PROGRAM SEMESTER

RAUDHATUL ATHFAL AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN AJARAN 2022/2023
KELOMPOK : B ( 5- 6 )
SEMESTER I

TEMA / SUB-SUB ALOKASI

NO SUB TEMA KD WAKTU
LANDASAN TEMA
1 Aku [Link] [Link] I. NAM 3 Minggu
Hamba ku 2. Jenis 1.1.
Allah Kelamin Mempercayai Tuhan
[Link] melalui CiptaaNya
Landasan [Link] 1.2.
: Rumahku Menghargai diri sendiri
Q.S. Adz 5. orang lain dan lingkungan
Dzariyat: sekitar sebagai rasa syukur
56 kepada Allah SWt
[Link] 2.13.
Q.S. An 2. Tubuhku Tubuh( s Memiliki prilkau yang
Nahl: 78 elain mencerminkan sikap jujur
Panca 3.1,4.1
Indra) Mengenal dan melakukan
[Link] kegiatan beribadah sehari
[Link] hari dengan tuntunan
[Link] orang dewasa
[Link] 3.2,4.2
[Link] Mengenal dan
menunjukkan perilaku baik
sebagai cerminan akhlak
3. [Link] mulia
Kebutuh [Link]
an dan [Link] II. FISIK MOTORIK
Kesukaa [Link] 2.1
n ku [Link] Perilaku yang
n/OR mencerminkan hidup sehat
6. Rihlah 3.3,4.3
Mengenal dan
menggunakan anggota
tubuh, untuk
pengembangan motoric
kasar dan halus
3.4, 4.4
Mengetahui dan mampu
menolong diri sendiri untuk
hidup sehat

III. SOSEM
2.5
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
percaya diri
2.6
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.7
Memilki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
2.8
Memilki perilaku yang
mencerminkan
kemandirian
2.9
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
meminta
2.10
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran
kepada orang lain
2.11
Memiliki perilaku yang
dapat menyesuaikan diri
2.12
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
tanggung jawab
3.13, 4.13
Mengenal dan
menunjukkan reaksi emosi
diri dan orang lain secara
wajar
3.14, 4.14
Mengenal dan
mengungkapkan
kebutuhan dan kegiatan
dan minat diri dengan cara
yang wajar

IV. KOGNITIF
2.2
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap ingin
tau
2.3
Memiliki prilaku yang
mnencerminkan sikap
kreatif
3.5, 4.5
Mengetahui cara
memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.7, 4,7
Mengenal dan menyajikan
berbagai hasil karya yang
berhubungan dengan
lingkungan social (keluarga
teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, tempat
tinggal budaya,
transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
3.8, 4.8
Mengenal dan menyajikan
berbagai karya yang
berhubungan ddengan
lingkungan alam ( hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
 3.9,4.9
Mengenal dan
menggunakan tehnologi
sederhana ( peralatan
rumah tangga, bermain,
pertukangan, dll )untuk
menyelesaikan tugas dan
kegiatannya

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
Puncak tema: menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
ber bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non
verbal)
3.12, 4.12
Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
bentuk karya melalui
bermain

VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media

2 Keluarga 1. Anggota 1. Ayah I. NAM 2 Minggu

Sakinah Keluarga 2. Ibu 1.1.
ku 3. Kakak Mempercayai Tuhan
4. Adik melalui CiptaaNya
5. Nnenek 1.2.
Landasan 6. Paman Menghargai diri sendiri
: 7. Dll orang lain dan lingkungan
Q. S At sekitar sebagai rasa syukur
Taubah: kepada Allah SWt
105 1. Ustad 2.13.
2. Pekerjaa 2. Guru Memiliki prilkau yang
Q.S Al n 3. Polisi mencerminkan sikap jujur
Jatsiayah: Keluarga 4. Tentara 3.1,4.1
ayat 15 ku 5. Pilot Mengenal dan melakukan
6. Nelayan kegiatan beribadah sehari
Q.S Al 7. Koki hari dengan tuntunan
An’am: 8. Dokter orang dewasa
ayat 135 9. 3.2,4.2
Pedagang Mengenal dan
10. Dll menunjukkan perilaku baik
sebagai cerminan akhlak
mulia

II. FISIK MOTORIK

2.1
Perilaku yang
mencerminkan hidup sehat
3.3,4.3
Mengenal dan
menggunakan anggota
tubuh, untuk
pengembangan motoric
kasar dan halus
3.4, 4.4
Mengetahui dan mampu
menolong diri sendiri untuk
hidup sehat

III. SOSEM
2.5
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
percaya diri
2.7
Memilki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
2.10
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran
kepada orang lain
2.12
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
tanggung jawab
3.13, 4.13
Mengenal dan
menunjukkan reaksi emosi
diri dan orang lain secara
wajar
3.14, 4.14
Mengenal dan
mengungkapkan
kebutuhan dan kegiatan
dan minat diri dengan cara
yang wajar

IV. KOGNITIF
2.2
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap ingin
tau
2.3
Memiliki prilaku yang
mnencerminkan sikap
kreatif
3.5, 4.5
Mengetahui cara
memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.7, 4,7
Mengenal dan menyajikan
 berbagai hasil karya yang
berhubungan dengan
lingkungan social (keluarga
teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, tempat
tinggal budaya,
transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
ber bahasa ekspresif
Puncak (mengungkapkan bahasa
Tema: secara verbal dan non
verbal)
3.12, 4.12
Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
bentuk karya melalui
bermain

VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media
3. Lingkung [Link] 1. [Link] I. NAM 3 Minggu
anku u 2. [Link] 1.1.
3. [Link] Mempercayai Tuhan
Landasan 4. [Link] melalui CiptaaNya
: 5. [Link] 1.2.
Q. S Al [Link] Menghargai diri sendiri
Mujdallah g orang lain dan lingkungan
: 11 sekitar sebagai rasa syukur
(Bagian2 kepada Allah SWt
Q.S Al rumah, 2.13.
Firqan:74 fungsi dan Memiliki prilkau yang
Benda- mencerminkan sikap jujur
Q.S Ali bendanya) 3.1,4.1
Imran Mengenal dan melakukan
ayat 96 2. kegiatan beribadah sehari
Sekolahku 1. Kantor hari dengan tuntunan
2. Kelas orang dewasa
3. Kamar
Mandi II. FISIK MOTORIK
4. Halaman 2.1
Sekolah Perilaku yang
5. UKS mencerminkan hidup sehat
6. Guru 3.3,4.3
dan Mengenal dan
Murid menggunakan anggota
7. Dll tubuh, untuk
(Bagian, pengembangan motoric
Benda dan kasar dan halus
Fungsinya) 3.4, 4.4
Mengetahui dan mampu
menolong diri sendiri untuk
3. Masjid 1. hidup sehat
Masjidku( b
agian2) III. SOSEM
2. 2.6
Berwudlu Memiliki perilaku yang
3. Beduk mencerminkan sikap taat
4. Adzan terhadap aturan sehari-hari
dan untuk melatih kedisiplinan
Iqomah 2.7
[Link] Memilki perilaku yang
Sholat mencerminkan sikap sabar
6. 2.8
Peralatan Memilki perilaku yang
Sholat mencerminkan
kemandirian
2.9
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
meminta
2.10
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran
kepada orang lain
2.11
Memiliki perilaku yang
dapat menyesuaikan diri
2.12
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
tanggung jawab
3.13, 4.13
Mengenal dan
menunjukkan reaksi emosi
diri dan orang lain secara
wajar
3.14, 4.14
Mengenal dan
mengungkapkan
kebutuhan dan kegiatan
dan minat diri dengan cara
yang wajar

IV. KOGNITIF
2.2
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap ingin
tau
2.3
Memiliki prilaku yang
mnencerminkan sikap
kreatif
3.5, 4.5
Mengetahui cara
memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
 apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.7, 4,7
Mengenal dan menyajikan
berbagai hasil karya yang
berhubungan dengan
lingkungan social (keluarga
teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, tempat
tinggal budaya,
transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
Memahami dan
Puncak menunjukkan kemampuan
Tema: ber bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non
verbal)
3.12, 4.12
Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
bentuk karya melalui
bermain
 VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media

