PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : MIS NUR AL AMIN MEDAN
Kelas / Semester : IV / 2
Tema 6 : Cita-Citaku
PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk …
1 kesenangan. Januari
1
Aku dan 1 X 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya Hari
Cita-Citaku
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
IPA
3.2 Membandingkan siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
yang ada di lingkungan
sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya.
2 Bahasa Indonesia

1
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk …
kesenangan. 1 Januari
X 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya Hari
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
IPA
3.2 Membandingkan siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
yang ada di lingkungan
sekitarnya dan slogan upaya
pelestariannya.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.
3 Bahasa Indonesia

2
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk …
kesenangan. 1 Januari
X 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya Hari
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan
sumberdaya alam untuk

3
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten sampai
tingkat provinsi.
…
1 Januari
4 Bahasa Indonesia X 2021
Hari

3.6 Menggali isi dan amanat puisi

yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.

4
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten sampai
tingkat provinsi.
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
5 …
yang disajikan secara lisan dan 1
X Januari
tulis dengan tujuan untuk Hari
2021
kesenangan.

5
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.

SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.

6
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk …
kesenangan. 1 Januari
X 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya Hari
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
6 ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi
rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk …
2 kesenangan. Januari
1
Hebatnya 1 X 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya Hari
Cita-Citaku
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
IPA

7
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Membandingkan siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
yang ada di lingkungan
sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya.
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk …
2 kesenangan. 1 Januari
X 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya Hari
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
SBdP
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi
daerah.
4.3 Meragakan gerak tari kreasi
daerah.
IPA
3.2 Membandingkan siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup serta

8
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengaitkan dengan upaya
pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup yang
ada di lingkungan sekitarnya, dan
slogan upaya pelestariannya.

Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri
…
3 PPKn 1 Januari
X 2021
Hari
1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.

9
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan manfaat
keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan sehari-
hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan sehari-
hari.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten
sampai tingkat provinsi.
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan …
4 X Januari
tulis dengan tujuan untuk 1
kesenangan. Hari 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan

10
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman umat

beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan

11
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten
sampai tingkat provinsi
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan …
5 ekspresi yang tepat sebagai 1 Januari
bentuk ungkapan diri X 2021
Hari
SBdP
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi
daerah
4.3 Meragakan gerak tari kreasi
daerah.
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk …
6 kesenangan 1 Januari
X 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya Hari
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.

12
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

SBdP

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi

daerah
4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah

Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
3 ekspresi yang tepat sebagai
Giat bentuk ungkapan diri. …
Berusaha IPA 1 Januari
Meraih Cita- 1 X 2021
Hari
Cita 3.2 Membandingkan siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
yang ada di lingkungan
sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya.
2 Bahasa Indonesia

13
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
SBdP
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik …
tempel. Januari
1
4.4 Membuat karya kolase, montase, X 2021
Hari
aplikasi, dan mozaik.
IPA
3.2 Membandingkan siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
yang ada di lingkungan
sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya.
Bahasa Indonesia
3 …
3.6 Menggali isi dan amanat puisi 1
X Januari
yang disajikan secara lisan dan Hari
2021

14
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman umat

beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat
keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan sehari-
hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan sehari-
hari.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber

15
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten sampai
tingkat provinsi.
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk …
kesenangan. 1 Januari
X 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya Hari
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
4 bentuk ungkapan diri.
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman umat

beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di

16
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat
keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan sehari-
hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan sehari-
hari.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
5 …
yang disajikan secara lisan dan 1
X Januari
tulis dengan tujuan untuk Hari
2021
kesenangan.

17
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.6 Melisankan puisi hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.

PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik
tempel.
4.4 Membuat karya kolase, montase,
aplikasi, dan mozaik.

