0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan8 halaman

Program IPS Kelas IX Tahun 2024/2025

Dokumen ini adalah program pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk kelas IX tahun pelajaran 2024/2025, yang dibagi menjadi dua semester dengan alokasi waktu 3 jam per minggu. Materi mencakup analisis perubahan sosial, dampak modernisasi, kearifan lokal, perkembangan keuangan, dan tantangan pembangunan di Indonesia. Terdapat juga proyek penguatan profil pelajar Pancasila dan asesmen sumatif di setiap semester.

Diunggah oleh

M.Irsad
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan8 halaman

Program IPS Kelas IX Tahun 2024/2025

Dokumen ini adalah program pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk kelas IX tahun pelajaran 2024/2025, yang dibagi menjadi dua semester dengan alokasi waktu 3 jam per minggu. Materi mencakup analisis perubahan sosial, dampak modernisasi, kearifan lokal, perkembangan keuangan, dan tantangan pembangunan di Indonesia. Terdapat juga proyek penguatan profil pelajar Pancasila dan asesmen sumatif di setiap semester.

Diunggah oleh

M.Irsad
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER 1

Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : IX/Ganjil


Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Alokasi Waktu : 3 Jam/Minggu

Juli Agustus September Oktober November Desember


Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1.1 Menganalisis Tema 1 21 L P P R P Lib


perubahan sosial i T A e r ur
Perubahan JP b S S m o Ak
yang terjadi dalam
Sosial yang u e y hir
masyarakat
Terjadi pada r d e Se
i k m
1.2 Menganalisis dampak Masa
K a P es
modernisasi pada Kontemporer
e
perubahan sosial e l ter
n
A. Perubahan n P
masyarakat Indonesia g
Sosial a A
u
1.3 Menganalisis i S
a
B. Dampak k
fenomena globalisasi t
Modernisasi a a
yang terjadi dalam
pada n n
masyarakat Indonesia
Perubahan P
Sosial K r
Masyarakat e o
l fi
Indonesia
a l
C. Globalisasi s P
e
1.4 Mengidentifikasi pada
l
makna kearifan lokal Masyarakat
a
Indonesia j
1.5 Menganalisis a
D. Kearifan Lokal
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

berbagai kearifan Upaya r


lokal masyarakat Menjaga Nilai P
Indonesia sebagai Luhur Bangsa a
n
upaya untuk menjaga c
nilai luhur bangsa a
s
P il
T a
S

2.1 Menganalisis sejarah Tema 2 27


perkembangan JP
Perkembangan
keuangan di
Ekonomi di Era
Indonesia
Digital
2.2 Mengidentifikasi
A. Perkembanga
berbagai lembaga
n Keuangan
keuangan di
dan Lembaga
Indonesia
Keuangan di
2.3 Menganalisis tentang Indonesia
masyarakat jaringan
B. Masyarakat
(network society)
Jaringan
2.4 Menganalisis tentang (Network
perdagangan dan Society)
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

transaksi keuangan di C. Perdagangan


era digital dan Transaksi
Keuangan di
2.5 Menganalisis tentang Era Digital
literasi keuangan
D. Literasi
Keuangan

48
Jumlah Jam Efektif ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ✔️

9
Jumlah Jam Cadangan ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP

16
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ✔️ ✔️ ✔️
JP

64
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP

Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester

Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester

Koto Pandan, Juli 2024


Guru Mata Pelajaran

Nofi Erlina, [Link]


Nip. -
PROGRAM SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : IX / Genap
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu

Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni


Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3.1 Menganalisis Tema 3 30 L L P R Pr L


perkembangan i i A e oy i
Tantangan dan JP ek
pembangunan masa b b S m b
Potensi Pe
Orde Lama, Orde u u e u
Indonesia ng
Baru, dan Reformasi r r d r
Menjadi Negara uat
I i
3.2 Menganalisis konsep Maju an
A d a A
negara maju dan Pr
A. Perkembanga k u l k
negara berkembang ofi
n h l h
l
Pembangunan i F P i
3.3 Menganalisis potensi Pel
di Indonesia r it A r
Negara Indonesia aja
ri S r
menjadi negara maju
B. Konsep S Pa T
3.4 Menganalisis berbagai Negara Maju e nc a
tantangan Indonesia dan Negara m asi h
menjadi negara maju Berkembang e la u
s n
3.5 Menganalisis letak C. Potensi t
Indonesia di Tengah Negara
e
konteks regional dan Indonesia
r
global Menjadi
Negara Maju
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

D. Tantangan
Indonesia
Menjadi
Negara Maju

E. Letak
Indonesia di
Tengah
Konteks
Regional dan
Global

4.1 Mengidentifikasi Tema 4 18


keragaman JP
Peran Indonesia
lingkungan alam
pada Tatanan
dunia dan manusia
Regional dan
4.2 Mengidentifikasi Global
berbagai organisasi
A. Keragaman
regional dan
Lingkungan
internasional
Alam Dunia
4.3 Mengidentifikasi dan Manusia
tentang
B. Organisasi
pembangunan
Regional dan
berkelanjutan
Organisasi
(sustainable
Internasional
development goals)
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

C. Perkembanga
n
Berkelanjutan
(Sustainable
Development
Goals)

Jumlah Jam Efektif 48


✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP

Jumlah Jam Cadangan 6 JP ✔️ ✔️

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 16 ✔️ ✔️


✔️ ✔️ ✔️
JP

Jumlah Jam Total Semester Genap 64


JP

Keterangan

Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester

Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester dan Idul Fitri

Koto Pandan, Juli 2024


Guru Mata Pelajaran
Nofi Erlina, [Link]
Nip. -

Anda mungkin juga menyukai