ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM MERDEKA

Institusi : SMKS Telaga

Nama Penyusun : Maryam Adam, S.P.T
Mata pelajaran : Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura
Fase F, Kelas / Semester : XI (Sebelas) / I (Ganjil) & II (Genap)
 ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

A. IDENTITAS

Satuan Pendidikan : SMK PERTANIAN TELAGA PUNCAK

Mata Pelajaran : Penyiapan Media Tanam
Fase : F
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Kelas : XI
Penyusun : Maryam Adam, S.T.P

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE F

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyiapkan media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan basah, lahan kering, di pot dan tanaman yang
ditanam dengan metode lainnya seperti hidroponik, aquaponik dan aeroponik maupun pertanian organik secara konvensional dan/atau dengan alat modern.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN ELEMEN

Elemen Capaian Pembelajaran

1. Media tumbuh untuk Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyiapkan media tumbuh untuk tanaman yang
tanaman yang ditanam ditanam di lahan basah
di lahan basah
 2. Media tumbuh untuk Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyiapkan media tumbuh untuk tanaman yang
tanaman yang ditanam ditanam di lahan kering
di lahan kering

3. Media tumbuh untuk Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyiapkan media tumbuh untuk tanaman yang
tanaman yang ditanam ditanam di pot
di pot
4. Tanaman yang ditanam Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyiapkan media tumbuh untuk tanaman yang
dengan metode ditanam dengan metode lainnya seperti hidroponik, aquaponik dan aeroponik
hidroponik, aquaponik
dan aeroponik
5. Pertanian organik Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyiapkan media tumbuh untuk tanaman yang
secara konvensional ditanam dengan pertanian organik secara konvensional dan/atau dengan alat modern
dan/atau dengan alat
modern

