Lampiran 7
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SIKLUS II (KEDUA)
SD/MI : SDN 11 SUNGAI JAMBU
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : IV / 2
Standar Kompetensi : 8. Menceritakan Kisah Nabi
Kompetensi Dasar : 8.2 Menceritakan Kisah Nabi Ismail AS
Alokasi Waktu : 3 35 Menit (1 Pertemuan)
Pertemuan Ke : 9
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan kisah Nabi Ismail AS
2. Siswa dapat menjelaskan kisah Nabi Ismail membangun kakbah
bersama ayahnya
B. Karakter Siswa yang Diharapkan
Dapat dipercaya (Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian (respect),
Tekun (diligence), Tanggung jawab (responsibility), Berani (courage),
Ketulusan (Honesty), Integritas (integrity), Peduli (caring) dan Jujur
(fairnes).
C. Materi Pembelajaran
Kisah Nabi Ismail AS (lihat buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 NTR Esis
bab 8)
D. Metode Pembelajaran
Metode tanya jawab
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
a. Memberikan pertanyaan kepada siswa tentang kisah-kisah Nabi
yang telah dipelajari sebelumnya
b. Memberikan pengantar tentang bahan ajar yang akan disampaikan
melalui fitur mutiara islam
2. Kegiatan Inti .
a. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi yaitu :
Beberapa siswa membacakan kisah Nabi Ismail AS,
sedangkan siswa yang lain menyimak dengan baik
Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang
bahan ajar yang disampaikan
b. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi yaitu
Siswa mengadakan diskusi dan tanya jawab dengan teman-
temannya membahas tentang kisah Nabi Ismail AS dan kisah
Nabi Ismail membangun Kakbah bersama ayahnya
Siswa berlatih menceritakan kembali kisah Nabi Ismail AS
menggunakan bahasa sendiri secara kelompok dan individu
Siswa berlatih menceritakan kembali kisah Nabi Ismail AS
membangun Kakbah bersama Ayahnya menggunakan bahasa
sendiri secara kelompok dan individu
c. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi yaitu :
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
a. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang kisah Nabi
Ismail AS yang telah di pelajari
b. Guru memberikan kesimpulan ringkas tentang materi yang
disampaikan
F. Alat / Sumber Belajar
1. Teks kisah Nabi Ismail AS
2. Buku Pendidikan Agama Islam.
3. Buku kisah-kisah Nabi atau buku lain yang relevan
4. Kaset/CD tentang kisah Nabi Ismail AS
5. Alquran (Juz Amma)
6. Pengalaman guru
7. Lingkungan sekitarnya
G. Penilaian:
1. Bentuk Penilaian
Teknik Bentuk Instrumen/ Soal
Indikator Pencapaian
Penilaian Instrumen Jawaban Singkat
1. Menjelaskan kisah Tes tulis Jawaban singkat 1. Siapakah ayah
Nabi Ismal AS dan Pilihan Nabi Ismail
Ganda (Soal AS?
Terlampir)
2. Menjelaskan kisah Tes tulis Jawaban singkat 2. Bangunan yang
Nabi Ismail dan Pilihan dijadikan
membangun kakbah Ganda (Soal kiblat dan di
bersama ayahnya Terlampir) bangun oleh
Nabi Ismail dan
ayahnya adalah
…?
2. Pengamatan
a. Produk (Hasil Diskusi)
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep Semua benar 4 76-100
Sebagian besar benar 3 51-75
Sebagian kecil benar 2 26-50
Hampir semua/semua salah 1 0-25
b. Performans
No. Aspek Kriteria Skor
1. Kerjasama Selalu bekerjasama 4 76-100
Bekerjasama 3 51-75
Kadang-kadang kerjasama 2 26-50
Tidak bekerjasama 1 0-25
2. Partisipasi Selalu berpartisipasi 4 76-100
Aktif berpartisipasi 3 51-75
Kadang-kadang aktif 2 26-50
Tidak aktif 1 0-25
3. Lembar Penilaian
a. Tertulis
No. Daya Ketuntasan Belajar
Nama Siswa Skor
Serap Ya Tidak
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
b. Pengamatan/Observasi
Skor Pengamatan
Jumlah
No Nama Siswa Performan Nilai
Produk Skor
Kerjasama Partisipasi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
CATATAN :
Nilai = (Jumlah Skor : Jumlah Skor Maksimal) X 10.
Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai
sesuai KKM maka diadakan Remedial.
Mengetahui, Sungai Jambu, 10 Maret 2016
Kepala Sekolah Guru PAI,
MUSBANDI, S. Pd. SD SUSILAWATI, S. Pd. I
NIP. 19720617 199108 1 001 NIP. 19820212 201001 2 011