18
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat puisi
yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk …
kesenangan. 1 Januari
X 2021
4.6 Melisankan puisi hasil karya Hari
pribadi dengan lafal, intonasi, dan
6 ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
SBdP

3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik

tempel.
4.4 Membuat karya kolase, montase,
aplikasi, dan mozaik.
Uji Kompetensi …
Januari
2 2021
Remedial X
Hari
Pengayaan

1 …
Ming Januari
Proyek Kelas + Literasi 2021
gu

19
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
1
Keragaman 3.7 Menggali pengetahuan baru yang …
Suku Bangsa 1 terdapat pada teks. Februari
1
dan Agama di 4.7 Menyampaikan pengetahuan baru X 2021
Hari
Negeriku dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
IPA
3.3 Mengidentifikasi macammacam
gaya, antara lain: gaya otot, gaya
listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya
dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya gaya otot, gaya listrik,
gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang …
terdapat pada teks. Februari
1
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru X 2021
Hari
2 dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
IPA
3.3 Mengidentifikasi macammacam
gaya, antara lain: gaya otot, gaya

20
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya
dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya gaya otot, gaya listrik,
gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.

Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks.
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru
dari teks nonfiksi ke dalam
…
tulisan dengan bahasa sendiri.
3 1 Februari
X 2021
Hari
PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan

21
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
IPS
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Memahami pentingnya upaya
keseimbangan dan pelestarian

22
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sumber daya alam di
lingkungannya.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang …
4 terdapat pada teks. Februari
1
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru X 2021
Hari
dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan

23
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia; serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
IPS
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia; serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks.
5 4.7 Menyampaikan pengetahuan baru
dari teks nonfiksi ke dalam …
tulisan dengan bahasa sendiri. Februari
1
X 2021
Hari
PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang

24
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terikat persatuan dan kesatuan
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memerhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.

Bahasa Indonesia
6 …
3.7 Menggali pengetahuan baru yang 1
X Februari
terdapat pada teks. Hari
2021

25
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru
dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memerhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.
Bahasa Indonesia
2 3.7 Menggali pengetahuan baru yang …
Indahnya 1 terdapat pada teks. Februari
1
Keragaman 4.7 Menyampaikan pengetahuan baru X 2021
Hari
Budaya dari teks nonfiksi ke dalam
Negeriku tulisan dengan bahasa sendiri.
IPA
3.3 Mengidentifikasi macam-macam
gaya, antara lain: gaya otot, gaya
listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya
dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya gaya otot, gaya listrik,
gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan.
2 Bahasa Indonesia

26
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks.
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru
dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
IPA
3.3 Mengidentifikasi macam-macam … Februari
gaya, antara lain: gaya otot, gaya 1 2021
X
listrik, gaya magnet, gaya Hari
gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya
dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya gaya otot, gaya listrik,
gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan.
SBdP
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi
daerah.
4.3 Meperagakan gerak tari kreasi
daerah.

Bahasa Indonesia
…
3 3.7 Menggali pengetahuan baru yang 1 Februari
X 2021
terdapat pada teks. Hari

27
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru
dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk keragaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

IPS
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat

28
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai identitas bangsa
Indonesia serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia; serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks. …
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru 1 Februari
dari teks nonfiksi ke dalam X 2021
Hari
tulisan dengan bahasa sendiri.
PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
4 keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk keragaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan

29
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan Indonesia;
serta hubungannya dengan
karakteristik ruang.
IPS
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia; serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.

Bahasa Indonesia
5 3.7 Menggali pengetahuan baru yang
X
terdapat pada teks.

30
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru …
dari teks nonfiksi ke dalam Februari
1
tulisan dengan bahasa sendiri. 2021
Hari
PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk keragaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

SBdP
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi
daerah.

31
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Meperagakan gerak tari kreasi
daerah.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang
6 terdapat pada teks.
1
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru X
Hari
dari teks nonfiksi ke dalam …
tulisan dengan bahasa sendiri. Februari
SBdP 2021

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi

daerah.
4.3 Memeragakan gerak tari kreasi
daerah.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks.
3 4.7 Menyampaikan pengetahuan baru
Indahnya dari teks nonfiksi ke dalam Sabtu,16
Persatuan dan 1 tulisan dengan bahasa sendiri. Februari
1
Kesatuan X 2020
Hari
Negeriku

IPA
3.3 Mengidentifikasi macammacam
gaya, antara lain: gaya otot, gaya

32
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya
dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya gaya otot, gaya listrik,
gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang …
2 terdapat pada teks. Februari
1
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru X 2021
Hari
dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
IPA
3.3 Mengidentifikasi macam-macam
gaya, antara lain: gaya otot, gaya
listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan.
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya
dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya gaya otot, gaya listrik,
gaya magnet, gaya gravitasi, dan
gaya gesekan.
SBdP
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik
tempel.

