0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
2 tayangan4 halaman

Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Diunggah oleh

Yuli Wariyanti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
2 tayangan4 halaman

Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Diunggah oleh

Yuli Wariyanti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Nama : (2) Berkelahi sesama teman.

(3) Selalu tertib dalam menjalankan


1. Pak Dadang sebagai ketua RT ibadah.
mengundang seluruh warganya untuk (4) Menolong teman yang sedang
bermusyawarah membahas tanah kesusahan.
wakaf desa. Tindakan Pak Dadang Perilaku yang tidak mencerminkan nilai
mencerminkan nilai Pancasila, yaitu... ... Pancasila ditunjukkan oleh nomor...
a. kemanusiaan yang adil dan beradab a. dan (2)
b. persatuan Indonesia b. (2) dan (3)
c. kerakyatan yang dipimpin oleh c. (3) dan (4)
hikmat kebijaksanaan dalam d. (1) dan (4)
permusyawaratan/perwakilan 6. Perhatikan pernyataan-pernyataan
d. keadilan sosial bagi seluruh rakyat berikut!
Indonesia (1) Rajin beribadah sesuai ajaran agama
2. Sikap yang tepat untuk menjaga masing-masing.
persatuan di lingkungan sekolah yang (2) Mengutamakan musyawarah dalam
mencerminkan sila pertama dan ketiga menyelesaikan masalah.
adalah... (3) Mengembangkan sikap tenggang
a. Mengelompokkan teman rasa.
berdasarkan agama (4) Tidak membeda-bedakan teman
b. Menyuruh teman untuk beribadah saat bergaul.
sesuai agama kita Sikap yang sesuai dengan pengamalan
c. Menghindari teman yang berbeda sila kedua Pancasila ditunjukkan oleh
agama agar tidak terpengaruh nomor...
d. Menghormati perbedaan agama dan
bekerja sama dalam a. (1)dan (2)
3. Pengamalan sila pertama, kedua, dan b. (1) dan (3)
kelima sekaligus bisa diwujudkan c. (2) dan (3)
dengan tindakan... d. (3) dan (4)
a. Suka bekerja keras dengan disertai 7. Perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-
doa secara khusus nilai Pancasila yaitu...
b. Beribadah secara tekun serta a. c.
menghormati sesama manusia
c. Rela berkorban untuk nusa dan
bangsa serta menghargai hak milik
orang lain
d. Cinta kasih pada sesama dan b. d.
berusaha membantu mereka
4. Perhatikan gambar berikut!