4. Binatang 1. 1. Sapi I. NAM 4. Minggu

Binatang 2. Kambing 1.1.
Ternak 3. Ayam Mempercayai Tuhan
Landasan dan 4. Unta melalui CiptaaNya
: Kurban 5. Kerbau 1.2.
6. Bebek Menghargai diri sendiri
Q.S An 7. Binatangorang lain dan lingkungan
Nahl ayat Qurban sekitar sebagai rasa syukur
5-6 dan kepada Allah SWt
ayat 80 Bagian- 2.13.
bagian,Fun Memiliki prilkau yang
gsi, mencerminkan sikap jujur
Makanan, 3.1,4.1
bahaya Mengenal dan melakukan
dan kegiatan beribadah sehari
manfaat, hari dengan tuntunan
Cara orang dewasa
berkemban 3.2,4.2
g biak, Mengenal dan
Tempat menunjukkan perilaku baik
Hidup sebagai cerminan akhlak
2. mulia
Binatang 1. Kucing
Piaraan 2. Burung II. FISIK MOTORIK
3. Anjing 2.1
4. Kelinci Perilaku yang
5. Hamster mencerminkan hidup sehat
6. Kuda 3.3,4.3
7. Dll Mengenal dan
menggunakan anggota
tubuh, untuk
3. 1. Harimau pengembangan motoric
Binatang 2. Gajah kasar dan halus
Buas 3. Buaya 3.4, 4.4
4. Ular Mengetahui dan mampu
 5. Macam menolong diri sendiri untuk
6. Monyet hidup sehat
7. Dll
III. SOSEM
1. Kupu- 2.5
4. kupu Memiliki prilaku yang
Binatang 2. Laba- mencerminkan sikap
Serangg laba percaya diri
a 3. Lalat 2.6
4. Cicak Memiliki perilaku yang
5. Tawon mencerminkan sikap taat
6. Semut terhadap aturan sehari-hari
7. Capung untuk melatih kedisiplinan
8. Dll 2.7
Memilki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
2.8
Memilki perilaku yang
mencerminkan
kemandirian
2.9
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
meminta
2.11
Memiliki perilaku yang
dapat menyesuaikan diri
2.12
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
tanggung jawab
3.13, 4.13
Mengenal dan
menunjukkan reaksi emosi
diri dan orang lain secara
wajar
IV. KOGNITIF
2.2
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap ingin
tau
2.3
Memiliki prilaku yang
mnencerminkan sikap
kreatif
3.5, 4.5
Mengetahui cara
memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.7, 4,7
Mengenal dan menyajikan
berbagai hasil karya yang
berhubungan dengan
lingkungan social (keluarga
teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, tempat
tinggal budaya,
transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
3.8, 4.8
Mengenal dan menyajikan
berbagai karya yang
berhubungan ddengan
lingkungan alam ( hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
 (menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
ber bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non
verbal)
Puncak 3.12, 4.12
Tema: Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
bentuk karya melalui
bermain

VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media

5. Tanaman 1. Buah 1. Pisang I. NAM 5 Minggu

2. Mangga 1.1.
Landasan 3. Mempercayai Tuhan
: Klengkeng melalui CiptaaNya
Q.R An 4. Matoa 1.2.
Nahl: 11 5. Anggur Menghargai diri sendiri
6. Naga orang lain dan lingkungan
7. Salak sekitar sebagai rasa syukur
8. Jambu kepada Allah SWt
[Link] 2.13.
(guna. Memiliki prilkau yang
bagian2, mencerminkan sikap jujur
cara 3.1,4.1
berkemban Mengenal dan melakukan
g biak, kegiatan beribadah sehari
menanam, hari dengan tuntunan
2. Sayur merawat) orang dewasa

1. Bayam II. FISIK MOTORIK

2. Kangkun 2.1
 g Perilaku yang
3. Wortel mencerminkan hidup sehat
4. Kol 3.3,4.3
5. Kacang Mengenal dan
panjang menggunakan anggota
3. Bunga 6. Terong tubuh, untuk
7. Dll pengembangan motoric
kasar dan halus
1. Mawar 3.4, 4.4
2. Melati Mengetahui dan mampu
3. Matahari menolong diri sendiri untuk
4. Tapak hidup sehat
Dara
5. Kamboja III. SOSEM
3. Umbi- 6. Lidah 2.6
umbian Mertua Memiliki perilaku yang
7. Dll mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
1. Kentang untuk melatih kedisiplinan
2. Talas 2.7
3. Singkon Memilki perilaku yang
g mencerminkan sikap sabar
4. Wortel 2.8
5. Ubi Jalar Memilki perilaku yang
4. Obat 6. Bawang mencerminkan
7. Lobak kemandirian
8. Bengkoa 2.9
ng Memiliki prilaku yang
9. Dll mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
1. Lidah meminta
Buaya 2.11
2. Sirih Memiliki perilaku yang
3. Jahe dapat menyesuaikan diri
4. Kencur 2.12
5. Sereh Memiliki perilaku yang
6. Kumis mencerminkan sikap
Kucing tanggung jawab
7. Dll 3.13, 4.13
Mengenal dan
menunjukkan reaksi emosi
diri dan orang lain secara
wajar
3.14, 4.14
Mengenal dan
mengungkapkan
kebutuhan dan kegiatan
dan minat diri dengan cara
yang wajar

IV. KOGNITIF
2.2
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap ingin
tau
2.3
Memiliki prilaku yang
mnencerminkan sikap
kreatif
3.5, 4.5
Mengetahui cara
memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.8, 4.8
Mengenal dan menyajikan
berbagai karya yang
berhubungan dengan
lingkungan alam ( hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
 menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
ber bahasa ekspresif
Puncak (mengungkapkan bahasa
Tema: secara verbal dan non
verbal)
3.12, 4.12
Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
bentuk karya melalui
bermain

VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media

Jayapura,………Juli 2022

Mengetahui

Kepala Sekolah Tim Penyusun

Harbia, S. Ag __________________

NIP :_______________ NIP :_______________

 PROGRAM SEMESTER
RAUDHATUL ATHFAL AL HAMIDI JAYAPURA
TAHUN AJARAN 2022/2023
KELOMPOK : B (5-6 TAHUN )
SEMESTER II

N TEMA/ SUB-SUB ALOKASI

SUB TEMA KD WAKTU
O LANDASAN TEMA
1. Kendara 1. Kendara a. Mobil I. NAM 3 Minggu
an an Darat b. Motor 1.2.
c. Sepeda Menghargai diri sendiri
Landasa d. Kereta orang lain dan lingkungan
n: Q.S Api sekitar sebagai rasa syukur
Yasin: e. Becak kepada Allah SWt
41-42 f. Bendi/ 2.13.
Q,S Az Delman Memiliki perilaku yang
Zuhruf: g. Dll mencerminkan sikap jujur
12-13 3.1,4.1
2. Kendara a. Kapal Mengenal dan melakukan
Q.S An an Air Perang kegiatan beribadah sehari
Nahl:7- b. Kapal hari dengan tuntunan
8 Layar orang dewasa
c. Perahu
d. Getek II. FISIK MOTORIK
 e. Spitboo 2.1
t Perilaku yang
mencerminkan hidup sehat
3. Kendara 3.3,4.3
an a. Pesawa Mengenal dan
Udara t menggunakan anggota
Penump tubuh, untuk
a ng pengembangan motoric
b. Pesawa kasar dan halus
t 3.4, 4.4
Tempur Mengetahui dan mampu
c. Helikop menolong diri sendiri untuk
ter hidup sehat
d. Balon
Udara III. SOSEM
2.5
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
percaya diri
2.6
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.7
Memilki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
2.8
Memilki perilaku yang
mencerminkan
kemandirian
2.9
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
meminta
2.10
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran
kepada orang lain
2.11
Memiliki perilaku yang
dapat menyesuaikan diri
2.12
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
tanggung jawab
3.13, 4.13
Mengenal dan
menunjukkan reaksi emosi
diri dan orang lain secara
wajar
3.14, 4.14
Mengenal dan
mengungkapkan
kebutuhan dan kegiatan
dan minat diri dengan cara
yang wajar

IV. KOGNITIF
2.2
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap ingin
tau
2.3
Memiliki prilaku yang
mnencerminkan sikap
kreatif
3.5, 4.5
Mengetahui cara
memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.7, 4,7
Mengenal dan menyajikan
berbagai hasil karya yang
berhubungan dengan
lingkungan social (keluarga
teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, tempat
tinggal budaya,
 transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
3.8, 4.8
Mengenal dan menyajikan
berbagai karya yang
berhubungan ddengan
lingkungan alam ( hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
Memahami dan
Puncak menunjukkan kemampuan
Tema: ber bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non
verbal)
3.12, 4.12
Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
bentuk karya melalui
bermain

VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
 karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media

