PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PRACTICAL OFFICE ADVANCE

KODE PROGRAM PELATIHAN : J.62.01000.31.18

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan
2018

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ……………......................................................................................... i

KATA PENGANTAR ……………............................................................................... ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI …………………………………………...... 1
1. Nama Pelatihan ............................................................................................ 1
2. Kode Program ............................................................................................... 1
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan ........................................................................... 1
4. Tujuan Pelatihan ............................................................................................ 1
5. Unit Kompetensi yang ditempuh ..................................................................... 1
6. Perkiraan Waktu Pelatihan ............................................................................. 1
7. Persyaratan Peserta Pelatihan ........................................................................ 1
8. Persyaratan Instruktur ................................................................................... 1
KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ............................................... 2
I. Kelompok Unit Kompetensi ........................................................................... 2
II. Pelatihan di tempat kerja (OJT) ..................................................................... 2
III. Kelompok Non Unit Kompetensi ................................................................... 2
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI...................................................... 3
I. Kelompok Unit Kompetensi Teknis.................................................................. 3
II. Pelatihan di tempat kerja (OJT) ..................................................................... 39
III. Kelompok Non Unit Kompetensi .................................................................... 42
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN………………………………………… 43

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi i

 KATA PENGANTAR

Kebijakan Pemerintah akan mengalihkan prioritas Pembangunan Nasional dari

pembangunan infrastruktur ke pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM) mulai
tahun 2019. Sumber daya ekonomi saat ini adalah manusia yang berpengetahuan,
manusia yang kompeten, dan berketerampilan, bukan lagi Sumber Daya Alam (SDA).
Untuk mendukung kebijakan pemerintah tersebut, Ditjen Binalattas telah
menetapkan program, kebijakan, dan strategi yang diharapkan mampu untuk
mewujudkan SDM kompeten melalui pelatihan vokasi. Strategi yang ditempuh untuk
menghasilkan SDM kompeten antara lain percepatan penerapan standar Kompetensi
Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), peningkatan kapasitas kelembagaan dan sarana
pelatihan kerja, peningkatan kompetensi instruktur dan tenaga pelatihan pemerintah
dan swasta, pengembangan program pemagangan dalam dan luar negeri,
percepatan pelaksanaan sertifikasi kompetensi, pelaksanaan Pelatihan Berbasis
Kompetensi (PBK) di BLK, Lemdiklat dan lembaga pelatihan kerja swasta, serta
pengembangan dan peningkatan produktivitas. Tersedianya SDM yang kompeten
merupakan salah satu target yang harus dicapai dalam pembangunan nasional saat
ini, antara lain dapat dilakukan melalui pelatihan berbasis kompetensi di Balai-Balai
Latihan Kerja. Pelatihan berbasis kompetensi merupakan pelatihan yang menitik
beratkan pada penguasaan kemampuan kerja yang mencakup pengetahuan
(knowledge), keterampilan (skills), dan sikap (attitude) sesuai dengan standar yang
ditetapkan dan persyaratan di tempat kerja.
Agar pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi di Balai Latihan Kerja dapat
berjalan secara efektif dan efisien, perlu disusun program pelatihan kejuruan TIK
program “Practical Office Advance” yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja
Nasional Indonesia (SKKNI). Dengan tersedianya program pelatihan tersebut
diharapkan dapat membantu dan mendorong proses penyiapan dan penyediaan
tenaga kerja kompeten, sehingga siap berkompetisi untuk memasuki pasar kerja.
Demikian program pelatihan berbasis kompetensi disusun, semoga dapat
digunakan dan bermanfaat dalam mencapai tujuan pelatihan secara optimal. Saran
dan masukan yang membangun sangat kami harapkan untuk perbaikan di masa
yang akan datang.
 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

1. Nama Pelatihan : Practical Office Advance

2. Kode Program Pelatihan : J.62.01000.31.18

3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan :-

4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta

kompeten dalam mengoperasikan microsoft
office secara lebih detail dengan baik sesuai
dengan standar yang berlaku.
5. Unit Kompetensi yang ditempuh:
5.1 TIK.OP02.004.01 Mengoperasikan piranti lunak pegolah kata tingkat dasar.
5.2 TIK.OP02.005.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar tingkat dasar.
5.3 TIK.OP02.011.01 Mengoperasikan piranti lunak presentasi.
5.4 TIK.OP02.012.01 Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Kata Tingkat Maju
5.5 TIK.OP02.013.01 Mengoperasikan Piranti Lunak Lembar Sebar Tingkat Maju