8. Berikut ini perilaku yang mencerminkan


Pancasila sila ketiga adalah...
a. Takwa kepada Tuhan dengan
menjalankan perintah-Nya dan
menjauhi larangan-Nya
b. Meyakini Tuhan Yang Maha Esa
beserta sifat-sifatnya yang Maha
Ketika melihat gambar di atas, tindakan Sempurna
sesuai dengan Pancasila yang c. Pengakuan terhadap Bhinneka
sebaiknya dilakukan adalah... Tunggal Ika dalam pembinaan
a. Memindahkan sampah ke tempat kesatuan bangsa
lain yang lebih tersembunyi d. Keseimbangan antara hak dan
b. Mengabaikan dan meninggalkan kewajiban dalam menghormati hak
sampah begitu saja orang lain
c. Membuang sampah ke tempat 9. Pancasila merupakan satu kesatuan.
sampah Istilah ini memiliki arti...
d. Mencari orang lain untuk mem- a. Pancasila hanya satu
bersihkan b. Dibuat oleh satu organisasi
5. Perhatikan perilaku-perilaku berikut ini! c. Menjadikan Indonesia Bersatu
(1) Memberi jawaban ulangan kepada d. Sila-silanya tidak dapat dipisahkan
teman. karena saling melengkapi
10. Sandra berkomunikasi b. Kedua
menggunakan bahasa Jawa, sedangkan c. Ketiga
Niki berkomunikasi menggunakan d. Kelima
bahasa Sunda. Agar tercipta persatuan, 16. Sedi berasal dari Aceh dan
perbedaan bahasa dapat diselesaikan beragama Islam. Indi berasal dari
dengan... Sulawesi Utara dan beragama Kristen.
a. Sandra dan Niki berkomunikasi Saat melihat Indi terjatuh dari sepeda,
menggunakan Bahasa Indonesi tindakan yang harus dilakukan Sedi
b. Sandra dan Niki saling mempelajari adalah...
bahasa satu sama lain a. Menolong Indi karena telah berbuat
c. Sandra dan Niki menggunakan baik
bahasa internasional b. Menolong Indi dengan sukarela
d. Sandra dan Niki tidak berkomunikasi c. Tidak mau menolong karena Indi
11. Pancasila sebagai ideologi negara tidak berhati-hati
sangat penting karena... d. Membiarkan Indi terjatuh
a. Memberi pedoman dan tujuan 17. Menghargai perbedaan pendapat
bangsa dalam diskusi kelompok merupakan
b. Menjamin terwujudnya cita-cita bentuk pengamalan...
bangsa a. Sila pertama
c. Mencerminkan kemajuan budaya b. Sila kedua
bangsa c. Sila ketiga
d. Harus diamalkan oleh setiap warga d. Sila keempat
negara dengan baik 18. Berbuat adil pada siapapun tanpa
12. Sebagai seorang pelajar, kewajiban pilih kasih sesuai dengan sila
kita terhadap Pancasila adalah... Pancasila...
a. Mempelajari dan mengamalkan a. Sila pertama
Pancasila b. Sila kedua
b. Menghafalkan sila-sila dalam c. Sila ketiga
Pancasila d. Sila keempat
c. Mempelajari sejarah lahirnya 19. Budi sedang berkendara di jalan
Pancasila raya ketika dia melihat lampu lalu lintas
d. Mengidolakan para tokoh pencetus berubah menjadi merah. Meskipun tidak
Pancasila ada polisi yang berjaga di sana, Budi
13. Perhatikan pernyataan-pernyataan tetap berhenti karena dia tahu bahwa
berikut! lampu merah dapat mengakibatkan
(1) Pancasila dijadikan pemersatu kecelakaan dan denda.
kelompok tertentu. Hal ini adalah contoh penerapan...
(2) Pancasila menjadi pedoman a. Norma Hukum
penyelenggaraan negara. b. Norma Agama
(3) Pancasila sebagai ideologi tetutup. c. Norma Kesusilaan
(4) Pancasila sebagai pokok kaidah d. Norma Kesopanan
Negara yang fundamental. 20. Marsya melihat jam tangan milik
Kedudukan Pancasila sebagai dasar orang lain tertinggal di toilet umum.
negara ditunjukkan nomor... Tindakan yang dilakukan Marsya sesuai
a. (1) dan (2) b. (1) dan dengan norma kesusilaan adalah...
(3) a. Menjual jam tangan tersebut untuk
c. (2) dan (4) d. (3), dan (4) mendapatkan uang tambahan
14. Bangsa Indonesia adalah bangsa b. Menyerahkan jam tangan tersebut
yang besar, terdiri dari berbagai suku kepada petugas kebersihan
bangsa. Sikap kita untuk menghadapi c. Meninggalkan jam tangan tersebut
keberagaman itu adalah... tanpa melakukan apa pun
a. Acuh tak acuh 21. Devi memakai pakaian yang kurang
b. Saling menghormati sopan. Para tetangga yang melihat Devi
c. Saling bertengkar dan membenci langsung mencibirnya. Situasi tersebut
d. Hanya mau mempelajari merupakan sanksi norma dalam
kebudayaan yang berasal dari kehidupan sehari-hari berupa...
daerah sendiri a. Cemooh
15. Mengajak teman untuk bergotong- b. Penjara
royong membersihkan lingkungan c. Denda
sekolah adalah pengamalan sila d. Rasa bersalah
Pancasila yang ke... 22. Perhatikan pernyataan berikut!
a. Pertama (1) Belajar dengan sungguh-sungguh.
(2) Mengikuti seluruh kegiatan a. Pak Ahmad menerobos lampu lalu
pembelajaran. lintas karena ingin cepat sampai ke
(3) Menjaga keamanan dan kantor.
ketenteraman di lingkungan sekitar. b. Santi mendengarkan musik dengan
(4) Memberikan kebebasan orang lain volume yang tinggi pada malam
dalam memeluk keyakinan. hari.
Pernyataan kewajiban anak di sekolah c. Budi menyebrang melalui jembatan
ditunjukkan pada angka... penyeberangan.
a. (1) dan (2) b. (1) dan d. Dini bermain hingga sore hari ketika
(3) libur sekolah.
c. (2) dan (3) d. (2) dan 28. Andi mengikuti musyawarah kelas.
(4) Musyawarah membahas kegiatan pada
23. Setiap warga negara Indonesia liburan akhir semester. Andi
