SMP PUSTEK SERPONG
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Mata Pelajaran : Matematika Fase
Kelas/Semester : VIII/Ganjil Alokasi Wak
Alokasi Juli Agustus September Oktober
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Peserta didik mampu Mengenal bilangan
berpangkat positif, berpangkat negatif, dan
berpangkat nol
1.2 Peserta didik mampu Menentukan hasil dari
operasi hitung penjumlahan, pengurangan,
perkalian, pembagian dan perpangkatan
bilangan berpangkat
1.3 Peserta didik mampu Menyelesaikan
permasalahan kontekstual yang berkaitan
dengan operasi bilangan berpangkat
1.4 Peserta didik mampu Mengenal bilangan
bentuk akar
1.5 Peserta didik mampu Merubah bilangan
pangkat pecahan(pembilang satu) menjadi
bentuk akar
20
1 1.6 Peserta didik mampu Menentukan hasil
operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian,
dan pembagian bilangan bentuk akar
1.7 Peserta didik mampu Merasionalkan penyebut
bilangan bentuk akar
1.8 Peserta didik mampu Menyelesaikan
permasalahan kontekstual operasi bilangan
bentuk akar
1.9 Peserta didik mampu Mengenal bilangan
dalam bentuk baku
1.10 Peserta didik mampu Merubah bilangan biasa
dalam bentuk baku dan sebaliknya
1.11 Peserta didik mampu Menyelesaikan
permasalahan kontekstual yang berkaitan
dengan bilangan bentuk baku
SUMATIF 1 2
2.1 Peserta didik mampu Menganalisis beberapa
informasi untuk membuktikan teorema
Pythagoras
2.2 Peserta didik mampu Membuat pembuktian
berupa skema atau prosedur terhadap rumus
teorema Pythagoras
2.3 Peserta didik mampu Menghitung hipotenusa
dan sisi segitiga siku-siku lainnya dengan
teorema Pythagoras
2.4 Peserta didik mampu Menentukan tripel
Pythagoras 20
2 2.5 Peserta didik mampu Menentukan panjang sisi
segitiga menggunakan teorema Pythagoras
2.6 Peserta didik mampu Membandingkan sisi
pada segitiga siku-siku istimewa
2.7 Peserta didik mampu Menyelesaikan
permasalahan dalam kehidupan seharihari
mengenai penerapan teorema Pythagoras
2.8 Peserta didik mampu Menerapkan teorema
Pythagoras untuk mencari jarak dari antara
dua titik pada bidang koordinat kartesius
SUMATIF 2 2
Alokasi Juli Agustus September Oktober
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Peserta didik mampu Menentukan nilai
kebenaran dari suatu pernyataan
3.2 Peserta didik mampu Membuat simulasi
pemodelan dari suatu pernyataan terbuka dan
tertutup
3.3 Peserta didik mampu Mengubah masalah yang
berkaitan dengan persamaan linier satu
variabel menjadi model matematika
3.4 Peserta didik mampu Menerapkan aturan
penjumlahan dan pengurangan untuk
menyelesaikan permasalahan persamaan linier
satu variabel
3.5 Peserta didik mampu Mengubah masalah yang
berkaitan dengan persamaan linier satu
variabel menjadi model matematika
3.6 Peserta didik mampu Menerapkan aturan
perkalian dan pembagian untuk 20
3
menyelesaikan permasalahan persamaan linier
satu variabel
3.7 Peserta didik mampu Menemukan konsep
pertidaksamaan linier satu variabel
3.8 Peserta didik mampu Membuat pemodelan
dari permasalahan sehari-hari terkait
pertidaksamaan linier satu variabel ke dalam
model matematika
3.9 Peserta didik mampu Mengubah masalah yang
berkaitan dengan pertidaksamaan linier satu
variabel menjadi model matematika
3.10 Peserta didik mampu Menerapkan operasi
matematika untuk menyelesaikan
permasalahan pertidaksamaan linier satu
variabel
SUMATIF 3 2
CADANGAN 4
JUMLAH 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Keterangan :
Libur Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025
Pengenalan Lingkungan Sekolah
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pembagian Raport Semester 1
Libur Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025
PUSTEK SERPONG
GRAM SEMESTER
N PELAJARAN 2024/2025
Fase :D
Alokasi Waktu : 5 JP / Minggu
Oktober November Desember
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Oktober November Desember
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Serpong, Agustus 2024
Guru Mata Pelajaran
Dwi Ratna Wulandari, [Link]
SMP PUSTEK SERPONG
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Mata Pelajaran : Matematika Fase :D
Kelas/Semester : VIII/Genap Alokasi Waktu : 5 JP / Minggu
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Peserta didik mampu Memahami konsep relasi dan fungsi
4.2 Peserta didik mampu Menjelaskan contoh kegiatan sehari-hari
yang berkaitan dengan relasi dan fungsi
4.3 Peserta didik mampu Menjelaskan contoh himpunan
4.4 Peserta didik mampu Menjelaskan beberapa relasi yang terjadi
diantara dua himpunan
4.5 Peserta didik mampu Memahami konsep relasi dan fungsi
4.6 Peserta didik mampu Menjelaskan contoh kegiatan sehari-hari 20
1
yang berkaitan dengan relasi dan fungsi
4.7 Peserta didik mampu Menjelaskan macam-macam fungsi
berdasarkan ciricirinya
4.8 Peserta didik mampu Menjelaskan nilai fungsi dan graik fungsi
pada koordinat kartesius
4.9 Peserta didik mampu Menyajikan hasil penyelesaian terkait relasi
dan fungsi
SUMATIF 1 0
5.1 Peserta didik mampu Memahami bentuk persamaan linier
5.2 Peserta didik mampu Menjelaskan koordinat kartesius
5.3 Peserta didik mampu Menggambar persamaan linier pada
koordinat kartesius
5.4 Peserta didik mampu Memahami konsep gradien
24
2
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.5 Peserta didik mampu Menyelesaikan permasalahan dengan konsep
gradien
24
2 5.6 Peserta didik mampu Menentukan persamaan linier
5.7 Peserta didik mampu Memahami konsep bentuk persamaan garis
lurus
5.8 Peserta didik mampu Menggambarkan bentuk lain persamaan
garis lurus
5.9 Peserta didik mampu Menentukan penyelesaian dari suatu
persamaan linier
SUMATIF 2 0
6.1 Peserta didik mampu Menentukan pemusatan data dengan Modus
6.2 Peserta didik mampu Menentukan pemusatan data dengan Median
6.3 Peserta didik mampu Menentukan pemusatan data dengan rata-
rata
6.4 Peserta didik mampu Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan pemusatan data
16
3 6.5 Peserta didik mampu Menetukan jangkauan dari suatu data
6.6 Peserta didik mampu Menetukan kuartil dari suatu data
6.7 Peserta didik mampu Menentuka n simpangan kuartil dari suatu
data
6.8 Peserta didik mampu Menyelesaikan permasalahan kontekstual
yang berkaitan dengan penyebaran data
SUMATIF 3 0
CADANGAN 0
JUMLAH 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Keterangan :
Awal Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 Serpong, Agustus 2024
Penilaian Tengah Semester 2 Guru Mata Pelajaran
Ujian Akhir Sekolah Semester 2
Penilaian Akhir Tahun
Pembagian Raport Semester 2 Dwi Ratna Wulandari, [Link]
Libur Akhir Tahun Pelajaran 2024/2025