Dimulai pada hari Sabtu, 16 Mar 2024, 13:27

EstadoFinalizada
Diselesaikan pada hari Sabtu, 16 Mar 2024, 13:50
Tempo empregado 23 minutos 21 segundos
Notas 7,33/10,00
Menilai 7,32 dari maksimum 10,00 (73%)
1
Pertanyaan
Benar
Atingiu 0,67 dari 0,67

Menandai pertanyaan

Teks soal

Berdasarkan teks-teks yang tersedia dalam materi studi Anda tentang pendidikan tunarungu,
analisis pernyataan di bawah ini:

I. Sebagian besar program sarjana yang mempersiapkan para profesional untuk beroperasi dengan
surdez telah secara gigih menemukan individu-individu semacam itu dalam narasi kecacatan,
mempromosikan konsep yang umumnya disederhanakan, dibangun dari karakteristik
negatif seperti, misalnya, kurangnya bahasa.

II. "[…] sedikit ada gunanya kehadiran penyandang tuna rungu jika sekolah mengabaikan konstruksi historis mereka,
budaya dan sosial.

III. Sejak 2002 dengan resmi diakuinya Bahasa Isyarat Brasil di negara ini, orang dengan
defisiensi pendengaran tidak lagi dianggap sebagai Tuna Rungu-Bisu, seperti yang dahulu disebut
sebelumnya. Subjek ini hanya TUNARUNGU, karena fakta tidak mendengar, tidak menghalanginya dari
berbicara. Juga perlu dicatat bahwa, dalam Keputusan 5.626/2005, ungkapan tersebut tidak lagi muncul
defisien auditori, bukan tuli-bisu tetapi, Tuli, untuk merujuk pada orang-orang dengan disabilitas
auditif.

IV. Bahasa isyarat tidak melekat pada penyandang tuna rungu, sama seperti bahasa lisan tidak melekat pada mereka.
Anak pendengar belajar berbicara melalui interaksi dengan lingkungan di mana ia hidup.
idealnya adalah agar hal yang sama terjadi pada anak tunarungu, yaitu, agar dia memperoleh kemampuan berbahasa
primeira língua na interação com usuários dessa língua, inserida no meio familiar e não
melalui situasi buatan yang dipromosikan oleh sekolah

Mengenai pernyataan-pernyataan tersebut, tandai opsi yang benar

Pilih satu opsi:

a. Hanya alternatif I dan IV yang tidak benar
b. Hanya alternatif II dan III yang salah.
c. Semua alternatif adalah benar.
 d. Hanya alternatif II dan IV yang salah.
e.

Hanya alternatif III dan IV yang benar.

2
Pertanyaan
Benar
Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Penerjemah dan juru bahasa bahasa isyarat bertanggung jawab membantu komunikasi antara orang-orang
pendengar dan penyandang disabilitas pendengaran, atau di antara tunarungu, melalui Bahasa Isyarat Brasil
Sinyal dan bahasa lisan yang berlaku, bahasa Portugis.

Mengenai pernyataan tentang pekerjaan Penerjemah Bahasa Isyarat, dalam konteks sekolah, dan
hubungan Anda dengan guru, pilih opsi yang benar:
Pilih sebuah opsi:
a. Peran Penerjemah Libras harus selalu melampaui bidang pedagogis,
mengapa guru pengajar tidak perlu merencanakan secara berbeda untuk memenuhi
kebutuhan siswa tunarungu. Oleh karena itu, intervensi dari Penerjemah Bahasa Isyarat sangat diperlukan
perlu, karena dia bertanggung jawab dalam merencanakan pelajaran.
b. Penerjemah pendidikan harus memiliki hubungan kepemilikan terhadap siswa tuli, karena itu adalah
Tanggung jawab Anda adalah akses ke pengetahuan siswa ini.
c. Pekerjaan harus dilakukan secara individu, yaitu, penerjemah melakukan tugasnya.
pekerjaan tanpa kolaborasi para guru dan sebaliknya.
d. Tidak perlu bagi guru untuk mengulangi konten dan materi yang terkait dengan
disiplin dengan jadwal sebelumnya ke TILS.

e. Pekerjaan harus dilakukan secara tim, yaitu, dalam kolaborasi antara interpreter dan guru:
perlu merencanakan pelajaran, berdiskusi tentang cara-cara pedagogis yang dapat diakses untuk
mengajar penyandang tunarungu, berdialog tentang strategi pengajaran, memilih bahan dan dukungan
didaktis yang tepat.

Questão 3
Benar
Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal
Bertentangan dengan apa yang diyakini banyak orang, bahasa isyarat tidak bersifat universal. Sama seperti...
bahasa lisan, variasi linguistik juga hadir dalam bahasa isyarat. Setiap
Setiap negara memiliki bahasa isyaratnya sendiri, atau bahkan lebih dari satu.

Mengingat informasi yang tersedia dalam materi studi Anda tentang

akuisisi bahasa isyarat, evaluasi pernyataan berikut dan tandai opsi yang benar:

Pilih satu opsi:

a. Penyandang tunarungu tidak memperoleh bahasa secara bawaan, oleh karena itu, mereka membutuhkan Oralime untuk
mengembangkan pembelajaran Libras.
b. Sebagian besar penyandang tunarungu memiliki keluarga yang juga tunarungu dan sebelum memasuki sekolah mereka sudah memiliki
kontak dan belajar bahasa isyarat.
c. Penyandang tunarungu memperoleh bahasa secara inato, oleh karena itu, independen dari kontak dengan
tunawisma lainnya akan mengembangkan bahasa isyarat dengan kualitas yang sama.
d. Sama seperti bahasa lainnya, bahasa isyarat diperoleh melalui kontak dengan orang lain
pengguna bahasa, itulah sebabnya sangat dibahas perlunya adanya sekolah-sekolah di mana
kumpulkan beberapa tunarungu dalam satu kelas.

e. Surdos oralizados lebih mudah belajar bahasa isyarat, karena bahasa lisan
melayani sebagai dasar untuk bahasa orofasial.

