TITIK PERIKSA CAMBRIDGE

GAMBARAN UMUM DAN PERSIAPAN

 LEBIH HANGAT

Anda akan berlomba untuk membuat kalimat hanya menggunakan kata-kata yang dimulai
dengan huruf tertentu. Tim pertama yang membuat kalimat yang benar secara tata bahasa
mendapat satu poin untuk setiap kata.
Misalnya– jika kita memilih hurufM, kita bisa menulis kalimat seperti ini:
6
LIMA UNTAIAN

Membaca
Mendengarkan
Menulis
Berbicara
Penggunaan Bahasa Inggris
BERBICARA

. Gunakan bahasa formal dan informal dalam pembicaraan mereka tentang berbagai topik umum dan kurikuler.
. Berkatalah dengan tingkat kelancaran dan akurasi yang baik dalam interaksi sosial dengan teman sebaya dan lainnya.
penutur bahasa Inggris.
. Jelaskan dan pembenarkan sudut pandang mereka sendiri dan orang lain tentang berbagai topik umum dan kurikulum.
. Analisis dan evaluasi pandangan orang lain dalam berbagai konteks yang berkembang.
. Memperbaiki kesalahan bahasa dalam pembicaraan mereka yang menyebabkan salah paham.
. Berinteraksi dengan rekan-rekan untuk mengajukan hipotesis tentang berbagai topik umum dan kurikuler yang berkembang.

. Gunakan berbagai kosakata dan sintaksis yang sesuai untuk membicarakan kurikulum
topik
BERBICARA: PEKERJAAN PASANGAN

Mahasiswa A Siswa B
Di mana Anda tinggal/asal? Apakah Anda tinggal di rumah atau apartemen?
Apakah kamu menikmati belajar bahasa Inggris?
Apakah Anda bekerja atau seorang pelajar di Apakah kamu pikir bahasa Inggris akan berguna untukmu di
(place name)?What do you do/study? masa depan?
Apakah Anda memiliki pekerjaan?/Pekerjaan apa yang Anda lakukan? Ceritakan kepada kami tentang sekolahmu.
Apakah kamu belajar bahasa Inggris di sekolah? Berapa jam dalam seminggu Anda belajar?
Mata pelajaran apa yang kamu pelajari? Apakah kamu suka Ceritakan kepada kami tentang keluarga Anda.
itu? Apa yang Anda nikmati lakukan di akhir pekan?
Di mana kamu bertemu teman-temanmu?
Apa yang kamu lakukan kemarin / akhir pekan lalu?
SITUASI & PETUNJUK GAMBAR

Anda memenangkan sebuah kompetisi untuk mengunjungi negara baru. Anda akan bepergian bersama selama satu minggu.
Bicaralah bersama tentang tempat yang ingin Anda tuju dan putuskan tempat mana yang akan Anda pilih.
Here is a picture with some ideas to help you. Just think for a few seconds.
MONOLOG A

Siswa A: Lihat di
gambar dan ceritakan tentangmu
mitra apa yang kamu lihat.

Siswa B: Hanya dengarkan

MONOLOG B

Siswa B: Lihat di
picture and tell your
mitra apa yang kamu lihat.

Siswa A: Dengarkan saja

LISTENING: QUESTIONS 1-10 - MATCHING
Dalam bagian ini, Anda akan diberikan 5 singkat
teks mendengarkan, dan untuk setiap satu Anda akan
memiliki pertanyaan dengan tiga gambar (A, B atau
C). Anda harus mendengarkan setiap rekaman dan
pilih jawaban yang tepat dari 3
pilihan.
Karena jawaban akan selalu bersifat visual,
ini mungkin terdengar mudah. Namun, anda Ketika memutuskan jawaban, ada hal-hal tertentu yang perlu Anda lakukan.
akan memperhatikan rincian ingat atau lakukan:
di setiap gambar kecil. Berikut adalah contoh Selalu baca pertanyaannya dengan teliti dan lihat gambar sebelum
dari pertanyaan seperti itu: kamu mendengarkan.
Ketahui bahwa jawaban bisa berada di awal, tengah, atau akhir dari setiap.
perekaman. Mereka mungkin mencoba untuk menipu Anda dengan menempatkan apa yang bisa menjadi
jawaban di awal, ketika informasi kunci berada di akhir.
Anda mungkin perlu mendengarkan banyak informasi, atau kadang-kadang
hanya satu detail kecil. Jika sebuah gambar cukup detail, maka Anda akan
harus memberikan perhatian ekstra pada detail.
MENDENGARKAN: SOAL 11-20–PILIHAN GANDA

Bagian ini terdiri dari 10 pertanyaan pilihan ganda. Untuk pertanyaan 11-15 Anda akan mendengar satu kalimat pendek secara individual.
monolog, untuk 16-20 Anda akan mendengar satu monolog panjang atau wawancara. Anda harus mendengarkan ke
rekam dan pilih jawaban yang tepat (A, B, atau C) untuk setiap pertanyaan. Anda perlu mendengarkan untuk mengidentifikasi
informasi spesifik dan makna yang mendetail.

. Pertanyaan sering menggunakan kata yang berbeda dari rekaman, jadi pikirkan tentang sinonim.
dan parafrase.
. Jika Anda tidak mendengar jawaban untuk satu pertanyaan, jangan khawatir tentang itu. Tetap fokus atau Anda
Anda mungkin melewatkan jawaban untuk yang berikutnya. Ingatlah bahwa Anda selalu mendapatkan dua kesempatan untuk mendengarkan.

perekaman.
. Sebelum rekaman dimulai, Anda mendapatkan waktu untuk membaca instruksi.
pertanyaan, Anda harus menggunakan ini untuk membantu Anda fokus pada dan memahami apa yang kemungkinan besar Anda
dengar.
MENDENGARKAN: PERTANYAAN 21-25–ISIAN KOSONG

Dalam Bagian 5, Anda akan mendengarkan monolog yang lebih panjang dan perlu mengisi 5 kekosongan. Anda harus mengisinya menggunakan satu atau
dua kata dan untuk melakukan ini Anda perlu mengidentifikasi, memahami, dan menginterpretasikan informasi

Saat memutuskan jawaban, ada beberapa hal yang perlu Anda ingat atau lakukan:

. Kata-kata yang Anda tulis akan selalu sama seperti yang Anda dengar di rekaman. Namun, kata-kata
Sekitar ruang mungkin berbeda, jadi pastikan Anda siap untuk mendengarkan teks yang diparafrase.

. Tebak kata-kata jenis apa yang perlu kamu dengarkan. Misalnya, apakah itu kata kerja, kata benda, kata sifat, atau kata keterangan.
Apa yang hilang? Apakah itu nama tempat, alamat, lokasi, nomor, jumlah, atau aktivitas yang hilang?
 6:30 / setengah tujuh (sore)
(di malam hari)

museum
garden(s)

melukis (lokal)

minum
 BAGIAN6
. Pertanyaan akan sering menggunakan berbagai
wordsfrom the recording, so think about
sinonimdanparafrase.
. Jika Anda tidak mendengar jawaban untuk satu
pertanyaan, jangan khawatir tentang itu. Teruskan
terfokus atau Anda bisa melewatkan jawabannya
yang berikut. Ingat kamu selalu mendapatkan dua
kesempatan untuk mendengarkan rekaman.
. Sebelum rekaman dimulai, Anda mendapatkan beberapa
waktu untuk membaca instruksi
dan pertanyaan, Anda harus menggunakan ini untuk
membantu Anda fokus pada dan memahami apa yang
Anda mungkin akan mendengar.
MEMBACA
PERSIAPAN TITIK PERIKSA
CARA MELAKUKAN BAGIAN 1 (SOAL PILIHAN GANDA EMPAT OPSI)

Di bagian ini dari tes, Anda harus mengisi kekosongan dalam sebuah teks.
diberikan empat opsi untuk setiap celah. Anda diuji pada keduanya
tatabahasa dan kosakata. Sangat penting untuk membaca apa yang datang
sebelum dan apa yang terjadi setelah setiap celah.