2. Alat 1. 1. I. NAM 2 Minggu

Teleko Tradisional Kentong 1.2.
mu- - an Menghargai diri sendiri
nikasi 2. Koran/ orang lain dan lingkungan
Majalah sekitar sebagai rasa syukur
3. Surat kepada Allah SWt
4. Beduk 2.13.
5. Memiliki prilkau yang
Lonceng mencerminkan sikap jujur
6. Burung 3.1,4.1
7. Tifa, dll Mengenal dan melakukan
kegiatan beribadah sehari
2. Moderen hari dengan tuntunan
1. TV orang dewasa
2. HP
3. Radio II. FISIK MOTORIK
4. Leptop 2.1
5. HT Perilaku yang
6. mencerminkan hidup sehat
Calkulator 3.3,4.3
7. Dll Mengenal dan
menggunakan anggota
tubuh, untuk
pengembangan motoric
kasar dan halus
3.4, 4.4
Mengetahui dan mampu
menolong diri sendiri untuk
hidup sehat

III. SOSEM
2.5
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
percaya diri
2.6
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.7
Memilki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
2.8
Memilki perilaku yang
mencerminkan
kemandirian
2.9
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
meminta
2.10
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran
kepada orang lain
2.11
Memiliki perilaku yang
dapat menyesuaikan diri
2.12
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
tanggung jawab
3.13, 4.13
Mengenal dan
menunjukkan reaksi emosi
diri dan orang lain secara
wajar
3.14, 4.14
Mengenal dan
mengungkapkan
kebutuhan dan kegiatan
dan minat diri dengan cara
yang wajar

IV. KOGNITIF
2.2
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap ingin
tau
2.3
Memiliki prilaku yang
mnencerminkan sikap
kreatif
3.5, 4.5
Mengetahui cara
memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.7, 4,7
Mengenal dan menyajikan
berbagai hasil karya yang
berhubungan dengan
lingkungan social (keluarga
teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, tempat
tinggal budaya,
transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
3.8, 4.8
Mengenal dan menyajikan
berbagai karya yang
berhubungan ddengan
lingkungan alam ( hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
 Puncak Memahami dan
Tema: menunjukkan kemampuan
ber bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non
verbal)
3.12, 4.12
Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
bentuk karya melalui
bermain

VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media

3. Tanah 1. 1. I. NAM 5 Minggu

Airku Negaraku Lambang 1.1.
2. Mempercayai Tuhan
Bendera melalui CiptaaNya
Q,S Al 3. Lagu 1.2.
Hujurat: 4. Menghargai diri sendiri
13 Presiden orang lain dan lingkungan
dan sekitar sebagai rasa syukur
Wakil kepada Allah SWt
5. Ibukota 2.13.
2. 6. Dll Memiliki prilkau yang
Pahlawank mencerminkan sikap jujur
u 3.1,4.1
[Link] Mengenal dan melakukan
n kegiatan beribadah sehari
Nasional hari dengan tuntunan
2. Ayah orang dewasa
dan Ibu 3.2,4.2
3. Guruku Mengenal dan
4. Petani menunjukkan perilaku baik
5. sebagai cerminan akhlak
3. Suku- Nelayan mulia
suku 6. Dll
II. FISIK MOTORIK
2.1
1. Papua Perilaku yang
(Dani, mencerminkan hidup sehat
Hamadi 3.3,4.3
,Engros Mengenal dan
,dll) menggunakan anggota
2. Jawa tubuh, untuk
(Madura pengembangan motoric
, kasar dan halus
Sunda, 3.4, 4.4
Badui, Mengetahui dan mampu
Jawa) menolong diri sendiri untuk
3. hidup sehat
Sulawes
i (Bugis, III. SOSEM
Toraja, 2.5
Makasar Memiliki prilaku yang
, dll) mencerminkan sikap
4. percaya diri
Sumatera 2.6
Memiliki perilaku yang
Padang, mencerminkan sikap taat
Batak, terhadap aturan sehari-hari
Nias,dll) untuk melatih kedisiplinan
4. Kalima 2.7
n Memilki perilaku yang
tan mencerminkan sikap sabar
( Sasak, 2.8
dll) Memilki perilaku yang
mencerminkan
[Link]- Bahasa kemandirian
tempat , 2.9
Rekreasi Tarian, Memiliki prilaku yang
Pakaia mencerminkan sikap peduli
n Adat, dan mau membantu jika
Makan meminta
an 2.10
Pokok, Memiliki prilaku yang
Rumah mencerminkan sikap
Adat menghargai dan toleran
kepada orang lain
5. 1. Gunung 2.11
Kehidupa 2. Pantai Memiliki perilaku yang
n kota 3. Taman dapat menyesuaikan diri
dan Desa Bunga, 2.12
Sayuran Memiliki perilaku yang
4. Kebun mencerminkan sikap
Binatan tanggung jawab
g 3.13, 4.13
5. Monum Mengenal dan
en/ menunjukkan reaksi emosi
tempat diri dan orang lain secara
Bersejar wajar
ah 3.14, 4.14
Mengenal dan
1. Arso mengungkapkan
2. Koyah kebutuhan dan kegiatan
3. Hamadi dan minat diri dengan cara
4. Jayapur yang wajar
a
5. Entrop IV. KOGNITIF
6. 2.2
(kebiasaa Memiliki prilaku yang
n/ tradisi, mencerminkan sikap ingin
mata tau
pencahari 2.3
an,suasan Memiliki prilaku yang
a mnencerminkan sikap
hubungan kreatif
kekeraba 3.5, 4.5
n, Mengetahui cara
keramaia memecahkan masalah
n) sehari-hari dan berperilaku
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.7, 4,7
Mengenal dan menyajikan
berbagai hasil karya yang
berhubungan dengan
lingkungan social (keluarga
 teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, tempat
tinggal budaya,
transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
3.8, 4.8
Mengenal dan menyajikan
berbagai karya yang
berhubungan ddengan
lingkungan alam ( hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
3.9,4.9
Mengenal dan
menggunakan tehnologi
sederhana ( peralatan
rumah tangga, bermain,
pertukangan, dll )untuk
menyelesaikan tugas dan
kegiatannya

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
Puncak ber bahasa ekspresif
Tema: (mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non
verbal)
3.12, 4.12
Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
 bentuk karya melalui
bermain

VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media

4. Alam 1. Benda- 1. I. NAM 5 Minggu

Semest benda Matahari 1.1.
a Langit 2. Bintang Mempercayai Tuhan
3. Bulan melalui CiptaaNya
4. Bumi 1.2.
Landasa 5. Pelangi Menghargai diri sendiri
n: 6. Planet orang lain dan lingkungan
7. Meteor sekitar sebagai rasa syukur
Q,S Al 8. Komet kepada Allah SWt
Furqan 2. Air 2.13.
ayat 48- 1. Air Memiliki prilkau yang
49 Mutlak mencerminkan sikap jujur
2. Air 3.1,4.1
Q,S Al Musta’m Mengenal dan melakukan
Waqi’ah al kegiatan beribadah sehari
ayat 71- 3. Air hari dengan tuntunan
73 Mutanaji orang dewasa
s 3.2,4.2
( Guna, Mengenal dan
sumber menunjukkan perilaku baik
3. Udara , sifat, sebagai cerminan akhlak
bahaya mulia
)
II. FISIK MOTORIK
1. Guna 2.1
udara Perilaku yang
2. Benda mencerminkan hidup sehat
yang 3.3,4.3
bisa diisi Mengenal dan
udara menggunakan anggota
4. Api 3. Macam- tubuh, untuk
macam pengembangan motoric
angin kasar dan halus
3.4, 4.4
Mengetahui dan mampu
1. Sumber menolong diri sendiri untuk
5. Gejala 2. Sifat hidup sehat
Alam 3. Warna
4. Guna III. SOSEM
dan 2.5
bahayan Memiliki prilaku yang
ya mencerminkan sikap
percaya diri
1. Banjir 2.6
2. Tanah Memiliki perilaku yang
Longsor mencerminkan sikap taat
3. Hujan, terhadap aturan sehari-hari
ombak untuk melatih kedisiplinan
4. Gunung 2.7
Meletus Memilki perilaku yang
5. Gempa mencerminkan sikap sabar
Bumi 2.8
7. Petir Memilki perilaku yang
8. Sunami mencerminkan
kemandirian
2.9
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
meminta
2.10
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran
kepada orang lain
2.11
Memiliki perilaku yang
dapat menyesuaikan diri
2.12
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
tanggung jawab
3.13, 4.13
Mengenal dan
menunjukkan reaksi emosi
diri dan orang lain secara
wajar
3.14, 4.14
Mengenal dan
mengungkapkan
kebutuhan dan kegiatan
dan minat diri dengan cara
yang wajar

IV. KOGNITIF
2.2
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap ingin
tau
2.3
Memiliki prilaku yang
mnencerminkan sikap
kreatif
3.5, 4.5
Mengetahui cara
memecahkan masalah
sehari-hari dan berperilaku
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.7, 4,7
Mengenal dan menyajikan
berbagai hasil karya yang
berhubungan dengan
lingkungan social (keluarga
teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, tempat
tinggal budaya,
transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
3.8, 4.8
Mengenal dan menyajikan
berbagai karya yang
 berhubungan ddengan
lingkungan alam ( hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
Puncak berbahasa reseptif
Tema: (menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
ber bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non
verbal)
3.12, 4.12
Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
bentuk karya melalui
bermain

VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media

5. Amaliah 1. Puasa 1. Puasa I. NAM 2 Minggu

Ramadh dan Wajib 1.1.
Sholat, Mempercayai Tuhan
an I’tikaf 2. Puasa melalui CiptaaNya
Sunah 1.2.
Menghargai diri sendiri
3. Sholat orang lain dan lingkungan
Wajib sekitar sebagai rasa syukur
4. Sholat kepada Allah SWt
Sunah 2.13.
Memiliki prilkau yang
5. Mengaji mencerminkan sikap jujur
3.1,4.1
6. Berdzik Mengenal dan melakukan
ir kegiatan beribadah sehari
hari dengan tuntunan
2 Zakat, orang dewasa
Infak dan 1. Fitrah 3.2,4.2
Sedekah Mengenal dan
2. Mal
menunjukkan perilaku baik
3. Profesi sebagai cerminan akhlak
mulia
4. Hasil
Pertania II. FISIK MOTORIK
n 2.1
Perilaku yang
[Link]
mencerminkan hidup sehat
il an
3.3,4.3
[Link]/ Mengenal dan
benda menggunakan anggota
tubuh, untuk
7. Dll pengembangan motoric
kasar dan halus
3.4, 4.4
Mengetahui dan mampu
menolong diri sendiri untuk
hidup sehat

III. SOSEM
2.5
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
percaya diri
2.6
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
2.7
Memilki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
2.9
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
meminta
2.10
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran
kepada orang lain
2.11
Memiliki perilaku yang
dapat menyesuaikan diri
2.12
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
tanggung jawab

IV. KOGNITIF
2.2
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap ingin
tau
2.3
Memiliki prilaku yang
mnencerminkan sikap
kreatif
3.6, 4.6
Mengenal dan
menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
benda di sekitar yang
dikenalnya ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai bentuk karya
3.7, 4,7
Mengenal dan menyajikan
berbagai hasil karya yang
berhubungan dengan
lingkungan social (keluarga
teman, tempat tinggal,
 tempat ibadah, tempat
tinggal budaya,
transportasi) dalam bentuk
gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
3.8, 4.8
Mengenal dan menyajikan
berbagai karya yang
berhubungan ddengan
lingkungan alam ( hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
3.9,4.9
Mengenal dan
menggunakan tehnologi
sederhana ( peralatan
rumah tangga, bermain,
pertukangan, dll )untuk
menyelesaikan tugas dan
kegiatannya

V. BAHASA
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10, 4.10
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11, 4.11
Memahami dan
menunjukkan kemampuan
ber bahasa ekspresif
Puncak (mengungkapkan bahasa
Tema: secara verbal dan non
verbal)
3.12, 4.12
Mengenal dan
menunjukkan keaksaraan
awal dalam berbagai
bentuk karya melalui
 bermain

VI. SENI
2.4
Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
3.15, 4.15
Mengenal dan
menunjukkan berbagai
karya dan aktifitas seni
dengan berbagai media

Jayapura,………Juli 2022

Mengetahui

Kepala Sekolah Tim Penyusun

Harbia, S. Ag __________________

NIP :_______________ NIP :_______________

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/JULI/1

TEMA : Aku Hamba Allah

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Adzariat : 56 , Q.S. An Nahl : 78

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Identitasku 1. Namaku NAM

2. Jenis Kelamin 1.1.4 Mengenal makluk hidup ciptaan Tuhan: Manusia,

binatang, dan tumbuh-tumbuhan
3. Agamaku
1.2.2 Terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan
4. Alamat Rumahku
Tuhan
5.
1.2.3 Terbiasa menjaga kebersihan diri

3.1.1,4.1.1 Menggunakan ( membaca) doa-doa sehari-hari,

dan melakukan ibadah sehari-hari

[Link].1.5 Menceritakan kembali tokoh-tokoh keagamaan

( kisah Nabi)

3.1.10, 4.1.10 Melafafadkan huruf-huruf hijayyah

3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek

3.1.12, 4.1.12 Membaca Asma’ul Husna

3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

FISIK MOTORIK

2.1.2 Terbiasa memelihara kebersihan diri (badan, pakaian,

makanan) dan lingkungan

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

terkontrol, seimbang dan lincah

SOSEM

2.5.1 Mampu mengerjakan tugas mandiri

2.5.3 Berani tampil di depan umum

2.5.7 Terbiasa menyapa guru saat penyambutan

2.7.5 Mau berpisah dengan ibu tanpa menangis

2.11.2 Mudah bergaul dengan semua teman

KOGNITIF

2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan masalah menggunakan

ide, gagasan di luar kebiasaan /cara yang tidak biasa

3.6.2,4.6.2 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan menghubungkan satu
benda dengan benda yang lain

3.6.4, 4.6.4 Mengenal konsep besar-kecil, banyak-sedikit,

panjang-pendek, berat-ringan, tinggi-rendah, dengan
mengukur menggunakan alat ukur tidak baku

3.6.11, 4.6.11 Membedakan benda-benda yang berbentuk

geometri

BAHASA

2.14.1 Mau menyapa teman dan orang lain

2.14.4 Suka mengucap dan menjawab salam

3.10.4, 4.10.4 Memahami informasi yang didengarnya (tata

tertib, aturan permainan)

3.12.3, 4.12.3 Menyebutkan lambang-lambang huruf sesuai

suara/bunyi

3.12.11, 4.12.11 Membuat coretan yang bermakna dari

berbagai media

SENI

2.4.1 Bertepuk tangan dengan satu, dua pola

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

3.15.3, 4.15.32 Mewarnai bentuk gambar sederhana

 PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah _

Akhlak _

Al Qur’an Q.S Al Fatihah: 1-4

Hadist Hadis Kebersihan

Do’a Sebelum Makan

Kisah Islami Kisah Nabi Adam (NAM 1.1.7)

Asma’ul Husna Al Khalik

Huruf Hijaiyah Huruf Alif dan Ba’

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/Agustus/ 2

TEMA : Aku Hamba Allah

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Adzariat : 56 , Q.S. An Nahl : 78

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Tubuhku 1. Anggota Tubuh NAM

(selain panca
1.1.2 Terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan
indra)
Tuhan
2. Mata
1.1.6 Mengenal Rukun Iman ( Malaikat)
3. Hidung
3.1.1,4.1.1 Menggunakan ( membaca) doa-doa sehari-hari, dan
4. Telinga melakukan ibadah sehari-hari

5. Lidah 3.1.10, 4.1.10 Melafafadkan huruf-huruf hijayyah

6. Kulit 3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek

3.1.12, 4.1.12 Membaca Asma’ul Husna

3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

3.1.18, 4.1.18 Praktek berwudlu

3.2.1, 4.2.1 Berperilaku sopan dan peduli melalui perkataan dan

perbuatannya secara spontan sesuai dengan agama dan
budaya

FISIK MOTORIK

2.1.2 Terbiasa memelihara kebersihan diri (badan, pakaian,

makanan) dan lingkungan

3.3.1, 4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

terkontrol, seimbang dan lincah

3.3.3, 4.3.3 Melakukan gerakan mata , tangan ,kaki, kepala

secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan
 yang teratur ( senam, menari)

SOSEM

2.5.3 Berani tampil di depan umum

2.5.6 Berani bertanya dan menjawab pertanyaan

2.8.1 Mampu mengurus dirinya sendiri

2.8.2 Berani berada [Link] RA tanpa ditunggui

2.9.6 Terbiasa mengindahkan dan memperhatikan kondisi

teman

KOGNITiF

2.2.1 Terbiasa menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif

dan menyelidik

3.5.2, 4.5.2 Mampu memecahkan sendiri masalah sederhana

yang dihadapi

3.6.2,4.6.2 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu

mengenal benda dengan menghubungkan satu benda
dengan benda yang lain

3.6.8, 4.6.8 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

3.9.3, 4.9.3 Melakukan proses kerja sesuai dengan prosedurnya

BAHASA

3.10.4, 4.10.4 Memahami informasi yang didengarnya (tata

tertib, aturan permainan)