6. Perkiraan Waktu Pelatihan: 170 Jam Pelatihan

7. Persyaratan Peserta Pelatihan:

7.1 Pendidikan : SLTP sederajat.
7.2 Pelatihan :-
7.3 Pengalaman Kerja :-
7.4 Jenis Kelamin : Laki-laki/perempuan.
7.5 Umur : Minimal 15 tahun.
7.6 Kesehatan : Tidak memiliki kelemahan tertentu berkaitan
dengan kesehatan jasmani dan rohani
7.7 Persyaratan Khusus :-

8. Persyaratan Instruktur
8.1 Pendidikan Formal : Minimal D3 sederajat.
8.2 Kompetensi Metodologi : Memiliki sertifikat metodologi pelatihan kerja.
8.3 Kompetensi Teknis : Memiliki sertifikat Uji Kompetensi satu level
di atas jabatan Basic Office.
8.4 Pengalaman Kerja : Memiliki pengalaman mengajar min. 2 tahun.
8.5 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani.
8.6 Persyaratan khusus :-

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

 KURIKULUM PELATIHAN BERBASISI KOMPETENSI

PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO. MATERI PELATIHAN KODE UNIT
PENGE- KETERAM
JUMLAH
TAHUAN -PILAN
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Mengoperasikan piranti lunak 11 24 35

TIK.OP02.004.01
pegolah kata tingkat dasar.

1.2 Mengoperasikan piranti lunak TIK.OP02.005.01 15 20 35

lembar sebar tingkat dasar.

1.3 Mengoperasikan piranti lunak TIK.OP02.011.01 5 15 20

presentasi.

1.4 Mengoperasikan Piranti Lunak TIK.OP02.012.01 5 15 20

Pengolah Kata Tingkat Maju

1.5 Mengoperasikan Piranti Lunak TIK.OP02.013.01 5 15 20

Lembar Sebar Tingkat Maju

Jumlah I - 41 89 130

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

(OJT)

2.1 Pelaksanaan OJT - - - 1 Bulan

Jumlah II 1 Bulan

III. KELOMPOK NON-UNIT

KOMPETENSI

3.1 Soft Skills - 22 18 40

Jumlah III - 22 18 40

Jumlah I s.d. III 63 107 170

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Kata Tingkat Dasar
Kode Unit : TIK.OP02.004.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 35 Jam (@45 menit)

Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
1. Mempersiap- 1.1 Piranti lunak • Dapat menjelaskan • Jenis aplikasi pengolah • Menjalankan dan • Cermat,
kan piranti lu- pengolah kata telah jenis aplikasi pengolah kata melihat versi teliti, taat
nak pengolah terinstalasi dan kata • Langkah-langkah pengolah kata azas
kata dapat berjalan • Dapat menjelaskan instalasi pengolah kata
normal cara-cara menginstalasi • Pengenalan pengolah
pengolah kata kata
• Dapat menjelaskan
tetang pengolahan kata
• Mampu berjalan normal
piranti lunak pengolah
kata
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
1.2 Petunjuk • Dapat menjelaskan • Spesifikasi komputer • Menggunakan buku • Cermat,
penggunaan piranti spesifikasi komputer • Spesifikasi sistem petunjuk manual, teliti, taat
lunak pengolah kata • Dapat menjelaskan operasi online dan offline azas
telah disediakan dan spesifikasi sistem • Spesifikasi aplikasi
dipelajari operasi pengolah kata
• Dapat menjelaskan
spesifikasi aplikasi
pengolah kata
• Mampu menyediakan
dan mempelajari
petunjuk penggunaan
piranti lunak pengolah
kata
• Harus teliti, cermat,
taat azas