4
Pertanyaan
Benar
Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks dari pertanyaan

Dekret 5.626/2005, dalam bab II dan III, membahas tentang inklusi. Mengenai jenis
inklusinya dinyatakan dalam undang-undang yang bersangkutan, adalah benar apa yang dinyatakan hanya dalam:

Pilih sebuah opsi:

a. Menggunakan Libras sebagai disiplin kurikuler

b. Do pelayanan pendidikan khusus

c. Da adaptasi, kesesuaian, dan fleksibilitas kurikulum
d. Dari pengintegrasian penyandang disabilitas pendengaran di sekolah reguler

e. Kode etik penerjemah Libras

5
Pertanyaan
Benar
Mencapai 0,67 dari 0,67
 Tandai pertanyaan

Teks soal

Menurut Goldfeld (1997, hlm. 108), dua metodologi dalam pendidikan tunarungu adalah
secara hukum dibuang, tetapi tidak dikeluarkan. Mengenai hal ini, nilai pernyataan tersebut
ikuti dan tandai pilihan yang benar.
Pilih satu opsi:
a. Oralismo dan Bilinguisme
b.

Oralismo dan Komunikasi total

c. Oralismo dan Pedagogi Perbedaan

d. Tidak ada alternatif yang lain

e. Oralismo dan Libras

6
Pertanyaan
Benar
Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Inklusi adalah proses yang memerlukan lebih dari sekadar memindahkan anak-anak dari sekolah
khusus untuk sekolah reguler, mengharuskan anak-anak ini menjadi bagian darinya. Dalam hal ini
perspektif, sistem pendidikan harus?
Pilih alternatif yang secara tepat melengkapi kekosongan dalam teks:

Pilih salah satu opsi:

a. Matrikulasi hanya untuk siswa tanpa disabilitas.

b. Pendidikan berkualitas
c. Mendaftarkan semua siswa
d. Syarat yang diperlukan
e. Layanan khusus

7
Pertanyaan
Salah
Atingiu 0,00 dari 0,68

Tandai pertanyaan

Teks pertanyaan

Pengalaman profesional Penerjemah dan Juru Bahasa Bahasa Isyarat Brasil telah
diatur. Teks tersebut menekankan pentingnya kehadiran profesional ini, dalam lingkup
sekolah. Mengenai hal ini, nilai pernyataan berikut dan tandai alternatif yang
menyajikan nomor dan tahun penerbitan undang-undang yang dimaksud.

Pilih salah satu opsi:

a. Undang-Undang 12.319/2010

b. Undang-Undang 10.436/2002

c. Undang-Undang 10.098/2000

d. Undang-Undang 9.394/1996

e. Undang-Undang 7.853/1989

8
Pertanyaan
Salah
Mencapai 0,00 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Dalam materi Anda, Anda memiliki akses ke petunjuk untuk melaksanakan pengajaran di kelas
kelas reguler dengan siswa tuna rungu yang diikutsertakan. Mengingat konteks ini, evaluasi yang berikut ini
pernyataan dan tandai opsi yang benar.
Pilih sebuah opsi:
a. Bekerja dengan pembelajaran yang bermakna dan oralist.
b. Guru harus selalu ingat bahwa siswa tunarungu mereka bersifat visual dan karena itu adalah
penting bahwa catatan penting dibuat di papan tulis.
c. Menghormati langkah kolektif Anda dan mendukung kemajuan sekolah Anda; Bekerja pada
potensi dan bukan batasan siswa
d. Mengadopsi metodologi pengajaran yang beragam, menghormati keunikan dari
mahasiswa, tetapi menghargai Oralismo.
e. Jika mengalami kesulitan dalam bertindak, carilah dukungan khusus di koordinasi
pedagogis, dalam percakapan dengan interpreter Bahasa Isyarat Indonesia, dalam kursus dan pelatihan di bidang
dari Komunikasi Total.

9
Pertanyaan
Benar
 Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Baca dan analisis teks:

Modalitas pengajaran ____________ adalah model pendidikan yang paling sesuai dengan
usulan pengajaran untuk tuna rungu, karena menyajikan sebagai asumsi dasar, pertama-tama,
penggunaan bahasa isyarat - Libras (bahasa alami penyandang tuna rungu, di Brasil) dan sebagai kedua
bahasa, Portugis tertulis.

Tandai alternatif yang istilahnya melengkapi kekosongan teks dengan benar:

Pilih sebuah opsi:

a.

Oralismo

b. Bilinguisme
c. Pedagogika Perbedaan
d. Libra
e. Komunikasi Total

10
Pertanyaan
Salah
Mencapai 0,00 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Decreto 6.571/2008, Pasal 3º, menyajikan tindakan yang ditujukan untuk penawaran layanan ini
terspesialisasi. Tandai alternatif yang menunjukkan makna yang benar dari artikel di
pertanyaan:
Pilih salah satu opsi:

a. Mengimplantasikan ruang pendidikan khusus, pelatihan berkelanjutan.

b. Mempromosikan kondisi akses, partisipasi, dan pembelajaran.

 c.

Adekuasi arsitektural, aksesibilitas.

Mendorong pengembangan sumber daya didaktik dan pedagogis.

d. Menjamin kesinambungan tindakan dan mendorong pengembangan sumber daya

didaktis dan pedagogis.
e. Penerapan ruang sumber multifungsi.

11
Pertanyaan
Correto
Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Dalam perjalanan mata pelajaran ini, Anda telah memperoleh pengetahuan tentang Bahasa Isyarat Brasil.
Sinyal (Libras), yang ditetapkan dalam Undang-Undang No. 10.436/2002 (BRAZIL, 2012a), sebagai bahasa
ofisial bagi orang tuli. Menurut istilahnya sendiri, Libras hanya digunakan
di Brasil, begitu juga dengan Bahasa Portugis.
Mengingat konteks, analisislah pernyataan-pernyataan berikut yang menyajikan informasi.
tentang LIBRAS dan tandai (V) untuk benar dan (F) untuk salah:

( ) Bersifat visual-spasial.

( ) É oral-auditiva.
( ) tidak memiliki penanda gender.
( ) bukan alfabet.
( ) adalah alfabet.

