SPESIFIK TIME KONTEN MENGAJAR AV EVALUASI

TUJUAN PEMBELAJARAN
AIDS
ACTIVITIES
PENDAHULUAN
Manusia adalah makhluk kompleks yang berbagi aktivitas kehidupan sehari-hari mereka
dengan berbagai kelompok orang. Kami adalah makhluk psikologis dengan keunikan yang jelas
kemampuan manusia untuk berpikir, merasakan, dan bertindak. Kita juga adalah makhluk sosial,
siapa yang berfungsi sebagai bagian dari jaringan kompleks yang menghubungkan kita dengan orang lain. Dengan
kerja kelompok, tidak hanya perawat memiliki kesempatan untuk menjangkau lebih banyak
jumlah orang pada satu waktu, tetapi individu-individu tersebut juga saling membantu satu sama lain dengan
membawa ke dalam kelompok dan berbagi perasaan, pendapat, ide, dan perilaku mereka.
Klien belajar satu sama lain dalam pengaturan grup.

definisikan grup 1menit TERAPI GRUP Guru siswa Apa itu

terapi Sebuah grup terapi, didirikan dalam kerangka teoritis tertentu, dipimpin oleh seseorang definisikan grup
dengan gelar lanjutan dalam psikologi, pekerjaan sosial, keperawatan atau kedokteran.
topik
Terapi kelompok kadang-kadang digunakan sendiri, tetapi juga umum diintegrasikan ke dalam Terapi?
rencana perawatan komprehensif yang juga mencakup terapi individu dan
pengobatan.
1menit
daftar TUJUAN DARI TERAPI KELOMPOK guru siswa Apa saja semua yang
tujuan kelompok • Untuk campur tangan dalam psikopatologi. menjelaskan tujuan dari
terapi • Untuk mengungkap, memeriksa, dan menyelesaikan distorsi dalam hubungan interpersonal.
tujuan terapi kelompok?
• Untuk meningkatkan keterampilan berhubungan dengan orang lain.
• Untuk mempelajari gaya mengatasi

3 menit PRINSIP-PRINSIP TERAPI GRUP guru siswa Apa saja semua

jelaskan
• Memberikan informasi: Pendidikan psiko atau pendidikan kesehatan dapat diberikan menjelaskan prinsip-prinsip
prinsip-prinsip prinsip terapi kelompok?
melalui metode kuliah dalam kelompok.
terapi kelompok
• Penanaman harapan: Bantu klien mempertahankan keyakinan dalam terapi
moda. Klien optimis; dia percaya bahwa dia akan sembuh.
• Universalitas: Klien belajar bahwa orang lain dalam kelompok memiliki masalah, pikiran,
perasaan yang mirip dengan miliknya sendiri. Kecemasan teratasi oleh dukungan dan
pemahaman terhadap orang lain yang memiliki pengalaman serupa.
• Altruisme: Merupakan proses di mana klien saling membantu atau mendukung satu sama lain.
bantuan dan dukungan kepada orang lain menciptakan citra diri yang positif dan mendorong
self-growth.
 • Rekapitulasi korektif dari kelompok keluarga primer: Berarti bahwa
klien dipengaruhi dalam kelompok terapi oleh sejarahnya. Upaya untuk resolusi
dipromosikan melalui umpan balik dan eksplorasi.
• Pengembangan teknik bersosialisasi: Peran bermain dan umpan balik dalam kelompok
terapi membantu mengembangkan keterampilan sosial. Juga, melalui interaksi dengan dan
umpan balik dari individu lain dapat memperbaiki perilaku maladaptif.
• Perilaku meniru: Klien mengidentifikasi dirinya dengan aspek-aspek yang lebih sehat dari
anggota lain dan pemimpin dan mendapatkan pertumbuhan melalui imitasi.
• Pembelajaran antar pribadi: Klien belajar untuk mengambil keuntungan dari penggunaan terapeutik
tentang kecemasan. Pemahaman diperoleh mengenai bagaimana seseorang memandang dan sedang
dipersepsikan oleh orang lain.
• Kohesi kelompok: Terkait dengan menjalin perasaan "kami" alih-alih "saya".
Anggota mengembangkan rasa memiliki. Dari aliansi ini muncul suatu kesamaan.
perasaan bahwa baik anggota individu maupun kelompok keseluruhan memiliki nilai bagi masing-masing
lain.
• Katarsis: Adalah ekspresi perasaan, emosi mendalam, dan kecemasan
menyebabkan masalah dalam kelompok.
• Faktor eksistensial: Kelompok dapat membantu anggota individu untuk mengambil
arah hidup mereka sendiri dan menerima tanggung jawab atas kualitas
keberadaan mereka.
daftar jenis 2 menit Guru mahasiswa Jelaskan jenis-jenisnya
JENIS-JENIS TERAPI GRUP
terapi kelompok mendemonstrasikan dari kelompok
• Menurut ukuran kelompok jenis-jenis kelompok terapi?
Kecil
terapi
Besar
• Menurut diagnosis klien
Homogen
Heterogen
• Menurut sifat kelompok tersebut
Utama
Sekunder
• Sesuai dengan tujuan
Psikoanalisis kelompok psikoterapi: Komunikasi kelompok adalah
terfokus pada tiga tingkat yaitu tidak sadar, semi-sadar dan
tingkat kesadaran. Kelompok ini berfokus pada interpretasi mimpi, bebas
asosiasi dan konten laten lainnya yang dihasilkan dalam kelompok. Terapis
 mengubah pengalaman ini menjadi pengalaman belajar yang sehat dan sadar untuk
klien.
Analisis transaksional: Tiga tahap ego individu -
orang tua, anak dan orang dewasa - diperiksa.
Terapi rasional-emosional: Ini bertujuan untuk memaksimalkan rasional seseorang.
berpikir.
Terapi Gestalt: Ini menekankan pada ekspresi diri, eksplorasi diri dan
kesadaran diri pada pasien.
Terapi kelompok interpersonal: Ini mengeksplorasi kecemasan anggota dan
stres dan dampaknya terhadap individu.
Kelompok psiko drama: Ia mengeksplorasi kebenaran melalui metode dramatik.
Kelompok pertemuan: Ini bertujuan untuk membawa perubahan pribadi sebagai hasil dari
pengalaman yang dirasakan dengan mendalam.

