PROGRAM SEMESTER (PROMES)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)
Nama Madrasah : MTS. ALHIDAYAH WATTAQWA
Nama Penyusun : H.M. HARIS ZARKASI, MA
NIP : 197804112005011010
Mata pelajaran : Fikih
Fase D, Kelas / Semester : VII (Tujuh) / I (Ganjil) & II (Genap)
PROGRAM SEMESTER DEEP LEARNING
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Fikih
Satuan Madrasah : MTs. Alhidayah Wattaqwa
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Fase D, Kelas/Semester: VII (Tujuh) / I (Ganjil)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase D, pada elemen fikih ibadah, peserta didik memiliki pemahaman yang lebih mendalam tentang rukun Islam melalui analisis naqli dan
aqli, termasuk mencakup hukum wadh'iy berupa syarat wajib, syarat sah, rukun dan batalnya. Disamping itu, ada stressing khusus seperti pemahaman
terhadap arti bacaan salat dan macam-macam sujud. Tujuan akhirnya adalah peserta didik memiliki kesadaran ilmiah untuk menjalankan perintah
Allah Swt dan menjauhi larangan-Nya.
Pada elemen muamalah peserta didik memahami konsep dasar mawaris dan aktifitas sosial-ekonomi seperti transaksi jual beli, hutang piutang, gadai,
larangan riba dan lainnya yang dapat menjadi dasar mereka melakukan aktifitas muamalah secara benar dalam konteks beragama, berbangsa,
bernegara, dan bermasyarakat global.
Elemen Capaian Pembelajaran
Fikih Ibadah Memahami tata cara beribadah yang baik dan benar melalui kajian naqli dan aqli yang meliputi thaharah dari
hadas dan najis, berbagai macam salat dan rukhshohnya, pemahaman terhadap arti bacaan salat, macam-macam
sujud, puasa ramadhan dan rangkaian ibadah sunnah yang menyertainya, berbagai jenis infak dan zakat, ketentuan
kurban dan akikah, pelaksanaan haji dan umroh beserta macam-macamnya, klasifikasi makanan, minuman, dan
hewan yang halal dan haram, serta pemulasaraan jenazah.
Fikih Muamalah Memahami konsep Islam tentang kepemilikan dan berbagai cara perpindahannya baik yang transaksional seperti
jual beli, khiyar, qiradl, larangan riba, 'ariyah, wadi'ah, hutang-piutang, gadai, hiwalah, ijarah maupun ketentuan
warisan.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 : Alat-Alat Bersuci
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
bersuci, membedakannya dengan
membersihkan diri, dan menyimpulkan dasar
hukumnya sebagai wujud cinta kepada Allah
Swt.
Peserta didik mampu mengkategorikan air
ditinjau dari pembagian dan hukum
penggunaannya sebagai bentuk cinta dan
syukur atas anugerah Allah Swt.
Peserta didik mampu mengidentifikasi benda-
benda padat selain air sebagai alat bersuci dan
menerapkan metode analogi (qiyas) sebagai
wujud cinta pada kemudahan syariat Islam.
Peserta didik mampu menganalisis hikmah
bersuci bagi kelangsungan hidup manusia dan
ekosistem sebagai perwujudan cinta pada diri,
sesama, dan lingkungan.
Bab 2 : Bersuci dari Najis dan Hadats
Peserta didik mampu mengklasifikasikan najis
(mukhaffafah, mutawassithah, mughalladhah)
dan mendemonstrasikan tata cara
mensucikannya sebagai wujud cinta pada
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kebersihan.
Peserta didik mampu menjelaskan sebab-sebab
hadats kecil dan mendemonstrasikan tata cara
wudu dan istinja dengan benar sebagai
persiapan penuh cinta sebelum menghadap
Allah.
Peserta didik mampu menjelaskan sebab-sebab
hadats besar dan memahami tata cara mandi
wajib sebagai bentuk penyucian diri yang
paripurna.
Peserta didik mampu menjelaskan sebab dan
tata cara tayamum sebagai bukti cinta Allah
yang memberi kemudahan, serta menganalisis
hikmah bersuci bagi kesehatan dan martabat
seorang muslim.
