The Pencil of Wonders (Kelompok 1)

(Short Movie Script)

Narator: alina
Di antara tumpukan barang bekas, tersimpan sebuah rahasia. Sebuah pensil lusuh yang kelak
akan mengguncang hidup mereka.
Rashaka: ahza
(pelan, sambil memegang pensil)
“Pensil tua ini… entah kenapa rasanya berbeda.”
Astri: namira
(mengernyit heran)
“Shak, itu cuma barang usang. Jangan mikir yang aneh-aneh, ya.”
Rashaka:
(tersenyum nakal, menuliskan sesuatu)
“Aku ingin punya buku catatan baru.”
Narator:
Sekejap kemudian, buku catatan baru muncul di hadapannya.
Astri:
(terkejut, matanya membesar)
“Apa?! Shak… apa yang kamu tulis, jadi kenyataan?”
Rashaka:
(semakin penasaran, menggenggam pensil erat),
“Ini… ini persis dengan yang kutulis! Pensil ini beneran ajaib!”
Astri:
(wajahnya berubah cemas)
“Shak, hati-hati. Hal begini nggak mungkin tanpa konsekuensi. Kita harus bijak…”
Narator:
Namun, rahasia tak pernah bisa lama disembunyikan. Ada seseorang yang selalu tergoda oleh
kuasa.
Nadira: aira
(menatap pensil dengan mata berbinar penuh ambisi)
“Kalau pensil itu bisa bikin semua keinginan jadi nyata… aku yang akan memakainya.
Bayangkan hidup tanpa batas!”
Astri:
(panik, berusaha menghentikan)
“Nadira, jangan! Itu berbahaya!”
Nadira:
(dengan suara mantap)
“Tapi inilah kesempatan! Hidup hanya sekali, aku ingin meraih semua mimpiku!”
Rashaka:
(menatap serius, suaranya tenang)
“Nadira, dengarkan aku. Pensil ini memang ajaib, tapi bukan pensilnya yang menentukan hidup
kita. Kalau semua datang dengan instan, kita tidak pernah belajar berjuang. Yang membuat hidup
berarti adalah usaha, doa, dan kerja keras kita.”
Astri:
(menambahkan dengan lembut)
“Betul, Nadira. Kekuasaan tanpa kendali hanya membawa kehancuran. Tapi mimpi yang dikejar
dengan kerja keras akan memberi kita kebahagiaan sejati.”
Narator:
Akhirnya, mereka sadar. Pensil itu bukanlah jalan pintas menuju kebahagiaan. Kekuatannya
hanyalah ujian—apakah mereka mampu memilih jalan yang benar.
Nadira:
(meneteskan air mata, menyerahkan pensil)
“Kalian benar. Aku terlalu terburu-buru. Aku ingin belajar meraih mimpiku dengan tanganku
sendiri.”
Rashaka:
(tersenyum)
“Itu keputusan yang bijak. Pensil bisa habis, tapi tekad kita tidak akan pernah habis.”
Astri:
“Yuk, kita wujudkan mimpi kita dengan kerja keras. Kita pasti bisa.”
Narator (penutup):
Karena sesungguhnya, keajaiban terbesar bukanlah pada pensil ajaib, melainkan pada hati yang
berani berusaha, dan mimpi yang tidak pernah padam.
Short Movie Script (Kelompok 2)
Judul: Catatan Akhir Sekolah – Racun Balas Dendam
Genre: Horror, School, Bullying, Crime
Durasi: 10–12 menit
Polisi, botol racun, borgol, tembakan

Scene 1 – Kelas SD (Ujian Terakhir)

Setting:
Hari terakhir ujian sekolah. Kelas SD sederhana, 20 anak mengerjakan soal. Suasana tegang.
Kamera fokus ke Adit di bangku belakang.
Camera Angle: Close-up wajah lily yang murung, tatapan kosong.
Voice Over (lily monolog):
“Ini hari terakhir. Aku sudah menyiapkan semuanya. Rafi, Yuki, Yuka… kalian akan merasakan
apa yang dulu kalian lakukan padaku.”
(kamera menyorot tas Adit yang berisi botol kecil berlabel beracun)
Sound Effect: Musik creepy mulai masuk pelan.

