Keterampilan Intra-Pribadi dan Interpribadi
Keterampilan Intra-Pribadi dan Interpribadi
. Konsep diri
Diri adalah fenomena refleksif yang berkembang dalam interaksi sosial dan berdasarkan
tentang karakter sosial bahasa manusia (Gecas, 1982).
Konsep diri, di sisi lain, adalah produk dari aktivitas refleksif ini.
Ini adalah konsep yang dimiliki individu tentang dirinya sendiri sebagai fisik, sosial, dan
makhluk spiritual atau moral.
Ini mencakup segala sesuatu yang diyakini seseorang tentang dirinya sendiri.
Ini terdiri dari penilaian diri yang relatif permanen yang tentu saja berubah.
pengalaman hidup dan hubungan
Ini tidak terbatas pada saat ini. Ini juga mencakup diri yang lalu dan diri yang akan datang.
Ini adalah konstruksi multidimensional yang mengacu pada persepsi individu terhadap
"diri" dalam kaitannya dengan sejumlah karakteristik, seperti akademis, peran gender,
identitas rasial, dan banyak lainnya
Ini membimbing tindakan, motivasi, harapan, dan tujuan kita untuk masa depan.
Kesadaran diri
Kesadaran diri adalah memiliki persepsi yang jelas tentang kepribadian Anda, termasuk
strengths, weaknesses, thoughts, beliefs, motvaton, and emotons.
Ini adalah atribut dari konsep diri seseorang yang memungkinkan pemahaman terhadap orang lain.
sikap dan respon terhadap mereka.
Kesadaran diri yang tinggi adalah prediktor yang kuat untuk kesuksesan yang baik dalam hidup, mungkin karena seorang
orang yang sadar diri tahu kapan sebuah kesempatan cocok untuk mereka dan bagaimana cara
membuat suatu perusahaan berjalan dengan baik.
Namun, sebagian besar dari kita jarang menyadari mengapa kita berhasil atau gagal; atau mengapa kita
berperilakulah seperti kami.
Harga diri adalah penilaian kognitif dan, di atas segalanya, emosional kita tentang nilai diri kita sendiri.
Ini adalah matriks melalui mana kita berpikir, merasakan, dan bertindak, mencerminkan dan menentukan kita
hubungan dengan diri kita sendiri, dengan orang lain, dan dengan dunia.
Ini adalah penilaian atau pendapat yang kita miliki tentang diri kita sendiri.
Ini adalah sejauh mana kita mempersepsikan diri kita sebagai berharga dan mampu.
manusia.
Pentingnya perbedaan ini terletak pada saran bahwa kedua dasar ini
harga diri mungkin merupakan fungsi dari berbagai proses pembentukan konsep diri
dan bahwa mereka merupakan sumber motivasi yang berbeda.
Secara singkat, harga diri berbasis kompetensi terkait erat dengan kinerja efektif.
Sebagai hasilnya, ini terkait dengan proses atribusi diri dan perbandingan sosial.
Harga diri yang didasarkan pada kebajikan (disebut nilai diri) berakar pada norma dan nilai.
mengenai perilaku pribadi dan antarpribadi misalnya keadilan, timbal balik, dan
kehormatan.
Percaya diri
Istilah kepercayaan berasal dari bahasa Latin 'fidere', 'untuk mempercayai.'
Menjadi percaya diri adalah mempercayai diri sendiri, dan, khususnya, dalam kemampuan seseorang atau
ketertarikan untuk terlibat secara sukses atau setidaknya memadai dengan dunia.
Justru karena kepercayaan diri mengarah pada pengalaman yang sukses, pengalaman yang sukses juga mengarah
kepercayaandirinya.
Meskipun setiap pengalaman sukses berkontribusi pada kepercayaan diri kita secara keseluruhan, namun, dari
kurse, mungkin untuk sangat percaya diri di satu bidang, seperti memasak atau menari,
tetapi sangat tidak aman dalam hal lain, seperti matematika atau berbicara di depan umum.
Kepercayaan diri adalah keyakinan pada diri sendiri dan kemampuan, yang menggambarkan suatu internal.
wahyu yang terbuat dari apa yang kita pikirkan dan rasakan tentang diri kita sendiri.