1.3 Perangkat komputer • Dapat menjelaskan • Pengenalan PC • Menyalakan komputer • Cermat,

sudah dinyalakan pengenalan PC • Cara penyalaan teliti, taat
• Dapat menjelaskan cara komputer azas
penyalaan komputer
• Mampu menyalakan
perangkat komputer
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
1.4 Piranti lunak • Dapat menjelaskan cara • Cara menjalankan piranti • Membuka piranti • Cermat,
pengolahkata menjalankan piranti lunak lunak pengolah kata teliti, taat
dijalankan lunak azas
• Mampu menjalankan
piranti lunak pengolah
kata
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Assesmen

2. Mengenali 2.1 Menu-menu yang • Dapat menjelaskan • Definisi ribbon tab dan • Menampilkan tooltip • Cermat,
menu, disediakan beserta ribbon tab dan shortcut shortcut icon dan ribbon tab teliti, taat
membuat, tombol penyingkat • Dapat menjelaskan cara • Cara menggunakan azas
membuka, (shortcut)-nya menggunakan ribbon ribbon tab
menyimpan dikenali tab • Cara menampilkan
dokumen • Dapat menjelaskan tooltips icon ribbon tab
tooltips icon ribbon tab
• Mampu mengenali
ribbon yang disediakan
beserta tombol
penyingkat (shortcut)-
nya
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
2.2 Fitur-fitur • Dapat menjelaskan • Definisi office button • Membuat , • Cermat,
pengelolaan office button • Cara-cara membuat file, menyimpan file baru, teliti, taat
file/dokumen dapat • Dapat menjelaskan menyimpan file, membuka file yang azas
digunakan, seperti: Cara-cara membuat membuka file dan telah ada dan
buat (create/new), file, menyimpan file, menyimpan dengan menyimpan file
simpan, buka, membuka file dan nama file dan lokasi dengan nama/ lokasi
simpan dengan menyimpan dengan yang berbeda yang berbeda yang
nama lain (save as) nama file dan lokasi sedang dibuat
yang berbeda
• Mampu menggunakan
fitur-fitur pengelolaan
file/dokumenseperti:
buat (create/new),
simpan, buka, simpan
dengan nama lain (save
as)
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
2.3 Penyimpanan file/ • Dapat menjelaskan • Definisi tipe file • Mengganti tipe file • Cermat,
dokumenmenggunak definisi, jenis-jenis dan • Jenis-jenis tipe file menjadi rtf, html, txt teliti, taat
an berbagai format kegunaan tipe file • Kegunaan tipe file dan membuka tipe azas
yang dikenal, • Dapat menjelaskan • Cara-cara dalam file yang telah diubah
seperti: rtf, html, cara-cara dalam menyimpan dengan
text menyimpan dengan format yang berbeda
format yang berbeda
• Mampu mengenal
penyimpanan
file/dokumenmengguna
kan berbagai
formatseperti: rtf, html,
text
• Harus teliti, cermat,
taat azas.
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
3. Melakukan 3.1 Fitur-fitur editing • Dapat menjelaskan • Cara pengetikan • Mengetik • Cermat,
editing sederhana pengetikan huruf/kata/kalimat huruf/kata/kalimat teliti, taat
sederhana, digunakan, seperti: huruf/kata/kalimat • Cara memformat huruf dan membuat format azas
isian berulang mengetik huruf/ • Dapat memformat • Cara menggunakan huruf, penjajaran
kata/ kalimat, huruf penjajaran text, text, urutan nomor,
memformat • Dapat menjelaskan penomoran, bullet, urutan simbol,
huruf/font, cara menggunakan penggantian halaman penggantian
penjajaran teks (text penjajaran text, dan kolom halaman, kolom
alignment), penomoran, bullet,
penomoran, bullet, penggantian halaman
penggantian dan kolom
halaman, • Mampu menggunakan
penggunaan kolom fitur-fitur editing
sederhana seperti:
mengetik huruf/ kata/
kalimat, memformat
huruf/font, penjajaran
teks (text alignment),
penomoran, bullet,
penggantian halaman,
penggunaan kolom
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
3.2 Fitur-fitur untuk • Dapat menjelaskan • Definisi header, footer • Menambahkan • Cermat,
bagian berulang definisi header, footer dan nomor halaman header, footer dan teliti, taat
pada dokumen dan page numbering • Cara menambahkan, nomor halaman azas
dapat digunakan, • Dapat menjelaskan cara nomor halaman, header
seperti: header, menambahkan, nomor dan footer
footer, page halaman, header dan
numbering footer
• Mampu menggunakan
fitur-fitur untuk bagian
berulang pada
dokumen seperti:
header, footer, page
numbering
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
4. Mencetak 4.1. Dokumen dapat • Dapat menjelaskan • Definisi printer • Mencetak seluruh • Cermat,
dokumen dicetak dengan printer • Cara mencetak halaman, halaman teliti, taat
parameter standar, • Dapat menjelaskan cara seluruhnya, halaman tertentu, halaman azas
seperti: seluruhnya, mencetak seluruhnya, tertentu, halaman saat saat ini, halaman
halaman tertentu halaman tertentu, ini, halaman yang yang diseleksi dan
saja, halaman yang halaman saat ini, diseleksi dan urutan urutan halaman
sedang diedit, halaman yang diseleksi halaman
urutan halaman dan urutan halaman
pencetakan • Mampu mencetak
dokumen dengan
parameter standar,
seperti: seluruhnya,
halaman tertentu saja,
halaman yang sedang
diedit, urutan halaman
pencetakan
• Harus teliti, cermat,
taat azas

