MODUL AJAR KODI
Sekolah :
Mata Pelajaran :
Materi :
Fase/Kelas :
Alokasi Waktu :
Tahun Ajaran :
Nama Penyusun :
Identifikasi Murid: Identifikasi kesiapan murid sebelum belajar, seperti pengetahuan awal,
minat, latar belakang, dan kebutuhan belajar, serta aspek lainnya.
Materi Pelajaran: Tuliskan analisis materi pelajaran seperti jenis pengetahuan
yang akan dicapai, relevansi dengan kehidupan nyata peserta didik, tingkat
kesulitan, struktur materi, serta integrasi nilai dan karakter.
Dimensi Profil Lulusan:Pilihlah dimensi profil lulusan yang akan dicapai dalam
pembelajaran
o DPL 1 Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME
o DPL 2 Kewargaan
o DPL 3 Penalaran Kritis
o DPL 4 Kreativitas
o DPL 5 Kolaborasi
o DPL 6 Kemandirian
o DPL 7 Kesehatan
o DPL 8 Komunikasi
Desain Capaian Pembelajaran: Peserta pelatihan mampu mengidentifikasi konsep komunikasi
Pembelajaran dalam Kecerdasan Artifisial (KA), memberikan input bermakna ke dalam sistem KA, serta
menggunakan chatbot sederhana sebagai alat interaktif. Peserta pelatihan juga dapat
menganalisis konsep klasifikasi untuk mengelompokkan data, dan merancang desain
sederhana berbasis KA.
Lintas Disiplin Ilmu: Tuliskan disiplin ilmu dan/ atau mata pelajaran yang relevan
Tujuan Pembelajaran: Peserta pelatihan mengembangkan desain sederhana berbasis
KA.
Topik Pembelajaran: Menjelaskan prinsip dasar kerja sistem berbasis KA.
Praktik Pedagogis: Model/Strategi/metode yang ditentukan oleh guru untuk
mencapai tujuan belajar dalam mencapai dimensi profil lulusan,
Contoh: Pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek,
pembelajaran inkuiri, pembelajaran kontekstual, dan sebagainya.
Kemitraan Pembelajaran: Mitra kerjasama untuk berkolaborasi dan berperan
dalam pembelajaran (lingkungan sekolah, lingkungan luar sekolah, masyarakat).
Misalnya guru bidang studi lain, murid lain, orang tua, komunitas, tokoh
masyarakat, dunia usaha dan dunia industry kerja.
Lingkungan Pembelajaran: lingkungan pembelajaran mengintegrasikan snatar
ruang fisik, ruang virtual, dan busaya belajar untuk mendukung pembelajaran
mendalam.
Contoh: lingkungan sekolah, LMS (Learning Mangement System, dukungan guru
untuk meningkatkan keaktifan murid.
Pemanfaatan Digital: Pemanfaatan teknologi digital menciptakan pembelajaran
yang lebih interaktif, kolaboratif, dan kontekstual.
Contoh: perpustakaan digital, forum diskusi daring, dan penilaian daring
Pengalaman Langkah-langkah Pembelajaran
Belajar Pendahuluan (Orientasi dan Motivasi)
Fasilitator membuka sesi dengan pengantar tentang peran Kecerdasan Artifisial (KA)
dalam kehidupan sehari-hari.
Menampilkan contoh sistem KA sederhana (misalnya chatbot layanan pelanggan atau
sistem rekomendasi film).
1. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan output yang diharapkan (misalnya:
prototipe desain KA sederhana).
Eksplorasi Konsep Dasar
Peserta berdiskusi tentang komponen dasar dalam sistem KA (data, model, input-
output).
Fasilitator menjelaskan prinsip kerja sederhana dari KA (contoh: klasifikasi, NLP, decision
tree).
Menunjukkan beberapa alat bantu desain atau platform no-code/low-code (misalnya
Scratch, Teachable Machine, atau Dialogflow).
Asesmen Asesmen pada Awal Pembelajaran
Pembelajaran Asesmen Awal Pembelajaran (Diagnostik)
Asesmen pada Proses Asesmen Proses Pembelajaran (Formatif)
Pembelajaran
Asesmen pada Akhir Contoh:
Pembelajaran
✔ Tes tertulis
✔ Tes lisan
✔ Penilaian kinerja
✔ Penilaian proyek
✔ Penilaian produk
✔ Observasi
✔ Portopolio
✔ Peer assessment
✔ Self assessment
✔ Penilaian berbasis kelas