Strategi yang membantu meningkatkan kepercayaan diri adalah dengan mempraktikkan penerimaan diri, fokus pada
Pengendalian diri
Pengendalian diri dicapai dengan menahan diri dari tindakan yang kita suka dan sebaliknya melakukan
tindakan yang sebaiknya tidak kita lakukan sebagai sarana untuk mencapai tujuan jangka panjang.
Manajemen kemarahan
Kemarahan adalah keadaan emosi di mana seseorang merasa terganggu oleh hambatan kepentingan, kehilangan.
kepemilikan atau ancaman terhadap kepribadian.
. kesadaran emosional, atau kemampuan untuk mengidentifikasi dan menamai diri sendiri
emotons;
. kemampuan untuk memanfaatkan emosi tersebut dan menerapkannya pada tugas-tugas seperti berpikir
dan pemecahan masalah
. kemampuan untuk mengelola emosi, yang mencakup pengaturan emosi sendiri
emosi ketika diperlukan dan membantu orang lain untuk melakukan hal yang sama.
Kecerdasan emosional menggambarkan kemampuan, kapasitas, keterampilan, atau persepsi diri
kemampuan untuk mengidentifikasi, menilai, dan mengelola emosi diri sendiri, orang lain, dan
kelompok.
Orang-orang yang memiliki tingkat kecerdasan emosional yang tinggi mengenal diri mereka sendiri.
sangat baik dan juga mampu merasakan emosi orang lain. Mereka adalah sosok yang ramah,
tangguh, dan optimis.
Individu memiliki kepribadian, keinginan, kebutuhan, dan cara menunjukkan mereka yang berbeda.
emosi.
Beberapa stres diperlukan untuk semua sistem kehidupan karena ini adalah cara di mana Anda
menghadapi dan merespons tantangan dan ketidakpastian eksistensi.
Namun, rangsangan yang berkepanjangan atau berulang dari respons stres dapat memiliki efek merugikan
konsekuensi fisik dan psikologis, termasuk penyakit jantung, diabetes,
kecemasan, dan depresi.
Terutama, stres berasal dari tiga kategori penyebab stres: bencana, signifikan
perubahan hidup, dan masalah sehari-hari.
Mengatasi stres
There are two ways of dealing with stress: problem focused and emoton-focused.
Fokus pada masalah - ketika kita merasakan kontrol atas suatu situasi dan berpikir kita
kita dapat mengubah keadaan atau mengubah diri kita sendiri, kita dapat mengatasi stres
langsung, dengan pendekatan mengatasi yang terfokus pada masalah.
Fokus pada emosi - Ketika kita tidak dapat mengatasi masalah atau percaya bahwa kita
tidak dapat mengubah suatu situasi, kita dapat beralih ke penanganan yang fokus pada emosi.
Beberapa faktor mempengaruhi kemampuan untuk mengatasi dengan sukses, termasuk perasaan
kontrol pribadi, pandangan, dan koneksi yang mendukung.
Ketahanan
Ketahanan adalah tentang melewati rasa sakit dan kekecewaan tanpa membiarkan mereka
menghancurkan semangatmu.
Dalam bahasa lain, ketahanan adalah kualitas untuk bangkit kembali setidaknya sekuat
sebelum setelah dijatuhkan oleh kesulitan.
Dalam proses ketahanan, individu fokus pada menemukan cara untuk bangkit dari
kegagalan daripada membiarkan kesulitan atau kegagalan mengatasinya.
Sikap positif, optimisme, kemampuan untuk mengatur emosi, dan kemampuan untuk
lihat kegagalan sebagai bentuk umpan balik yang membantu adalah strategi ketahanan.
Ketahanan bukanlah kualitas ajaib, tetapi membutuhkan kerja mental yang nyata untuk melampaui.
kesulitan.
Bahkan setelah mengalami kesulitan, orang-orang yang tangguh mampu mengubah arah dan bergerak.
menuju pencapaian tujuan mereka
Menjadi tangguh tidak berarti bahwa seseorang tidak mengalami kesulitan atau
kesengsaraan.