Bab 3 : Shalat Fardhu Lima Waktu
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian,
dasar hukum, serta membedakan syarat wajib
dan syarat sah shalat sebagai landasan cinta
dalam beribadah.
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan
menjelaskan rukun shalat yang bersifat qalbi
(hati) dan qauli (ucapan) sebagai ungkapan
cinta yang terucap.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peserta didik mampu mendemonstrasikan
rukun shalat yang bersifat fi'li (perbuatan)
dengan thuma'ninah sebagai ekspresi cinta
melalui gerak tubuh yang khusyuk.
Peserta didik mampu membedakan sunnah
ab'ad dan sunnah hai'ah, serta mengidentifikasi
hal-hal yang membatalkan shalat untuk
menjaga kesempurnaan ibadah cintanya.
Peserta didik mampu menganalisis hikmah
shalat bagi kesehatan dan kedisiplinan, serta
mempraktikkan shalat secara komprehensif
sebagai buah dari cinta.
Bab 4 : Shalat Berjama'ah
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian,
dasar hukum, dan keutamaan shalat berjama'ah
sebagai wujud cinta pada syiar Islam dan
persaudaraan.
Peserta didik mampu mengidentifikasi syarat
sah menjadi imam dan makmum, serta
mempraktikkan posisi shaf yang benar sebagai
simbol cinta dan kesetaraan.
Peserta didik mampu membedakan makmum
muwafiq dan masbuq, serta
mendemonstrasikan tata cara yang benar bagi
makmum masbuq.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peserta didik mampu mensimulasikan cara
mengingatkan dan mengganti imam, serta
menganalisis hikmah shalat berjama'ah sebagai
pelajaran cinta dalam demokrasi dan gotong
royong.
Bab 5 : Berdzikir dan Berdoa Setelah Shalat
Peserta didik mampu membedakan pengertian
zikir dan doa serta menjelaskan dasar
hukumnya sebagai panggilan cinta dari Allah
untuk selalu mengingat-Nya.
Peserta didik mampu melafalkan bacaan-
bacaan zikir pokok (istighfar, tasbih, tahmid,
takbir, tahlil) setelah shalat fardhu dengan
benar dan penuh penghayatan.
Peserta didik mampu menjelaskan adab dan
tata cara berdoa serta mempraktikkan beberapa
doa ma'tsur (doa dari Rasulullah) setelah
shalat.
Peserta didik mampu menganalisis hikmah
zikir dan doa dalam menumbuhkan sikap
optimis dan rasa cinta yang mendalam kepada
Allah Swt.
JUMLAH JAM PELAJARAN
PROGRAM Mengetahui, Bekasi, 14 Juli 2025 SEMESTER
DEEP LEARNING
KURIKULUM Kepala Madrasah Guru Mata Pelajara MERDEKA
Mata Pelajaran : Fikih
Satuan Madrasah :
MAFTUHIN, S. Pd.I H.M. HARIS ZARKASI, MA MTs. Alhidayah
Wattaqwa
NIP. 197804112005011010
Tahun Pelajaran :
2025 / 2026
Fase D, Kelas/Semester: VII (Tujuh) / II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase D, pada elemen fikih ibadah, peserta didik memiliki pemahaman yang lebih mendalam tentang rukun Islam melalui analisis naqli dan
aqli, termasuk mencakup hukum wadh'iy berupa syarat wajib, syarat sah, rukun dan batalnya. Disamping itu, ada stressing khusus seperti pemahaman
terhadap arti bacaan salat dan macam-macam sujud. Tujuan akhirnya adalah peserta didik memiliki kesadaran ilmiah untuk menjalankan perintah
Allah Swt dan menjauhi larangan-Nya.
Pada elemen muamalah peserta didik memahami konsep dasar mawaris dan aktifitas sosial-ekonomi seperti transaksi jual beli, hutang piutang, gadai,
larangan riba dan lainnya yang dapat menjadi dasar mereka melakukan aktifitas muamalah secara benar dalam konteks beragama, berbangsa,
bernegara, dan bermasyarakat global.