Mari kita lihat contoh Bagian 1. Pertama, lakukan pertanyaan 26–

30 diri sendiri. Setelah selesai, periksa dengan pasangan Anda.
[Link] [Link] biasanya digunakan dengan present perfect. Sekali tidak bisa menjadi
benar karena itu berarti bahwa itu populer saat itu dan tidak pernah lagi.
Berikut adalah dua pertanyaan tipikal dari bagian ini:
[Link] adalah benar. Yang lainnya diikuti oleh preposisi yang berbeda atau tidak membutuhkan sebuah
preposisi (bayangkan + melakukan, anggaplah + untuk melakukan, bermimpi + melakukan). Ini adalah contoh bagaimana
pentingnya membaca setelah jeda untuk membantu Anda memutuskan jawaban yang benar.
[Link] adalah benar. Dalam contoh ini, itu menyatakan bahwa fotografer menemukan sesuatu.
bahwa mereka tidak tahu sebelumnya. Mereka tidak mengingat informasi dari masa lalu, membujuk seseorang
melakukan sesuatu, atau bertanya-tanya tentang sesuatu yang mungkin terjadi.
29. Bsois benar. Tetapi dan meskipun digunakan untuk mengekspresikan kontras dan sejak dapat digunakan untuk
menyatakan suatu alasan. Dalam contoh ini kita perlu menyatakan suatu hasil, jadi 'jadi' adalah jawaban yang tepat.
30. Cofis benar. Ini adalah bagian dari kolokasi yaitu, menjual + jumlah + dari + sesuatu.
jawaban tidak dapat digunakan.

Seperti yang Anda lihat dari contoh di atas, Anda perlu memiliki pengetahuan yang baik tentang tata bahasa.
dan kosakata. Ini akan membantu Anda mendapatkan nilai yang Anda perlukan untuk mendapatkan nilai tertinggi di ujian
 Bagian 2
1. Lihat kata-kata yang datang
sebelum dan setelah celah. Pikirkan
tua tentang kata yang hilang, apakah itu sebuah
dari noun, verb, adjective, adverb,
daripada Dia preposisi, dll?

ke

a
untuk di
saya
sebagai
BAGIAN3

Dalam bagian ujian ini Anda G

diharapkan untuk menyelesaikan sebuah

conversation between two people

menggunakan opsi yang tersedia. F
Bacalah contohnya terlebih dahulu karena
ini akan memulai percakapan B
dan atur konteks.
Terkadang Anda mungkin perlu membaca
ke depan untuk memahami lebih baik apa D
perlu masuk ke dalam celah.

A
BAGIAN4:PILIHANGANDATIGAOPSI

For this part, you will be given 10 very short [Link] could be signs, messages, postcards, notes,
email, label, dll.

Anda akan diuji terutama pada bahasa fungsional dan sinonim. Ingat, bahasa fungsional
adalah bahasa yang menyampaikan jenis pesan.
Jika kita melihat dengan cermat pilihan yang mungkin diberikan kepada kita, kita dapat memprediksi bahasa apa yang mungkin kita lihat:
Tanda-tanda – peringatan dan permintaan
Messages–requesting, apologising, ordering
Kartu pos - mendeskripsikan situasi, memberi informasi
Catatan - memberikan informasi, meminta informasi
Emails–apologising, persuading, suggesting, recommending
Labels–warning, giving advice.
Ini hanya beberapa opsi yang mungkin muncul, tetapi perhatikan apa pesannya.
CONTOH
 Apakah ada undangan?

Apakah dia memberitahu Sam apa yang dia lakukan?

BAGIAN5

In this part, you are given 5 items in the form of descriptions of people and you have
untuk mencocokkan ini dengan delapan deskripsi pendek. Ini berarti Anda akan memiliki 3 deskripsi pendek tambahan
deskripsi yang tidak akan Anda butuhkan.
Penting juga untuk diingat bahwa tidak ada teks yang dapat menjadi jawaban untuk dua
[Link] saat memilih jawaban Anda, periksa bahwa teks cocok di semua
nilai.
Pikirkan tentang sinonim dan parafrase
Sebuah trik khas adalah menyebutkan deskripsi/karakteristik dalam lebih dari satu opsi,
Anda harus membaca dengan hati-hati untuk melihat perbedaannya.
F

