PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : AL-QUR’AN HADIS
Nama Madrasah : MTs Plus Al-Hadi Padangan
Nama Penyusun : M. Mukhlis, [Link]
Mata Pelajaran : Al-Quran Hadits
Kelas / Fase / Semester : VII / D / 1
Tahun Pelajaran : 2023/2024
CAPAIAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIS FASE D
Pada akhir Fase D, elemen tajwid, peserta didik mampu menerapkan hukum bacaan Mad Thabi'i, Mad Far'i, dan bacaan Gharib agar dapat membiasakan
membaca Al-Quran dengan baik dan benar. Pada elemen Al-Qur'an, peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan, menganalisis, dan
mengomunikasikan arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur'an secara tekstual dan kontekstual pada tema-tema pilihan yang relevan dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pada elemen hadis, mampu membaca, menghafalkan, memahami dan menganalisis arti dan isi kandungan
hadis secara tekstual dan kontekstual tentang tema-tema tertentu agar mampu berpikir kritis.
Elemen Capaian Pembelajaran
Ilmu Tajwid Peserta didik mampu menerapkan hukum bacaan Mad Tabi'i, Mad Far'i, dan bacaan Gharib agar dapat membiasakan membaca Al-
Quran dengan baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur’an secara fasih untuk menjalankan kewajiban menghayati dan
mengamalkannya dalam kon tek beragama, berbangsa, dan bernegara.
Al-Qur'an Peserta didik mampu melafalkan, menghafal, memahami, mengomunikasikan, menganalisis arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur'an
secara tekstual dan kontekstual ten tang; kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt.,
kehidupan dunia yang sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap JUJUr dalam
berrnuamalah, semangat menuntut ilmu baik secara tekstual maupun kontekstual agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah,
menghindari sifat sekulerisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
Hadis Peserta didik mampu membaca, menghafal, memahami dan menganalisis arti dan isi kandungan hadis secara tekstual dan kontekstual
ten tang; kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia yang sementara
dan akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam berrnuamalah, semangat menuntut
ilmu baik secara tekstual maupun kontekstual agar terwujud pribadi yang saleh secara sosial, berakhlakul karimah, menghindari sifat
sekulerisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan bermasvarakat berbanzsa
dan bernegara.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No TUJUAN PEMBELAJARAN
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 7.1.1 Memahami kedudukan dan fungsi al-Qur`an hadis 12 JP x x
dalam Islam
7.1.2 Menyajikan kesimpulan tentang kedudukan dan x x x x
fungsi al-Qur‟an hadis dalam Islam
2 7.2.1 Menganalisis isi kandungan QS. asy-Syams (91): 12 JP x x
1-10, QS. Ali Imran (3): 190
7.2.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. as-Syams (91): x x
1-10, Q.S. Ali Imran (3): 190 dan hadis riwayat
Bukhari dari Abu Hurairah.
7.2.3 Mengolah fenomena sosial dan alam sebagai bukti x x
kekuasaan Allah sebagaimana dalam Q.S. as-
Syams (91): 1-10, Q.S. Ali Imran (3): 190 dan hadis
riwayat Bukhari dari Abu Hurairah;
tentang kekuasan dan rahmat Allah SWT.