33
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Membuat karya kolase, montase,
aplikasi, dan mozaik.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks.
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru
dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan sebagai …
3 anugerah Tuhan Yang Maha Esa Februari
1
2.4 Menampilkan sikap kerja sama X 2021
Hari
dalam berbagai bentuk keragaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
IPS

34
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia; serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang …
terdapat pada teks. Februari
1
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru X 2021
Hari
dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.

4 PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk keragaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di

35
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan Indonesia;
serta hubungannya dengan
karakteristik ruang.
IPS
3.2 Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan
agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa
Indonesia; serta hubungannya
dengan karakteristik ruang.
5 Bahasa Indonesia

36
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks.
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru
dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri.
PPKn
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa …
2.4 Menampilkan sikap kerja sama 1 Februari
dalam berbagai bentuk keragaman X 2021
Hari
suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk
keragaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
SBdP
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik
tempel.

37
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Membuat karya kolase, montase,
aplikasi, dan mozaik.
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang …
terdapat pada teks. Februari
1
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru X 2021
Hari
dari teks nonfiksi ke dalam
6 tulisan dengan bahasa sendiri.
SBdP
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik
tempel.
4.4 Membuat karya kolase, montase,
aplikasi, dan mozaik.
Uji Kompetensi …
2 Februari
Remedial X 2021
Hari
Pengayaan
…
Februari
2021
1 Minggu

Proyek Kelas + Literasi &

… Maret
2021

38
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Bahasa Indonesia

1 3.9 Mencermati tokoh-tokohyang

Lingkungan terdapat pada teks fiksi. … Maret
Tempat 4.9 Menyampaikan hasilidentifikasi 1 2021
X
Tinggalku tokoh-tokohyang terdapat pada Hari
teks fiksisecara lisan, tulis, dan
visual
IPA
3.4 Menghubungkan gayadengan
gerak pada peristiwadi
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan hasil
percobaantentang hubungan
antaragaya dan gerak.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokohyang
terdapat pada teks fiksi. … Maret
4.9 Menyampaikan hasilidentifikasi 1 2021
X
tokoh-tokohyang terdapat pada Hari
2 teks fiksisecara lisan, tulis, dan
visual.
IPA
3.4 Menghubungkan gayadengan
gerak pada peristiwadi
lingkungan sekitar.

39
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menyajikan hasil
percobaantentang hubungan
antaragaya dan gerak.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dantinggi
rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu
denganmemperhatikan tempo dan
tinggi rendah nada
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokohyang
terdapat pada teks fiksi. … Maret
4.9 Menyampaikan hasilidentifikasi 1 2021
X
tokoh-tokohyang terdapat pada Hari
teks fiksisecara lisan, tulis, dan
visual.

3 PPKn
1.3 Mensyukuri keberagamanumat
beragama dimasyarakat sebagai
anugerahTuhan Yang Maha Esa
dalamkonteks Bhinneka
TunggalIka.
1.4 Mensyukuri berbagaibentuk
keberagaman sukubangsa, sosial,
dan budayadi Indonesia yang
terikatpersatuan dan

