0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan1 halaman

Rencana Pembelajaran Pemrograman SMK As-Sa'diyany

Diunggah oleh

mohhamidi150
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan1 halaman

Rencana Pembelajaran Pemrograman SMK As-Sa'diyany

Diunggah oleh

mohhamidi150
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM (SMK I)

“AS-SA`DIYANY”
NSS : 32.2.0527.06.65 NPSN : 69936374
Akte Notaris Churiah Laylia S.H.M,Kn –No.886 Tanggal 25 Nopember 2015
SK KEMENKUMHAM RI NOMOR : [Link] 2015

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Sekolah : SMK Islam As-Sa’diyany Pemrograman
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Dasar
Kompetensi Keahlian : MULTIMEDIA X/ I ( Satu )
2022/2023
A. Tujuan Pembelajaran Durasi : 6X 45 Menit
- Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik dapat mendemonstrasikan alur logika
pemrograman komputer dengan benar
- Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik dapat mempraktekkan alur logika
pemrograman komputer dengan tepat
- Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik dapat menkonstruksi alur logika
pemrograman komputer dengan benar
- Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik dapat memodifikasi alur logika
pemrograman komputer dengan tepat
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Pendahuluan
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
 Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan Materi
sebelumnya,
 Guru menyampaikan tatacara sistem penilaian dalam belajar.

Kegiatan Inti
 Guru meminta peserta didik memperhatikan dan menyimak tayangan video tersebut
 Peserta didik membuat catatan kecil tentang materi atau video yang belum jelas untuk ditanyakan pada guru
 Guru menjelaskan dari masing – masing pertranyaan dari peserta didik agar peserta didik memahaminya
 Guru mempraktekkan cara alur logika pemrograman komputer di depan peserta didik
 Guru member tahukan jadwal alur logika pemro graman komputer kepada peserta didik
 Peserta didik mendemonstrasikan, mempraktekkan, mengkonstruksi, memodifikasi alur logika pemrograman
komputer
 Guru menguji hasil dari peserta didik membuat alur logika pemrograman komputer
 Peserta didik mengamati penjelasan guru jika ada salah dalam membuat alur logika pemrograman komputer
Penutup
 Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil pembelajaran.
 Guru memberikan evaluasi (post test) dan menyuruh peserta didik secara individu untuk mengerjakannya.
 Peserta didik diberi tugas untuk melakukan mengerjakan latihan tentang alur logika pemrograman komputer
 Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil pembelajaran.

C. PenilaianPembelajaran
a. Teknik : Non Test dan Test
b. Bentuk : Terlampir
Sampang, 04 Oktober 2022
Mengetahui,
Kepala SMK As-Sa’diyany Guru Mata Pelajaran

MOH. HAMIDI SH.I ACH. SHOLIHUDDIN [Link]

Anda mungkin juga menyukai