CAPAIAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR (SD)

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA

A. RASIONAL MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Seni Budaya merupakan mata pelajaran yang sangat penting dalam pengembangan individu yang
holistik. Pelajaran ini tidak hanya melatih aspek kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik.
Rasional dari mata pelajaran Seni Budaya antara lain:

 Mengembangkan kreativitas: Seni Budaya memberikan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi
ide-ide kreatif, mengembangkan imajinasi, dan menemukan cara-cara baru untuk
mengekspresikan diri.
 Meningkatkan apresiasi terhadap keindahan: Melalui pembelajaran Seni Budaya, siswa diajak
untuk menghargai keindahan dalam berbagai bentuk seni, baik seni rupa, musik, tari, maupun
seni pertunjukan lainnya.
 Menumbuhkan rasa estetika: Seni Budaya membantu siswa dalam mengembangkan rasa
estetika yang baik, sehingga mampu mengapresiasi karya seni dan keindahan alam sekitar.
 Memperkuat identitas budaya: Seni Budaya memperkenalkan siswa pada kekayaan budaya
bangsa dan dunia, sehingga menumbuhkan rasa bangga dan cinta terhadap budaya sendiri.
 Melatih keterampilan komunikasi: Melalui proses berkarya seni, siswa dilatih untuk
berkomunikasi secara efektif, baik secara verbal maupun nonverbal.
 Membangun karakter: Seni Budaya dapat membantu siswa dalam mengembangkan karakter
seperti disiplin, kerjasama, dan rasa tanggung jawab.

B. TUJUAN MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

 Seni Rupa:

 Mampu menggambar, melukis, memahat, atau membuat kerajinan tangan.

 Memahami prinsip-prinsip desain seperti garis, bentuk, warna, tekstur, dan ruang.
 Mengetahui berbagai teknik dan media seni rupa.

.
C. ELEMEN-ELEMEN MATA PELAJARAN SENI BUDAYA
1. SENI RUPA

Elemen Deskripsi
Mengalami Mengidentifikasi, mengeksplorasi, dan membandingkan unsur rupa,
(Experiencing) prinsip desain, dan gaya seni rupa dalam kehidupan sehari-hari (diri
sendiri, lingkungan sekitarnya) atau karya seni rupa orang lain.
Merefleksikan Mempresentasikan, memberi, dan menerima umpan balik secara kritis
(Reflecting) mengenai suatu karya dan penciptaan karya seni rupa secara runtut dan
terperinci dengan menggunakan kosa kata yang tepat.
Berpikir dan Membuat konsep dan perencanaan untuk menciptakan karya seni rupa,
Bekerja Artistik dengan menggunakan berbagai pengetahuan dan keterampilan seni rupa
(Thinking and yang dimiliki. Peserta didik mampu mengeksplorasi alat dan bahan yang
Working tersedia di lingkungan sekitar.
Artistically)
Menciptakan Membuat karya seni rupa berdasarkan gagasannya sendiri atau
(Creating) mengambil inspirasi dari luar dirinya, dengan menggunakan unsur rupa,
prinsip desain, gaya seni rupa, dan teknik yang telah dipelajari.
Berdampak Merespons dan mengaitkan dirinya terhadap lingkungan sekitar untuk
(Impacting) menghasilkan sebuah karya seni rupa yang memberi dampak positif bagi
dirinya sendiri dan lingkungan sekitarnya.
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI BUDAYA FASE A KELAS I
1. SENI RUPA
Pada akhir Fase A, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan hasil
pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya. Dalam mewujudkan gagasannya menjadi
sebuah karya seni, peserta didik mampu mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di
sekitar, serta mampu menjelaskan karya seni dan proses penciptaannya dengan menggunakan
bahasa sehari-sehari.
Elemen Deskripsi
Mengalami Peserta didik memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan
(Experiencing) menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa.
Merefleksikan Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan
(Reflecting) menggunakan kosa kata sehari-hari.
Berpikir dan Peserta didik menggunakan pengalaman visualnya sebagai sumber
Bekerja Artistik gagasan dalam berkarya. Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan
(Thinking and dasar yang tersedia di lingkungan sekitar.
Working
Artistically)
Menciptakan Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil
(Creating) pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis,
bentuk, dan/atau warna
Berdampak Peserta didik memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari dan
(Impacting) keadaan lingkungan sekitar melalui karya seni rupa yang memberi
dampak positif bagi dirinya.