3.11.3, 4.11.3 Mengungkapkan perasaan, ide dengan pilihan

kata yang sesuai ketika berkomunikasi

3.12.11, 4.12.11 Membuat coretan yang bermakna dari berbagai

media

3.12.12, 4.12.12 Mengenal dan membuat kata dan kalimat

sederhana dengan berbagai media

3.12.13, 4.12.13 Menyebutkan jumlah benda dengan cara

menghitung

SENI

2.4.5 Mengespresikan diri dalam gerak bervariasi

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

 2.4.11 Menjaga kebersihan diri

2.4.13 Merawat kerapihan , kebersihan dan keutuhan benda

mainan atau milik sendiri

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah Mengenal malaikat Jibril (NAM 1.1.6)

Akhlak _

Al Qur’an Q.S Al Fatihah: 4-7

Hadist Hadis Menutup Aurat

Do’a Sesudah Makan

Kisah Islami -

Asma’ul Husna Al Rahman

Huruf Hijaiyah Huruf Ta

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/Agustus/ 3

TEMA : Aku Hamba Allah

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Adzariat : 56 , Q.S. An Nahl : 78

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Kebutuhan 1. Makanan NAM

dan
2. Minuman 1.2.2 Terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan
Kesukaanku
Tuhan
3. Mainan
1.2.3 Terbiasa menjaga kebersihan diri
4. Pakaian
1.2.4 Saling menghormati, suka menolong dan tidak suka
5. Kesehatan/OR
mengganggu teman
6. Rihlah
2.13.2 Terbiasa menghargai milik orang lain

3.1.1,4.1.1 Menggunakan ( membaca) doa-doa sehari-hari,

dan melakukan ibadah sehari-hari

3.1.8, 4.1.8 Praktk bacaan / gerakan sholat

3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah

3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek

3.1.12, 4.1.12 Membaca Asma’ul Husna

3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

FISIK MOTORIK

2.1.2 Terbiasa memelihara kebersihan diri (badan, pakaian,

makanan) dan lingkungan

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

terkontrol, seimbang dan lincah

3.3.4, 4.3.4 Melakukan permainan fisik dengan aturan

3.4.5, 4.4.5 Mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan

SOSEM

2.6.1 Mengikuti aturan kelas atau permainan

2.9.8 Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara

wajar

2.10.1 Dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas

2.10.5 Bermain dengan teman sebayanya

2.12.5 Mengerjakan sesuatu dengan tuntas

2.12.6 Senang menjalankan kegiatan yang jadi tugasnya

3.14.2, 4.14.2 Mengungkapkan yang dirasakan( lapar ingin

makan, kedinginan memerlukan selimut, perlu payung
agar tidak kehujanan, sakit perut perlu obat)

KOGNITIF

2.2.1 Terbiasa menunjukkan aktifitas yang bersifat

eksploratif dan menyelidik

2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan masalah menggunakan

ide, gagasan di luar kebiasaan /cara yang tidak biasa

2.3.2 Menunjukkan inisiatif dalam memilih permaianan

3.6.2,4.6.2 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan menghubungkan
satu benda dengan benda yang lain

3.6.7, 4.6.7 Mengklasifikasikan benda berdasarkan 3 variabel

warna, bentuk dan ukuran

3.9.3, 4.9.3 Melakukan proses kerja sesuai dengan

prosedurnya

BAHASA

3.11.1, 4.11.1 Mengungkapkan keinginan, perasaan, dan

pendapat dengan kalimat sederhana dalam
berkomunikasi dengan anak atau orang dewasa

3.11.3, 4.11.3 Mengungkapkan perasaan, ide dengan pilihan

kata yang sesuai ketika berkomunikasi

3.12.1, 4.12.1 Menunjukkan bentuk-bentuk simbul (pra-

menulis)

3.12.12, 4.12.12 Mengenal dan membuat kata dan kalimat

 sederhana dengan berbagai media

3.12.13, 4.12.13 Menyebutkan jumlah benda dengan cara

menghitung

SENI

2.4.1 Bertepuk tangan dengan satu, dua pola

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.9, 4.15.9 Menggambar bebas dari berbagai media

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah Bacaan sholat ( Iftitah) NAM 3.1.8, 4.1.8

Akhlak -

Al Qur’an Q.S An Naas: 1-3

Hadist Larangan Makan sambil berdiri

Do’a Doa Kebaikan Dunia dan Akhirat

Kisah Islami -

Asma’ul Husna Ar Rahiim( Yang Maha Penyayang)

Huruf Hijaiyah Huruf Tsa

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/Agustus/ 4

TEMA : Keluarga Sakinah

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Al Lukman : 14 , Q.S. Al Furqon : 74

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Anggota 1. Ayah NAM

Keluargaku
2. Ibu 1.1.2 Terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan
Tuhan
3. Kakak
1.1.6 Mengenal Rukun Iman ( Malaikat)
4. Adik
1.2.3 Terbiasa menjaga kebersihan diri dan lingkungan, suka
5. Kakek/ Nenek
memberi makan binatang, dan suka menyiram
6. Om/ Tante tanaman

7. Dll 3.1.1,4.1.1 Menggunakan ( membaca) doa-doa sehari-hari,

dan melakukan ibadah sehari-hari

3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah

3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek

3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

3.2.2, 4.2.2 Berperilaku baik dan santun terhadap sesama

3.2.5, 5.2.5 Mau menolong orang tua, pendidik, dan teman

FISIK MOTORIK

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

terkontrol, seimbang dan lincah

3.3.4, 4.3.4 Melakukan permainan fisik dengan aturan

3.4.1. 4.3.1 Melakukan hidup bersih dan sehat

SOSEM
2.5.1 Mampu mengerjakan tugas sendiri

2.5.2 Bangga menunjukkan hasil karyanya

2.7.1 Sabar menunggu giliran, mau mendengarkan ketika

orang lain (teman, orangtua, guru) berbicara

2.7.8 Kesediaan diri untuk menahan diri

3.13.3, 4.13.3 Berperilaku yang membuat orang lain nyaman

3.13.4, 4.13.4 Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan

kondisi yang ada (senang, sedih, antusias, dsb)

KOGNITIF

2.2.1 Terbiasa menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif

dan menyelidik

2.3.2 Menunjukkan inisiatif dalam memilih permaianan

3.5.1, 4.5.1 Mampu memecahkan sendiri/mengeerti masalah

sederhana yang sedang dihadapi

3.5.2, 4.5.2 Menyelesaikan tugas meskipun menghadapi

kesulitan

3.6.8, 4.6.8 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

3.7.1, 4.7.1 Menyebutkan nama anggota keluarga dan teman

serta ciri2 khusus

BAHASA

2.14,2 Berbahasa yang sopan dan ramah

3.10.1, 4.10.1 Menceritakan kembali apa yang didengar

dengan kosa kata yang lebih baik

3.10.3, 4.10.3 Mengulang kalimat yang lebih komplek

3.12.6, 4.12.6 Mengenal arti kata dri gabungan beberapa

huruf konsonan dan vokal

3.12.11, 4,12.11 Membuat coretan yang bermakna dari

berbagai media

SENI

2.4.5 Mengekspresikan diri dalam gerak bervaiasi

2.4.7 Mengucapkan sajak dengan ekspresi

2.4.13 Merawat kerapian , kebersihan, dan keutuhan benda

 mainan atau milik sendiri

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.8, 4.15.8 Melipat, menggunting, dan merekat bentuk

sederhana menurut pola

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah Mengenal malaikat Mikail (NAM 1.1.6)

Akhlak Suka menolong (NAM 3.2.5, 4.2.5)

Al Qur’an Q.S An Naas: 3-4

Hadist Kasih Sayang

Do’a Doa orang tua/ Ibu bapak

Kisah Islami -

Asma’ul Husna -

Huruf Hijaiyah Huruf Jim

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/Agustus/ 5

TEMA : Keluarga Sakinah

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Al Lukman : 14 , Q.S. Al Furqon : 74

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Profesi/ 1. Ustad NAM

Pekerjaan 2. Guru
1.2.5 Bangga dengan hasil karya orang lain
Keluar 3. Polisi
4. Tentara 2.13.1 Terbiasa tidak bohong/ jujur
5. Pilot
6. Nelayan 3.1.8, 4.1.8 Praktek bacaan sholat
7. Koki 3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah
8. Dokter
9. Pedagang 3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek
10. Montir
11. Dll 3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

FISIK MOTORIK

3.3.1, 4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

terkontrol, seimbang dan lincah

3.3.5, 4.3.5 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

dalam beraktifitas

3.4.5, 4.3.5 Mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan

SOSEM

2.5.1 Mampu mengerjakan tugas sendiri

2.5.2 Bangga menunjukkan hasil karyanya

2.10.1 Dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas

2.10.7 Menghargai karya tem

2.12.1 Bertanggungjawab atas perilaku untuk kebaikan diri

sendiri

2.12.6 Senang menjalankan kegiatan yang jadi tugasnya

3.13.3, 4.13.3 Berperilaku yang membuat orang lain nyaman

3.14.1, 4.14.1 Memilih kegiatan/ benda yang paling sesuai

dengan yang dibutuhkan dari beberapa pilhan yang
ada

KOGNITIF

2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan masalah menggunakan

ide, gagasan di luar kebiasaan/ cara yang tidak biasa/
dengan menerapkan pengetahuan/ pengalaman baru