Kelompok dukungan komunitas: memberikan identifikasi, klarifikasi,

pemahaman, peran-peran teladan, perasaan kebersamaan dan kelompok
kohesi. Mereka membantu mencegah anggota individu merasa kesepian
dan terisolasi.
Kelompok maraton: istilah kelompok maraton merujuk pada jumlah dari
waktu terkonsentrasi yang dihabiskan peserta bersama sebagai sebuah kelompok. Itu mungkin berlangsung
dari 12 jam hingga 2–3 atau lebih hari.

jelaskan 3 menit KRITERIA SELEKSI PASIEN Guru murid Jelaskan

criteria, length, • Kemampuan untuk berkomunikasi. jelaskan criteria, length,
ukuran grup • Kesediaan untuk berbagi masalahnya dengan orang lain. criteria, length, ukuran kelompok?

• Motivation to change. ukuran grup

• Pasien yang menggunakan mekanisme pertahanan proyeksi, penekanan, penyangkalan,
penekanan, reaksi transfer.

DURASI SESI
Sebagian besar terapis kelompok mengadakan sesi kelompok sekali seminggu; setiap sesi mungkin
terakhir selama 45 menit hingga 1 jam. Pasien biasanya duduk dalam lingkaran.

GROUP SIZE
Ukuran optimal untuk terapi kelompok adalah 8-10 anggota.
Menghitung 3 menit TAHAPAN TERAPI GRUP Guru siswa Jelaskan
tahapan kelompok menjelaskan tahapan kelompok
terapi • TAHAP AWAL: tahap-tahap kelompok terapi?
Keterlibatan di antara anggota bersifat dangkal. terapi
Anggota saling mengenal satu sama lain.
Mereka mencari kesamaan antara diri mereka sendiri.
Pemimpin mengarahkan kelompok kepada tugas utamanya.
• WORKING STAGE:
Anggota masuk ke pencapaian kerja.
Dekati satu sama lain dengan bebas untuk menyelesaikan masalah.
Konflik dan kerja sama muncul selama tahap ini.
Pemimpin menjaga kelompok tetap terarah pada tujuan.
• TERMINATION PHASE:
Menilai dan merangkum pengalaman kelompok.
Menjelajahi perasaan positif dan negatif tentang kelompok
Evaluasi berfokus pada tingkat di mana tujuan individu atau kelompok tercapai
dicapai.

deskripsikan
terapeutik 7 menit FAKTOR TERAPEUTIK YANG TERLIBAT DALAM TERAPI GRUP Guru mahasiswa Jelaskan
faktor dan Berbagi pengalaman: Ini membantu pasien menyadari bahwa mereka tidak terasing dan
demonstrasikan terapeutik
bahwa orang lain juga memiliki pengalaman dan masalah serupa.
teknik faktor dan
Dukungan dari dan kepada anggota kelompok: Menerima bantuan dari anggota kelompok
terapi kelompok teknik?
dapat mendukung orang yang dibantu. Tindakan berbagi saling
dukungan adalah aspek dari kohesi kelompok yang dapat memberikan rasa
rasa keterikatan bagi pasien yang merasa terisolasi.
Sosialisasi: Merupakan akuisisi keterampilan sosial dalam kelompok melalui komentar.
bahwa anggota memberikan tentang kekurangan keterampilan sosial satu sama lain. Ini
proses dapat dibantu dengan mencoba cara-cara baru untuk berinteraksi dalam keamanan
kelompok.
Meniru: Ini adalah belajar dari mengamati dan menyesuaikan perilaku kelompok lain
anggota.
Pembelajaran interpersonal: Ini mengacu pada pembelajaran tentang kesulitan dalam hubungan.
dengan memeriksa interaksi individu dengan anggota kelompok lainnya.

