1 TP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
No PABP
TP1 tujuan pembelajaran PABP TP 1
TP2 tujuan pembelajaran PABP TP 2
TP3 tujuan pembelajaran PABP TP 3
TP4 tujuan pembelajaran PABP TP 4
TP5 tujuan pembelajaran PABP TP 5
TP6
TP7
TP8
TP9
TP10
TP11
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
2
No
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
TP7
TP8
TP9
TP10
TP11
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
TP PPKN
PPKN
memahami sejarah kelahiran Pancasila dan meneladan sikap para pendiri bangsa dalam kehidupan
sehari-hari
memahami dan mengenali bentuk-bentuk nporma, hak, dan kewajiban di rumah dan di sekolah
serta pentingnya bermusyawarah
mengenal keragaman budaya daerah di Indonesia dan menampilkan salah satu pertunjukkan seni
daerah masing-masing
mengenal karakteristik tempat tinggal yang merupakan bagian dari kabupaten/kota dan
menerapkan praktik gotong royong di lingkungan sekitar
3 TP Bahasa Indonesia
Kode BIND
memahami puisi akrostik, sinonim dan antonim, mengetahu makna awalan pe- dan memahami dan
TP1 menggunakan kalimat majemuk setara
memahahami dan mengetahui unsur intrinsik, memahami penggunaan majas (metafora,
personifikasi, hiperbola), mengetahui dan menggunakan kalimat langsung dan tidak langsung serta
TP2 memahami jenis teks fiksi dan nonfiksi
memahami unsur kebahasaan berupa teks prosedur, menulis surat, awalan meng- serta akhiran -lah
TP3 dan -kah
mengenal nilai-nilai kewirausahaan (komitmen dan kerja keras), memahami unsur kebahasaan
TP4 berupa ide pokok, wawancara, kata tanya dan idiom
mengenali dan memahami singkatan dan akronim, membedakan kalimat fakta dan opini dalam teks
TP5 yang dibaca, menulis surat elektronik dan menulis teks eksplanasi
menemukan dan memperbaiki kata yang terdapat kesalahan dalam penulisan huruf kapital dan
angka serta bilangan, mengindentifikasi kalimat perintah manakah yang menyatakan ajakan,
TP6 harapan, dan larangan dan memahami teks pengumuman
memahami ide pokok, kalimat utama, dan kalimat penjelas, membuat kalimat yang menyebabkan
sebab akibat dengan kata penghubung, menentukan makna imbuhan pe-an, dan menulis tekd
TP7 eksposisi dengan langkah yang tepat dan memperhatikan penggunaan ejaan dan tanda baca.
mengenal kata berimbuhan ber- , mengenali dan memahami kata penghubung, menguraikan sebab
terjadinya masalah atau kejadian dan memberikan tanggapan dan saran, memahami dan
TP8 melengkapi penulisan pantun nasihat, dan menulis teks pidato
TP9
TP10
TP11
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
4
Kode
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
TP7
TP8
TP9
TP10
TP11
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
TP Matematika
MTK
membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan dua bilangan, menyusun komposisi,
menguraikan dekomposisi, menghitung dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan bilangan
cacah sampai 100.000
menentukan kelipatan bilangan, kelipatan persekutuan dua bilangan atau lebih, kelipatan
persekutuan kecil dua bilangan atau lebih, faktor suatu bilangan, faktor persekutuan dua bilangan
atau lebih, bilangan prima dibawah 100 faktor prima suatu bilangan, KPK dan FPB serta
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB
mengurutkan, membandingkan, menentukan penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
menentukan keliling, menemukan cara menghitung keliling bangun datar (segitiga, segimempat,
segi lima beraturan, segi enam beraturan dan mendekomposisi bangun datar gabungan.