Sekarang, tandai alternatif yang menunjukkan urutan yang benar:

Pilih sebuah opsi:

a. V – F – V – V – F
b. V – V – V – V – V
c. F – V – F – F – V
d. F - F - V - V - V
e. F – F – F – F – F
 12
Pertanyaan
Benar
Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Pendidikan inklusif mengarah pada transformasi masyarakat yang inklusif dan merupakan
proses di mana partisipasi semua siswa diperluas di lembaga
pendidikan reguler. Dapat dipahami sebagai suatu konsep pengajaran kontemporer
yang bertujuan untuk menjamin hak setiap orang untuk pendidikan.
Mengenai inklusi, di Brasil, tandai alternatif yang benar:

Pilih opsi:
a. Gerakan untuk mendukung inklusi orang-orang dengan disabilitas atau kebutuhan
pendidikan khusus, secara legal dikukuhkan mulai tahun 1980, setelah publikasi
da Undang-Undang No. 10.439/80.

b. Itu cukup tersebar luas pada dekade 1960-an dan 1970-an, dan tujuannya adalah untuk mengintegrasikan ke dalam
sekolah reguler siswa dengan disabilitas.
c. Konsep ini mulai digunakan sebagai pengganti konsep integrasi dan
menguat mulai dari Deklarasi Salamanca (1994).
d. Orang-orang dengan disabilitas tidak dapat dimasukkan ke dalam jenis lembaga manapun.
pengajaran reguler, pada waktu itu.

e. Kurikulum, metode, teknik, sumber daya, dan organisasi harus direncanakan

hanya di Proyek Pendidikan Politik sekolah-sekolah khusus.

13
Pertanyaan
Benar
Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Bahasa orang tuli mulai dipandang hanya sebagai ____________ dari akal
humana. Pikiran bahwa orang tuli akan ________________ untuk mengembangkan
kemampuan kognitif seperti ________________, karena tanda-tanda membuat mereka
____________ e ____________ untuk belajar bahasa _____________, mengambil proporsi
dan mendapatkan kekuatan di sekolah-sekolah, di keluarga, di pusat rehabilitasi bicara, di klinik
di ruang sosial.

Pilih alternatif yang istilahnya melengkapi, dengan benar dan sesuai, kekosongan dari
texto:

Pilih salah satu opsi:

a. Produk, mampu, tuli, tidak terbatas, dikembangkan, ditandai

b. Subproduk, mampu, pendengar, terbatas, terlambat, lisan
c. Subproduk, tidak mampu, pendengar, terbatas, malas, lisan
d. Produk, terbatas, pendengar, manusia, tertarik, ditandai
e. Produk, tidak mampu, tuli, terbatas, malas, lisan

14
Pertanyaan
Salah
Atingiu 0,00 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Leia, analisa teks dan periksa nama yang mengisi kekosongan dengan benar:

________ menyatakan bahwa “... ketulian dan kebisuan bukanlah penghalang untuk mengembangkan
aprendizannya...”. __________ mendirikan sekolah umum pertama untuk tuna rungu. Pada tahun 1880,
Setelah Kongres Milan, metode lisan mulai diterapkan di sekolah-sekolah tuna rungu
e bahasa isyarat telah __________.

Sesuai dengan studi yang dilakukan dalam topik "Sejarah Pendidikan Tunarun di
Eropa dan di AS", pilih alternatif yang istilahnya melengkapi, dengan benar dan
secara berturut-turut, sebagai kekosongan dari teks:

Pilih satu opsi:

a. Girolamo Cardano. L’Epée. Dilarang
b. Girolamo Cardano. Jean Marc Itard. Diakui
c. Aristoteles. Jean Marc Itard. Propaganda
d. Aristoteles. Girolamo Cardano. Diterima di sekolah-sekolah

e. Aristoteles. Girolamo Cardano. Terlupakan

15
Pertanyaan
Benar
Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Mengingat informasi yang tersedia, urutkan kolom 2 sesuai dengan

karakter dari kolom 1:

kolom pertama kolom ke-2

Girolamo ( ) menerbitkan buku pertama tentang pendidikan tuna rungu di mana
Cardano jelaskan metode lisan Anda
2. Pedro Ponce ( ) mengakui kemampuan penyandang tunarungu dalam bernalar
de Leon
( ) “Ayah dari Metode Jerman” – Oralism murni – memulai dasar-dasar dari
3. Juan Pablo
filosofia oralista, di mana nilai besar hanya diberikan pada bicara, di
Bonet
Jerman
4. Samuel
( ) Mendirikan sekolah pertama untuk tuna rungu di Spanyol.
Heinicke
5. Michel de ( ) menjadi buta, tuli, dan bisu pada usia 2 tahun. Mendapatkan gelar
L'Epée universitários e publicou trabalhos autobiográficos.
6. Hellen mendirikan sekolah umum pertama untuk penyandang tuna rungu, Institut untuk
Keller Pemuda Tuli dan Bisu di Paris

Lakukan pencocokan antara kolom-kolom dan tandai urutan yang benar.

Pilih sebuah opsi:

a. 5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3
b. 3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5
c. 1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6
d. 2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5
e. 4 - 3 - 2 - 1 - 5 - 6
 Dimulai pada hari Sabtu, 16 Mar 2024, 13:57

EstadoFinalizada

Diselesaikan pada hari Sabtu, 16 Mar 2024, 14:10

Waktu yang digunakan 13 menit 1 detik

Notas7,99/10,00

Menilai 7,99 dari maksimum 10,00 (80%)

Pertanyaan1
Correto

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Klasifikasi Biro Internasional Audiophonologie - BIAP dan peraturannya

Interministerial no 186, tanggal 10/03/78 menunjukkan bahwa tingkat ketulian diklasifikasikan menjadi
normal, leve, moderado, parah, dan mendalam. Sehubungan dengan itu, nilai pernyataan berikut:

I. Beratnya kehilangan ini sedemikian rupa sehingga dia dirampas dari informasi pendengaran yang diperlukan untuk
memahami dan mengidentifikasi suara manusia, mencegahnya untuk secara alami memperoleh bahasa
oral.

