1.

Disajikan soal terkait menggambar rumaah tetangga, peserta didik dapat menjelaskan teknik dalam

menggambar

2. Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat Menentukan alat dan bahan yang digunakan dalam

membuat seni rupa gambar

3. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan manfaat melakukan pengamatan dalam

pembuatan karya seni rupa gambar

4. Disajikan soal tentang tetangga , siswa dapat menjelaskan cara mengenal tetangga

5. Disajikan soal terkait tetangga, siswa dapat menjelaskan cara yang bukan untuk mengenal

tetangga.

6. Disajikan gambar karya seni dari plastic, siswa dapat menjelaskan cara pelestarian

lingkungan sekitar

7. Disajikan soal terkait limbah plastic, peserta didik dapat menjelaskan cara mengatasi

limbah.

8. Disajikan soal terkait sampah, peserta didik dapat menentukan masalah yang ditimbulkan

sampah.

9. Disajikan soal terkait sampah, peserta didik dapat menentukan Yang bukan solusi

mengatasi masalah limbah plastic.

10. Disajikan peryataan terkait sampah plastic ,siswa dapat menentukan barang yang

dapat digunakan ulang.

11. Disajikan soal terkait kerajinan dari Plastik, peserta didik dapat menentukan

bahan daur ulang yang digunakan

12. Disajikan Teks Driskripsi, peserta didik dapat menganalisis kelebihan plastik sebagai

bahan daur ulang

digunakan dalam seni kriya

14. Disajikan soal terkait Tekstur, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dari tekstur

15. Disajikan 2 gambar benda, peserta didik dapat menyebutkan jenis teksturnya

16. Disajikan pernyataan terkait jenis jenis tekstur, peserta didik dapat mengurutkan yang

termasuk tekstur semu.

17. Disajikan Teks Driskripsi tentang tekstur, peserta didik dapat menyimpulkan

bahan-bahan membuat tekstur

18. Disajikan Teks Driskripsi tentang tekstur, peserta didik dapat menentukan salah

satu teknik pembuatan tekstur.

19. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan teknik pembuatan tekstur.

20. Disajikan tabel kalimat pernyataan, peserta didik dapat mengurutkan langkah-langkah

dalam membuat tekstur dengan teknik frottage

21. Disajikan gambar bendera hias, peserta didik dapat menyebutkan salah satu jenis

bendera hias.

22. Disajikan gambar bendera hias, peserta didik dapat menyebutkan fungsi bendera

hias.

23. Disajikan soal terkait bendera hias, peserta didik dapat menjelaskan bendera

Replika bendera mini.

24. Disajikan soal terkait bendera hias, peserta didik dapat menjelaskan bendera merah

putih..

25. Disajikan gambar merah putih, peserta didik dapat menganalisa ukuran bendera

yang benar.
26. Disajikan soal terkait bendera merah putih, peserta didik dapat menentukan

persentase lebar dengan panjang bendera.

27. Disajikan teks diskripsi terkait bendera hias, peserta didik dapat menyimpulkan

unsur-unsur dalam seni rupa bendera hias.

28. Disajikan gambar dekoratif, peserta didik dapat menunjukkan contoh ragam hias

seni dekoratif.

29. Disajikan soal terkait jenis-jenis ragam dekoratif, peserta didik dapat

menyebutkan jenis-jenis ragam dekoratif Nusantara .

30. Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari seni dekorasi

31. Disajikan pernyataan seni dekoratif , peserta didik dapat menghubungkan hubungan antara

seni dekorasi dengan tradisi Nusantara

32. Disajikan soal, siswa dapat menjelaskan pengertian seni cetak

33. Disajikan gambar hasil cetakan seni grafis, peserta didik dapat menjelaskan teknik yang

digunakan dalam membuat seni grafis dua dimensi

34. Disajikan pernyataan terkait seni grafis, peserta didik dapat menentukanNilai keindahan

dalam seni grafis

35. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan langkah acuan dalam membuat

gambar cetak stempel menggunakan umbi kentang

36. Disajikan soal terkait prinsip prinsip menggambar ,peserta didik dapat

menjelaskan teknik sudut pandang dalam menggambar.

37. Disajikan 4 buah gambar, peserta didik dapat memilih yang termasuk gambar

perspektif
38. Disajikan gambar dari limbah plastik/kemasan, peserta didik dapat menjelaskan

pengertian tentang daur ulang

39. Disajikan gambar limbah kantong plastik bagi lingkungan , peserta didik dapat

melengkapi dengan kata yang tepat

40. Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan pengertian teknik

grattage

41. Disajikan gambar tekstur, peserta didik dapat menentukan gambar tekstur tersebut.

42. Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan penggunaan bendera

sebagai lambang negara

43. Disajikan tabel beberapa warna, peserta didik dapat

menganalisis yang termasuk kedalam warna primer

44. Disajikan gambar seni dekoratif, peserta didik dapat

menentukan jenis gambar tersebut.

Gambar tersebut merupakan contoh gambar seni, …

45. Disajikan gambar hasil cetakan seni grafis, peserta didik dapat menentukan teknik cetak

yang digunakan

46. Disajikan kalimat diskripsi, peserta didik dapat menuliskan fungsi perspektif .

47. Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan seni rupa gambar dengan

menggunakan perspektif satu titik

48. peserta didik dapat menjelaskan Salah satu aksi nyata kepekaan atau kepedulian

social.
49. Disajikan gambar pembuatan seni kriya bahan dasar sedotan secara acak , peserta didik

dapat menjelaskan cara pembuatannya secara runtut

50. Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan teknik dalam seni grafis.