3.5.1, 4.5.1 Mampu memecahkan sendiri/mengeerti masalah

sederhana yang sedang dihadapi

3.5.4, 4.5.4 Mengerjakan Maze

3.6.1, 4.6.1 Mengenal benda dengan mengelompokkan

berbagai benda di lingkungannya, berdasarkan ukuran,
pola, fungsi ,sifat, suara, tekstur dan ciri-ciri lain

3.6.3, 4.6.3 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan nama benda dengan
tulisan sederhana (menjodohkan, menjiplak, meniru)

3.6.8, 4.6.8 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

3.7.2, 4.7.2 Menyebutkan peran-peran dan pekerjaan

termasuk di dalamnya perlengkapan atribut dan
tugasnya

3.9.2, 4.9.2 Membuat alat-alat tehnologi

BAHASA

3.10.1, 4.10.1 Menceritakan kembali apa yang didengar

dengan kosa kata yang lebih baik

3.10.4, 4.10.4 Memahami informasi yang didengarnya

3.11.4, 4.11.4 Menceritakan kembali isi cerita secara

sederhana

3.12.6, 4.12.6 Mengenal arti kata dri gabungan beberapa

huruf konsonan dan vokal
 3.12.12, 4,12.12 Men genal dan membuat kata dan kalimat
sederhana dengan berbagai media

3.12.13, 4.12.13 Menyebutkan jumlah benda dengan cara

menghitung

SENI

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

4.2.10 Menghargai keindahan diri sendiri, karya sendiri atau

orng lain, alam dan lingkungan sekitar

3.15.14, 4.15.14 Menganyam dengan berbagai media

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.18, 4.15.18 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah Bacaan Sholat: doa Ruku’ (NAM 3.1.8, 4.1.8)

Akhlak Bersikap jujur ( NAM 2.13.1)

Al Qur’an Q.S An Naas: 5-6

Hadist Niat

Do’a Masuk Rumah

Kisah Islami -

Asma’ul Husna -

Huruf Hijaiyah Huruf Ha

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/September/ 6

TEMA : Lingkunganku

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Al Mujadalah: 11 , Q.S. Ali Imron : 96, Q.R. Al Furqon: 74

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Rumahku 1. [Link] NAM

2. [Link]
1.1.6 Menyebutkan Rukun Iman
3. [Link]
4. [Link] 1.2.2 Terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap Allah SWT
5. [Link]
6. [Link] 1.2.3 Terbiasa menjaga diri dan lingkungan,suka memberi
makan binatang dan merawat tanaman
(Bagian2
2.13.2 Terbiasa menghargai milik orang lain
rumah, fungsi
dan Benda- 3.1.2, 4.1.2 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
bendanya)
3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah

3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek

3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

FISIK MOTORIK

3.3.1, 4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

terkontrol, seimbang dan lincah

3.3.5, 4.3.5 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

dalam beraktifitas

SOSEM
2.5.6 Berani bertanya dan menjawab pertanyaan

2.5.9 Senang ikut serta dalam kegiatan bersama

2.7.4 Tidak tergesa-gesa

2.10.1 Dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas

2.11.5 Bersifat kooperatif terhadap teman

2.11.4 Memperlihatkan kehati-hatian terhadap orang yang

belum dikenal

KOGNITIF

2.3.2 Menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan

3.5.2, 4.5.2 Menyelesaikan tugas walaupun mengalami

kesulitan

3.5.4, 4.5.4 Mengerjakan Maze

3.6.1, 4.6.1 Mengenal benda dengan mengelompokkan

berbagai benda di lingkungannya, berdasarkan
ukuran, pola, fungsi ,sifat, suara, tekstur dan ciri-
ciri lain

3.6.2, 4.6.2 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan menghubungkan
satu benda yang lain

3.6.3, 4.6.3 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan nama benda
dengan tulisan sederhana (menjodohkan,
menjiplak, meniru)

3.6.9, 4.6.9 Menggunakan lambang bilangan untuk

menghitung

3.6.11, 4.6.11 Membedakan benda -benda yang berbentuk

geometri

BAHASA

3.10.2, 4.10.2 Melakukan perintah yang lebih komplek

3.10.4, 4.10.4 Memahami informasi yang didengarnya

3.11.3, 4.11.3 Mengungkapkan perasaan, ide dengan pilihan

kata berkomunikasi

3.12.6, 4.12.6 Mengenal arti kata dri gabungan beberapa huruf

 konsonan dan vokal

3.12.12, 4,12.12 Men genal dan membuat kata dan kalimat

sederhana dengan berbagai media

3.12.13, 4.12.13 Menyebutkan jumlah benda dengan cara

menghitung

SENI

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

2.4.9 Melakukan gerakan pantomime secara sederhana

3.15.8 Melipat, menggunting, dan merekat bentuk sederhana

menurut pola

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.18, 4.15.18 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah Mengenal malaikat Isrofil (NAM 1.1.6)

Akhlak _

Al Qur’an Q.S An Falaq: 1-2

Hadist Hadist Senyum

Do’a Keluar Rumah

Kisah Islami -

Asma’ul Husna -

Huruf Hijaiyah Huruf Kho’

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/September/ 7

TEMA : Lingkunganku

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Al Mujadalah: 11 , Q.S. Ali Imron : 96, Q.R. Al Furqon: 74

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Sekolahku 1. Kantor NAM

2. Kelas
1.2.4 Saling menghormati, suka menolong, dan tidak
3. Kamar Mandi
4. Halaman mengganggu teman
Sekolah 2.13.2 Terbiasa menghargai milik orang lain
5. UKS
6. Guru dan 3.1.8, 4.1.8 Praktek bacaan sholat
Murid
3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah
7. Dll
3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek

3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

3.2.2, 4.2.2 Berperilaku baik dan santun terhadap sesama

FISIK MOTORIK

2.1.2 Terbiasa memelihara kebersihan diri dan lingkungan

3.3.1, 4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

terkontrol, seimbang dan lincah

3.3.4, 4.3.4 Melakukan permaianan fisik dengan aturan

3.3.5, 4.3.5 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam
beraktifitas

SOSEM

2.5.3 Berani tampil maju ke depan

2.5.7 Terbiasa menyapa guru saat penyambutan

2.6.3 Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah

2.6.4 Tepat waktu saat berangkat dan pulang sekolah

2.9.8 Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara

wajar

2.11.1 Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar

KOGNITIF

2.3.2 Menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan

3.5.4, 4.5.4 Mengerjakan Maze

3.6.1, 4.6.1 Mengenal benda dengan mengelompokkan berbagai

benda di lingkungannya, berdasarkan ukuran, pola,
fungsi ,sifat, suara, tekstur dan ciri-ciri lain

3.6.3, 4.6.3 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan nama benda
dengan tulisan sederhana (menjodohkan,
menjiplak, meniru)

3.6.10, 4.6.10 Mencocokkan bilangan benda dengan lambang

bilangan

3.7.5, 4.7.5 Membuat dan mengikuti aturan

3.9.1, 4.9.1 Mengikuti konsep sain dalam kehidupan

BAHASA

2.14.4 Terbiasa memberi salam dan menjawab salam

3.10.1, 4.10.1 Menceritakan kembali apa yang didengar dengan

kosa kata yang lebih baik

3.10.4, 4.10.4 Memahami informasi yang didengarnya

3.11.4, 4.11.4 Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana

3.12.4, 4.12.4 Menulis huruf-huruf dari namanya

3.12.9, 4,12.9 Menuliskan cerita sendiri berdasarkan hasil karya

 yang dibuatnya

3.12.13, 4.12.13 Menyebutkan jumlah benda dengan cara

menghitung

SENI

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

2.4.12 Bertindak/berbuat yang mencerminkansikap estetis

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.18, 4.15.18 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah Bacaan I’tidal (NAM 3.1.8)

Akhlak

Al Qur’an Q.S Al Falaq: 3-4

Hadist Menuntut Ilmu

Do’a Doa Belajar

Kisah Islami -

Asma’ul Husna Al Aliim (Yang Maha Mengetahui)

Huruf Hijaiyah Huruf Dal

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/September/ 8

TEMA : Lingkunganku

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Al Mujadalah: 11 , Q.S. Ali Imron : 96, Q.R. Al Furqon: 74

