PROGRAM SEMESTER (PROMES)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)
Nama Madrasah : MTs Negeri 1 Morotai
Nama Penyusun : Baharuddin Umar, [Link].I.,[Link]
NIP : 198609282023211015
Mata pelajaran : Fikih
Fase D, Kelas / Semester : IX (Sembilan) / I (Ganjil) & II (Genap)
PROGRAM SEMESTER DEEP LEARNING
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Fikih
Satuan Madrasah : MTs Negeri 1 Morotai
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase D, Kelas/Semester : IX (Sembilan) / I (Ganjil)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase D, pada elemen fikih ibadah, peserta didik memiliki pemahaman yang lebih mendalam tentang rukun Islam melalui analisis
naqli dan aqli, termasuk mencakup hukum wadh'iy berupa syarat wajib, syarat sah, rukun dan batalnya. Disamping itu, ada stressing khusus
seperti pemahaman terhadap arti bacaan salat dan macam-macam sujud. Tujuan akhirnya adalah peserta didik memiliki kesadaran ilmiah
untuk menjalankan perintah Allah Swt dan menjauhi larangan-Nya.
Pada elemen muamalah peserta didik memahami konsep dasar mawaris dan aktifitas sosial-ekonomi seperti transaksi jual beli, hutang
piutang, gadai, larangan riba dan lainnya yang dapat menjadi dasar mereka melakukan aktifitas muamalah secara benar dalam konteks
beragama, berbangsa, bernegara, dan bermasyarakat global.
Elemen Capaian Pembelajaran
Fikih Ibadah Memahami tata cara beribadah yang baik dan benar melalui kajian naqli dan aqli yang meliputi thaharah dari
hadas dan najis, berbagai macam salat dan rukhshohnya, pemahaman terhadap arti bacaan salat, macam-
macam sujud, puasa ramadhan dan rangkaian ibadah sunnah yang menyertainya, berbagai jenis infak dan
zakat, ketentuan kurban dan akikah, pelaksanaan haji dan umroh beserta macam-macamnya, klasifikasi
makanan, minuman, dan hewan yang halal dan haram, serta pemulasaraan jenazah.
Fikih Muamalah Memahami konsep Islam tentang kepemilikan dan berbagai cara perpindahannya baik yang transaksional
seperti jual beli, khiyar, qiradl, larangan riba, 'ariyah, wadi'ah, hutang-piutang, gadai, hiwalah, ijarah maupun
ketentuan warisan.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 : Penyembelihan, Kurban, dan Akikah
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan
menjelaskan ketentuan serta tata cara
penyembelihan binatang sebagai wujud
cinta dan perlakuan baik (ihsan) terhadap
makhluk Allah Swt.
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan, syarat, dan hikmah ibadah kurban
sebagai ekspresi cinta dan ketaatan tertinggi
kepada Allah Swt.
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan, syarat, dan hikmah ibadah akikah
sebagai ungkapan cinta dan syukur atas
karunia kelahiran anak.
Peserta didik mampu mendemonstrasikan
tata cara penyembelihan (melalui simulasi),
membedakan kurban dan akikah, serta
menginternalisasi nilai-nilai cinta dalam
kedua ibadah tersebut.
Bab 2 : Jual Beli, Khiyar, Qirad, dan Riba
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan jual beli dan khiyar sebagai
landasan transaksi yang adil dan dilandasi
cinta.
Peserta didik mampu menganalisis konsep
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
qirad sebagai model kerja sama ekonomi
yang penuh tolong-menolong dan cinta.
Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-
jenis riba dan menganalisis hikmah
diharamkannya riba untuk menjaga kasih
sayang dalam masyarakat.
Peserta didik mampu menyajikan contoh
dan mempraktikkan (melalui simulasi) tata
cara jual beli yang benar dan cara
menghindari riba.
Bab 3 : Ariyah (Pinjam Meminjam) dan Wadi'ah (Titipan)
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan, rukun, syarat, dan hikmah ariyah
(pinjam meminjam) sebagai sarana
menumbuhkan cinta dan kepedulian.
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan, rukun, syarat, dan hikmah
wadi'ah (titipan) sebagai wujud tertinggi
dari amanah dan cinta dalam persaudaraan,
serta mampu mempraktikkannya melalui
simulasi.