3 7.3.1 Menganalisis isi kandungan QS. al-Lail (92): 1-11 12 JP x x
7.3.2 Mendemonstrasikan hafalan QS. al-Lail (92): 1-11, x x
dan hadis-hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah
7.3.3 Menyimpulkan keterkaitan kandungan QS. al-Lail x x
(92): 1-11, dan hadis riwayat Muslim dari Abu
Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari Jabir bin
Abdillah dengan fenomena sosial dan
menyajikannya secara lisan atau tulisan
JUMLAH JAM PELAJARAN 36 JP
Padangan, 15 Juli 2023
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah
KH. M. GHUFRON, SE. M. MUKHLIS, [Link]
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : AL-QUR’AN HADIS
Nama Madrasah : MTs Plus Al-Hadi Padangan
Nama Penyusun : M. Mukhlis, [Link]
Mata Pelajaran : Al-Quran Hadits
Kelas / Fase / Semester : VII / D / 2
Tahun Pelajaran : 2023/2024
CAPAIAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIS FASE D
Pada akhir Fase D, elemen tajwid, peserta didik mampu menerapkan hukum bacaan Mad Thabi'i, Mad Far'i, dan bacaan Gharib agar dapat membiasakan
membaca Al-Quran dengan baik dan benar. Pada elemen Al-Qur'an, peserta didik mampu melafalkan, menghafalkan, menganalisis, dan
mengomunikasikan arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur'an secara tekstual dan kontekstual pada tema-tema pilihan yang relevan dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pada elemen hadis, mampu membaca, menghafalkan, memahami dan menganalisis arti dan isi kandungan
hadis secara tekstual dan kontekstual tentang tema-tema tertentu agar mampu berpikir kritis.
Elemen Capaian Pembelajaran
Ilmu Tajwid Peserta didik mampu menerapkan hukum bacaan Mad Tabi'i, Mad Far'i, dan bacaan Gharib agar dapat membiasakan membaca Al-
Quran dengan baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur’an secara fasih untuk menjalankan kewajiban menghayati dan
mengamalkannya dalam kon tek beragama, berbangsa, dan bernegara.
Al-Qur'an Peserta didik mampu melafalkan, menghafal, memahami, mengomunikasikan, menganalisis arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur'an
secara tekstual dan kontekstual ten tang; kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt.,
kehidupan dunia yang sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap JUJUr dalam
berrnuamalah, semangat menuntut ilmu baik secara tekstual maupun kontekstual agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah,
menghindari sifat sekulerisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
Hadis Peserta didik mampu membaca, menghafal, memahami dan menganalisis arti dan isi kandungan hadis secara tekstual dan kontekstual
ten tang; kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia yang sementara
dan akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam berrnuamalah, semangat menuntut
ilmu baik secara tekstual maupun kontekstual agar terwujud pribadi yang saleh secara sosial, berakhlakul karimah, menghindari sifat
sekulerisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan bermasvarakat berbanzsa
dan bernegara.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
No TUJUAN PEMBELAJARAN
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 7.4.1 Memahami ketentuan hukum bacaan mad thabi‟i, 12 JP x x
mad wajib muttashil, dan mad jaiz munfashil
7.4.2 Mempraktikan bacaan mad thabi‟i, mad wajib x x x x
muttashil, dan mad jaiz munfashil dalam surat
pendek pilihan
5 7.5.1 Menganalisis isi kandungan QS. al-Balad (90): 1- 12 JP x x
10, QS. az-Zumar (39): 53 dan QS. al- Baqarah (2):
153 x x
7.5.2 Mendemonstrasikan hafalan QS. al-Balad (90): 1-
10, QS. az-Zumar (39): 53 dan QS. al- Baqarah (2): x x
153
7.5.3 Menyimpulkan keterkaitan kandungan QS. al-Balad
(90): 1-10, QS. az-Zumar (39): 53 dan QS. al-
Baqarah (2): 153 dengan fenomena sosial dan
menyajikannya dalam bentuk lisan atau tulisan.
6 7.6.1 Menganalisis keterkaitan isi kandungan hadis 12 JP x x
riwayat Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan,
hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin Abbas dan
hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah
7.6.2 Mendemonstrasikan hafalan hadis riwayat Muslim x x
dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan
7.6.3 Menyimpulkan dampak sikap optimis dan sabar x x
dalam kehidupan sesuai isi kandungan hadis
riwayat Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin
Sinandan hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin
Abbas dan hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu
Hurairah dengan fenomena sosial menyajikannya
dalam bentuk lisan atau tulisan
JUMLAH JAM PELAJARAN 36 JP
Padangan, 15 Juli 2023
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah
KH. M. GHUFRON, SE. M. MUKHLIS, [Link]