Ketahanan bukanlah sifat yang dimiliki orang atau tidak dimiliki. Itu melibatkan
perilaku, pemikiran, dan tindakan yang dapat dipelajari dan dikembangkan pada siapapun.
Strategi untuk membangun ketahanan
. Membangun koneksi dengan keluarga dan teman-teman
. Menghindari melihat krisis sebagai masalah yang tidak teratasi
. Menerima bahwa perubahan adalah bagian dari hidup
. Menuju tujuan Anda
. Mengambil tindakan tegas
. Mencari peluang untuk penemuan diri
. Merawat pandangan positif tentang diri sendiri
. Menjaga segala sesuatunya dalam perspektif
. Mempertahankan pandangan yang penuh harapan
. Merawat diri sendiri.
. interpretasi
. analisis
. evaluasi, dan
. inferensi, serta penjelasan tentang evidensial, konseptual,
pertimbangan metodologis dan kontekstual yang menjadi dasar penilaian
Ini juga dianggap sebagai pemikiran yang terlibat secara intelektual, terampil, dan bertanggung jawab yang
memfasilitasi penilaian yang baik karena memerlukan penerapan asumsi,
pengetahuan, kompetensi, dan kemampuan untuk menantang pemikiran sendiri.
Ketika menggunakan pemikiran kritis, individu mundur dan merenungkan kualitas dari
pemikiran itu
Pemikiran kreatif
Kemampuan untuk menghubungkan yang tampaknya tidak terhubung dan menggabungkan pengetahuan yang ada
menjadi wawasan baru tentang beberapa elemen bagaimana dunia berfungsi.
Pemikiran kreatif dipandang sebagai pemikiran yang imajinatif, konstruktif, dan generatif.
Termasuk keterampilan pengambilan keputusan/penyelesaian masalah dan keterampilan pengumpulan informasi.
Berpikir kritis
. Analitik
. Konvergen
. Vertikal
. Probabilitas
. Penilaian
. Pengujian hipotesis
. Objektif
. Jawaban
. Tertutup
. Linier
. Penalaran
. Logika
. Ya tetapi
Pikiran kreatif
. Generatif
. Pembangkang
. Samping
. Kemungkinan
. Penilaian yang ditangguhkan
. Pembentukan hipotesis
. Subjektif
. Sebuah jawaban
. Terbuka
. Asosiatif
. Berspekulasi
. Intuisi
. Ya dan
Atribut pemikir kritis
Mampu mengambil posisi atau mengubah posisi sebagai bukti
menentukan
Tetap relevan dengan inti
Cari informasi serta ketepatan dalam informasi
Bersikap terbuka
Pertimbangkan seluruh situasi.
Ingat masalah asli
Cari alasan
Tangani komponen dari masalah kompleks secara teratur
cara
Carilah pernyataan yang jelas tentang masalah tersebut
Cari opsi
Tunjukkan kepekaan terhadap perasaan orang lain dan kedalaman pengetahuan
Gunakan sumber yang kredibel
Masalah yang terdefinisi dengan baik adalah masalah yang tujuan, jalur menuju solusi,
dan hambatan untuk solusi jelas berdasarkan informasi yang diberikan.
Masalah yang tidak terdefinisi dengan baik dicirikan oleh kurangnya jalur yang jelas ke
solusi.
Masalah seperti itu sering kali tidak memiliki pernyataan masalah yang jelas, membuat tugas untuk
definisi masalah dan representasi masalah sangat menantang.
Pemecahan masalah adalah proses di mana kita mempersepsikan dan menyelesaikan suatu kesenjangan
antara situasi saat ini dan tujuan yang diinginkan, dengan jalan menuju tujuan
terhalang oleh rintangan yang diketahui atau tidak diketahui.
Langkah-langkah dalam memecahkan masalah
Pengambilan keputusan
Pengambilan keputusan adalah proses pemilihan di mana salah satu dari dua atau lebih kemungkinan
Langkah-langkah dalam pemecahan masalah dan pengambilan keputusan cukup mirip. Faktanya,
istilah tersebut kadang digunakan secara bergantian (Huit, 1992).