Scene 2 – Bullying di Tengah Ujian

Setting:
Guru keluar sebentar. Rafi mendekati Adit, disusul Yuki dan Yuka.
Dialog:
 Rafi: (menepuk meja Adit) “Hei, Adit! Kasih contekan jawabanmu.”
 Yuki: (senyum sinis) “Kalau kamu nolak, nanti loker menunggumu lagi.”
 Yuka: (menyindir) “Kasihan, Adit. Sendiri terus.”
Reaksi:
Adit diam, genggam botol racun di saku, tatapannya makin dingin.

Scene 3 – Rencana Adit

Setting:
Adit pura-pura menulis, lalu melirik botol racun kecil. Ia berniat menuangkan ke botol minum
Rafi saat suasana ribut.
Camera Angle: Close-up tangan Adit membuka botol, cairan racun bergetar di dalamnya.
Voice Over (Adit, monolog):
“Cukup sekali saja… setelah ini, mereka akan berhenti selamanya.”
(Saat Adit hendak meneteskan racun ke botol Rafi, langkah kaki keras terdengar dari luar
kelas.)

Scene 4 – Kedatangan Polisi Wanita (SCT)

Setting:
Pintu kelas terbuka. Polisi wanita berseragam masuk dengan wajah dingin. Semua murid
terdiam.
Dialog:
 Polisi Wanita: (tegas) “Kami mendapat laporan adanya kasus bullying di sini. Semua
tetap di tempat! Tangan di atas meja!”
Reaksi:
 Rafi panik, mundur perlahan.
 Yuki & Yuka saling tatap ketakutan.
 Adit membeku, botol racun masih di genggamannya.
(kamera close-up ke tangan Adit → botol racun tergenggam erat, lalu perlahan ditaruh di
bawah meja. Senyum kecil muncul di wajahnya.)
Voice Over (Adit, monolog):
“Sepertinya aku tidak perlu mmengotori tangan sendiri… mereka sudah dapat balasan yang
pantas.”

Ending
Camera Angle: Close-up senyum tipis Adit → cut ke wajah Rafi yang ketakutan saat polisi
mendekat.
Sound Effect: Musik horor menegang, lalu fade out.
Judul: Sekolah Misterius (Kelompok 3)
Pemeran:
 Ms. Bella (guru, pemarah, keras kepala) ; bya
 Murid 1lily ; aca
 Murid 2 nasya : angel
 Narator mika
Scene Pembuka – Ruang Kelas (Hari Biasa)
(Ms. Bella sedang mengajar di depan kelas. Murid-murid duduk dengan tenang, tapi terlihat
tegang. Suasana kelas sunyi.)
Murid 1:
"Bu, bolehkah saya ke toilet sebentar?"
Ms. Bella:
(membentak)
"Tidak boleh! Ibu tidak suka kalau ada yang ke toilet. Itu selalu memotong pelajaran!"
Murid 2:
"Tapi Bu… saya benar-benar butuh—"
Ms. Bella:
"Tidak ada tapi-tapian! Duduk!"
(Murid 2 menunduk. Semua murid terlihat takut. Ms. Bella melanjutkan mengajar dengan suara
keras. Murid-murid hanya diam, wajah mereka makin pucat. Lalu lampu meredup, suasana
kelas hilang perlahan.)

Scene 1 – Rumah Ms. Bella

(Malam hari. Ms. Bella tertidur, lalu terbangun karena melihat jam dinding menunjukkan pukul
7. Padahal sebenarnya masih jam 2 pagi.)
Ms. Bella:
"Astaga! Sudah jam 7!? Aku harus cepat-cepat ke sekolah!"
(Ia terburu-buru pergi ke sekolah.)

Scene 2 – Ruang Kelas Misterius

(Semua murid sudah duduk. Wajah mereka pucat. Ms. Bella masuk dengan langkah cepat.)
Ms. Bella:
"Kok muka kalian pucat sekali? Apa yang terjadi dengan kalian?"
Murid-murid:
(diam, tidak menjawab)
Ms. Bella:
"Kenapa diam semua? Cepat jawab!!"
(Tiba-tiba Ms. Bella ingin mengambil pulpen di mejanya, tapi terjatuh. Saat ia menunduk, ia
terkejut melihat kaki murid-murid tidak terlihat.)
Ms. Bella:
"H-hah!? Kok kaki kalian tidak terlihat?! Apa-apaan ini!?"
(Ia langsung ketakutan dan lari keluar kelas. Lalu jatuh pingsan.)