C
BAGIAN6

Di bagian 6, Anda akan diberikan teks panjang dengan pertanyaan pilihan ganda. Secara umum, teks tersebut akan tentang
sikap atau pendapat seseorang, dan apa tujuannya.
Anda mungkin harus membaca untuk informasi spesifik atau untuk mendapatkan gambaran umum tentang apa mereka.
mengatakan.
Penting untuk mengenali jenis pertanyaan yang diajukan agar Anda tidak membuang-buang waktu.
mencari informasi spesifik ketika Anda perlu fokus pada gagasan umum. Dan Anda tidak fokus pada
gagasan umum ketika Anda harus mencari beberapa informasi spesifik.
Tip baik lainnya adalah menggunakan proses eliminasi. Ini adalah di mana Anda mencoret jawaban yang Anda
Anda yakin tidak benar. Misalnya, jika Anda tahu A dan B bukan jawabannya, Anda akan tersisa dengan
dua pilihan untuk dipilih. Ini jelas sekarang membuatnya lebih mudah untuk memilih (atau bahkan menebak) yang benar
answer.
MENULIS
TRANSFORMASITEKS

Dalam Bagian 1 dari makalah CheckpointWriting, Anda akan memiliki LIMA kalimat. Anda harus
tuliskan setiap kalimat sehingga kedua kalimat memiliki arti yang sama.
Lihat berapa banyak kata yang diizinkan
Coret kata-kata yang memiliki arti sama, dengan cara ini kamu tahu apa yang kamu miliki
untuk difokuskan.

Kolokasi penting di sini

CONTOH

Untuk menghabiskan waktu di suatu tempat, Anda harus

'pergi' ke sana. Bentuk lampau dari pergi adalah
pergi
TIP

Hal yang penting dalam transformasi kata kunci adalah bahwa Anda menjaga maknanya
sama - PERSIS sama. Jadi penting bagi Anda untuk membaca melalui yang pertama
kalimat dan kalimat kedua Anda untuk memastikan Anda telah menjaga artinya tetap sama.
Lihat dua kalimat ini:
Tommy mengatakan bahwa dia siap untuk ujian mengemudi dan akan mengambilnya di bulan Juli.
Tommy mengatakan bahwa dia sudah siap untuk ujian mengemudi dan bisa menjalankannya di bulan Juli.
Satu huruf telah diubah, dari "would" menjadi "could" tetapi itu mengubah arti dari
kalimat sepenuhnya. Hati-hati dengan ini!
 yang

memiliki

cara untuk

sama

karena
EMAIL

Dalam bagian uji ini, Anda diberikan ekstrak surat atau email dari sebuah
Teman atau kerabat yang berbahasa Inggris, dan Anda diminta untuk menanggapinya dalam sekitar 100.

kata-kata.
Topik biasanya tidak terlalu sulit, karena Anda diharapkan untuk menulis dengan...

tingkat menengah, tentang topik yang Anda kenal: olahraga, hobi, TV

program, cuaca, kota/daerah Anda, dll.
CONTOH
BAGIAN-BAGIAN BERBEDA DARI SEBUAH EMAIL

•Salam: kami menyapa orang lain (misalnya, mengucapkan "hai" atau "halo").

•Paragraf pembuka: kami bereaksi terhadap berita orang lain dan bertanya kepada mereka bagaimana perasaan mereka dan
apa pun yang Anda rasa sesuai.

•Main paragraph 1:in this paragraph we deal with the first important point, which we can identify in the
instruksi.

•Paragraf utama 2: jika ada poin berbeda yang perlu dibahas, paragraf ini akan melakukannya.

•Paragraf penutup: di paragraf ini kita "mulai" mengucapkan selamat tinggal dengan mendoakan yang terbaik untuk orang lain dan
meminta mereka untuk membalas surat Anda.

•Selamat tinggal: kita menggunakan ungkapan pendek untuk mengucapkan selamat tinggal.

•Tanda tangan: kami menandatangani surat dengan nama kami.

SALAM

Untuk memulai email atau surat Anda dalam Menulis untuk Cambridge Checkpoint
Bahasa Inggris, Anda dapat menggunakan ungkapan yang berbeda, yang sebenarnya sangat khas dan mudah untuk
ingat. Kita memiliki 3 cara dasar untuk menyapa dalam jenis surat ini, yang biasanya
untuk teman atau anggota keluarga:
Hai John,
Halo John,
Kepada John,
Perhatikan bagaimana "hi" kurang formal dibandingkan "hello" atau "dear". Juga, jangan lupa untuk menulis sebuah

koma (,) tepat setelah menyapa teman atau kerabat Anda. Setelah menyapa
alamat penerima (yaitu orang yang akan membaca surat), Anda harus memulai
paragraf pembuka di baris baru.
PARAGRAF PEMBUKA
Paragraf pembuka adalah tempat untuk merespons surat teman atau kerabat Anda. Untuk melakukan
jadi, Anda dapat menggunakan sejumlah ekspresi yang berbeda. Berikut adalah beberapa contohnya:

Senang mendengar kabar darimu.

Senang / hebat / baik membaca suratmu.
Saya senang mendengar kabar Anda.
Saya sangat bersemangat tentang... (beritaSelain
Anda.)
itu, adalah ide yang baik untuk bertanya kepada teman atau kerabat Anda bagaimana
mereka merasakan, yang bisa kamu lakukan seperti ini:
Senang mendengar bahwa...
Saya minta maaf mendengar itu... Semoga Anda dalam keadaan baik.
Apa kabar?
Saya sangat menyesal mendengar berita Anda.
Apa kabar?
Bagaimana keadaan (berjalan)?
Terima kasih banyak telah menulis!
Senang menerima suratmu.
PARAGRAF UTAMA

Untuk paragraf utama, tidak ada ungkapan tetap yang harus Anda gunakan.
gunakan, karena ini sangat tergantung pada apa yang harus Anda tulis. Namun, Anda seharusnya
cobalah menggunakan penghubung dan tanda baca yang sesuai.

Bisakah Anda memikirkan sesuatu?

PENUTUPAN

Seperti yang kami sebutkan sebelumnya, paragraf penutup dalam Penulisan ini digunakan untuk mulai mengucapkan selamat tinggal kepada
alamat dan untuk meminta tanggapan atas surat Anda. Jadi kita bisa menggunakan ungkapan berikut:

•Nah, saatnya mengucapkan selamat tinggal.

MENGUCAPKAN SELAMAT TINGGAL
Ngomong-ngomong, saya harus pergi sekarang.
Yah, saatnya pergi. Salam terbaik,
Terbaik,
Ngomong-ngomong, aku pergi ya.
Hormat saya,
Saya sangat berharap mendengar kabar dari Anda segera.
Jaga diri baik-baik,
Saya berharap dapat mendengar kabar dari Anda.
Semua cintaku,
Saya berharap Anda segera membalas. Cinta,
•Pastikan Anda segera membalas. Banyak cinta,
Sampai jumpa segera,
Salam,
PERTANYAAN 6: GILIRAN ANDA

Anda hanya dapat menulis antara 35-45 kata.

•Anda harus menjawab ketiga poin tersebut
•Anda perlu menggunakan bahasa dan kosakata di
Tingkat menengah
PERTANYAAN 7
•[INTRODUCTION and CONCLUSION]
- Pengantar dan penutup yang efektif
paragraphs- In the introduction, state the topic
jelas, berikan garis besar singkat tentang masalahnya, dengan mengatakan
mengapa itu penting atau mengapa orang memiliki perbedaan
pendapat tentang itu.
JANGAN mengungkapkan pendapat Anda di awal
dari esai Anda (kembangkan esai Anda dengan cara yang demikian
bahwa itu mengarahkan pembaca pada kesimpulan yang Anda
gambar).
- Berikan pendapat Anda di paragraf terakhir.
•[PARAGRAF KEDUA dan KETIGA]
- Strukturkan argumen Anda.- Setiap baru
paragraf memiliki ide utama, dinyatakan dalam sebuah topik
kalimat.
- Sertakan detail yang relevan untuk mendukung ide utama:
ini mungkin termasuk contoh, retoris
pertanyaan (jangan berlebihan), kontroversial atau
pernyataan yang mengejutkan... Jika Anda menyertakan kekurangan,
berikan solusi yang mungkin juga.
•[GENERAL]
- HARAP gunakan register yang relatif formal dan sebuah
Nada objektif. Jangan terlalu emosional.
- Ingatlah untuk menggunakan adverbia penghubung
atur ide-ide Anda dan buatlah itu mudah untuk
pembaca untuk mengikuti argumen Anda.
Dalam ujian, berikan diri Anda waktu untuk memeriksa Anda
tatabahasa, ejaan dan tanda baca secara menyeluruh.
YOURTURN