MODUL AJAR INFORMATIKA

A. Identitas Modul

Penyusun : Ella Silviasasmi

Instansi : SMP Negeri 2 Narmada
Fase/Kelas : D/VII
Mata Pelajaran : Informatika
Elemen : Sistem Komputer
Tahun Ajaran : 2024/2025
Alokasi Waktu : 2JP (2×40menit)

B. Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara kerja
komputer yang membentuk sebuah sistem komputasi serta menjelaskan
proses dan penggunaan kondifikasi untuk penyimpanan data dalam bentuk
memori komputer
C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat memahami konsep dasar perangkat keras (hardware)
komputer
2. Peserta didik dapat mengenal jenis-jenis perangkat keras komputer
3. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi dari setiap perangkat keras
komputer
D. Profil Pelajar Pancasila
Gotong royong, Bernalar kritis, Mandiri, Kreatif
E. Kata Kunci
Perangkat Keras (Hardware)
F. Asesmen
1. Individu (Asesmen Awal)
2. Kelompok
G. Deskripsi Kegiatan
Kegiatan belajar mengajar dilakukan di ruang kelas menggunakan metode
unplugged. Guru menjelaskan konsep dasar perangkat keras, jenis-jenis
perangkat keras beserta fungsinya kemudian memberikan LKPD dalam bentuk
postcard yang berisi gambar-gambar perangkat keras komputer kemudian
 peserta didik mengelompokkan postcard tersebut sesuai jenis-jenisnya serta
menyebutkan nama perangkat yang ada pada postcard beserta fungsinya.
H. Metode Pembelajaran
Problem Based Learning (PBL)
I. Materi, Alat dan Bahan Ajar
1. Materi
Perangkat keras komputer, fungsi perangkat keras komputer
2. Alat dan Bahan
Buku siswa
PPT
Laptop
LCD
Postcard
J. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan
Waktu
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
• Mengucapkan salam
• Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin
do’a
• Guru meminta peserta didik untuk memeriksa kerapian
dan kebersihan ruang kelas
• Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional (Garuda
Pancasila) yang dipimpin oleh salah satu peserta didik
• Guru melakukan absensi
• Guru memberikan pertanyaan pemantik
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
• Guru melakukan asesmen awal untuk mengetahui
kemampuan awal peserta didik terkait materi
Kegiatan Inti 60 menit
• Guru menampilkan PPT dan menjelaskan materi
tentang sistem komputer (perangkat keras). Peserta
didik menyimak penjelasan dari guru
 • Guru membentuk kelompok. Masing-masing kelompok
terdiri dari 5-6 orang.
• Guru membagikan postcard kepada masing-masing
kelompok yang berisi gambar perangkat keras
komputer.
• Peserta didik melakukan diskusi kelompok untuk
mengelompokkan setiap gambar perangkat keras
berdasarkan jenisnya dan menyebutkan fungsi dari
setiap perangkat keras.
• Guru mengamati kegiatan diskusi peserta didik dan
memberikan kesempatan bertanya jika ada peserta
didik yang merasa kesulitan.
• Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
diskusi di depan kelas.
• Guru memberikan kesempatan untuk peserta didik
yang lain menanggapi hasil diskusi kelompok.
• Guru memberikan tanggapan berupa konfirmasi
jawaban dari peserta didik serta penguatan
• Guru meminta setiap kelompok mengumpulkan hasil
diskusi kelompoknya
Penutup 10 menit
• Guru meminta salah satu peserta didik menyampaikan
kesimpulan terkait materi pelajaran hari ini serta guru
memberikan penguatan
• Guru menyampaikan pembelajaran pada pertemuan
berikutnya
• Guru menutup pembelajaran hari ini (meminta peserta
didik untuk memimpin do’a)
• Salam penutup
K. Kriteria Mengukur Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Kompetensi yang dinilai :

1. Kompetensi sikap :

Peserta didik menunjukkan sikap gotong royong, bernalar kritis, mandiri,

dan kreatif

2. Kompetensi pengetahuan
- Memahami konsep dasar perangkat keras komputer
- Mengenal jenis-jenis perangkat keras komputer
- Menjelaskan fungsi setiap perangkat keras komputer
3. Kompetensi keterampilan
- Mengelompokkan perangkat keras komputer berdasarkan jenis-
jenisnya
Menilai ketercapaian tujuan pembelajaran :
1. Asesmen sikap
Mengamati sikap peserta didik dalam kegiatan pembelajaran
2. Asesmen Pengetahuan
Memberikan soal tentang perangkat keras komputer
3. Asesmen keterampilan
Mengamati kegiatan saat diskusi kelompok
L. Lembar Kerja Peserta Didik
Mengenal perangkat keras komputer. Dalam kegiatan ini peserta didik
mengelompokkan perangkat keras komputer berdasarkan jenisnya serta
menyebutkan fungsi dari setiap perangkat keras komputer. Kegiatan ini
difasilitasi oleh guru dengan membagikan kumpulan postcard untuk setiap
kelompok.
M. Rubrik Penilaian
Rubrik penialai aktivitas
Komponen A = Baik B = Baik C = Cukup D = Kurang
Sekali
 Mengelompokkan Tepat ≥ Tepat Tepat Tepat
perangkat keras 85% Sebanyak sebanyak sebanyak <
komputer 60% - 84% 40% - 59% 40%
Menyebutkan Tepat ≥ Tepat Tepat Tepat
fungsi setiap 85% Sebanyak sebanyak sebanyak <
perangkat keras 60% - 84% 40% - 59% 40%
komputer

N. Pengayaan dan Remidial

- Kegiatan Pengayaan dilakukan dengan metode tutor sebaya dan
memberikan permainan, masalah atau kompetisi antar peserta didik.
- Kegiatan remidial dilakukan dengan melakukan pendampingan kepada
peserta didik terkait perangkat keras komputer.

O. Sumber Bacaan/Referensi Guru

Buku siswa, Informatika Kelas VII untuk SMP/MTs Kelas VII dari Penerbit
Kemendikbud Riset dan Teknologi.

Narmada, 7 Oktober 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Guru Mata Pelajaran
Narmada

H. Akhmad Nurpail,[Link].,[Link]. Ella Silviasasmi,[Link].

NIP.197212311997021007 NIP.199504122019032007