Elemen Capaian Pembelajaran
Fikih Ibadah Memahami tata cara beribadah yang baik dan benar melalui kajian naqli dan aqli yang meliputi thaharah dari
hadas dan najis, berbagai macam salat dan rukhshohnya, pemahaman terhadap arti bacaan salat, macam-macam
sujud, puasa ramadhan dan rangkaian ibadah sunnah yang menyertainya, berbagai jenis infak dan zakat, ketentuan
kurban dan akikah, pelaksanaan haji dan umroh beserta macam-macamnya, klasifikasi makanan, minuman, dan
hewan yang halal dan haram, serta pemulasaraan jenazah.
Fikih Muamalah Memahami konsep Islam tentang kepemilikan dan berbagai cara perpindahannya baik yang transaksional seperti
jual beli, khiyar, qiradl, larangan riba, 'ariyah, wadi'ah, hutang-piutang, gadai, hiwalah, ijarah maupun ketentuan
warisan.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 6 : Shalat Jum'at
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian,
dasar hukum, dan keistimewaan hari Jum'at
sebagai wujud cinta dan pengagungan terhadap
syiar Allah.
Peserta didik mampu membedakan syarat
wajib dan syarat sah shalat Jum'at, serta
memahami sunnah-sunnah yang mengiringinya
sebagai bentuk persiapan yang penuh cinta.
Peserta didik mampu mengidentifikasi syarat
dan rukun dua khutbah Jum'at sebagai inti dari
penyampaian pesan-pesan cinta dan takwa.
Peserta didik mampu mendemonstrasikan tata
cara pelaksanaan shalat Jum'at dan
menganalisis hikmahnya dalam melatih
kedisiplinan dan tanggung jawab.
Bab 7 : Shalat Fardhu Jama' dan Qashar
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
dan tata cara shalat jama' (taqdim dan ta'khir)
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai wujud cinta Allah yang memudahkan.
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
dan syarat-syarat shalat qashar sebagai bentuk
kasih sayang Allah kepada hamba-Nya.
Peserta didik mampu mendemonstrasikan tata
cara shalat jama'-qashar secara benar melalui
simulasi.
Peserta didik mampu menganalisis hikmah di
balik syariat jama' dan qashar sebagai
pelajaran untuk selalu bersyukur atas cinta
Allah.
Bab 8 : Shalat Fardhu dalam Kondisi Tertentu
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
dan tata cara shalat khauf sebagai bukti bahwa
cinta kepada Allah tidak boleh luntur bahkan
dalam ketakutan.
Peserta didik mampu mendemonstrasikan tata
cara shalat bagi orang sakit (duduk, berbaring,
isyarat) sebagai wujud cinta Allah yang tidak
membebani hamba-Nya.
Peserta didik mampu menjelaskan dan
mempraktikkan tata cara shalat fardhu di atas
kendaraan sebagai solusi syariat yang penuh
cinta bagi musafir modern.
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peserta didik mampu menganalogikan kondisi
darurat masa kini dan menganalisis hikmah
istiqamah sebagai buah termanis dari cinta
yang konsisten kepada Allah.
Bab 9 : Shalat Sunnah Mu'akkad dan Ghairu Mu'akkad
Peserta didik mampu membedakan shalat
sunnah mu'akkad dan ghairu mu'akkad, serta
mempraktikkan shalat sunnah Rawatib dan
Tahiyyatul Masjid.
Peserta didik mampu mendemonstrasikan tata
cara shalat Tahajjud, Witir, dan Tarawih, serta
memahami pentingnya toleransi dalam
perbedaan praktiknya.
Peserta didik mampu mensimulasikan tata cara
shalat Idul Fitri dan Idul Adha sebagai puncak
perayaan cinta dan syukur.
Peserta didik mampu mendemonstrasikan tata
cara shalat Dhuha dan shalat Istisqa' sebagai
wujud cinta yang penuh syukur dan harapan.
Peserta didik mampu mensimulasikan tata cara
shalat Gerhana (Matahari dan Bulan) dan
menganalisis hikmah shalat sunnah dalam
membangun kepercayaan diri.
JUMLAH JAM PELAJARAN
Mengetahui, Bekasi, 14 Juli 2025
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
MAFTUHIN, S. Pd.I H.M. HARIS ZARKASI, MA
NIP. 197804112005011010