PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMK Swasta Dharma Patra [Link]

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Pendidikan Agama
Islam dan Budi Pekerti. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Bulan
Alokasi
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Menganalisis QS al- 3.1 Menganalisis QS al- 12 JP
Anfal (8):72, QS al- Anfal (8):72, QS al-
Hujurat (49): 10 dan Hujurat (49): 10 dan 12
12 serta Hadis tentang serta Hadis tentang
kontrol diri kontrol diri (mujahadah
(mujahadah an-nafs), an-nafs), prasangka baik
prasangka baik (husnuzzan), dan
(husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah)
persaudaraan
(ukhuwah)
3.2 Menganalisis QS al- 3.2 Menganalisis QS al-Isra’ 12 JP
Isra’ (17): 32, dan QS (17): 32, dan QS an-Nur
an-Nur (24): 2, serta (24): 2, serta Hadis
Hadis tentang Menjaga tentang Menjaga
Martabat Manusia Martabat Manusia
dengan Menjauhi dengan Menjauhi
Pergaulan Bebas dan Pergaulan Bebas dan
Perbuatan Zina Perbuatan Zina
3.3 Menganalisis Aku 4.3 Menyajikan hubungan 12 JP
Selalu Dekat dengan makna al-Asma’u al-
ALLAH SWT Husna: al-Karim, al-
Mu’min, al- Wakil, al-
Matin, al-Jami’, al- ‘Adl,
dan al-Akhir dengan
perilaku keluhuran budi,
kokoh pendirian, rasa
aman, tawakal dan
perilaku adil.
3.4 Menganalisis makna 4.4 Mempresen-tasikan 12 JP
beriman kepada hubungan makna
malaikat-malaikat berMalaikat Selalu
Allah swt. Bersamakudengan
perilaku teliti, disiplin,
dan waspada
3.5 Menerapkan ketentuan 4.5 Mempraktikkan tata cara 12 JP
berpakaian sesuai berpakaian sesuai syariat
syariat Islam Islam
3.6 Memahami manfaat 4.6 Melaksanakan perilaku 12 JP
kejujuran dalam jujur dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari. sehari-hari.
Jumlah 72 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMKS DP [Link] Guru Mata Pelajaran
EDI SASWONO, [Link] SRI WAHYUNI, [Link].