II. Secara umum, siswa ini dianggap tidak perhatian, sering meminta pengulangan.
dari apa yang mereka katakan kepadanya.

Tandai pilihan yang menunjukkan dengan benar dan berturut-turut derajat ketulian
diajukan dalam pernyataan.

Pilih sebuah opsi:

a. Profunda dan Ringan

b. Tingkat dan Parah

c. Severa dan Mendalam

d. Severa dan Moderat

e. Sedang dan Ringan

2
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Marcar questão

Teks soal

Selama pelajaran ini, Anda memperluas pengetahuan Anda tentang spesifikasinya

da orang tuli, yang merupakan penyandang tuli dan memiliki identitas, sebuah
budaya, sebuah sejarah dan sebuah bahasa sendiri.
Mengingat konteks ini, tandai pernyataan yang menunjukkan perbedaan antara penyandang tunarungu
e o ouvinte:

Pilih sebuah opsi:

a. Bahasa

b. Sebuah Pembatasan

c. Kelas sosial

d. Pendidikan

e. Peluang

3
Pertanyaan
Benar

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal
Baca dan analisis teks:

Sebuah ________ memiliki indeks penolakan yang tinggi dalam pendidikan tuna rungu, karena menggunakan
semua cara berbahasa: gerak yang diciptakan oleh anak-anak, bahasa isyarat, bicara, membaca
orofasial, alfabet manual, membaca dan menulis, untuk komunikasi orang tuli.

Tandai alternatif yang istilahnya melengkapi dengan benar kekosongan teks:

Pilih satu opsi:

a. Libra

b. Komunikasi Total

c. Pedagogi Inklusif

d. Pedagogi Perbedaan

e. Bahasa Isyarat Brasil

4
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Di Libras, parameter kelima merujuk pada WAJAH/TUBUH. Sesuai dengan

informasi yang tersedia di materi studi Anda, apa pentingnya ini untuk
komunikasi? Tandai alternatif yang benar.
Pilih satu opsi:

a. Penting hanya dalam datilologi.

b. Faktor yang sangat penting dalam pemahaman bahasa.

c. Mempercantik komunikasi, sekadar seni.

d. Hanya sebuah alat, tanpa arti.

e. Hanya diperlukan dalam lagu-lagu.

Questão 5
Benar

Mencapai 0,67 dari 0,67

Marka pertanyaan

Teks soal

Di unit II, Anda mengenal perjalanan pendidikan tuna rungu di dunia. Dalam hal ini
Berdasarkan pemahaman, pilihlah alternatif yang menyebutkan nama guru pertama untuk penyandang tunarungu:

Pilih satu opsi:

a. Alexander Graham Bell

b. Juan Pablo Bonet

c. Samuel Heinicke

d. Pedro Ponce de León

e. Girolamo Cardano

6
Pertanyaan
Benar

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai soal

Teks dari pertanyaan

Teks di bawah ini menyajikan informasi tentang etika profesional dari penerjemah Libras,
baca dan analisislah:

Haruslah seseorang yang __________ dalam interpretasinya dan kerahasiaannya - __________; Tidak
harus membiarkan moral dan agama Anda mempengaruhi interpretasi; Jika terjadi kesalahan dalam
interpretasi, perbaiki segera; Menjadi __________ (Menguasai Bahasa Portugis dan
a LIBRAS); Ter sejarah profesional __________; Kemampuan untuk mengakui kesalahan Anda
kendala ketika tidak merasa mampu; __________ selama interpretasi; Pelatihan
edukasi; Pengetahuan tentang etika dan tanggung jawab profesi; Peserta dari
Komunitas tuna rungu, diakui oleh mereka; Mampu bekerja dalam tim dan
__________ para interpreter lainnya; Studi __________ Bahasa Isyarat.

Pilih alternatif yang kata-katanya mengisi, dengan benar dan sesuai, kekosongan dari
teks.

Pilih sebuah opsi:

a. Confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue - constante

["Keandalan","kesetiaan","dua bahasa","kepercayaan","keseimbangan","mendukung","konstan"]

c. Fidelitas - dwibahasa - kepercayaan - keseimbangan - keandalan - mendukung - konstan

d. Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - constante

e. Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar - constante

7
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks dari pertanyaan

Seorang Libra memiliki ciri-ciri yang mengungkapkan legitimasi mereka. Dengan kata lain, ini adalah petunjuk bahwa
menunjukkan bahwa ini adalah bahasa yang nyata. Berdasarkan pertimbangan ini,
korelasikan Kolom 1 dengan Kolom 2.

Kolom 1 Kolom 2
(A) Fonologis ( ) Mempelajari cara kata-kata dibangun
(B) ( ) Mempelajari arti atau makna kata-kata dalam suatu
Morfologi organisasi tekstual
(C) Sintaksis ( ) Mempelajari fonem yang merupakan unit terkecil yang membedakan kata
(D) Semantik ( ) Mempelajari bagaimana kata-kata diorganisir dalam sebuah kalimat
 Selanjutnya, tandai alternatif yang menunjukkan urutan yang benar.

Pilih satu opsi:

a. C – A – B - D

b. D – C – B - A

c. B – D – A – C

d. C – D – A – B

e. A - B - C - D

8
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Texto da questão

Dalam materi studi Anda, Anda telah mengenal pengertian dari Parameter Kurikulum
Nasional dalam hal bentuk-bentuk pembelajaran yang berbeda dan adaptasi
kurikulum yang diperlukan. Sehubungan dengan ini, evaluasi pernyataan di bawah ini dan tandai opsi
benar.
Pilih satu opsi:

a.

Apa yang harus dipelajari oleh guru kelas biasa.

PCN menyarankan kurikulum baru, tetapi kurikulum yang dinamis, dapat diubah, dan dapat disesuaikan.
perluasan.

b.

Apa bentuk organisasi pengajaran yang paling efisien untuk proses pembelajaran.
Adaptasi kurikulum melibatkan perencanaan pedagogis dan tindakan pengajaran
didasarkan pada kriteria.

c.
Bagaimana dan kapan mengevaluasi pengelola di sekolah

Pengelola sekolah harus dievaluasi secara terus-menerus oleh tim pedagogis dan orang tua.
dua siswa dengan disabilitas.

d.