JUMLAH JAM PELAJARAN
PROGRAM SEMESTER DEEP LEARNING
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Fikih
Satuan Madrasah : MTs Negeri 1 Morotai
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase D, Kelas/Semester : IX (Sembilan) / II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase D, pada elemen fikih ibadah, peserta didik memiliki pemahaman yang lebih mendalam tentang rukun Islam melalui analisis
naqli dan aqli, termasuk mencakup hukum wadh'iy berupa syarat wajib, syarat sah, rukun dan batalnya. Disamping itu, ada stressing khusus
seperti pemahaman terhadap arti bacaan salat dan macam-macam sujud. Tujuan akhirnya adalah peserta didik memiliki kesadaran ilmiah
untuk menjalankan perintah Allah Swt dan menjauhi larangan-Nya.
Pada elemen muamalah peserta didik memahami konsep dasar mawaris dan aktifitas sosial-ekonomi seperti transaksi jual beli, hutang
piutang, gadai, larangan riba dan lainnya yang dapat menjadi dasar mereka melakukan aktifitas muamalah secara benar dalam konteks
beragama, berbangsa, bernegara, dan bermasyarakat global.
Elemen Capaian Pembelajaran
Fikih Ibadah Memahami tata cara beribadah yang baik dan benar melalui kajian naqli dan aqli yang meliputi thaharah dari
hadas dan najis, berbagai macam salat dan rukhshohnya, pemahaman terhadap arti bacaan salat, macam-
macam sujud, puasa ramadhan dan rangkaian ibadah sunnah yang menyertainya, berbagai jenis infak dan
zakat, ketentuan kurban dan akikah, pelaksanaan haji dan umroh beserta macam-macamnya, klasifikasi
makanan, minuman, dan hewan yang halal dan haram, serta pemulasaraan jenazah.
Fikih Muamalah Memahami konsep Islam tentang kepemilikan dan berbagai cara perpindahannya baik yang transaksional
seperti jual beli, khiyar, qiradl, larangan riba, 'ariyah, wadi'ah, hutang-piutang, gadai, hiwalah, ijarah maupun
ketentuan warisan.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 4 : Hutang Piutang, Gadai, dan Hiwalah
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan, adab, dan hikmah hutang piutang
sebagai wujud ta'awun yang dilandasi cinta.
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan, rukun, syarat, dan hikmah gadai
(rahn) sebagai akad kepercayaan untuk
menjaga amanah.
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan, rukun, syarat, dan hikmah
hiwalah sebagai solusi pengalihan hutang
yang adil.
Peserta didik mampu mempraktikkan
(melalui simulasi) tata cara pelaksanaan
hutang piutang, gadai, dan hiwalah secara
terintegrasi.
Bab 5 : Ijarah (Sewa Menyewa) dan Upah
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan ijarah 'ala al-manafi' (sewa-
menyewa) sebagai akad pertukaran manfaat
barang yang dilandasi cinta pada kejelasan
dan keadilan.
Peserta didik mampu menganalisis
ketentuan ijarah 'ala al-a'mal (upah)
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai wujud cinta dan penghargaan
terhadap jerih payah sesama.
Peserta didik mampu mendalami hak,
kewajiban, dan hikmah dalam akad ijarah
(sewa dan upah) untuk membangun
muamalah yang harmonis.
Peserta didik mampu mempraktikkan
(melalui simulasi) tata cara pelaksanaan
akad sewa-menyewa dan pemberian upah
yang benar.
Bab 6 : Pengurusan Jenazah dan Harta Waris
Peserta didik mampu menganalisis dan
mempraktikkan (melalui simulasi) tata cara
memandikan dan mengafani jenazah sebagai
wujud cinta dan pemuliaan.
Peserta didik mampu menganalisis dan
mempraktikkan (melalui simulasi) tata cara
menyalati dan menguburkan jenazah, serta
memahami adab ta'ziah dan ziarah kubur.
Peserta didik mampu menganalisis konsep
dasar, rukun, syarat, dan ahli waris dalam
hukum waris Islam sebagai landasan
keadilan.
Peserta didik mampu menerapkan cara
perhitungan harta waris sederhana dan
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menyimpulkan hikmahnya untuk menjaga
cinta dalam keluarga.
JUMLAH JAM PELAJARAN
Mengetahui, Morotai, ......................... 20..
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Nursina Fete, [Link],I Baharuddin Umar, [Link],I.,[Link]
NIP. 19711117999032002 NIP,198609282023211015