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Masjidku 1. Masjidku NAM

2. Berwudlu
3.1.2, 4.1.2 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama
3. Beduk
4. Adzan dan 3.1.3, 4.1.3 Menyebutkan hari-hari besar agama tempat
Iqomah ibadah, dan tokoh agama
5.Waktu2
Sholat 3.1.5, 4.1.5 Menceritakan kisah Nabi dan sahabat
6. Peralatan
3.1.7, 4.1.7 Melafadkan Adzan dan Iqomah
Sholat
3.1.8, 4.1.8 Praktek bacaan sholat
(Bagian2
masjid, guna, 3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah
benda2 , cara 3.1.18, 4.1.18 Praktek wudhu
merawat)
3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek

3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

FISIK MOTORIK

2.1.2 Terbiasa memelihara kebersihan diri dan

lingkungan

3.3.1, 4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

 terkontrol, seimbang dan lincah

3.3.5, 4.3.5 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

dalam beraktifitas

SOSEM

2.7.1 Sabar menunggu giliran, mau mendengar ketika orng

lain berbicara

2.7.6 Selalu menyelesaikan tugas dengan tuntas

2.8.1 Terbiasa mengerjakan keperluan sendiri

2.11.1 Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar

3.14.1, 4.14.1 Memilih kegiatan/ benda yang paling sesuai

dengan yang dibutuhkan dari beberapa pilhan yang
ada

KOGNITIF

3.5.4, 4.5.4 Mengerjakan Maze

3.6.2, 4.6.2 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda denganmenghubungkan
satu benda dengan benda yang lain

3.6.3, 4.6.3 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan nama benda
dengan tulisan sederhana (menjodohkan,
menjiplak, meniru)

3.6.8, 4.6.8 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

3.7.5, 4.7.5 Membuat dan mengikuti aturan

3.8.3, 4.8.3 Melakukan berbagai percobaan sederhana bersifat

sain

BAHASA

3.10.1, 4.10.1 Menceritakan kembali apa yang didengar

dengan kosa kata yang lebih komplek

3.10.3, 4.10.3 Mengulang kalimat yang lebih komplek

3.11.3, 4.11.3 Mengungkapkan perasaan , ide dengan pilihan

kata yang sesuai ketika berkomunikasi

3.12.5, 4.12.5 Menyebkan kelompok gambar yang memiliki

bunyi/huruf awal yang sama
 3.12.10, 4,12.10 Menyebutkan angka bila diperlihatkan
lambang bilangannya (mengucapkan lambang
bilangannya)

3.12.13, 4.12.13 Menyebutkan jumlah benda dengan cara

menghitung

SENI

2.4.5 Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

2.4.8 Mengucapkan syair dari berbagai lagu

3.15.12, 4.15.12 Menciptakan bentuk dengan lidi, stick, batang

korek, tusuk gigi, dll

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah Bacaan sujud (NAM 3.1.8, 4.1.8)

Akhlak Adab masuk Masjid (NAM 3.1.2, 4.1.8)

Al Qur’an Q.S Al Falaq: 4-5

Hadist Hadist Sholat

Do’a Doa Masuk Masjid

Kisah Islami Kisah Bilal bin Rabbah (NAM 3.1.5, 4.1.5)

Asma’ul Husna -

Huruf Hijaiyah Huruf Dal

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/September/ 9

TEMA : Binatang

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Al Mujadalah: 11 , Q.S. Ali Imron : 96, Q.R. Al Furqon: 74

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Qurban/Ternak 1. Sapi NAM

2. Kambing
1.1.1 Terbiasa menyebut Tuhan sebagai Pencipta Alam
3. Kerbau
4. Domba 1.1.4 Mengenal makluk hidup ciptaan Tuhan
5. Unta
6. Ayam 1.1.7 Mengenal cerita bernuansa Iman dan Taqwa
7. Bebek 1.2.3 Terbiasa menjaga kebersihan diri dan lingkungannya,
8. Angsa
suka memberi makan binatang dan merawat
(Bagian2,
tanaman
manfaat ,ma
kanan, cara 3.1.5, 4.1.5 Menceritakan kembali tokoh-tokoh keagamaan
berkembang atau Nabi
biak, tempat
tinggal, cara 3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah
merawat) 3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek

3.1.16, 4.1.16 Praktek manasik Haji secara sederhana

3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

3.2.4, 4.2.4 Suka bersedekah kepada orang lain

FISIK MOTORIK

2.1.1 Terbiasa makan makanan yang bergizi seimbang

3.3.1, 4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi

secara terkontrol, seimbang dan lincah

3.3.5, 4.3.5 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

dalam beraktifitas

3.4.5, 4.3.5 Mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan

SOSEM

2.7.8 Kesediaan diri untuk menahan diri

2,9.1 Memiliki rasa dermawan

2.10.7 Menghargai karya teman

2.12.5 Mengerjakan sesuatu dengan tuntas

2.12.1 Bertanggungjawab atas perilaku untuk kebaikan diri

sendiri

2.12.6 Senang menjalankan kegiatan yang jadi tugasnya

3.14.1, 4.14.1 Memilih kegiatan/ benda yang paling sesuai

dengan yang dibutuhkan dari beberapa pilhan yang
ada

KOGNITIF

2.2.1 Terbiasa menunjukkan aktifitas yang bersifat

eskploratif dan menyelidik( aktif bertanya, mencoba/
melakukan sesuatu untuk mendapatkan
jawabannya)

2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan masalah menggunakan

ide, gagasan di luar kebiasaan/ cara yang tidak biasa/
dengan menerapkan pengetahuan/ pengalaman
baru

3.5.4, 4.5.4 Mengerjakan Maze

3.6.2, 4.6.2 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan
menghubungkan satu benda dengan benda
yang lain

3.6.3, 4.6.3 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

 mampu mengenal benda dengan nama benda
dengan tulisan sederhana (menjodohkan,
menjiplak, meniru)

3.6.8, 4.6.8 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

3.9.2, 4.9.2 Membuat alat-alat tehnologi

BAHASA

3.10.1, 4.10.1 Menceritakan kembali apa yang didengar

dengan kosa kata yang lebih baik

3. 10.4 Memahami informasi yang didengarnya (tata tertib,

aturan permainan)

3.11.2, 4.11.2 Menunjukkan rasa senang

3.12.3 Menyebutkan lambang-lambang huruf sesuai suara

atau bunyi

3.12.6, 4.12.6 Mengenal arti kata dari gabungan beberapa

huruf konsonan dan vokal

3.12.12, 4,12.12 Mengenal dan membuat kata dan kalimat

sederhana dengan berbagai media

3.12.13, 4.12.13 Menyebutkan jumlah benda dengan cara

menghitung

SENI

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

2.4.7 Mengucapkan sajak dengan eskpresi

2.4.9 Melakukan gerak pantomime secara sederhana

2.4.12 Bertindak/ berbuat yang mencerminkan sikap

estetis

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.18, 4.15.18 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah _

Akhlak _
Al Qur’an Q.S Al Ikhlas : 1-4

Hadist Sayang Binatang

Do’a Doa Keluar Masjid

Kisah Islami Kisah Nabi Ismail (NAM 3.1.5, 4.1.5)

Asma’ul Husna -

Huruf Hijaiyah Huruf Ra

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/Oktober/ 10

TEMA : Binatang

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Al Mujadalah: 11 , Q.S. Ali Imron : 96, Q.R. Al Furqon: 74

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Piaraan 1. Kucing NAM

2. Burung
1.1.2 Terbiasa mengucapkan kalimat pujian
3. Ikan Hias
4. Anjing 1.1.4 Mengenal makhluk hidup ciptaan Tuhan
5. Kelinci
6. Babi 1.2.3 Terbiasa menjaga kebersihan diri dan lingkungan, suka
7. Kuda memberi makan binatang, dan suka menyiram bunya
(Bagian2,
3.1.1. j, [Link] beberapa doa harian
manfaat ,ma
kanan, cara 3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah
berkembang
biak, tempat 3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek
tinggal, cara 3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek
merawat)
FISIK MOTORIK
2.1.1 Terbiasa makan makanan yang bergizi seimbang

3.3.1, 4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

terkontrol, seimbang dan lincah

3.3.5, 4.3.5 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

dalam beraktifitas

3.4.5, 4.3.5 Mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan

SOSEM

2.9.5 Mau menemani teman melakukan kegiatan bersama

2.10.6 Menerima perbedaan teman dengan dirinya

2.11.1 Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar

2.11.5 Bersikap kooperatif dengan teman

2.12.6 Senang menjalankan kegiatan yang jadi tugasnya

3.13.4, 4.13.4 Mengeskpresikan emosi yang sesuai dengan

kondisi yang ada (senang, sedih, antusias, dll)