4.2. Fitur-fitur • Dapat mnjelaskan cara • Cara mengatur page • Mengatur page setup, • Cermat,
pencetakan dapat mengatur page setup, setup, printer setup dan printer setup dan teliti, taat
digunakan, seperti: printer setup, print print preview menampilkan print azas
page setup, printer preview preview
setup, print preview. • Mampu menggunakan
fitur-fitur pencetakan
seperti: page setup,
printer setup, print
preview
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
5. Membuat tabel 5.1 Membuat (create), • Dapat menjelaskan • Definisi tabel, baris dan • Membuat tabel, • Cermat,
menambah/mengha definisi tabel, baris dan kolom merubah lebar kolom teliti, taat
pus baris kolom • Cara menggunakan tabel dan tinggi baris, azas
(insert/delete row), • Dapat menjelaskan cara • Pengenalan baris dan menambah/
menambah/mengha menggunakan tabel kolom menghapus baris/
pus kolom • Dapat menjelaskan • Cara merubah tinggi kolom dan
(insert/delete pengenalan baris dan baris dan lebar kolom menyisipkan baris
column), tinggi baris kolom • Cara menghapus/ disebelah kanan/kiri
(row high), lebar • Dapat menjelaskan menambah baris/kolom dan kolom bagian
kolom (column cara merubah tinggi dan menyisipkan baris/ atas/bawah
width), dipahami baris dan lebar kolom kolom
dan diaplikasikan dan menyisipkan baris/
kolom
• Dapat menjelaskan
Cara menghapus/
menambah baris/kolom
• Mampu memahami dan
mengaplikasikan dalam
membuat (create),
menambah/menghapus
baris (insert/delete
row),
menambah/menghapus
kolom (insert/delete
column), tinggi baris
(row high), lebar
kolom (column width)
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
5.2 Membuat garis • Dapat menjelaskan • Definisi garis pinggir, • Mengubah ukuran • Cermat,
dengan berbagai Definisi garis pinggir, arsiran dan background garis, bentuk garis, teliti, taat
jenis dan ukuran arsiran dan background • Cara mengubah warna warna garis, arsiran azas
serta warna, • Dapat menjelaskan cara dan bentuk garis pinggir dan motif
membuat mengubah warna dan • Cara mengubah arsiran
arsiran/shading bentuk garis pinggir dan mengubah motif
dengan berbagai • Dapat menjelaskan
jenis dan warna Cara mengubah arsiran
serta motif dan mengubah motif
• Mampu membuat garis
dengan berbagai jenis
dan ukuran serta
warna, membuat
arsiran/shading dengan
berbagai jenis dan
warna serta motif
• Harus teliti, cermat,
taat azas

Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

 1.2 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Lembar Sebar - Tingkat Dasar
Kode Unit : TIK.OP02.005.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 35 Jam (@45 menit)