menentukan luas, menemukan cara menghitung luas bangun datar (segitiga, segimempat, segi lima
beraturan, segi enam beraturan), mendekomposisi bangun datar gabungan dan mengenali
hubungan keliling dan luas daerah bangun datar
menemukan, memahami bagian-bagian sudut, menyebutkan, mengelompokkan, mengukur besar
sudut dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan sudut
membandingkan karakteristik segitiga, membandingkan karakteristik segitiga berdasarkan panjang
sisinya, karakteristik segi empat, membandingkan karakteristik jajar genjang dan trapesium, persegi
panjang dan jajargenjang, belah jetupat dan jajargenjang, persegi dan belah ketupat, persegi dan
persegi panjang, layang-layang dan belah ketupat
mengumpulkan data sederhana, menyajikan hasil pengumpulan data menggunakan tabel frekuensi
sederhana, membuat piktogram, membaca dan menganalisis data dari piktogram, membuat
diagram batang vertikal, diangram batang horisontal, dan diangram batang ganda, dan menganalisis
data dari diagram batang
membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan dua bilangan, menyusun komposisi,
menguraikan dekomposisi, menghitung dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan bilangan
cacah sampai 1.000.000
5 TP Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
Kode IPAS
menjelaskan sifat-sifat bunyi dan cahaya serta mendemonstrasikan bagaimana sistem pendengaran
TP1 dan penglihatan bekerja
menganalisis hubungan antarmakhluk hidup pada suatu ekosistem dalam bentuk jaring-jaring
makanan, mendiskripsikan proses transformasi antarmakhluk hidup dalam suatu ekosistem dan
mendiskripkan bagaimana transformasi energi dalam suatu ekosistem berperan penting dalam
TP2 menjaga keseimbangan alam
memanfaatkan gaya magnet untuk menjalani aktivitas sehari-hari, mendiskripsikan bagaimana
energi listrik diperoleh dan digunakan, dan menggunakan perangkat teknologi yang memanfaatkan
TP3 perubahan energi listrik
mengetahui struktur lapisan bumi (litosfer, hidrosfer dan atmosfer) dan kenampakan alam yang ada
didaratan maupaun perairan, menjelaskan terjadinya siklus air dan perubahan-perubahan di
permukaan bumi, dan menceritakan kembali proses pergerakan lempeng bumi yang terjadi akibat
TP4 arus konveksi cairan di mantel bumi
mengidentifikasi bagaimana bernafas dapat membantu manusia melakukan aktivitas sehari-hari,
mencari tahu peran makanan dan organ pencernaan untuk membantu manusia tetap hidup, dan
TP5 mempelajari bagaimana manusia bertumbuh
menelaah kondisi geografis wilayah Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta
mengidentifikasi kekayaan alam, dan mengidentifikasi dan menunjukkan kekayaan alam yang ada
TP6 disekitarnya dan merefleksikannya terhadap kekayaan Indonesia
mengenal warisan budaya dan mengetahui sejarahnya untuk kemudian dikaitkan dengan kehidupan
TP7 saat ini dan menelaah kondisi dan aktivitas ekonomi yang terjadi di sekitar tempat tinggal
mencari hubungan faktor alam dan perbuatan manusia dengan perubahan kondisi alam di
permukaan bumi, mengidentifikasi pola hidup yang menyebabkan terjadinya permasalahan
lingkungan dan memprediksi dampak permasalahan lingkungan terhadap kondisi sosial,
TP8 kemasyarakatan dan ekonomi
TP9
TP10
TP11
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
6
Kode
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
TP7
TP8
TP9
TP10
TP11
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
TP Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
PJOK
tujuan pembelajaran tp PJOK 1
tujuan pembelajaran tp PJOK 2
tujuan pembelajaran tp PJOK 3
tujuan pembelajaran tp PJOK 4
tujuan pembelajaran tp PJOK 5
tujuan pembelajaran tp PJOK 6
tujuan pembelajaran tp PJOK 7
tujuan pembelajaran tp PJOK 8
tujuan pembelajaran tp PJOK 9
tujuan pembelajaran tp PJOK 10
7 TP Seni dan Budaya (Seni Rupa)
Kode SB
menemukan minimal tiga unsur seni rupa, mendeteksi unsur seni rupa yang terdapat dalam objek
yang membentuk ritme tertentu, menyimpulkan konsep prinsip ritme dalam seni rupa yang
TP1 terdapat dalam objek di lingkungan sekitar
menemukan dan menganalisis prinsip ritme dalam sebuah karya seni atau objek yang terdapat di
TP2 lingkungan sekitar, dan menyimpulkan unsur seni rupa yang membentuk ritme dalam seni rupa
menentukan produk seni ikatan dan menyimpul, menganalisis cara pembuatan karya seni ikatan
dan menyimpul, dan memilih aneka bahan yang digunakan untuk pembuatan karya seni ikatan dan
TP3 menyimpul
menemukan karya seni makrame, menguraikan aneka bahan yang dapat digunakan untuk karya seni