Bagaimana dan kapan menilai guru Bahasa Isyarat.

Guru Libras harus dinilai hanya oleh tim pedagogis, tanpa partisipasi
apakah profesor melakukan AEE.

e.

Bagaimana dan kapan guru AEE harus belajar.

Guru AEE harus menyesuaikan kurikulum dengan kekhasan siswa yang berada di kelas
umum.
9
Pertanyaan
Salah

Atingiu 0,00 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Studi tentang pendidikan bagi orang dengan disabilitas tidak muncul begitu saja, tetapi
diturunkan dari suatu trajektori sejarah yang panjang di mana praktik sosial dibagi menjadi
empat fase, agar kemudian, kebijakan pendidikan saat ini dapat menjamin
pendidikan orang-orang ini di pendidikan reguler.

Pilih alternatif yang sesuai dengan empat fase ini dengan benar.
Pilih sebuah opsi:

a. Eksklusi, Komunikasi Total, Integrasi dan Inklusi

b. Oralismo, Integração, Bilinguismo e Inclusão

c. Oralismo, Komunikasi Total, Bilinguisme, dan Pedagogi Perbedaan

d. Eksklusi, Segregasi, Integrasi, dan Inklusi

e. Eksklusi, Segregasi, Inklusi dan Pedagogi Perbedaan

10
Pertanyaan
Salah

Mencapai 0,00 dari 0,67

 Tandai pertanyaan

Teks pertanyaan

Dalam materi studi Anda, Anda telah memperoleh pengetahuan tentang AEE (Pelayanan)
Pendidikan Khusus) untuk siswa dengan ketulian untuk tuna rungu. Mengingat ...
terpapar, hubungkan kolom 1 dengan kolom 2:

Kolom 1 Kolom 2

A - AEE dalam Libras

( ) Pelayanan harus direncanakan berdasarkan diagnosis dari
pengetahuan yang dimiliki siswa tentang Bahasa Isyarat.
B- AEE untuk Pendidikan( ) Layanan harus direncanakan berdasarkan diagnosis dari
dari Libra pengetahuan yang dimiliki siswa tentang Bahasa Portugis.

C- AEE untuk Pendidikan

( ) semua pengetahuan dari berbagai konten kurikulum
dijelaskan dalam bahasa ini (LIBRAS), oleh seorang guru
dari Bahasa Portugis
preferensialnya tuli.
Selanjutnya, tandai alternatif yang menunjukkan urutan yang benar

Pilih sebuah opsi:

a. C – B – A

b. B – C – A

c. C – A – B

d. B – A – C

e. A – B – C

11
Pertanyaan
Salah

Atingiu 0,00 dari 0,68

Tandai pertanyaan
Teks soal

Berdasarkan studi yang dipelajari, di mana kami membahas aspek-aspek historis dan karakteristik
dari Libras, serta sistem Signwriting, bacalah dengan seksama pernyataan-pernyataan berikut.

Saya - Saat ini dianggap bahwa bahasa isyarat adalah agraf.

II - Salah satu sistem penulisan untuk bahasa isyarat disebut SignWriting.
III - Menggunakan gambar panah untuk merepresentasikan secara tertulis gerakan
dari tangan.

Tentang pernyataan yang diajukan, adalah benar apa yang dinyatakan hanya di:

Pilih salah satu opsi:

a. Semua pernyataan

b. Tidak ada pernyataan yang benar

c. I e II apenas

d. II hanya

e. II e III hanya

12
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks pertanyaan

Baca dan analisis teks:

Proses __________ berasal dari pertengahan tahun 1960-an, dengan tujuan
memberikan kesempatan kepada orang dengan kebutuhan khusus untuk mengakses dan berinteraksi dengan
sistem sosial umum, seperti: pendidikan, pekerjaan, keluarga, dan rekreasi, memiliki niat untuk
memberikan atau berada bersama, pertukaran pengalaman sosial dan budaya.
Setelah menganalisisnya, pilih alternatif yang istilahnya melengkapi, dengan benar, kekosongan:

Pilih satu opsi:

a. Inklusi

b. Pendidikan khusus

c. Integrasi

d. Fleksibilisasi kurikulum

e. Pendidikan reguler

13
Pertanyaan
Benar

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

A língua de sinais, no Brasil, era considerada linguagem ou mímica, sendo alvo de várias
kritik, yang menganggap bahasa isyarat sebagai reduksionis dan berbahaya untuk
pengembangan tulisan. Itu dianggap sebagai bentuk yang disederhanakan, dengan kesalahan tata bahasa
dan yang hanya menyampaikan ekspresi konkret, dengan aturan yang ditentukan. Tentang mana
filosofia edukasional sesuai dengan teks?
Mengingat hal tersebut, pilihlah alternatif yang benar:

Pilih satu opsi:

a. Oralismo

b. Pedagogi perbedaan

c. Bilinguisme

d. Libra

e. Komunikasi total
 14
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Marcar questão

Teks dari pertanyaan

Pengajaran Bahasa Portugis sebagai bahasa kedua merupakan bagian dari kegiatan
dikembangkan dalam pelayanan pendidikan khusus untuk siswa tuli. Dalam ini
perspektif, menurut Alves, Ferreira, dan Damázio (2010, hlm. 18-19) ruang sumber untuk
penanganan ini harus disusun secara didaktis, menghormati beberapa prinsip.
Pilih satu opsi:

a. Dilakukan setiap hari, untuk siswa dengan ketulian, terpisah dari pelajaran umum, oleh seorang
profesor Bahasa Portugis, diutamakan yang lulusan di bidang ini.

b. Dilakukan setiap hari, untuk siswa pendengar dan penyandang tunarungu, terpisah dari kelas biasa,
oleh seorang guru Bahasa Portugis, yang lulus di bidang ini, sebaiknya.

c. Dilakukan secara sporadis, untuk siswa dengan ketulian, terpisah dari kelas biasa, oleh
seorang guru Bahasa Portugis, lulusan di bidang ini, diutamakan

d. Dilakukan setiap hari, untuk siswa dengan tunarungu, pada jam yang sama dengan pelajaran umum,
oleh seorang guru Bahasa Portugis, yang lulus di bidang ini, lebih disukai.

e. Dilakukan setiap hari, untuk siswa pendengar, terpisah dari kelas biasa, oleh seorang
profesor Bahasa Portugis, lulusan di bidang ini, diutamakan.

