KISI-KISI ASESMEN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Mata/Muatan Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Jumlah Soal : 30 butir
Kelas : I (Satu ) Soal PG : 15 butir
Semester : ( Ganjil ) Soal Isian : 10 butir
Alokasi Waktu : ... menit Soal uraian : 5 butir

Elemen Capaian Tujuan Pembelajaran (TP) Level Bentuk dan Nomor Soal
No MATERI Indikator Soal
Pembelajaran Kognitif PG Isian Uraian
1 2 3 4 5 4
1. Peserta didik mengenal Ayo Belajar Terbiasa membaca Al- Disajikan potongan ayat peserta didik L1 1
huruf hijaiyah dan Al-Qur’an Qur’an dapat melanjutkan ayat dengan tepat
harakatnya, huruf hijaiyah Menjelaskan pesan pokok Peserta didik dapat menunjukkan L1 2
bersambung, dan
[Link]-Nas pesan pokok surah An-Nas dengan
kemampuan membaca
surah-surah pendek Al- baik
Qur’an dengan baik. Membaca huruf hijaiyyah Disajikan pertanyaan, peserta didik L2 3
bersambung sesuai dengan dapat menentukan huruf yang keluar
makharijul huruf dari dua bibir dengan tepat
Disajikan potongan ayat peserta didik L2 16
dapat menyebutkan ayat dalam surat
an-Nas dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan arti L1 17
an-Nas dengan benar
Peserta didik dapat menuliskan ayat L2 26
dalam surat an-Nas dengan tepat
2. Peserta didik mengenal Mari Menerima adanya Allah Peserta didik dapat menyebutkan arti L1 4
rukun iman kepada Allah Mengenal Swt. Yang Maha asmaul husna dengan baik
melalui nama-namanya Memelihara, Yang Maha
 yang agung (asmaulhusna) Allah Swt Melindungi, Yang Maha
dan mengenal para malaikat Mengetahui, dan Yang
dan tugas yang diembannya Mahateliti/Yang
Mahawaspada dengan baik
Menunjukkan perilaku Peserta didik dapat menunjukkan L1 5
tawakal, bersyukur, rajin perilaku sehari-hari sebagai
belajar, dan rasa ingin tahu peneladanan terhadap allah Maha
sebagai implementasi dari Mengetahui
pemahaman makna Peserta didik menjelaskan sebab L2 27
asmaulhusna al-Ḥafiẓ, al- berbuat baik setiap hari
Wali, al-‘Alim, dan al-
Khabir dengan penuh
tanggung jawab.
Menyebutkan asmaulhusna Disajikan narasi tentang bukti beriman L2 6
alḤafiẓ, al-Wali, al-‘Alim, kepada Allah Yang Maha Memelihara
dan al-Khabir beserta dan Menjaga. Peserta didik dapat
artinya dengan benar. menentukan Asmaul Husnanya.
Disajikan pernyataan peserta didik L2 18
meneladani asmaul husna dengan
menyebutkan asmaul husna dengan
benar
3. Peserta didik terbiasa Ayo Menunjukkan sikap Peserta didik dapat menunjukkan L2 7
mempraktikkan nilai-nilai Berperilaku menyayangi sesama dengan gambar sikap sayang terhadap sesama
baik dalam kehidupan Terpuji baik
sehari-hari dalam ungkapan- Menunjukkan sikap Disajikan narasi peserta didik dapat L2 8
ungkapan positif baik untuk menyayangi manusia, mengidentifikasi sikap terpuji dalam
dirinya maupun sesama empati, tutur kata yang narasi.
manusia, terutama orang tua lembut, dan jujur dengan
dan guru. Peserta didik juga baik.
memahami pentingnya Menunjukkan hikmah sikap Disajikan pertanyaan, peserta didik L2 9
tradisi memberi dalam menyayangi manusia, mampu menentukan akibat perilaku
 ajaran agama Islam. Mereka empati, tutur kata yang jujur dengan tepat
mulai mengenal norma yang lembut, dan jujur dengan
ada di lingkungan benar.