mempunyai hak dan kewajiban. Salah mengusulkan agar mengadakan karya
satu kewajiban sebagai warga negara wisata ke pantai. Akan tetapi,
adalah... musyawarah memutuskan bahwa
a. Membayar pajak kegiatan liburan adalah kunjungan ke
b. Memperoleh perlindungan hukum museum. Andi tidak merasa kecewa dan
c. Mendapatkan pendidikan 9 tahun melaksanakan keputusan musyawarah.
d. Menyediakan pekerjaan dan Sikap Andi menunjukkan ciri-ciri
penghidupan yang layak lapangan musyawarah, yaitu...
24. Perhatikan kalimat berikut! a. Menggunakan kata-kata yang baik
Andi sedang sakit. Ibu kemudian dan sopan agar tidak menimbulkan
mengantarnya ke dokter. Pernyataan perselisihan
yang tepat berdasarkan peristiwa b. Setiap peserta dianggap setara dan
tersebut adalah... pendapat setiap individu dihargai
a. Andi telah menjalankan tanpa memandang status sosial
kewajibannya sebagai seorang anak.
b. Ibu memperoleh haknya sebagai c. Musyawarah bertujuan untuk
orang tua dalam keluarga. mencapai solusi yang adil dan
c. lbu menjalankan kewajibannya seimbang bagi semua pihak yang
sebagai orang tua. terlibat
d. Andi memperoleh haknya sebagai d. Peserta musyawarah diharapkan
orang tua. bertanggung jawab terhadap
25. Perhatikan gambar berikut! keputusan atau kesepakatan yang
dicapai dalam musyawarah
29. Bacalah cerita berikut!
Pak Gandi melaporkan keluhan kepada
ketua RT di wilayahnya. Pak Gandi
melaporkan bahwa area tanah miliknya
sering digunakan akses jalan warga
menuju rumahnya. Akhirnya ketua RT
mengumpulkan warga beserta Pak
Gandi untuk bermusyawarah.
Gambar di atas contoh pemenuhan hak Keputusan musyawarah adalah warga
anak atas... bersedia membeli tanah Pak Gandi
a. Mendapatkan nama atau identitas untuk akses jalan. Pak Gandi pun
b. Mendapatkan perlindunga sepakat dengan keputusan tersebut.
c. Kesehatan tubuh Cerita tersebut menunjukkan manfaat
d. Rekreasi musyawarah, yaitu...
26. Contoh hak yang dapat diperoleh di a. Dapat menyatukan pendapat yang
lingkungan rumah adalah... berbeda
a. Mendapat kasih sayang dari guru b. Melatih menyampaikan pendapat
b. Melaksanakan tugas piket atau ide
c. Mendapat perlindungan dari HAM c. Hasil keputusan menguntungkan
d. Mendapatkan perhatian dari orang semua pihak
tua d. Menambah banyak teman dalam
27. Contoh pelaksanaan hak yang tepat bergaul
dalam kehidupan sehari-hari 30. Musyawarah dapat membantu
ditunjukkan oleh pernyataan... dalam menciptakan...
a. Keputusan yang sepihak
b. Kesepakatan yang saling Dari cerita di atas, Adi sudah
menguntungkan mengamalkan Pancasila sila ke....
c. Ketidakpuasan di antara anggota a. satu dan dua
d. Keputusan yang tidak adil b. dua dan tiga
31. Pertikaian dalam rapat dapat terjadi c. tiga dan empat
jika para peserta rapat lebih... d. satu dan lima
a. Mementingkan ego pribadi 37. Setiap akan diadakan kerja bakti,
b. Mencari solusi bersama Dadang selalu ikut serta. Sikap yang
c. Mendengarkan pendapat orang lain ditunjukkan Dadang sesuai dengan
d. Menghargai perbedaan pendapat pengamalan Pancasila sila ke ...
32. Jika musyawarah tidak a. satu b. dua c. tiga
menghasilkan mufakat, cara terakhir d. empat
yang bisa dilakukan untuk mengambil 38. Pancasila merupakan gagasan, ide
keputusan adalah... dasar, keyakinan, dan kepercayaan
a. Membiarkan seorang pemimpin bersifat dinamis yang dimiliki bangsa
mengambil keputusan Indonesia. Pernyataan tersebut
b. Meninggalkan musyawarah tanpa merupakan makna Pancasila sebagai ...
hasil a. Dasar negara
c. Menunda musyawarah b. Ideologi negara
d. Pemungutan suara c. Simbol negara
33. Setiap peserta musyawarah d. Lambang negara
memiliki hak dan kewajiban. Kewajiban 39. Mengingatkan teman untuk
peserta terhadap hasil keputusan beribadah saat waktunya beribadah
musyawarah adalah... merupakan pengamalan Pancasila sila
a. Melaksanakan keputusan ke...
musyawarah dengan penuh a. satu [Link] c. tiga d.
tanggungjawab empat
b. Melaksanakan keputusan 40. Norma yang mengatur tentang tata
musyawarah jika sesuai dengan krama atau tingkah laku dalam
pendapat masyarakat yang bersumber dari
c. Menyetujui poin-poin penting yang kebiasaan sehari-hari disebut norma...
dalam putusan musyawarah a. Hukum b. Adat c.
d. Menyetujui keputusan musyawarah Kesopanan d. Kesusilaan
dengan syarat
34. Perbuatan yang mencerminkan
musyawarah untuk mufakat di
lingkungan sekolah adalah...
a. Membersihkan kelas
b. Belajar kelompok
c. Memilih ketua kelas
d. Mengadakan kerja bakti
35. Kelasmu mengadakan musyawarah
penentuan objek wisata yang akan
dikunjungi. Setiap siswa diberi
kesempatan untuk menyampaikan usul.
Jika usulmu tidak dapat diterima, sikap
kamu sebaiknya...
a. Meyakinkan anggota musyawarah
agar usul kita dapat diterima
b. Menyampaikan usul lain yang lebih
baik
c. Memutuskan meninggalkan rapat
d. Menerima dengan sportif

36. Bacalah cerita berikut!


Sebelum berangkat ke sekolah, Adi
berpamitan kepada kedua orang
tuanya. Sesampainya di sekolah,
sebelum memulai pelajaran, Adi dan
teman-temannya berdoa terlebih
dahulu.

Anda mungkin juga menyukai