KISI-KISI ASESMEN AKHIR SEMETER
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Mata Pelajaran : IPAS Jumlah Soal : 40 soal
Kelas : IV Soal PG : 25 soal
Semester : I (GANJIL) Soal Isian : 10 soal
Alokasi Waktu : 120 menit Soal uraian : 5 soal
Tujuan LEVEL BENTUK DAN SOAL
No Elemen Capaian Pembelajaran MATERI INDIKATOR SOAL
Pembelajaran (TP) KOGNITIF PG ISIAN URAIAN
1 2 3 4 5 4 6 7 8
1 Peserta didik menganalisis hubungan Tumbuhan, 1. Mengidentifikasi Memahami fungsi dari masing- 1
antara bentuk serta fungsi bagian tubuh Sumber bagian tubuh masing bagian tubuh
pada manusia (pancaindra). Peserta Kehidupan di tumbuhan dan tumbuhan.
didik dapat membuat simulasi
Bumi mendeskripsikan Memahami fungsi dari 2
menggunakan bagan/alat bantu
sederhana tentang siklus hidup makhluk fungsinya. masing-masing bagian tubuh
hidup. tumbuhan.
Memahami fungsi dari masing-
masing bagian tubuh 26
tumbuhan.
2. Mendeskripsikan memahami proses fotosintesis 3
proses serta hasil dari fotosintesis.
fotosintesis dan memahami proses fotosintesis 4
mengaitkan serta hasil dari fotosintesis.
pentingmya memahami proses fotosintesis
27
proses ini bagi serta hasil dari fotosintesis.
makhluk hidup. memahami proses fotosintesis
36
serta hasil dari fotosintesis.
3. Membuat Menentukan alat 5
simulasi perkembangbiakan pada bunga
menggunakan memahami proses 6
Kisi-Kisi_Wiradesa_Kab. Pekalongan 2024
Tujuan LEVEL BENTUK DAN SOAL
No Elemen Capaian Pembelajaran MATERI INDIKATOR SOAL
Pembelajaran (TP) KOGNITIF PG ISIAN URAIAN
1 2 3 4 5 4 6 7 8
bagan atau alat perkembangbiakan pada bunga
bantu sederhana memahami proses
tentang siklus perkembangbiakan pada bunga 28
hidup tumbuhan.
2 Peserta didik mengidentifikasi proses Wujud Zat dan 4. Mengenali Mengenali materi dan 7
perubahan wujud zat dan perubahan Perubahannya materi dan karakteristiknya.
bentuk energi dalam kehidupan karakteristiknya. mengenali materi dan 8
sehari-hari.
karakteristiknya.
mengenali materi dan 29
karakteristiknya.
mengenali materi dan 37
karakteristiknya.
5. Mempelajari mendeskripsikan karakteristik
9
karakteristik wujud padat, cair dan gas.
wujud zat/ materi mendeskripsikan karakteristik
10
wujud padat, cair dan gas.
mendeskripsikan karakteristik
30
wujud padat, cair dan gas.
6. Mencari tahu mengidentifikasi peristiwa 11
bagaimana perubahan suatu zat yang
perubahan wujud ditemui dalam kehidupan
zat terjadi sehari-hari merupakan zat
padat, cair atau gas.
mengidentifikasi peristiwa 12
perubahan suatu zat yang
ditemui dalam kehidupan
sehari-hari merupakan zat
padat, cair atau gas.
Kisi-Kisi_Wiradesa_Kab. Pekalongan 2024
Tujuan LEVEL BENTUK DAN SOAL
No Elemen Capaian Pembelajaran MATERI INDIKATOR SOAL
Pembelajaran (TP) KOGNITIF PG ISIAN URAIAN
1 2 3 4 5 4 6 7 8
mengidentifikasi peristiwa 31
perubahan suatu zat yang
ditemui dalam kehidupan
sehari-hari merupakan zat
padat, cair atau gas.
mengidentifikasi peristiwa
perubahan suatu zat yang
ditemui dalam kehidupan
38
sehari-hari merupakan zat
padat, cair atau gas.
3 Peserta didik mengidentifikasi Gaya di 7. Mengidentifikasi Mengidentifikasi gaya yang 13
sumber dan bentuk energi serta Sekitar Kita ragam gaya yang terjadi pada benda
menjelaskan proses perubahan bentuk terlibat dalam Mengidentifikasi benda magnetis
energi dalam kehidupan sehari-hari 14
aktivitas sehari- magnet
(contoh: energi kalor, listrik, bunyi, Menyebutkan bentuk-bentuk 32
hari.
cahaya).
gaya pada benda
8. Memanfaatkan Mendeskripsikan pengaruh gaya 15
gaya tersebut pada benda
untuk membantu Mengidentifikasi manfaat gaya 16
manusia untuk memudahkan aktifitas
mengatasi manusia dalam kehidupan sehari-
tantangan dalam hari
kehidupan Mengidentifikasi manfaat gaya
sehari-hari. untuk memudahkan aktifitas
17
manusia dalam kehidupan sehari-
hari
Mengidentifikasi manfaat gaya 18
Kisi-Kisi_Wiradesa_Kab. Pekalongan 2024
Tujuan LEVEL BENTUK DAN SOAL
No Elemen Capaian Pembelajaran MATERI INDIKATOR SOAL
Pembelajaran (TP) KOGNITIF PG ISIAN URAIAN
1 2 3 4 5 4 6 7 8
untuk memudahkan aktifitas
manusia dalam kehidupan sehari-
hari
Mengidentifikasi manfaat gaya
untuk memudahkan aktifitas
19
manusia dalam kehidupan sehari-
hari
Mengidentifikasi manfaat gaya
untuk memudahkan aktifitas
33
manusia dalam kehidupan sehari-
hari
4 Peserta didik memanfaatkan gejala Mengubah 9. Mengidentifikasi Mengelompokkan jenis-jenis 20
kemagnetan dalam kehidupan sehari- Bentuk Energi ragam energi
hari, mendemonstrasikan berbagai jenis transformasi Menyebutkan perubahan energi 21
gaya dan pengaruhnya terhadap arah, energi pada di lingkungan sekitar
gerak dan bentuk benda.
kehidupan Mengidentifikasi sumber 22
sehari-hari. energy alternatif
Mengidentifikasi perubahan
34
energi di sekitar
Mengidentifikasi perubahan
39
energi di sekitar
10. Membuat Mengidentifikasi perubahan 23
simulasi energi di sekitar
transformasi Menyebutkan perubahan 24
energi energi di lingkungan sekitar
menggunakan Menyebutkan perubahan 25
bagan / alat energi di lingkungan sekitar
bantu sederhana Menyebutkan perubahan 35
Kisi-Kisi_Wiradesa_Kab. Pekalongan 2024
Tujuan LEVEL BENTUK DAN SOAL
No Elemen Capaian Pembelajaran MATERI INDIKATOR SOAL
Pembelajaran (TP) KOGNITIF PG ISIAN URAIAN
1 2 3 4 5 4 6 7 8
dalam kehidupan energi di lingkungan sekitar
sehari-hari. Menyebutkan perubahan
40
energi di lingkungan sekitar
Kisi-Kisi_Wiradesa_Kab. Pekalongan 2024