PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : UPTD SDN 013843 TERUSAN TENGAH
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : VI/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019
No Kompetensi Inti
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR Materi Pembelajaran
WAKTU
1 3.3 Menjelaskan dan melakukanoperasi hitung campuran yang Operasi Hitung Campuran
melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam
berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran 18 JP
yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/ atau desimal
dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi
2 3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang Operasi Hitung Bilangan
melibatkan bilangan cacah, pecahan, dan/atau desimal dalam Pecahan
berbagai bentuk sesuai urutan operasi 18 JP
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran
yang melibatkan bilangan cacah, pecahan, dan/atau desimal
dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi..
3 3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,
tembereng, dan juring
Lingkaran
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran
18 JP
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,
tembereng, dan juring.
4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya
untuk menyelesaikan masalah
4 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola Kecepatan, Jarak dan Waktu 12 JP
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
5 3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari Gabungan Bangun Ruang
beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari 24 JP
beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
Mengetahui Terusan Tengah, 2023
Kepala Sekolah UPTD SDN 013843 TERUSAN TENGAH Guru Kelas VI
SRI JULIANTI HSB, [Link] STIKA, [Link]
NIP. 19690715 198712 2 001 NIP. -