makrame, menganalisis aneka simpul dalam penciptaan karya seni makrame, serta memilih simpul
TP4 untuk proses penciptaan karya seni makrame
menentukan tiga nama karya seni anyaman di daerah sekitar, menguraikan tiga jenis bahan untuk
membuat karya seni anyaman, di daerah sekitar, dan menyusun dan mencipatakan karya seni
TP5 anyaman sedehana
menentukan tiga nama kerajinan suvenir anyaman, menguraikan tiga jenis bahan untuk membuat
kerajinan suvenir anyaman, di daerah sekitar, dan menyusun dan mencipatakan kerajinan suvenir
TP6 dengan tehnik anyaman sedehana
menemukan dan menganalisis prinsip keseimbangan dalam sebuah karya seni, dan menyimpulkan
TP7 sebuah karya seni atau sebuah objek memiliki keseimbangan didalamnya
menentukan, menguraikan dan mengevaluasi prinsip proporsi seni rupa dalam sebuah objek
TP8 tumbuhan sesuai unsur seni rupa yang dikandungnya
menentukan definisi ragam hias, menganalisis bentuk ragam hias dari daerah tertentu dengan
TP9 menyebut ciri-cirinya dan membandingkan bentuk ragam hias flora, fauna figuratif dan geometris
menentukan fungsi ragam dalam kehidupan sehari-hari, menguraikan jenis-jenis ragam hias dari
unsur bentuknya dan membandingkan pola ragam hias berdasarkan visualisasi bentuk pola yang
TP10 diamatinya
menentukan dan menyeleksi bahan daur ulang dari limbah yang dihasilkan keluarga sehari-hari, dan
menyimpulkan produk karya seni yang dibuat dari daur ulang limbah yang dihasilkan keluarga
TP11 sehari-hari
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
8
Kode
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
TP7
TP8
TP9
TP10
TP11
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
TP Bahasa Inggris
BING
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 1
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 2
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 3
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 4
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 5
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 6
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 7
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 8
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 9
tujuan pembelajaran tp bahasa inggris 10
9 TP Koding dan Kecerdasan Artifisial
Kode KKA
TP1 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 1
TP2 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 2
TP3 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 3
TP4 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 4
TP5 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 5
TP6 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 6
TP7 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 7
TP8 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 8
TP9 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 9
TP10 tujuan pembelajaran tp Koding dan Kecerdasan Artifisial 10
TP11
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
10
Kode
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
TP7
TP8
TP9
TP10
TP11
TP12
TP13
TP14
TP15
TP16
TP17
TP18
TP19
TP20
TP Bahasa Jawa
JAWA
memahami, menyimpulkan informasi dalam teks narasi, ciri-ciri teks dan menyajikan teks narasi
menggunakan bahasa yang baik
menjelaskan ciri-ciri, jenis-jenis, dan unsur-unsur teks pawarta, serta memaparkan isi teks pawarta
dengan bahasa Jawa yang runtut dan tepat sebagai bentuk pemahaman terhadap informasi dalam
teks pawarta.
mampu mengidentifikasi dan menjelaskan ciri-ciri teks sing nganggo basa rinengga, serta
menjelaskan lan menehi conto panggunaan tembung saroja, tembung camboran, lan tembung entar
dengan benar pada kalimat atau teks sederhana.
memahami isi teks macapat, menyebutkan jenis-jenis tembang macapat, serta menjelaskan
paugeran penulisan tembang macapat (guru lagu, guru wilangan, lan guru gatra) dengan runtut dan
benar.
tujuan pembelajaran tp bahasa jawa 5
tujuan pembelajaran tp bahasa jawa 6
tujuan pembelajaran tp bahasa jawa 7
tujuan pembelajaran tp bahasa jawa 8
tujuan pembelajaran tp bahasa jawa 9
tujuan pembelajaran tp bahasa jawa 10
¥
11 Pramuka
Kode PRAM
KLS1 deskripsi pramuka 1
KLS2 deskripsi pramuka 2
KLS3 deskripsi pramuka 3
KLS4 deskripsi pramuka 4
KLS5 deskripsi pramuka 5
KLS6 deskripsi pramuka 6
¥
99 TP Kokurikuler
Kode input TP Kokurikuler
TP1 memiliki hubungan yang baik dengan Tuhan, sesama, dan lingkungan
TP2 berperilaku sehat dan bugar dengan kebiasaan tidur cepat dan bangun pagi
TP3
TP4
TP5 tujuan pembelajaran tp Kokurikuler 5
TP6 tujuan pembelajaran tp Kokurikuler 6
TP7 tujuan pembelajaran tp Kokurikuler 7