CAPAIAN PEMBELAJARAN IPAS
1. Fase B (Umumnya untuk Kelas III dan IV SD/MI/Program Paket A)
Pada akhir Fase B, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.
1. Pemahaman IPAS
1.1. menjelaskan bentuk dan fungsi pancaindra;
1.2. menganalisis siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya; menghasilkan Solusi untuk
masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai Upaya mitigasi perubahan iklim;
1.3. menyimpulkan proses perubahan wujud zat;
1.4. menjelaskan sumber dan bentuk energi, serta
1.5. proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari;
1.6. membedakan jenis gaya dan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda;
1.7. menjelaskan peran, tugas, dan tanggung jawab serta interaksi sosial yang terjadi di sekitar tempat
tinggal dan sekolah;
1.8. mengenali letak kabupaten/kota dan provinsi tempat tinggalnya dengan menggunakan peta
konvensional/digital;
1.9. mengklasifikasikan ragam bentang alam dan keterkaitannya dengan profesi masyarakat, ragam budaya
serta upaya untuk melestarikannya; menganalisis Sejarah masyarakat di lingkungan tempat tinggal;
[Link] nilai mata uang dan fungsinya, serta cara mengelola keuangan secara bijak.
2. Keterampilan Proses
mampu menerapkan keterampilan proses yang meliputi:
● Mengamati
2.1. Murid mengamati fenomena dan peristiwa secara sederhana dan dapat mencatat hasil
pengamatannya.
● Mempertanyakan dan Memprediksi
2.2. Secara mandiri, murid mengajukan pertanyaan tentang hal-hal yang ingin diketahui saat melakukan
pengamatan
2.3. membuat prediksi berdasarkan pengetahuan yang dimiliki sebelumnya.
● Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan
2.4. Dengan panduan pendidik, murid membuat rencana dan melakukan langkah-langkah operasional
untuk menjawab pertanyaan yang diajukan.
2.5. Murid melakukan observasi menggunakan alat bantu pengukuran sederhana.
● Memproses, Menganalisis Data dan Informasi
2.6. Dengan panduan pendidik, murid mengorganisasikan data dalam bentuk turus dan diagram gambar
untuk menyajikan dan mengidentifikasi pola.
2.7. Murid membandingkan antara hasil pengamatan dengan prediksi dan memberikan penjelasan.
● Mengevaluasi dan Refleksi
2.8. Murid melakukan refleksi terhadap penyelidikan yang sudah dilakukan.
● Mengomunikasikan Hasil
2.9. Murid mengomunikasikan hasil penyelidikan secara lisan dan tertulis dalam berbagai media.
2. Fase C (Umumnya untuk Kelas V dan VI SD/MI/Program Paket A)
Pada akhir Fase C, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.
1. Pemahaman IPAS
1.1. merefleksikan sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga Kesehatan tubuhnya;
1.2. menganalisis hubungan antar komponen biotik dan abiotik, serta pengaruhnya terhadap ekosistem;
1.3. menjelaskan fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari;
1.4. menghasilkan upaya penghematan energi, alternatif dari sumber daya yang ada di sekitarnya sebagai
upaya mitigasi perubahan iklim;
1.5. menjelaskan sistem tata surya, serta kaitannya dengan rotasi dan revolusi bumi;
1.6. menjelaskan letak dan kondisi geografis negara Indonesia dengan menggunakan peta
konvensional/digital;
1.7. meninjau Sejarah perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar tempat tinggalnya;
1.8. menemukan keragaman budaya nasional dalam konteks kebhinekaan berdasarkan pemahaman
terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlaku di wilayah tempat tinggal;
1.9. menerapkan kegiatan ekonomi masyarakat di lingkungan sekitar.
2. Keterampilan Proses
Mampu menerapkan keterampilan proses yang meliputi:
● Mengamati
2.1. mengamati fenomena dan peristiwa secara sederhana, mencatat hasil pengamatannya, serta mencari
persamaan dan perbedaannya.
● Mempertanyakan dan Memprediksi
2.2. dengan panduan pendidik, mengidentifikasi pertanyaan yang dapat diselidiki secara ilmiah dan
membuat prediksinya.
● Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan
2.3. Secara mandiri, merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan.
2.4. melakukan observasi menggunakan alat bantu pengukuran sederhana.
● Memproses serta Menganalisis Data dan Informasi serta menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau
hubungan pada data.
2.5. membandingkan data dengan prediksi dan memberikan alas an berdasarkan bukti.
● Mengevaluasi dan Refleksi
2.6. melakukan refleksi dan memberikan saran perbaikan terhadap penyelidikan yang sudah dilakukan.
● Mengomunikasikan Hasil
2.7. mengomunikasikan hasil penyelidikan secara utuh yang ditunjang dengan argumen dalam berbagai
media.