Perkiraan waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
1. Mempersiapkan 1.1 Piranti lunak • Dapat menjelaskan • Definisi lembar sebar • Menjalankan lembar • Cermat,
piranti lunak spreadsheet telah definisi lembar sebar • Jenis aplikasi lembar sebar dan melihat teliti, taat
spreadsheet terinstalasi dan • Dapat menjelaskan sebar versi lembar sebar azas
dapat berjalan Jenis aplikasi lembar • Langkah-langkah
normal sebar instalasi lembar sebar
• Dapat menjelaskan cara • Pengenalan lembar
instalasi lembar sebar sebar
• Dapat menjelaskan
tentang lembar sebar
• Mampu berjalan normal
piranti lunak
spreadsheet
• Harus teliti, cermat, taat
azas
1.2 Petunjuk • Dapat menjelaskan • Spesifikasi komputer, • Menggunakan buku • Cermat,
penggunaan piranti spesifikasi komputer, sistem operasi dan petunjuk manual, teliti, taat
lunak spreadsheet sistem operasi dan aplikasi lembar sebar online dan offline azas
sudah disediakan aplikasi lembar sebar
dan dipahami • Mampu menyediakan
dan mempelajari
petunjuk penggunaan
piranti lunak
spreadsheet
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

 Perkiraan waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
1.3 Perangkat komputer • Dapat menjelaskan • Pengenalan PC • Menyalakan • Cermat,
sudah dinyalakan pengenalan PC dan cara • Cara penyalaan komputer teliti, taat
dengan sistem menyalakan perangkat komputer azas
operasi dan komputer
persyaratan sesuai • Mampu menyalakan
dengan Manual perangkat komputer
Instalasi • Harus teliti, cermat, taat
azas
1.4 Piranti lunak • Dapat menjalankan • Cara menjalankan piranti • Membuka piranti • Cermat,
spreadsheet piranti lunak lunak lunak lembar sebar teliti, taat
dijalankan spreadsheet azas
• Mampu menjalankan
piranti lunak
spreadsheet
• Harus teliti, cermat, taat
azas
Assesmen

2. Mengenali 2.1 Menu-menu yang • Dapat menjelaskan • Definisi ribbon tab dan • Menampilkan tab • Cermat,
menu, disediakan beserta Definisi ribbon tab dan shortcut menu dan tooltip teliti, taat
membuat, shortcut-nya shortcut • Cara menggunakan icon tab azas
membuka, dikenali • Mampu mengenali ribbon tab
menyimpan file menu-menu yang • Cara
disediakan menampilkantooltips
besertashortcut-nya icon ribbon tab
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

 Perkiraan waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
2.2 Fitur-fitur • Dapat menjelaskan • Definisi office button • Membuat , • Cermat,
pengelolaan definisi office button • Cara-cara membuat file, menyimpan file teliti, taat
file/spreadsheet • Dapat menjelaskan cara- menyimpan file, baru, membuka file azas
dapat digunakan, cara membuat file, membuka file dan yang telah ada dan
seperti: buat menyimpan file, menyimpan dengan menyimpan file
(create/new), membuka file dan nama file dan lokasi dengan nama/ lokasi
simpan, buka, menyimpan dengan yang berbeda yang berbeda yang
simpan dengan nama file dan lokasi sedang dibuat
nama lain (save as) yang berbeda
• Mampu menggunakan
fitur-fitur pengelolaan
file/ spreadsheet seperti:
buat (create/new),
simpan, buka, simpan
dengan nama lain (save
as)
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15

 Perkiraan waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
2.3 Penyimpanan file • Dapat menjelaskan • Definisi tipe file • Mengganti dan • Cermat,
spreadsheet definisi tipe file • Jenis-jenis tipe file membuka tipe file teliti, taat
menggunakan • Dapat menjelaskan • Kegunaan tipe file telah diubah azas
berbagai format jenis-jenis tipe file • Cara-cara dalam
standar • Dapat menjelaskan menyimpan dengan
kegunaan tipe file format yang berbeda
• Dapat menjelaskan cara-
cara dalam menyimpan
dengan format yang
berbeda
• Mampu menggunakan
berbagai format standar
dalam penyimpanan file
spreadsheet
• Harus teliti, cermat, taat
azas
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