TEKNIK YANG DIGUNAKAN DALAM TERAPI GRUP

• Persetujuan: Mengkondisikan atau mendorong sikap, perasaan, atau tindakan.
• Penerimaan: Sikap atau hubungan yang mengakui nilai dari
orang tanpa menyiratkan persetujuan terhadap perilaku tertentu atau pribadi
kasih sayang.
• Klarifikasi: pernyataan ulang oleh orang lain, dalam istilah yang diharapkan lebih jelas.
dari substansi apa yang telah dikatakan oleh klien.
• Eksplorasi: Sebuah pergeseran dari mempertimbangkan satu aspek situasi menjadi
mempertimbangkan orang lain.
• Identifikasi: Menggambarkan faktor-faktor tertentu untuk tujuan pemahaman
atau menjelaskan.
• Interpretasi: Menemukan atau menjelaskan makna atau signifikansi dari
informasi.
• Memberikan informasi: menyatakan fakta tentang suatu masalah.
• Mengungkapkan ide-ide yang mendorong perasaan atau gagasan: menunjukkan dengan cara tertentu
diperbolehkan atau diinginkan untuk membicarakan perasaan.
• Jaminan: memberikan keyakinan kepada klien akan hasil yang menguntungkan
melalui saran, melalui argumen persuasif atau berbicara tentang perasaan atau
ide-ide.
• Dukungan: Memberikan kenyamanan, persetujuan atau penerimaan.
• Intervensi: Sebuah tindakan yang mengarahkan atau mempengaruhi perilaku klien.
• Memahami: Menunjukkan secara verbal atau nonverbal bahwa Anda tahu atau
memahami apa yang dikomunikasikan oleh klien dan apa yang dia rasakan.
• Refleksi: Mengulangi kembali kepada klien apa yang telah dia katakan mencerminkan dirinya.
pernyataan.
• Mendengarkan: Konsentrasi pada komunikasi klien tanpa gangguan.
• Mengajar: Membantu klien belajar yang spesifik terkait dengan acara dan
perilaku.
• Kesunyian: Penggunaan tidak ada kata-kata verbal atau lisan.
• Struktur: Membentuk isi pertemuan kelompok.
• Penetapan batas: Menentukan sejauh mana anggota kelompok dan kelompok dapat pergi
sebelum terapis menghentikan atau membatasi, sampai titik tertentu, perilaku, aktivitas, atau
ekspresi verbal anggota.
• Transferensi dan kontra transferensi: Transferensi terjadi ketika
atribut klien, karakteristik dan perilaku anggota keluarga untuk
terapis. Kontra transferensi terjadi ketika terapis merespons dalam suatu
cara negatif terhadap transferensi klien. Klarifikasi dengan
distorsi dengan klien membantu menciptakan proses terapeutik pembelajaran.
 • Tema: Bidang diskusi atau komunikasi yang berulang atau berkaitan satu sama lain
sesi kelompok ke yang lain dan kemudian menjelajahi makna dari tema-tema ini.

daftar 7 menit KEUNTUNGAN DARI TERAPI KELOMPOK Guru mahasiswa Apa saja semua
keuntungan dan • Jaga disiplin dan kerahasiaan yang ketat. demonstrasikan keuntungan dan
kekurangan dari • Menilai anggota kelompok untuk kemajuan dan menyelesaikan tugas yang dibawa pulang kerugian dari
terapi kelompok tugas. Terapi kelompok bisa sangat efektif, terutama dalam keadaan tertentu terapi kelompok?
Situasi. Studi telah menunjukkan bahwa terapi kelompok dapat menjadi efektif
pilihan pengobatan untuk depresi dan stres traumatis.
• Terapi kelompok memungkinkan orang untuk menerima dukungan dan dorongan
anggota kelompok lainnya. Orang-orang yang berpartisipasi dalam kelompok adalah
dapat melihat bahwa ada orang lain yang mengalami hal yang sama, yang dapat
bantu mereka merasa kurang sendirian.
• Anggota kelompok dapat menjadi teladan bagi anggota kelompok lainnya.
Dengan melihat seseorang yang berhasil mengatasi sebuah masalah, orang lain
anggota kelompok dapat melihat bahwa ada harapan dan pemulihan itu mungkin.
Ketika setiap orang berkembang, mereka pada gilirannya dapat menjadi teladan dan
dukungan bagi orang lain. Ini dapat membantu memupuk perasaan keberhasilan dan
pencapaian.
• Terapi kelompok sangat efektif biaya. Alih-alih fokus hanya pada satu
klien pada satu waktu, terapis dapat mendedikasikan waktunya untuk lebih banyak
sekelompok orang.
• Terapi kelompok menawarkan tempat yang aman. Lingkungan tersebut memungkinkan orang untuk berlatih
perilaku dan tindakan dalam keamanan dan keselamatan kelompok.