15
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Menandai pertanyaan

Teks pertanyaan

A Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, oficializa a Língua de Sinais como língua de uso
komunikatif dan ekspresi subjek tuli. Tandai alternatif yang menunjukkan
informasi yang benar tentang Undang-Undang ini, yang mengakui Libras sebagai:

Pilih sebuah opsi:

a. Sarana komunikasi hukum primitif

b. Cara yang baik untuk mengamati bahasa isyarat.

c. Bentuk komunikasi dan ekspresi di mana sistem linguistik tidak bersifat

visual-motora dan memiliki struktur gramatikal yang tidak tepat.

d. Bahasa di mana sistem linguistik tidak bersifat visual-motor dan tidak

menunjukkan struktur gramatikal yang khas.

e. Sarana hukum untuk komunikasi dan ekspresi serta sumber daya ekspresi lainnya
asosiasi.

Dimulai pada hari Sabtu, 16 Mar 2024, 15:29

EstadoFinalizada

Diselesaikan pada hari Sabtu, 16 Mar 2024, 15:45

Tempo empregado 16 minutos 13 segundos

Notas8,66/10,00

Menilai 8,65 dari maksimum 10,00 (87%)

1
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, o m-learning

memberikan ketajaman pada indra pengamatan Anda menjadikannya sebagai penulis dari proses Anda
pembelajaran. Penggunaan teknologi ini tidak hanya mendorong akses ke internet
dua mahasiswa, tetapi berfungsi sebagai saluran komunikasi elektronik utama seperti, e-
email, pesan instan, antara lain. Berdasarkan informasi ini, analisislah
asserções di bawah:

I. Kemungkinan penggunaan perangkat bergerak dalam proses pengajaran/pembelajaran

menggugah refleksi bahwa pentingnya melebihi jenis teknologi yang digunakan di lingkungan
akademis, tetapi juga dalam mobilitas yang terkait dengan pembelajaran.

KENAPA

II. Kami menemukan berbagai mobilitas yang merupakan bagian dari proses ini dan yang mempromosikan
keuntungan signifikan sepanjang seluruh proses.
Terkait dengan pernyataan tersebut, tandai pilihan yang benar:

Pilih satu opsi:

a. Sebagai pernyataan I dan II adalah proposisi yang benar dan II adalah pelengkap yang tepat dari I.

b. Pernyataan I dan II adalah proposisi yang benar, tetapi II bukanlah alasan yang tepat
da I.

c. Pernyataan I dan II adalah proposisi yang salah.

d. Asertaian I adalah sebuah pernyataan yang salah dan II adalah sebuah pernyataan yang benar.

e. Pernyataan I adalah proposisi yang benar dan II adalah proposisi yang salah.

2
Pertanyaan
Benar

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Pada tanggal 14 Juni 2010, telah dibuat Undang-Undang No. 12.249 dengan tujuan untuk mempromosikan
inclusão digital pedagogis dan pengembangan proses pengajaran dan pembelajaran
de siswa dan guru dari sekolah-sekolah negeri Brasil, melalui penggunaan
komputer portabel yang disebut laptop pendidikan. Program apa yang kita bicarakan?
berbicara?

Tandai alternatif yang benar.

Pilih sebuah opsi:

a. Program pendidikan teknologi.

b. Program komputer untuk semua.

c. Program era baru.

d. Programa teknologi untuk semua.

e. Program komputer untuk setiap siswa.

3
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Marcar questão

Teks soal

Sesuai dengan konten yang dipelajari, kemungkinan penggunaan perangkat seluler di

proses pengajaran/pembelajaran membawa refleksi bahwa pentingnya lebih dari sekadar jenis
de teknologi yang digunakan di lingkungan akademis, tetapi juga dalam mobilitas yang terkait dengan
pembelajaran. Salah satunya berkaitan dengan ruang baru pembelajaran yang dihuni
pada mahasiswa dalam pergerakannya. Mobilitas apa yang kita bicarakan?
Terkait hal ini, tandai opsi yang benar:
Pilih sebuah opsi:

a. Mobilitas Konseptual

b. Mobilitas Sosial Interaksional

c. Mobilitas Fisik

d. Mobilitas Teknologi

e. Mobilitas Temporal

4
Pertanyaan
Benar

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Mengingat realitas pendidikan yang dialami oleh siswa saat ini, menjadi penting
perlu agar informatika hadir dan menjadi bagian dari proses pendidikan. Dengan
Berdasarkan informasi ini, analisis pernyataan di bawah ini:

I. Inklusi informatika sebagai alat kerja dalam proses edukasi adalah sebuah
realitas yang tak terhindarkan saat ini, namun, ia perlu terhubung dengan kebijakan
de acessibilidade a um número cada vez maior de alunos juntamente a uma boa formação
dari para guru, karena mereka muncul sebagai agen dalam proses ini.
KENAPA

II. Pendidikan memerlukan pengetahuan yang mencakup dari perolehan keterampilan

metodologi untuk penggunaan komputer yang tepat, serta program
spesifik yang dapat digunakan, alat didaktik dan pengetahuan ilmiah
untuk menghasilkan pelajaran yang dinamis, interaktif, dan yang menghasilkan pengetahuan yang didapat.

Terkait dengan pernyataan tersebut, tandai pilihan yang benar:

Pilih satu opsi:

a. Aserti I adalah proposisi yang benar dan II adalah proposisi yang salah.

b. Pernyataan I dan II adalah proposisi yang salah.

c. Aserção I adalah proposisi palsu dan II adalah proposisi benar.

d. Pernyataan I dan II adalah proposisi yang benar dan II adalah justifikasi yang tepat dari I.

e. Pernyataan I dan II adalah proposisi yang benar, tetapi II bukanlah justifikasi yang tepat
da I.

