Rencana Pelajaran Penelitian Praktis Kelas 11
Diterjemahkan oleh
ScribdTranslationsRencana Pelajaran Penelitian Praktis Kelas 11
Diterjemahkan oleh
ScribdTranslations28 Januari 2020
RENCANA PELAJARAN SEMI-DETAILED DALAM PENELITIAN PRAKTIS 1
7:45 – 8:45 Kelas 11 - CANAPE
3:00 – 4:00 Kelas 11 - GIGABYTE
I. Tujuan
A. Content Standard: Pembelajar menunjukkan pemahaman tentang:
Ragam topik penelitian di bidang penyelidikan
2. Nilai penelitian di bidang yang diminati
3. Spesifikasi dan kelayakan masalah yang diajukan
B. Standar Kinerja: Pembelajar dapat merumuskan pernyataan masalah penelitian dengan jelas.
C. Learning Competencies: Pemelajar
1. menjelaskan justifikasi/alasan untuk melakukan penelitian
2. menyatakan pertanyaan penelitian
3. menyajikan pernyataan tertulis dari masalah
D. Competency Code : CS_RS11-IIIc-e-3
CS_RS11-IIIc-e-4
CS_RS11-IIIc-e-7
II. Materi
A. Content : Mengidentifikasi Pertanyaan dan Menyatakan Masalah
B. Referensi: Kurikulum Pendidikan Dasar K12 Kurikulum Sekolah Menengah Atas
Panduan
Penelitian Praktis 1, Baraceros Esther L.
Metode Penelitian dan Statistik, Beins, Bernard C. & McCarthy,
Maureen A. (2012)
C. Bahan: Presentasi Powerpoint, laptop, proyektor
D. Value Focus: Kesadaran Sosial/Keingintahuan/Ketertarikan
III. Prosedur
A. Kegiatan Persiapan
1. Ulasan Tanya:
2. Motivasi Tanya:
B. Kegiatan Pengembangan
1. Aktivitas Arahkan: Kelompokkan kelas menjadi 8 kelompok. Biarkan setiap kelompok berpikir tentang
hal-hal yang mereka ingin teliti berdasarkan masalah yang mereka
pertemuan sebagai mahasiswa dan topik yang mereka minati.
Biarkan setiap kelompok membuat judul penelitian dari topik atau
masalah yang mereka bicarakan sebagai sebuah kelompok. Tulis di selembar ¼
kertas.
2. Analisis Tanya:
Bagaimana aktivitasnya?
2. Apa wawasan yang Anda dapatkan selama aktivitas?
3. Apa refleksimu?
3. Abstraksi Mari kita periksa apakah judul Anda dapat diteliti dan sudah
dapat diterima sebagai penelitian kualitatif.
Guru akan membahas lebih lanjut tentang apa yang perlu dipertimbangkan dalam membuat
pernyataan masalah.
4. Application Arahan: Dengan kelompok mereka, masing-masing akan berdiskusi.
tujuan dari masalah ini dan apa saja pertanyaan penelitian
itu perlu dijawab berdasarkan penelitian mereka. Setiap
kelompok akan menyusun pernyataan masalah yang is
terkait dengan studi mereka.
IV. Evaluasi Para siswa dapat menyusun suatu pernyataan tentang
masalah.
V. Penugasan Studi tentang ruang lingkup dan batasan penelitian.
Disiapkan oleh: