0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
6 tayangan3 halaman

Asesmen Seni Rupa Kelas VI SD Sidoarjo

Dokumen ini adalah asesmen sumatif untuk mata pelajaran Seni Rupa di Sekolah Dasar Negeri Suko 1, yang mencakup berbagai pertanyaan tentang prinsip-prinsip seni, keseimbangan, dan ragam hias. Terdapat pilihan ganda dan pertanyaan terbuka yang menguji pemahaman siswa mengenai teknik menggambar dan unsur-unsur dalam seni rupa. Tujuan dari asesmen ini adalah untuk mengevaluasi pengetahuan siswa tentang topik-topik yang telah diajarkan selama semester.

Diunggah oleh

Sasmita Handayani
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
6 tayangan3 halaman

Asesmen Seni Rupa Kelas VI SD Sidoarjo

Dokumen ini adalah asesmen sumatif untuk mata pelajaran Seni Rupa di Sekolah Dasar Negeri Suko 1, yang mencakup berbagai pertanyaan tentang prinsip-prinsip seni, keseimbangan, dan ragam hias. Terdapat pilihan ganda dan pertanyaan terbuka yang menguji pemahaman siswa mengenai teknik menggambar dan unsur-unsur dalam seni rupa. Tujuan dari asesmen ini adalah untuk mengevaluasi pengetahuan siswa tentang topik-topik yang telah diajarkan selama semester.

Diunggah oleh

Sasmita Handayani
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO 7. Perbandingan satu bagian dengan bagian lainnya saat menggambar disebut ….

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN a. Komposisi c. Proporsi


SEKOLAH DASAR NEGERI SUKO 1 b. Persuasi d. Transisi
Asesmen Sumatif Tengah Semester 2 8. Fungsi proporsi dalam menggambar adalah ….
Tahun Pelajaran 2024/2025 a. Memberikan makna simbol dari gambar
b. Menciptakan karya seni yang harmonis
Nama :………………………….. Mata Pelajaran : Seni Rupa
c. Menciptakan warna yang menghidupkan gambar
Kelas :VI ( Enam ) Hari/Tanggal : ………………………
d. Sebagai bentuk perbandingan yang ideal antar bagian gambar
9. Langkah pertama ketika belajar membuat gambar dengan prinsip proporsi
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling adalah….
benar ! a. Menggambar objek c. Membuat garis kerangka
1. Keseimbangan yang tercipta dari penggunaan bentuk dan warna yang sama di b. Mentukan titik pusat d. Menentukan luas gambar
kedua sisi bidang karya seni disebut keseimbangan ... 10. Salah satu ciri ragam hias Cirebon adalah ….
a. Radial c. Asimetris a. Menggambar objek berupa fauna
b. Simetris d. Terpusat b. Berisi objek berupa batang, daun dan bunga
2. Keseimbangan dalam seni rupa digunakan untuk …. c. Berisi objek berupa buah dalam bentuk bulatan kecil
a. Membuat karya lebih hidup d. Memiliki bentuk objek yang cenderung cembung dan bulat
b. Membuat karya seni lebih berwarna 11. Bentuk dasar hiasan yang umumnya diulang-ulang sehingga menjadi pola dalam
c. Menciptakan karya seni yang harmonis suatu karya kerajinan atau kesenian disebut dengan ….
d. Menghasilkan bentuk yang tidak beraturan a. Ragam hias c. Prinsip proporsi
3. Kesamaan dari unsur-unsur yang saling berlawanan, tetapi saling melengkapi dan b. Ragam lukisan d. Pola keseimbangan
membentuk satu kesatuan dalam seni rupa disebut dengan…. 12. Gambar di samping menunjukkan salah satu jenis
a. Keseimbangan c. Keteraturan ragam hias, yaitu ragam hias….
c. Keharmonisan d. Keindahan a. Figuranif c. Fauna
4. Di bawah ini unsur-unsur dalam gambar ornamen atau dekoratif, kecuali … b. Geometris d. Flora
a. Warna b. Bidang
c. Garis d. Lukisan 13. Berikut ini merupakan pola ragam hias berdasarkan susunannya adalah ….
5. Gambar di samping adalah salah satu jenis ornamen dengan a. Simetris c. Hias tepi
tipe motif.... b. Geometris d. Hias sudut
a. Vertikal b. Geometris 14. Pola ragam hias yang terdiri dari beberapa motifyang berbeda serta tidak
c. Abstrak d. Naturalistik mengikuti pola proporsidan komposisi seimbang disebut dengan ….
6. Gambar di samping adalah salah satu jenis ornamen dengan a. Pola ragam hias beraturan c. Pola ragam hias menyudut
tipe motif.... b. Pola ragam hias menyamping d. Pola ragam hias tak beraturan
b. Vertikal b. Geometris 15. Untuk membuat garis tebal dalam menggambar, alat yang tepat digunakan
c. Abstrak d. Naturalistik adalah…
a. Pensil H c. Pensil C 26. Pola ragam hias yang terdiri dari beberapa motif yang berbeda, tidak mengikuti
b. Pensil B d. Pensil warna pola proporsi dan komposisi disebut pola ragam hias ….
16. Berdasarkan penempatannya, ragam hias di 27. Teknik menggambar ragam hias dengan bantuan penggaris disebut teknik ….
sampingtermasuk pola ragam hias …. 28. Teknik menggambar ragam hias dengan menggunakan pensil dalam posisi miring
a. Tepi c. Beraturan disebut teknik ….
b. Menyudut d. Tak beraturan 29. Alat dan bahan yang dapat digunakan sebagai media gambar ragam hias yaitu ….
30. Gambar di samping merupakan jenis ragam hias ….
17. Teknik menggambar yang biasa dilakukan untuk menggambar ragam hias adalah
….
a. Teknik linier dan arsir c. Teknik abstrak dan arsir
b. Teknik kuas dan arsir d. Teknik manual dan mistar
18. Gambar di samping termasuk jenis ragam hias …. III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan
a. Geometris c. Fauna benar!
b. Figuratif d. Flora 31. Sebutkan 3 (empat) prinsip keseimbangan!
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
19. Teknik menggambar yang dilakukan dengan cara menggunakan titik-titik pena ………………………………………………………………………………………
atau pensil disebut dengan teknik …. 32. Sebutkan cara menggambar dengan prinsip proporsi!
a. Pointilis c. Plakat ………………………………………………………………………………………
b. Aquarel d. Dusel ………………………………………………………………………………………
20. Langkah pertama yang dilakukan dalam menggambarragam hias adalah …. ………………………………………………………………………………………
a. Membuat sketsa 33. Gambarlah ornamen bermotif tumbuhan dengan prinsip proporsi!
b. Membuat bentuk gambar ………………………………………………………………………………………
c. Menentukan pola gambar yang dibuat ………………………………………………………………………………………
d. Memerhatikan pola bentuk ragam hias yang akan digambar ………………………………………………………………………………………
34. Sebutkan 4 jenis ragam hias!
[Link] titik-titik berikut dengan jawaban yang benar ! ………………………………………………………………………………………
21. Salah satu prinsip keseimbangan yaitu .… ………………………………………………………………………………………
22. Motif ornamen yang berupa tumbuh-tumbuhan, binatang, manusia, dan lain-lain ………………………………………………………………………………………
disebut motif…. 35. Apa saja yang harus diperhatikan dalam menggambar ragam hias dengan baik?
23. Ornamen yang sudah berkembang sejak zaman nenek moyang dan dipelihara ………………………………………………………………………………………
turun-temurun hingga sekarang disebut ornamen…. ………………………………………………………………………………………
24. Unsur ormnamen yang merupakan hubungan antara dua titik disebut …. ………………………………………………………………………………………
25. Tangkai relung, jumbai dan trubusan merupakan ragam hias dari ….

Anda mungkin juga menyukai