40
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesatuansebagai anugerah Tuhan
YangMaha Esa.
2.3 Bersikap toleran
dalamkeberagaman umat
beragamadi masyarakat dalam
konteksBhinneka Tunggal Ika.
2.4 Menampilkan sikap kerjasama
dalam berbagaibentuk
keberagaman sukubangsa, sosial,
dan budayadi Indonesia yang
terikatpersatuan dan kesatuan.
3.3 Menjelaskan manfaatkeberagaman
karakteristikindividu dalam
kehidupansehari-hari.
4.3 Mengemukakan
manfaatkeberagaman
karakteristikindividu dalam
kehidupansehari-hari.
IPS
3.3 Mengidentifikasi kegiatanekonomi
dan hubungannyadengan berbagai
bidangpekerjaan serta
kehidupansosial dan budaya
dilingkungan sekitar
sampaiprovinsi.
4.3 Menyajikan hasil
identifikasikegiatan ekonomi
danhubungannya denganberbagai
bidang pekerjaan,serta kehidupan

41
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sosial danbudaya di lingkungan
sekitarsampai provinsi.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokohyang
terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasilidentifikasi … Maret
tokoh-tokohyang terdapat pada 1 2021
X
teks fiksisecara lisan, tulis, dan Hari
visual.
PPKn
1.3 Mensyukuri berbagaibentuk
keberagaman sukubangsa, sosial,
dan budayadi Indonesia yang
terikatpersatuan dan
4 kesatuansebagai anugerah Tuhan
YangMaha Esa.
2.1 Bersikap toleran
dalamkeberagaman umat
beragamadi masyarakat dalam
konteksBhinneka Tunggal Ika.
2.2 Menampilkan sikap kerjasama
dalam berbagaibentuk
keberagaman sukubangsa, sosial,
dan budayadi Indonesia yang
terikatpersatuan dan kesatuan.
3.3 Menjelaskan manfaatkeberagaman
karakteristikindividu dalam
kehidupansehari-hari.

42
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Mengemukakan
manfaatkeberagaman
karakteristikindividu dalam
kehidupansehari-hari.
IPS
3.3 Mengidentifikasi kegiatanekonomi
dan hubungannyadengan berbagai
bidangpekerjaan serta
kehidupansosial dan budaya
dilingkungan sekitar
sampaiprovinsi.
4.3 Menyajikan hasil
identifikasikegiatan ekonomi
danhubungannya denganberbagai
bidang pekerjaan,serta kehidupan
sosial danbudaya di lingkungan
sekitarsampai provinsi.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokohyang
terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasilidentifikasi … Maret
tokoh-tokohyang terdapat pada 1 2021
5 X
teks fiksisecara lisan, tulis, dan Hari
visual.
PPKn
1 Mensyukuri keberagamanumat
beragama dimasyarakat sebagai

43
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anugerahTuhan Yang Maha Esa
dalamkonteks Bhinneka
TunggalIka.
2 Mensyukuri berbagaibentuk
keberagaman sukubangsa, sosial,
dan budayadi Indonesia yang
terikatpersatuan dan
kesatuansebagai anugerah Tuhan
YangMaha Esa.
2.1 Bersikap toleran
dalamkeberagaman umat
beragamadi masyarakat dalam
konteksBhinneka Tunggal Ika.
2.2 Menampilkan sikap kerjasama
dalam berbagaibentuk
keberagaman sukubangsa, sosial,
dan budayadi Indonesia yang
terikatpersatuan dan kesatuan.
3.3 Menjelaskan manfaatkeberagaman
karakteristikindividu dalam
kehidupansehari-hari.
4.3 Mengemukakan
manfaatkeberagaman
karakteristikindividu dalam
kehidupansehari-hari.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dantinggi
rendah nada.

44
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menyanyikan lagu
denganmemperhatikan tempo
dantinggi rendah nada.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokohyang
terdapat pada teks fiksi. … Maret
6 1
4.9 Menyampaikan hasilidentifikasi X 2021
tokoh-tokohyang terdapat pada Hari
teks fiksisecara lisan, tulis, dan
visual.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dantinggi
rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu
denganmemperhatikan tempo
dantinggi rendah nada.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokohyang
2 terdapat pada teks fiksi.
Keunikan … Maret
4.9 Menyampaikan hasilidentifikasi 1 2021
Daerah 1 X
tokoh-tokohyang terdapat pada Hari
Tempat
Tinggalku teks fiksisecara lisan, tulis, dan
visual
IPA

45
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menghubungkan gayadengan
gerak pada peristiwadi
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan hasil
percobaantentang hubungan
antaragaya dan gerak.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi
tokoh-tokoh yang terdapat pada
teks fiksi secara lisan, tulis, dan
visual. … Maret
1 2021
2 IPA X
Hari
3.4 Menghubungkan gaya dengan
gerak pada peristiwa di
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan hasil percobaan
tentang hubungan antara gaya
dan gerak.
SBdP
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi
daerah.
4.3 Meragakan gerak tari kreasi
daerah.

