KISI-KISI ASESMEN AKHIR SEMESTER I
KURIKULUM NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2025/2026
Kelas :I
Mapel : Seni Rupa
Jumlah Soal : 35
Pilgan : 20
Isian : 10
Uraian :5
Siswa mampu mengnal berbagai bentuk seni rupa LEVEL
NO MATERI TUJUAN
disekitar PEMBELAJARAN
( rumah, sekolah, KOGNITIF
1 Seni di sekitarku pasar dll) C1
Siswa mampu mengidentifikasi bentuk karya
2 Seni di sekitarku seni rupa yangmemahami
ada dilingkungan C1
Siswa mampu contohsekitar
dari benda seni di
3 Seni di sekitarku sekitar. C1
Siswa mampu merinci jenis alat warna yang digunakan
4 Seni di sekitarku membuat karya seni. macam- macam garis (lurus, C1
Siswa mampu mengenal
5 Aneka Garis lengkung, zig zag) C1
Siswa
Siswa mampu
mampu memahami contoh
mengidentifikasi bendasederhana
bentuk dari macam –
6 Aneka Garis macam garis C1
(lingkaran, segitiga,
7 Bentuk persegi C2
8 Bentuk Huruf Siswa mamapu mengamati bnetuk huruf yang berbeda C2
9 Bentuk Tempel dan Pot C3
Siswa mampu mengurutkan Teknik tempel dalam
pembuatan kolase
10 Bentuk dalam Potong C2
Siswa mampu memotong dan menempel bentuk
sederhana secara kreatif
11 Bentuk Tempel dan Pot C2
Siswa dapat mengidentifikasi nama nama bentuk
geometris dan bentuk organik
12 Warna, Garis, Siswa mampu mendefinisikan C1
dan Bentuk jenis warna.
13 Warna, Garis, dan Bentu C2
Siswa mampu menentukan pola bentuk dari suatu
gambar
14 Bentuk besar kecil dalam C3
Siswa mampu mengidentifikasi perbedaan bentuk
besar dan bentuk kecil dalam gambar bangunan
sederhana
15 Bentuk Huruf C1
Siswa maapu mengenal dan
dapat menggunakan kosa kata huruf, abjad, alphabet,
fonts
16 Bentuk – bentuk arsitektSiswa dapat menyebutkan C1
rumah adat dari masing – masing daerah.
17 Bentuk Topeng LC
Siswa mamapu mengenal bentuk topeng dari
indonesia
18 Warna Garis Dan bentuk C1
Siswa mengerti kosakata bentuk garis, nama-nama
warna, warna panas, dingin
dan netral
19 Warna Garis Siswa mampu menyebutkan C1
dan Bentuk jenis – jenis alat warna.
20 Warna Garis dan Bentuk C1
Siswa mampu menyebutkan jenis – jenis warna.
1 Seni di sekitarku C2
Siswa mampu mengasosiasikan definisi “
indah “ atau “ artistic “ dari benda – benda di
sekitarnya.
2 Garis membuat bentuk C2
Siswa dapat mengidentifikasi nama-nama bentuk
geometri ( segitiga, segi empat, lingkaran)
3 Aneka Garis C1
Siswa mampumengidentifikasi berbagai jenis garis
pada
gambar ataupun pada benda- benda disekitarnya
4 Warna Garis Dan bentuk C1
Siswa dapat melalukan refleksi akan karyanya,
membuat alternatif karya dan
membandingkannya
5 Bentuk huruf C2
Siswa dapat huruf abjab A-Z
6 Membuat model C1
bangunan Siswa menggunakan kosakata : Bangunan, Gedung,
Rumah, Kediaman, Arsitek (orang yang merancang
bangunan, Arsitektur (bentuk hasil
rancangan bangunan)
7 Membuat model C1
bangunan Siswa menggunakan kosakata : Bangunan, Gedung,
Rumah, Kediaman, Arsitek (orang yang merancang
bangunan, Arsitektur (bentuk hasil
rancangan bangunan)
8 Membuat bentuk C2
dengan potong dan Siswa mampu berkreasi dan mampu memilih bahan
tempel yang diperlukan dalam membuat
kolase
9 Bentuk dalam topeng C1
Siswa dapat menyebutkan
bagian wajah pada topeng (mata, hidung, mulut)
10 Membuat bentuk dengan C3
potong dan tempel
Siswa mampu berkreasi dan mampu memilih bahan
yang
diperlukan dalam membuat kolase
1 Warna Garis Dan bentuk C1
Siswa mengerti kosakata bentuk garis, nama-nama
warna, warna panas, dingin
dan netral
2 Bentuk yang berulang C2
Siswa dapat mengidentifikasi bentuk berulang dengan
cara memilih minimal 1 eknik
mengambar, kolase, mengayam dan lain-lain
3 Bentuk huruf C2
Siswa dapat menggambar bentuk huruf (abjad) dengan
variasi bentuk/ font secara kreatif
4 Membuat model bangun C2
Siswa menggunakan kosakata : Bangunan, Gedung,
Rumah, Kediaman, Arsitek (orang yang merancang
bangunan, Arsitektur (bentuk hasil
rancangan bangunan)
5 Aneka Garis C3
Siswa mampu menggambar aneka garis secara bebas
dan terarah
AKHIR SEMESTER I
HUN PELAJARAN 2025/2026
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan slah
INDIKATOR
satu SOAL
jenisgambar
karya seni dengan BENTUK SOAL NO. SOAL
Disajikan siswa dapatbenar.