Questão 5
Benar

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks pertanyaan

Media adalah bagian dari proses komunikasi yang dibagi menjadi tiga bagian yang terpisah,
ini mencakup semua elemen komunikasi, seperti pengirim, pesan dan
reseptor. Pengirim adalah orang yang ingin menyampaikan pesan. Pesan tersebut berasal
sebuah ide di mana pengirim ingin berkomunikasi. Penerima adalah individu yang menerima
pesan yang dikirim melalui media. Dengan cara ini, kita dapat menyintesis bahwa
a mídia:
Mengenai hal ini, analisis dan tandai alternatif yang benar.

Pilih salah satu opsi:

a. Ini adalah perantara yang mampu menyampaikan pesan kepada sekelompok orang, menggunakan cara
midiatik

b. Ini adalah perantara yang dapat menerima pesan dari hanya satu individu,
menggunakan media.

c. Ini adalah perantara yang mampu menerima pesan dari suatu grup, menggunakan sarana
midiatik

d. Ini adalah perantara yang mampu menyampaikan satu pesan kepada sekelompok orang, menggunakan
media massa.

e. Ini adalah perantara yang mampu menyampaikan pesan hanya kepada satu individu,
menggunakan media.

6
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks pertanyaan

Teknologi ada di setiap momen proses pedagogis, mulai dari

perencanaan mata pelajaran, penyusunan proposal kurikulum hingga sertifikasi
siswa yang telah menyelesaikan sebuah kursus.

Berdasarkan informasi ini, analisislah pernyataan di bawah ini:

I. Kehadiran teknologi tertentu dapat menginduksi perubahan mendalam pada

cara mengatur pengajaran.

KENAPA

II. Sebuah contoh kecil dari ini adalah pengajaran bahasa yang berdasarkan sepenuhnya pada buku.
didaktis dan dalam pengucapan guru, dalam kelas ekspositori.
Mengenai pernyataan-pernyataan ini, tandai pilihan yang benar:

Pilih salah satu opsi:

a. A asserção I adalah sebuah proposisi yang benar dan II adalah sebuah proposisi yang salah.

b. A asserção I adalah proposisi palsu dan II adalah proposisi benar.

c. Pernyataan I dan II adalah proposisi yang benar dan II bukan justifikasi yang benar dari
Saya.

d. Pernyataan I dan II adalah proposisi yang salah.

e. Pernyataan I dan II adalah proposisi yang benar dan II adalah justifikasi yang tepat dari I.

7
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks pertanyaan

Sesuai yang kami pelajari tentang penggunaan situs web sebagai sumber pedagogis dalam kehidupan sehari-hari
dari ruang kelas, analisis asersi di bawah ini:

I- Situs adalah alamat Internet, dengan halaman statis atau dinamis, yang berisi yang paling
berbagai jenis informasi dan dapat diakses oleh siapa saja yang terhubung ke
Internet.
II- Sebuah situs edukatif harus memenuhi berbagai kemampuan, kompetensi, dan gaya
pembelajaran, menyediakan tingkat kesulitan yang bervariasi.
III- Situs edukatif hanya ditujukan untuk siswa, mengingat guru dan
pengasuh pendidikan tidak menemukan konten yang ditujukan untuk mereka di situs-situs ini.
IV- Sebuah situs pendidikan harus memotivasi pengguna untuk ingin belajar, untuk ingin
konsultasi dan ingin mengeksplorasi informasi yang tersedia.

Tandai alternatif yang benar.

Pilih sebuah opsi:

a. Hanya II, III, dan IV yang benar.

b. Hanya II dan IV yang benar.

c. Hanya I, II dan IV yang benar.

d. Hanya III dan IV yang benar.

e. Hanya I, II, dan III yang benar.

8
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Berdasarkan apa yang kita pelajari tentang brainstorming, nilai Benar (V) atau Salah (F).

(___) Ini adalah metode kreativitas untuk digunakan dalam kelompok.

(___) Brainstorming diciptakan oleh Alex Osborn pada tahun 1953.
(___) Untuk sesi curah pendapat, kelompok yang terbentuk harus terdiri dari 2 hingga 4 orang
hanya.
(___) Harus dipimpin oleh salah satu peserta (fasilitator), yang akan memiliki tugas untuk menghubungkan
anggota grup.
(___) O brainstorming fundamenta-se no fato de que cada indivíduo possui combinação de
pengalaman dan pengetahuan unik dan, oleh karena itu, dapat berkontribusi untuk memvisualisasikan sebuah
menentukan masalah dengan cara yang berbeda.

Tandai alternatif yang benar.

Pilih sebuah opsi:

a. V - F - V - V - V

b. V - V - V - V - V
c. V - V - F - V - V

d. V - V - V - V - F

e. F - V - V - V - V

9
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Oe-learning atau pendidikan elektronik adalah model pengajaran yang tidak hadir secara fisik.
berbasis pada Teknologi Informasi dan Komunikasi. Saat ini, model dari
pengajaran/pembelajaran elektronik bertumpu pada lingkungan online, memanfaatkan kemampuan
dari Internet untuk komunikasi dan distribusi konten. Terutama, kita masih bisa
mengatakan bahwa:

Mengenai hal ini, apakah yang dinyatakan hanya benar di?

Pilih opsi:

a. Tidak semua aktivitas e-learning dilakukan berdasarkan konten yang dipelajari.

b. Semua aktivitas e-learning dilakukan secara langsung.

c. Semua aktivitas e-learning dilakukan secara disertatif.

d. Tidak semua kegiatan e-learning dilakukan secara jarak jauh.

e. Semua aktivitas e-learning dilakukan dari jarak jauh.

10
Pertanyaan
Salah

Mencapai 0,00 dari 0,68

 Tandai pertanyaan

Teks dari pertanyaan

Dengan inovasi teknologi, telah diciptakan berbagai macam metode pembelajaran.

jarak, di antara mereka adalah pembelajaran campuran, atau sistem hibrida, atau bahkan pendidikan
hibrida. Dengan cara ini, kita bisa mengatakan bahwa blended learning adalah:

Tandai alternatif yang benar.