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

KODE
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
TP
1. Media tumbuh 1 Memahami Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan basah
untuk tanaman Menerapkan Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan basah
2
yang ditanam di
lahan basah 3 Mengevaluasi Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan basah
4 Menganalisis Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan basah
2. Media tumbuh 1 Memahami Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan kering
untuk tanaman
yang ditanam di 2 Menerapkan Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan kering
 KODE
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
TP
lahan kering Mengevaluasi Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan kering
3
Menganalisis Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan kering
4
3. Media tumbuh 1 Memahami Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di pot
untuk tanaman Menerapkan Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di pot
yang ditanam di 2
pot 3 Mengevaluasi Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di pot
4 Menganalisis Media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di pot
4. Tanaman yang 1 Memahami Tanaman yang ditanam dengan metode hidroponik, aquaponik dan aeroponik
ditanam dengan Menerapkan Tanaman yang ditanam dengan metode hidroponik, aquaponik dan aeroponik
2
metode
hidroponik, 3 Mengevaluasi Tanaman yang ditanam dengan metode hidroponik, aquaponik dan aeroponik
aquaponik dan 4 Menganalisis Tanaman yang ditanam dengan metode hidroponik, aquaponik dan aeroponik
5. Pertanian 1 Memahami Pertanian organik secara konvensional dan/atau dengan alat modern
organik secara 2 Menerapkan Pertanian organik secara konvensional dan/atau dengan alat modern
konvensional
3 Mengevaluasi Pertanian organik secara konvensional dan/atau dengan alat modern
dan/atau dengan
alat modern 4 Menganalisis Pertanian organik secara konvensional dan/atau dengan alat modern
E. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan Indikator
Elemen pembelajaran ketercapaian Materi Dimensi P3 Modul Jp
(TP) (IKTP)
1. Media Memahami Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri Kemendikbudristek
 Kreatif
tumbuh Media tumbuh memahami untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
tanaman yang ditanam di untuk tanaman lahan basah
yang ditanam lahan basah yang ditanam di
di lahan lahan basah
basah Menerapkan Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri
 Kreatif
Media tumbuh menerapkan untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
yang ditanam di untuk tanaman lahan basah
lahan basah yang ditanam di
lahan basah
Mengevaluasi Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri
 Kreatif
Media tumbuh mengevaluasi untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
yang ditanam di untuk tanaman lahan basah
lahan basah yang ditanam di
lahan basah
Menganalisis Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri
 Kreatif
Media tumbuh menganalisis untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
yang ditanam di untuk tanaman lahan basah
lahan basah yang ditanam di
lahan basah
2. Media Memahami Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri Kemendikbudristek 4 x 45 Menit
 Kreatif
tumbuh Media tumbuh memahami untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
 tanaman yang ditanam di untuk tanaman lahan kering
yang ditanam lahan kering yang ditanam di
di lahan lahan kering
kering Menerapkan Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri
 Kreatif
Media tumbuh menerapkan untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
yang ditanam di untuk tanaman lahan kering
lahan kering yang ditanam di
lahan kering
Mengevaluasi Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri
 Kreatif
Media tumbuh mengevaluasi untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
yang ditanam di untuk tanaman lahan kering
lahan kering yang ditanam di
lahan kering
Menganalisis Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri
 Kreatif
Media tumbuh menganalisis untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
yang ditanam di untuk tanaman lahan kering
lahan kering yang ditanam di
lahan kering
3. Media Memahami Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri Kemendikbudristek
 Kreatif
tumbuh Media tumbuh memahami untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
tanaman yang ditanam di untuk tanaman pot
yang ditanam pot yang ditanam di
di pot pot
Menerapkan Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri
 Kreatif 4 x 45 Menit
Media tumbuh menerapkan untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
yang ditanam di untuk tanaman pot
pot yang ditanam di
pot
 Mengevaluasi Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri
 Kreatif
Media tumbuh mengevaluasi untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
yang ditanam di untuk tanaman pot
pot yang ditanam di
pot
Menganalisis Siswa dapat Media tumbuh  Mandiri
 Kreatif
Media tumbuh menganalisis untuk tanaman
 Bernalar kritis
untuk tanaman Media tumbuh yang ditanam di
4 x 45 Menit
yang ditanam di untuk tanaman pot
pot yang ditanam di
pot
4. Tanaman Memahami Siswa dapat Tanaman yang  Mandiri Kemendikbudristek
 Kreatif
yang ditanam Tanaman yang memahami ditanam dengan
 Bernalar kritis
dengan ditanam dengan Tanaman yang metode
metode metode ditanam dengan hidroponik,
4 x 45 Menit
hidroponik, hidroponik, metode aquaponik dan
aquaponik aquaponik dan hidroponik, aeroponik
dan aeroponik aquaponik dan
aeroponik aeroponik
Menerapkan Siswa dapat Tanaman yang  Mandiri
 Kreatif
Tanaman yang menerapkan ditanam dengan
 Bernalar kritis
ditanam dengan Tanaman yang metode
metode ditanam dengan hidroponik,
4 x 45 Menit
hidroponik, metode aquaponik dan
aquaponik dan hidroponik, aeroponik
aeroponik aquaponik dan
aeroponik
Mengevaluasi Siswa dapat Tanaman yang  Mandiri 4 x 45 Menit
 Kreatif
Tanaman yang mengevaluasi ditanam dengan
 Bernalar kritis
ditanam dengan Tanaman yang metode
metode ditanam dengan hidroponik,
hidroponik, metode aquaponik dan
 aquaponik dan hidroponik, aeroponik
aeroponik aquaponik dan
aeroponik
Menganalisis Siswa dapat Tanaman yang  Mandiri
 Kreatif
Tanaman yang menganalisis ditanam dengan
 Bernalar kritis
ditanam dengan Tanaman yang metode
metode ditanam dengan hidroponik,
hidroponik, metode aquaponik dan
aquaponik dan hidroponik, aeroponik
aeroponik aquaponik dan
aeroponik
5. Pertanian Memahami Siswa dapat Pertanian  Mandiri Kemendikbudristek
 Kreatif
organik Pertanian memahami organik secara
 Bernalar kritis
secara organik secara Pertanian konvensional
konvensional konvensional organik secara dan/atau dengan 4 x 4 jp = 16 jp
dan/atau dan/atau dengan konvensional alat modern
dengan alat alat modern dan/atau dengan
modern alat modern
Menerapkan Siswa dapat Pertanian  Mandiri
 Kreatif
Pertanian menerapkan organik secara
 Bernalar kritis
organik secara Pertanian konvensional
konvensional organik secara dan/atau dengan 4 x 45 Menit
dan/atau dengan konvensional alat modern
alat modern dan/atau dengan
alat modern
Mengevaluasi Siswa dapat Pertanian  Mandiri
 Kreatif
Pertanian mengevaluasi organik secara
 Bernalar kritis
organik secara Pertanian konvensional
konvensional organik secara dan/atau dengan 4 x 45 Menit
dan/atau dengan konvensional alat modern
alat modern dan/atau dengan
alat modern
Menganalisis Siswa dapat Pertanian  Mandiri 4 x 45 Menit
 Pertanian menganalisis organik secara  Kreatif
 Bernalar kritis
organik secara Pertanian konvensional
konvensional organik secara dan/atau dengan
dan/atau dengan konvensional alat modern
alat modern dan/atau dengan
alat modern

Telaga , Juli 2025

Mengetahui G uru Mapel
Kepala Sekolah

Mohamad Hasan, S.P Maryam Adam, S.T.P

NIP. - NIP. -