menyebutkan jenis Pilihan Ganda
dilingkungan
dengan tepat. sekitr rumah dengan benar 1
benda disekitar lingkungan sekolahbenda
dengan Pilihan Ganda
Siswa
Siswa dapat
dapat menyebutkan
menyebutkan contoh senibenar
alat warna yang di 2
sekitar (di sekolah dan di rumah) dengan benar Pilihan Ganda 3
digunakan
Disajikan gambar siswa mampu menyebutkan jenis
dalam membuat karyazig
seni dengan benar Pilihan Ganda 4
garis ( lurus, lengkung,
zag) dengan benar. Pilihan Ganda 5
Siswa dapat menyebutkan contoh benda dari garis
lurus Pilihan Ganda 6
Disajikan gambar bentuk, siswa dapat menyebutkan
bentuk dari gambar tersebut Pilihan Ganda 7
Disajikan gambar siswa
dapat membedakan hurf kapital dan huruf kecil Pilihan Ganda 8
Pilihan Ganda
Disajikan beberapa pernyataan , siswa dapat
mengurutkan tahapan
pembuatan kolase. 9
Pilihan Ganda
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan alat
yang diguakan untuk
memotong dan menempel 10
Pilihan Ganda
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan conto
bentuk geometris ( segitiga,
lingkaran persegi) 11
Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda
warna dasar 12
Pilihan Ganda
Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu
menemukan pola bentuk
sesuai dengan benar. 13
Pilihan Ganda
Disajikan gambar, siswa dapat mengelompokkan
gambar bengunan berdasarkan besar kecilnya
bangunan dengan benar 14
Pilihan Ganda
Disajikan gambar, siswa
dapat menyebutkan kreasi huruf dengan beanr 15
Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda
nama rumah adat dari salah satu daerah 16
Pilihan Ganda
Disajikan gamabar, siswa dapat menyebutkan nama
topeng sesuai daerahnya 17
Pilihan Ganda
Disajikan gambar buah, siswa dapat menyebutkan
warna dari gambar buah
tersebut. 18
Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda
alat warna sesuai gambar 19
Pilihan Ganda
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan jenis
warna benda pada gambar
tersebut. 20
Isian
Disajikan pernyataan, siswa dapat mendiskripsikan
pengertian “indah atau artistik” 21
Isian
Disajikan gambar bangun datar, siswa dapat
menyebutkan bangun datar
tersebut dengan benar 22
Isian
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan jenis
garis sesuai gambar dengan benar 23
Isian
Siswa dapat menentukan 3 warna dasar dengan
benar. 24
Siswa dapat menuliskan huruf berdasarkan namanya Isian
dengan benar. 25
Isian
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bahan
yang digunakan untuk membuat model bangunan
dengan benar. 26
Isian
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bagian
bagian bangunan sederhana dengan benar. 27
Isian
Disajikan gambar, siwa dapat menentukakn bahan
dasar kolase sesuai gambar
tersebut dengan benar. 28
Isian
Siswa dapat menyebutkan
bagian wajah pada topeng ( mata, hidung, mulut)
dengan benar. 29
Isian
Disajikan gambar kolase, siswa dapat menyebutkan 3
bahan yang digunakan untuk membuat kolase
dengan benar 30
Uraian
Siswa dapat menyebutkan 3 warna dasar dengan
benar 31
Uraian
Siswa dapat membuat gambar bentuk berulang
dengan 3 bentuk berbeda dengan benar 32
Uraian
Siswa dapat membuat gambar huruf dengan font
atau bentuk yang berbeda (huruf hias) dengan
benar 33
Uraian
Disajikan gambar tentang bangunan, Siswa dapat
menyebutkan bahan dan alat yang digunakan dalam
model bangunan tersebut dengan benar 34
Uraian
Siswa dapat menggambar bserbagai macam garis
sesuai arahan ( misal :
gambr garis lurus, lengkung, zig zag dan lain lain)
dengan benar 35