46
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi 1 … Maret
tokoh-tokoh yang terdapat pada Hari X 2021
teks fiksi secara lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika.
3
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.

47
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
IPS
3.3 Mengidentifikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya
dengan berbagai bidang
pekerjaan serta kehidupan sosial
dan budaya di lingkungan sekitar
sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dan
hubungannya dengan berbagai
bidang pekerjaan, serta kehidupan
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi. … Maret
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi 1 2021
4 X
tokoh-tokoh yang terdapat pada Hari
teks fiksi secara lisan, tulis, dan
visual.
PPKn

48
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
1.2 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika.
1.3 Mensyukuri berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2 Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya.
2.1 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.2 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.

49
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
IPS
3.3 Mengidentifikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya
dengan berbagai bidang
pekerjaan serta kehidupan sosial
dan budaya di lingkungan sekitar
sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dan
hubungannya dengan berbagai
bidang pekerjaan, serta kehidupan
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi … Maret
5 1
tokoh-tokoh yang terdapat pada X 2021
Hari
teks fiksi secara lisan, tulis, dan
visual.

50
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika.
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupansehari-hari.

51
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

SBdP
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi
daerah.
4.3 Meragakan gerak tari kreasi
daerah.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi
tokoh-tokoh yang terdapat pada
teks fiksi secara lisan, tulis, dan … Maret
6 visual. 1
X 2021
Hari
SBdP
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi
daerah.
4.3 Meragakan gerak tari kreasi
daerah.
Bahasa Indonesia
3 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
Bangga terdapat pada teks fiksi.
Terhadap 4.9 Menyampaikan hasil identifikasi … Maret
1 1
Daerah tokoh-tokoh yang terdapat pada X 2021
Tempat Hari
teks fiksi secara lisan, tulis, dan
Tinggalku visual

52
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

IPA
3.4 Menghubungkan gaya dengan
gerak pada peristiwa di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan hasil percobaan
tentang hubungan antara gaya dan
gerak.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi. … Maret
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi 1 2021
X
tokoh-tokoh yang terdapat pada Hari
teks fiksi secara lisan, tulis, dan
visual.
IPA

2 3.4 Menghubungkan gaya dengan

gerak pada peristiwa di
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan hasil percobaan
tentang hubungan antara gaya
dan gerak.
SBdP
3.1 Mengetahui gambar dan bentuk
tiga dimensi.
4.1 Membuat gambar cerita.

53
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi. … Maret
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi 1 2021
X
tokoh-tokoh yang terdapat pada Hari
teks fiksi secara lisan, tulis, dan
visual.
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika.
3
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.

54
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
IPS
3.3 Mengidentifikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan serta
kehidupan sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dan
hubungannya dengan berbagai
bidang pekerjaan, serta kehidupan
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi … Maret
4 tokoh-tokoh yang terdapat pada 1
X 2021
teks fiksi secara lisan, tulis, dan Hari
visual.

55
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
1.1 Menerima, menjalankan dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
1.2 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika.
1.3 Mensyukuri berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.2 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
3.3 Menjelaskan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.

56
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
IPS
3.3 Mengidentifikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan serta
kehidupan sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dan
hubungannya dengan berbagai
bidang pekerjaan, serta kehidupan
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi
tokoh-tokoh yang terdapat pada
5 teks fiksi secara lisan, tulis, dan … Maret
visual. 1
X 2021
Hari
PPKn
1. Menerima, menjalankan dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.

57
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika.
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman umat beragama di
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman
karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari.