KELEMAHAN TERAPI GRUP

• Kerahasiaan dilanggar
• Klien mungkin pemalu atau percaya bahwa mereka kurang memiliki keterampilan untuk berkomunikasi
secara efektif.
• Terapi kelompok tidak bermanfaat jika terapis mengarahkan kelompok tersebut sebagai
terapi individu
Jelaskan peran 3 menit PERAN PERAWAT DALAM TERAPI GRUP Guru mahasiswa Jelaskan peran
perawat • Menentukan pengaturan dan ukuran kelompok. menjelaskan peran perawat?
• Pilih frekuensi dan durasi sesi kelompok. perawat
 • Pilih seorang terapis / ko-terapis untuk kelompok.
• Merumuskan kebijakan tentang terapi kelompok dengan modalitas terapeutik lainnya.
• Merumuskan tujuan yang tepat.
• Memilih pasien yang dapat melakukan tugas kelompok.
• Mempersiapkan pasien untuk terapi kelompok.
• Bangun budaya kelompok secara eksplisit dan implisit.
• Menjelaskan kepada anggota kelompok untuk menjaga kerahasiaan kelompok
diskusi.
• Identify and resolve common problems.
• Perbaiki waktu untuk sesi berikutnya.
• Jaga kehadiran anggota kelompok.
• Dapatkan persetujuan tertulis yang diinformasikan dari anggota kelompok

BIBLIOGRAFI:

• Kaplan dan Sadock j Benjamin. Sinopsis Psikiatri-Ilmu Perilaku, pendekatan klinis. (edisi ke-6). Penerbit Williams & Wilkins; Baltimore:
1998.
• Townsend M C. Keperawatan Kesehatan Mental Psikiatri - konsep perawatan. (edisi ke-3). Penerbit F.H Davis; Philadelphia: 2000.
• Sreevani R.A panduan untuk kesehatan mental dan keperawatan psikiatri. Penerbit Medis Jaypee Brothers; New Delhi: (2006)
• Boyd MA. Keperawatan psikiatri praktik kontemporer. Pengembang Williams & Wilkins; Philadelphia: 2004
• Kapoor B. Buku teks keperawatan psikiatri. Penerbit buku medis dan keperawatan; Delhi: 2006.
• Lalitha.K. Kesehatan mental dan keperawatan psikiatri–perspektif India. 2nd edisi. New Delhi: VMG book house.
• Elakkuvana.D. Perawatan kesehatan mental Debr. 2ndedisi. Bangalore: penerbit medis EMMESS; 2017.
TUJUAN UMUM:
Pada akhir demontrasi klinis, siswa akan mampu memperoleh pengetahuan tentang terapi kelompok dan mengembangkan sikap positif terhadap hal tersebut dan mereka akan
terapkan keterampilan tersebut dalam praktik klinis mereka.

SPECIFIC OBJECTIVES:
Di akhir kelas, siswa akan dapat:

• definisikan terapi kelompok

• list out the purpose of group therapy.
• membahas tahap-tahap terapi kelompok.
• jelaskan intervensi terapeutik yang terlibat dalam terapi kelompok.
• explain the advantages and disadvantages of group therapy.
 TERAPI GRUP

Kursus [Link]. Keperawatan tahun II

Subjek Keperawatan Psikiatri

Topik Terapi Kelompok

Name of the Evaluator :[Link].R.R,

Pengajar, Sekolah Tinggi Keperawatan, JIPMER.

Student teacher Name : Vaideeswari.K

Metode pengajaran Kuliah sekaligus demonstrasi.

A.V. Alat Bantu Grafik, selebaran, pamflet.

Grup [Link]. Keperawatan Tahun III

Tanggal dan waktu :

Durasi 45 Min.
 DEMONSTRASI KLINIS
DI
TERAPI GRUP

DIKIRIM KE, DIAJUKAN OLEH

Dr. Kavitha R.R, Vaideeswari.K
Pengajar, [Link]. Keperawatan Tahun II
Sekolah Tinggi Keperawatan Sekolah Tinggi Keperawatan

JIPMER JIPMER