 Perkiraan waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
3. Melakukan 3.1 Fitur-fitur • Dapat menjelaskan • Definisi format data • Mengetik dan • Cermat,
editing pengubahan definisi format data pada pada sel mengubah teliti, taat
sederhana, (editing) sederhana sel • Cara pengetikan huruf/kata/ azas
kolom dan baris digunakan, seperti: • Dapat menjelaskan cara huruf/kata/kalimat/ kalimat/angka,
mengetik pengetikan angka, memformat mengubah
huruf/kata/kalimat/a huruf/kata/kalimat/ huruf, menggunakan penjajaran dan
ngka, memformat angka, memformat penjajaran text, format data,
huruf (font), text huruf, menggunakan memformat data dan mengatur presisi
alignment, format penjajaran text, menggunakan presisi data
data (text, date, memformat data dan format data
number) dan presisi menggunakan presisi
(tanda ribuan dan format data
pecahan) • Mampu menggunakan
fitur-fitur editing
sederhana seperti:
mengetik
huruf/kata/kalimat/angk
a, memformat huruf
(font), text alignment,
format data (text, date,
number) dan presisi
(tanda ribuan dan
pecahan)
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

 Perkiraan waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
3.2 Fitur-fitur kolom • Dapat menjelaskan • Definisi kolom, baris, • Mengatur lebar • Cermat,
dan baris dipahami definisi kolom, baris, garis pinggir dan arsiran kolom dan tinggi teliti, taat
dan diaplikasikan, garis pinggir dan arsiran • Cara mengubah lebar baris, membuat azas
seperti: menentukan • Dapat menjelaskan cara kolom, mengubah tinggi border dan arsiran
lebar kolom, mengubah lebar kolom, baris dan membuat garis
menentukan tinggi mengubah tinggi baris pinggir dan arsiran
baris, membuat dan membuat garis warna
garis (border) dan pinggir dan arsiran
arsiran atau warna warna
(shading) • Mampu mengaplikasikan
dan memahami fitur-
fitur kolom dan baris
seperti: menentukan
lebar kolom,
menentukan tinggi baris,
membuat garis (border)
dan arsiran atau warna
(shading)
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

 Perkiraan waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
3.3 Fitur-fitur copy, cut • Dapat menjelaskan • Definisi cell, cell value • Melakukan copy, • Cermat,
dan paste definisi cell, cell value dan cell formula cut, dan paste teliti, taat
diaplikasikan dengan dan cell formula • Cara menggunakan terhadap isi, format, azas
berbagai pilihan, • Dapat menjelaskan cara copy, cut, dan paste formula, atau
seperti: isi (value), menggunakan copy, cut, terhadap isi/ kombinasinya
format, formula atau dan paste terhadap isi/ format/formula/
semuanya format/formula/ kombinasinya
kombinasinya
• Mampu mengaplikasikan
fitur-fitur copy, cut dan
paste dengan berbagai
pilihan, seperti: isi
(value), format, formula
atau semuanya
• Harus teliti, cermat, taat
azas
3.4 Formula dan fungsi • Dapat menjelaskan • Definisi operator • Menggunakan fungsi • Cermat,
sederhana (yang definisi operator • Jenis operator internal (sum, min, teliti, taat
sering digunakan), • Dapat menjelaskan jenis • Cara menggunakan max, average, ...) azas
seperti: +, -, *, /, operator fungsi internal dan dan menghitung
sum, avg • Dapat menjelaskan cara operator aritmetika dengan operator
menggunakan fungsi aritmetika
internal dan operator
aritmetika
• Mampu menggunakan
Formula dan fungsi
sederhana (yang sering
digunakan), seperti: +, -
, *, /, sum, avg
• Harus teliti, cermat, taat
azas
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

 Perkiraan waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
4. Mencetak 4.1. Bagian yang ingin • Dapat menjelaskan • Definisi set area • Mengatur set area, • Cermat,
dokumen dicetak ditentukan definisi set area • Cara menggunakan menggunakan teliti, taat
• Dapat menjelaskan cara ribbon view ribbon tab view dan azas
menggunakan ribbon • Cara mengatur set area mencetak
view
• Dapat menjelaskan cara
mengatur set area
• Mampu menentukan
bagian yang ingin
dicetak
• Harus teliti, cermat, taat
azas