Scene 3 – Kembali ke Rumah

(Ms. Bella terbangun di kamarnya. Ia terlihat kebingungan. Suara narator masuk.)
Narator:
"Sejak kejadian itu, Ms. Bella berubah. Ia tidak lagi pemarah, melainkan menjadi guru yang
baik. Entah mengapa, mimpinya terasa nyata, seperti pernah ia alami di masa lalu."

Amanat
Narator:
"Janganlah marah-marah terus menerus, karena amarah hanya membawa keburukan."
Script Drama (Kelompok 4)
Judul: Juara Kelas + grace + anak juara satu dari belakang

Scene 1 – Rumah achella , Malam Hari

(Rina duduk di meja belajarnya, membuka buku catatan. Ia menulis ulang materi pelajaran sambil sesekali
membaca keras-keras. Ibunya masuk membawa segelas susu.)

Ibu:
"Rina, jangan lupa istirahat ya, Nak. Kamu sudah belajar dari sore."

Rina (tersenyum):
"Iya Bu, sebentar lagi. Aku mau ulang lagi materi Matematika biar lebih paham."

(Ibu tersenyum bangga dan keluar. Kamera menyorot catatan rina yang rapi dan penuh warna.)

Scene 2 – Rumah Dimas, Malam Hari

(Kontras. Dimas duduk di depan komputer/handphone, asyik main game online. Suasana kamar berantakan, buku-
buku masih tertutup di meja.)

Teman Online (via headset): davira

"Gas lagi, Mas Dimas! Udah jago banget nih kamu mainnya."

Dimas (tertawa puas): agha

"Yoi! Pelajaran mah gampang, aku kan udah pinter. Nanti juga bisa ngejar pas ulangan."

(Kamera menyorot buku pelajaran yang dibiarkan terbuka tanpa disentuh. Dimas terus main game sampai larut
malam.)

Scene 3 – Kelas, Saat Belajar

(Rina fokus menulis, sementara Dimas menguap lebar karena begadang semalam. Guru sedang menjelaskan di
papan tulis.)

Guru:
"Dimas, coba kamu jelaskan contoh soal ini di depan."

(Dimas maju dengan malas, mencoba mengerjakan tapi bingung. Siswa lain menahan tawa. Rina menunduk
kasihan.)

Guru (menghela napas):

"Baik, duduk kembali. Lain kali lebih fokus ya, Dimas."

(Dimas kembali ke bangku, terlihat kesal. Ia melirik Rina yang sedang menulis rapi dan bergumam.)

Dimas (pelan, sinis):

"Ah, paling nanti juga catatan doang yang bagus."
Scene 4 – Hari Pengumuman Nilai Ujian

(Guru masuk membawa hasil ujian. Suasana kelas tegang.)

Guru (tersenyum):
"Anak-anak, hasil ujian akhir semester sudah keluar. Dan juara kelas semester ini adalah... Rina!"

(Teman-teman bersorak, bertepuk tangan. Rina terkejut dan matanya berkaca-kaca.)

Teman-teman:
"Selamat, Rina! Kamu keren banget!"

Dimas (diam terpaku, lalu bergumam):

"Hah... jadi bukan aku? Padahal aku yakin lebih pintar."

Guru (bijak):
"Dimas, kecerdasan tanpa usaha tidak akan berarti banyak. Rina berhasil karena dia tekun, rajin, dan konsisten
belajar."

Scene 5 – Setelah Kelas Bubar

(Dimas menghampiri Rina yang sedang membereskan buku.)

Dimas (pelan, menunduk):

"Rina, selamat ya. Aku... maaf sering meremehin kamu."

Rina (tersenyum tulus):

"Gak apa-apa, Mas. Semoga kita bisa belajar sama-sama ya. Aku juga masih banyak harus belajar."

Dimas (menarik napas):

"Iya, mulai sekarang aku mau kurangi main game. Aku mau coba rajin belajar kayak kamu."

(Rina mengangguk. Mereka tersenyum. Kamera menyorot buku catatan rina dan laptop game dimas yang perlahan
fade out.)

Scene 6 – Pesan Moral

(Guru berdiri di depan kelas, memberi penutup.)

Guru:
"Ingatlah anak-anak, kesungguhan dan ketekunan dalam belajar adalah kunci keberhasilan. Bakat itu penting, tapi
tanpa usaha, hasilnya tidak akan maksimal."

(Kamera close-up ke wajah Rina yang tersenyum bahagia. Fade out.)