sekitarnya. Peserta didik Menyebutkan arti sikap Disajikan pertanyaan peserta didik L1 19
juga terbiasa percaya diri menyayangi manusia, dapat menyebutkan perilaku terpuji
mengungkapkan pendapat empati, tutur kata yang dengan tepat
pribadinya dan belajar lembut, dan jujur dengan
menghargai pendapat yang benar.
berbeda. Peserta didik juga Menunjukkan sikap Peserta didik dapat menyebutkan cara L1 20
terbiasa melaksanakan tugas menyayangi manusia, bertutur kata dengan benar.
kelompok serta memahami empati, tutur kata yang
pentingnya mengenali lembut, dan jujur dengan
kekurangan diri dan baik.
kelebihan temannya demi Memberikan contoh-contoh Peserta didik dapat menyebutkan L2 28
terwujudnya suasana saling sikap menyayangi manusia, contoh perilaku jujur dengan benar.
mendukung satu sama lain. empati, bertutur kata yang
lembut, dan jujur dengan
baik dan benar
4. Peserta didik mampu Alhamdulilah, Menerima dengan ikhlas Peserta didik mendefinisikan orang L1 10
mengenal rukun Islam dan Aku Bisa bahwa azan adalah yang adzan dengan tepat
kalimah syahadatain, Shalat panggilan Allah kepada
menerapkan tata cara hamba-Nya untuk
bersuci, salat fardu, azan, melaksanakan salat
ikamah, zikir dan berdoa Mempraktikkan azan, Disajikan pernyataan, peserta didik L1 11
setelah salat. ikamah, dan salat fardu dapat menyebutkan jumlah bacaan
dengan baik dan benar. iqamah dilafalkan dengan benar
Menerima dengan ikhlas Peserta didik dapat menyebutkan L1 21
bahwa azan adalah masuk waktu salat dengan benar
panggilan Allah kepada
hamba-Nya untuk
melaksanakan salat
 Terbiasa menjalankan salat Disajikan gambar peserta didik dapat L1 12
dengan tertib. menyebutkan nama gerakan salat
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan L1 22
gerakan salat yang terakhir dengan
tepat.
Peseta didik menyebutkan jumlah salat L1 29
dan rakaatnya dengan tepat
5. Menceritakan kisah Nabi ASIKNYA Meyakini kebenaran kisah Disajkan pernyataan, peserta didik L1 13
Nuh a.s. dengan BELAJAR Nabi Nuh a.s. dengan baik. mampu menentukan putra Nabi Nuh
menggunakan bahasa KISAH NABI a.s dengan tepat
sendiri, dapat menyusun NUH A.S Disajikan pernyataan peserta didik L2 23 30
urutan kartu kisah Nabi Nuh mampu menyebutkan perintah Allah
a.s. secara berkelompok lalu Swt kepada Nabi Nuh a.s.
menceritakan kembali kisah Menunjukkan sikap sabar Disajikan pernyataan peserta didik L2 14
Nabi Nuh a.s. secara dan kerja keras sebagaimana menentukan gambar contoh
berantai, sehingga dapat meneladan kisah Nabi Nuh meneladani sikap nabi Nuh a.s dengan
menumbuhkan sikap sabar a.s. dengan benar; benar
dan kerja keras sebagaimana Disajikan pertnyaan, peserta didik, L1 15
meneladan Nabi Nuh a.s., dapat menentukan sikap ketabahan
serta meyakini kebenaran nabi Nuh a.s
kisah Nabi Nuh a.s.
Menjelaskan kisah Disajikan pernyataan, peserta didik L1 24
keteladanan Nabi Nuh a.s menjelaskan azab kepada kaum Nabi
dengan benar Nuh a.s dengan benar
Meyakini kebenaran kisah Disajikan pernyataan peserta didik L1 25
Nabi Nuh a.s dengan benar menyebutkan anak Lamik yang
menjadi nabi dengan tepat