PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MI Mambaul Hikam Pesantren

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V (Lima)/1
Tahun Ajaran : 2025/2026
Durasi Waktu : 175 Menit (5 JP x 35 Menit)

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

NO Materi Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 Bilangan Cacah Membaca, menulis, dan M  A
Sampai 100.000 menentukan nilai tempat bilangan 4 JP P P S
cacah sampai 100.000 L E A
Membandingkan dan S  R S
mengurutkan bilangan cacah 2 JP K
sampai 100.000 3 E I L
Menentukan komposisi dan L  M I
dekomposisi bilangan cacah 2 JP I H A B
sampai 100.000 B A H U
Melakukan operasi hitung U R   A R
penjumlahan, pengurangan, R I N
8 JP S
perkalian, dan pembagian
bilangan cacah sampai 100.000 S H P E
Menyelesaikan masalah yang E  U E M
berkaitan dengan uang sampai 2 JP M T N E
100.000 E G S
2 KPK dan FPB Peserta didik dapat menentukan S P I T
kelipatan bilangan, kelipatan T R  S E
persekutuan dua bilangan atau 6 JP E A I R
lebih, kelipatan persekutuan R M A
terkecil dua bilangan atau lebih U N G
Peserta didik dapat menyelesaikan G K  A
masalah yang berkaitan dengan 2 JP E A R N
KPK N D J
Peserta didik dapat menentukan 6 JP A 64   M I
faktor suatu bilangan, faktor P L
persekutuan dua bilangan atau
 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
NO Materi Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
lebih, dan faktor persekutuan
terbesar suatu bilangan atau lebih.
Peserta didik dapat menyelesaikan 
masalah yang berkaitan dengan 2 JP
FPB
Peserta didik dapat memahami  
bilangan prima dan menentukan 4 JP
faktor prima suatu bilangan
Peserta didik dapat menentukan 
KPK dan FPB dengan 4 JP D
menggunakan bilangan prima. T.P. A T.A.
3 Pecahan Peserta didik dapat 2  N
membandingkan dan 0 2
6 JP 2 P 0
mengurutkan berbagai pecahan
termasuk pecahan campuran 4 E 2
- A M 5
Peserta didik dapat melakukan    
2 S B -
operasi penjumlahan dan
0 A A 2
pengurangan pecahan, serta
20 JP 2 S G 0
melakukan operasi perkalian dan
pembagian pecahan dengan 5 I 2
I A 6
bilangan asli;
4 Bilangan Cacah Peserta didik dapat menemukan  N
nilai yang belum diketahui dalam
kalimat matematika yang R
2 JP A
melibatkan penjumlahan dan
pengurangan bilangan cacah P
sampai 1.000 O
Peserta didik dapat menemukan  R
nilai yang belum diketahui dalam
kalimat matematika yang
2 JP
melibatkan perkalian dan
pembagian bilangan cacah sampai
1.000
5 Pola Bilangan Peserta didik dapat 2 JP 
mengidentifikasi dan meniru pola
bilangan yang membesar dan
mengecil dengan operasi
perkalian dan pembagian
 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
NO Materi Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Peserta didik dapat 
mengembangkan pola bilangan
2 JP
baru yang melibatkan operasi
perkalian dan pembagian
6 Pengukuran Peserta didik dapat 
Sudut 4 JP A
mengidentifikasi jenis-jenis sudut
S
Peserta didik dapat mengukur dan 
A
menggambar sudut menggunakan 4 JP S
busur derajat
Peserta didik dapat menentukan  I
besar sudut pada bangun datar
6 JP
atau yang dibentuk dari dua garis
berpotongan
JUMLAH 90 JP

Pemalang, 14 Juli 2025

Mengetahui,
Kepala MI Mambaul Hikam Pesantren Guru Kelas V

Amin Fauzi, [Link].I Dewi Sulfiyanah, [Link].

NIP. - NIP. -