Pilih satu opsi:

Ini adalah kombinasi antara aktivitas tatap muka dan aktivitas pendidikan jarak jauh,
dilaksanakan melalui teknologi digital komunikasi dan informasi, dengan maksud
untuk menghapus kelas tatap muka.

b. Ini adalah kombinasi dari kegiatan tatap muka dan kegiatan pendidikan jarak jauh,
dilakukan melalui teknologi digital komunikasi dan informasi.

c. Ini adalah kombinasi dari kegiatan tatap muka dan kegiatan edukasional jarak jauh,
dilakukan melalui buku dan kelompok diskusi.

d. Ini adalah kombinasi kegiatan edukasi jarak jauh, yang dilakukan melalui
teknologi komunikasi dan informasi digital.

e. Ini adalah kombinasi dari aktivitas tatap muka yang dilakukan melalui teknologi
digital komunikasi dan informasi.

11
Pertanyaan
Benar

Atingiu 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Texto da questão

Dengan perubahan dan evolusi di dunia, tidak mengherankan jika di lingkungan sekolah juga terjadi hal yang sama.
juga perlu ada perubahan, dengan cara ini perspektif baru dalam pengajaran telah
muncul dengan tujuan untuk memenuhi kebutuhan ini yang semakin terlihat dalam pendidikan.
penggunaan teknologi digital komunikasi dan informasi telah datang dan menciptakan cara untuk
mengubah berbagai aspek pendidikan, perubahan tersebut yang mendukung model mana
pendidikan?
tentang ini, analisis alternatif dan tandai yang benar:

Pilih satu opsi:

a. Pendidikan tradisional

b. Pendidikan jarak jauh

c. Pendidikan hibrida

d. Pendidikan kolektif

e. Pendidikan individu

12
Pertanyaan
Benar

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Ada berbagai cara untuk mengkombinasikan aktivitas tatap muka dan jarak jauh, salah satunya
ideanya adalah agar siswa menyerap konten melalui media virtual dan ketika tiba di kelas
secara langsung dia sudah mengetahui tentang topik yang akan dikembangkan. Dengan cara ini, ruang kelas
presencial menjadi lokasi interaksi antara guru dan siswa, untuk menyelesaikan pertanyaan dan membangun
aktivitas individu atau dalam kelompok. Teks di atas merujuk pada?
Sesuai dengan yang telah disebutkan, tandai pilihan yang benar.

Pilih sebuah opsi:

a. Kelas terbalik

b. Aula tradisional
c. Pembelajaran jarak jauh

d. Pengajaran hibrida

e. Proyek pedagogis

13
Pertanyaan
Salah

Mencapai 0,00 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Serangkaian kompetensi diperoleh sebagai hasil dari proses pengembangan

pemikiran komputasional. Keterampilan secara langsung mencerminkan dalam pembelajaran
individu. Khususnya dalam kasus anak-anak, penggunaan metodologi ini membantu dalam perkembangan mereka.
pertumbuhan, meningkatkan aspek sepertidesenvolvimento kognitif.
Berdasarkan apa yang telah kita pelajari tentang pemikiran komputasional, analisislah pernyataan-pernyataan tersebut.

di bawah.

I. Ini berkaitan dengan kemampuan untuk menyelesaikan masalah berdasarkan pengetahuan dan
praktik komputasi, mencakup sistematisasi, representasi, dan analisis.
II. Merujuk pada hubungan manusia yang dimediasi oleh teknologi dan komunikasi melalui
digital, mendekati konsep lain seperti masyarakat informasi, cibersbudaya dan
revolusi digital.
III. Ini adalah salah satu pilar dasar dari intelektual manusia, bersama dengan membaca, menulis dan
aritmetika, karena juga diterapkan untuk menjelaskan, menjelaskan dan memodelkan alam semesta dan
proses kompleks Anda.
IV. Konsep-konsep yang dibahas adalah: abstraksi, algoritma, dekomposisi, dan pengenalan
dari pola.

Tentang itu, apakah yang dikatakan hanya benar di?

Pilih satu opsi:

a. Hanya I, II dan III yang benar.

b. Hanya I, II, dan IV yang benar.

c. Hanya III dan IV yang benar.

d. Hanya II dan IV yang benar.

e. Hanya I, III dan IV yang benar.

Questão 14
Benar

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks soal

Berdasarkan apa yang kita pelajari tentang Pendidikan 4.0 (E4), beri tanda Benar (V) atau Salah
(F) untuk pernyataan di bawah ini:

( ) Guru, dalam menjalankan praktik pedagogisnya, perlu mempertimbangkan bahwa

pembelajaran tidak terjadi hanya melalui tindakan mendengar dan/atau mendengarkan.

( ) Proses produksi pengetahuan didasarkan pada gagasan mengajar dan belajar

melalui proyek.
( ) Praktik pedagogis perlu mempertimbangkan proses produksi pengetahuan
melalui partisipasi aktif guru dan siswa.
( ) Dalam konteks pedagogis pendidikan E4, siswa adalah protagonis.
( ) Pengembangan mandiri siswa merangsang berpikir dan pencarian
pengetahuan.

Tandai alternatif yang benar.

Pilih satu opsi:

a. V - V - V - V - V

b. V - V - F - F - F

c. F - F - V - V - V

d. V - V - V - V - F
e. V - V - F - V - V

Pertanyaan15
Correto

Mencapai 0,67 dari 0,67

Tandai pertanyaan

Teks pertanyaan

Ketika kita membawa teknologi ke dalam kelas sebagai alat didaktik,

kami sedang mendorong otonomi dan kreativitas siswa. Jadi, kita bisa mengatakan bahwa
kita buat sebuah:

Tandai alternatif yang benar.

Pilih sebuah opsi:

a. Penambahan konten.

b. Pengurangan konten.

c. Pelemahan konten.

d. Penggantian konten.

e. Dinamisasi konten.

RACIOCINIO MATEMATIS