KOGNITIF

2.3.2 Menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan

3.6.8, 4.6.8 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

3.8.2, 4.8.2 Mengenal dan bercerita tentang proses

perkembangbiakan makluk hidup

3.8.5, 4.8.5 Mengenal dan menggambar serta bercerita

tentang lingkungan alam (hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

3.8.6, 4.8.6 Mengenal hubungan dirinya dengan alam

BAHASA

3.10.4, 4.10.4 Memahami informasi yang didengarnya

3.12.2, 4.12.2 Mengenal suara huruf awal

3.12.6, 4.12.6 Mengenal arti kata dari gabungan beberapa

huruf konsonan dan vokal

3.12.10, 4.12.10 Menyebutkan angka bila diperlihatkan

lambang bilangannya ( mengucapkan
 lambang bilangannya)

3.12.11, 4.12.11 Membuat coretan yang bermakna dari

berbagai media

3.12.6, 4.12.6 Mengenal arti kata dari gabungan beberapa

huruf konsonan dan vokal

3.12.12, 4,12.12 Mengenal dan membuat kata dan kalimat

sederhana dengan berbagai media

SENI

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

2.4.10 Menghargai keindahan diri sendiri, karya sendiri atau

orang lain, alam dan lingkungan sekitar

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.8, 4.15.8 Melipat, menggunting, dan merekat bentuk

sederhana menurut pola

3.15.18, 4.15.18 Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah _

Akhlak Akhlak terhadap binatang (NAM 1.2.3)

Al Qur’an Q.S Al Lahab: 1-2

Hadist Hadist Larangan Marah

Do’a Doa Mohon Kesehatan

Kisah Islami _

Asma’ul Husna _

Huruf Hijaiyah Huruf Zin

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/Oktober/ 11

TEMA : Binatang

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Al Mujadalah: 11 , Q.S. Ali Imron : 96, Q.R. Al Furqon: 74

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Buas 1. Harimau NAM

2. Gajah
1.1.4 Mengenal makhluk hidup ciptaan Tuhan
3. Buaya
4. Ular 1.2.4 Saling menghormati, suka menolong, dan tidak suka
5. Macam menggannggu teman
6. Monyet
7. Dll 3.1.1. j, [Link] beberapa doa harian

3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah

1. Kupu-kupu
2. Laba-laba 3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek
3. Lalat
4. Cicak 3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek
5. Tawon FISIK MOTORIK
6. Semut
7. Capung 3.3.1, 4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya
9. Dll 3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara
terkontrol, seimbang dan lincah

3.4.2, 4.4.2 Mampu melindungi diri dari percobaan kekerasan

(seksual, buliying)

3.4.3, 4.4.3 Mampu menjaga keamanan diri dari benda-benda

berbahaya

3.3.5, 4.3.5 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

dalam beraktifitas

SOSEM

2.5.4 Berani memgemukakan pendapat

2.7.7 Berusaha untuk tidak menyakiti aytau kekerasan

2.9.7 Menghargai hak / pendapat karya orang lain

2.10.7 Menghargai karya teman

2.12.5 Mengerjakan sesuatu dengan tuntas

3.14.3, 4.14.3 Menggunakan sesuatu sesuai kebutuhan dan

keingiinan

KOGNITIF

3.5.1, 4.5.1 Mampu memecahkan sendiri masalah sederhana

3.6.2. 4.6.2 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan
menghubungkan satu benda dengan benda
yang lain

3.6.8, 4.6.8 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

3.8.2, 4.8.2 Mengenal dan bercerita tentang proses

perkembangbiakan makluk hidup

3.8.5, 4.8.5 Mengenal dan menggambar serta bercerita

tentang lingkungan alam (hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

BAHASA

3.10.2, 4.10.2 Melaksanakan perintah yang lebih komplek

3.12.6, 4.12.6 Mengenal arti kata dari gabungan beberapa

huruf konsonan dan vokal

3.12.8, 4.12.8 Mengenal perubahan bunyi dan arti berdasarkan

 perubahan huruf dan posisi huruf

3.12.10, 4.12.10 Menyebutkan angka bila diperlihatkan

lambang bilangannya ( mengucapkan lambang
bilangannya)

3.12.11, 4.12.11 Membuat coretan yang bermakna dari

berbagai media

3.12.12, 4,12.12 Mengenal dan membuat kata dan kalimat

sederhana dengan berbagai media

SENI

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak-anak

2.4.12 Bentindak/ berbuat yang mencerminkan sikap estetis

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.8, 4.15.8 Melipat, menggunting, dan merekat bentuk

sederhana menurut pola

3.15.19, 4.15.19 Menggambar bebas dengan berbagai media

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah Bacaan sujud duduk antara dua sujud (NAM

3.1.8, 4.1.8)

Akhlak _

Al Qur’an Q.S Al Lahab: 3-4

Hadist _

Do’a Doa Niat Wudhu

Kisah Islami _

Asma’ul Husna Al Muttakabbir (Yang Maha Megah)

Huruf Hijaiyah Huruf sin

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

RA AL HAMIDI JAYAPURA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEMESTER/BULAN/MINGGU : 1/Oktober/ 12

TEMA : Binatang

KELOMPOK : B ( 5-6)

LANDASAN : Q.S. Al Mujadalah: 11 , Q.S. Ali Imron : 96, Q.R. Al Furqon: 74

SUB TEMA SUB-SUB TEMA KD, MUATAN MATERI/INDIKATOR

Serangga 1. Kupu-kupu NAM

2. Laba-laba
1.1.4 Mengenal makhluk hidup ciptaan Tuhan
3. Lalat
4. Cicak 1.1.8 Mengucapkan dua kalimah syahadat
5. Tawon
6. Semut 1.2.4 Saling menghormati, suka menolong, dan tidak suka
7. Capung menggannggu teman
10. Dll
3.1.1. j, [Link] beberapa doa harian

3.1.10, 4.1.10 Melafadkan huruf-huruf hijayyah

3.1.11, 4.1.11 Melafadkan Surat-surat pendek

3.1.17, 4.1.17 Melafadkan Hadist-hadist pendek

FISIK MOTORIK

3.3.1, 4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

3.3.2, 4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara
terkontrol, seimbang dan lincah

3.4.2, 4.4.2 Mampu melindungi diri dari percobaan kekerasan

(seksual, buliying)

3.4.3, 4.4.3 Mampu menjaga keamanan diri dari benda-benda

berbahaya

3.3.5, 4.3.5 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

dalam beraktifitas

SOSEM

2.5.4 Berani memgemukakan pendapat

2.7.7 Berusaha untuk tidak menyakiti aytau kekerasan

2.9.7 Menghargai hak / pendapat karya orang lain

2.10.7 Menghargai karya teman

2.12.5 Mengerjakan sesuatu dengan tuntas

3.14.3, 4.14.3 Menggunakan sesuatu sesuai kebutuhan dan

keingiinan

KOGNITIF

3.5.1, 4.5.1 Mampu memecahkan sendiri masalah

sederhana

3.6.2. 4.6.2 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak

mampu mengenal benda dengan
menghubungkan satu benda dengan benda
yang lain

3.6.8, 4.6.8 Menyebutkan lambang bilangan 1-10

3.8.2, 4.8.2 Mengenal dan bercerita tentang proses

perkembangbiakan makluk hidup

3.8.5, 4.8.5 Mengenal dan menggambar serta bercerita

tentang lingkungan alam (hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

BAHASA

3.10.2, 4.10.2 Melaksanakan perintah yang lebih komplek

3.12.6, 4.12.6 Mengenal arti kata dari gabungan beberapa

huruf konsonan dan vokal
 3.12.8, 4.12.8 Mengenal perubahan bunyi dan arti
berdasarkan perubahan huruf dan posisi huruf

3.12.10, 4.12.10 Menyebutkan angka bila diperlihatkan

lambang bilangannya ( mengucapkan lambang
bilangannya)

3.12.11, 4.12.11 Membuat coretan yang bermakna dari

berbagai media

3.12.12, 4,12.12 Mengenal dan membuat kata dan kalimat

sederhana dengan berbagai media

SENI

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak-anak

2.4.12 Bentindak/ berbuat yang mencerminkan sikap estetis

3.15.3, 4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

3.15.8, 4.15.8 Melipat, menggunting, dan merekat bentuk

sederhana menurut pola

3.15.19, 4.15.19 Menggambar bebas dengan berbagai media

PAI

LINGKUP PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Aqidah Bacaan Syahadat (NAM 1.1.8, 1.1.8)

Akhlak _

Al Qur’an Q.S Al Lahab: 4-5

Hadist Hadist Surga

Do’a Doa Niat Wudhu

Kisah Islami _

Asma’ul Husna Al Khaliq

Huruf Hijaiyah Huruf Syin