58
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Mengemukakan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.1 Mengetahui gambar dan bentuk
tiga dimensi.
4.1 Membuat gambar cerita.
Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.
4.9 Menyampaikan hasil identifikasi
tokoh-tokoh yang terdapat pada
teks fiksi secara lisan, tulis, dan … Maret
6 1
visual. X 2021
Hari
SBdP
3.1 Mengetahui gambar dan bentuk
tiga dimensi.
4.1 Membuat gambar cerita.
Uji Kompetensi
2 … April
Remedial X
Hari 2021
Pengayaan

59
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

… April

Minggu
Proyek Kelas + Literasi 2021

1
PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan.
1 … April
4.3 Melaporkan hasil wawancara X
Hari 2021
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
1 tulis.
Kekayaan
1
Sumber Energi IPA
di Indonesia
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber
energi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif
(angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran

60
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari. 1 … April
X
4.2 Menyajikan hasil identifikasi Hari 2021
2 pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.2 mengetahui tanda tempo dan tinggi
rendah nada.

61
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.

Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
3 menggunakan daftar pertanyaan.
1 … April
4.3 Melaporkan hasil wawancara X
Hari 2021
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
IPA
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber
energi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif
(angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.
4 Bahasa Indonesia

62
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan
1 … April
4.3 Melaporkan hasil wawancara X
Hari 2021
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
5 kota/kabupaten sampai tingkat 1 … April
X
provinsi. Hari 2021
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat

63
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.
Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
6 menggunakan daftar pertanyaan.
1 … April
4.3 Melaporkan hasil wawancara X
Hari 2021
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia

64
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan.
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan.
1 … April
4.3 Melaporkan hasil wawancara X
Hari 2021
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
2
Pemanfaatan IPA
Kekayaan 1
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber
Alam di
energi, perubahan bentuk
Indonesia
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energy

65
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari 1 … April
X
4.2 Menyajikan hasil identifikasi Hari 2021
2 pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada

66
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.
Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
3 menggunakan daftar pertanyaan.
1 … April
4.3 Melaporkan hasil wawancara X
Hari 2021
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
IPA
3.2 Membandingkan siklus hidup
beberapa jenis makhluk hidup
serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup
beberapa jenis mahluk hidup
yang ada di lingkungan
sekitarnya dan slogan upaya
pelestariannya.
Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang
4 tokoh melalui wawancara
1 … April
menggunakan daftar pertanyaan. X
Hari 2021
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan

67
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi. 1 … April
X
4.1 Menyajikan hasil identifikasi Hari 2021
5 karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada

68
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada
Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
6 menggunakan daftar pertanyaan.
1 … April
4.3 Melaporkan hasil wawancara X
Hari 2021
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

3 Bahasa Indonesia
Pelestarian 3.3 Menggali informasi dari seorang
Kekayaan tokoh melalui wawancara
1 1 … April
Sumber Daya menggunakan daftar pertanyaan X
Alam di Hari 2021
Indonesia 4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan

69
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
IPA
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber
energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.

70
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
2 sehari-hari.
1 … April
4.2 Menyajikan hasil identifikasi X
Hari 2021
pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

SBdP
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.
Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
3 menggunakan daftar pertanyaan.
1 … April
4.3 Melaporkan hasil wawancara X
Hari 2021
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
IPA

71
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber
energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energy
Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan
1 … April
4.3 Melaporkan hasil wawancara X
Hari 2021
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
4
PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

72
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
5 sehari-hari 1 … Mei
X
4.2 Menyajikan hasil identifikasi Hari 2021
pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
SBdP
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
Bahasa Indonesia

6 3.3 Menggali informasi dari seorang

1 … Mei
tokoh melalui wawancara X
Hari 2021
menggunakan daftar pertanyaan.

73
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
PPKn
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
Uji Kompetensi 2
Hari … Mei
Remedial
2021
Pengayaan

Proyek Kelas + Literasi 1 Minggu … Mei

2021

74
 Mengetahui Medan, Januari 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas 4

SITI MAWADDAH HUDA, [Link]. MAYA RANI SINAGA,[Link]

75