4.2. Lembar kerja dapat • Dapat menjelaskan • Definisi printer • Mengatur set area • Cermat,
dicetak dengan definisi printer • Cara mencetak dan mencetak teliti, taat
menggunakan • Dapat menjelaskan cara seluruhnya, mencetak seluruhnya, halaman azas
berbagai parameter, mencetak seluruhnya, halaman tertentu, tertentu saja, area
seperti: seluruhnya, mencetak halaman mencetak area saat ini yang sedang diedit,
area tertentu saja, tertentu, mencetak area dan mencetak urutan urutan halaman
area yang sedang saat ini dan mencetak halaman
diedit, urutan urutan halaman
pencetakan • Mampu mencetak
lembar kerja
menggunakan berbagai
parameter, seperti:
seluruhnya, halaman
tertentu saja, area yang
sedang diedit, urutan
pencetakan
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

 Perkiraan waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
4.3. Fitur-fitur • Dapat menjelaskan • Definisi page setup, • Mengatur page • Cermat,
pencetakan dapat definisi page setup, printer setup, header setup, printer setup, teliti, taat
digunakan, seperti: printer setup, header dan footer menambahkan azas
page setup, printer dan footer • Cara mengatur page header dan footer,
setup, header dan • Dapat menjelaskan cara setup,mengatur printer menampilkan print
footer, print preview mengatur page setup, setup, menambahkan preview
mengatur printer setup, header/ footer dan
menambahkan header/ menampilkan print
footer dan menampilkan preview
print preview
• Mampu menggunakan
fitur-fitur pencetakan
seperti: page setup,
printer setup, header
dan footer, print preview
• Harus teliti, cermat, taat
azas
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

 1.3 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Presentasi
Kode Unit : TIK.OP02.011.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 20 Jam (@45 menit)

Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
1. Mempersiap- 1.1 Piranti lunak • Dapat menjelaskan • Sejarah aplikasi • Menjalankan secara • Cermat,
kan piranti lu- presentasi telah sejarah aplikasi presentasi normal piranti lunak teliti, taat
nak presentasi terinstalasi dan presentasi • Jenis aplikasi presentasi presentasi yang azas
dapat berjalan • Dapat menjelaskan jenis • Langkah-langkah telah terinstalasi
normal aplikasi presentasi instalasi presentasi
• Dapat menjelaskan cara
instalasi presentasi
• Mampu menjalankan
secara normal Piranti
lunak presentasi yang
telah terinstalasi
• Harus teliti, cermat, dan
taat azas
1.2 Petunjuk • Dapat menjelaskan • Jenis petunjuk • Menyediakan dan • Cermat,
penggunaan piranti petunjuk penggunaan penggunaan piranti memahami petunjuk teliti, taat
lunak presentasi piranti • Cara mencari petunjuk penggunaan piranti azas
sudah disediakan • Dapat menjelaskan cara penggunaan piranti lunak presentasi
dan dipahami mencari petunjuk
penggunaan piranti
• Mampu menyediakan
dan memahami petunjuk
penggunaan piranti
lunak presentasi
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
1.3 Perangkat komputer • Dapat menjelaskan cara • Cara penyalaan PC • Menyalakan • Cermat,
sudah dinyalakan penyalaan PC • Persyaratan PC komputer teliti, taat
dengan sistem • Dapat menjelaskan azas
operasi dan persyaratan PC
persyaratan sesuai • Mampu menyalakan
dengan Manual sistem operasi dan
Instalasi (Installation persyaratan sesuai
Manual) dengan Manual Instalasi
(Installation Manual)
• Harus teliti, cermat, taat
azas
1.4 Piranti lunak • Dapat • Cara menjalankan piranti • Membuka piranti • Cermat,
presentasi dijalankan menjalankanPiranti lunak lunak lunak presentasi teliti, taat
presentasi azas
• Mampu
menjalankanPiranti lunak
presentasi
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Assesmen
2. Mengenali 2.1. Menu-menu yang • Dapat menjelaskan • Definisi ribbon tab dan • Menampilkan ribbon • Cermat,
menu, disediakan beserta ribbon tab dan shortcut shortcut tab dan shortcut teliti, taat
membuat, shortcutnya dikenali • Dapat menjelaskan cara • Cara menggunakan azas
membuka, menggunakan ribbon tab ribbon tab dan shortcut
menyimpan file dan shortcut
presentasi • Mampu mengenali
menu-menu yang
disediakan beserta
shortcutnya
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
2.2. Fitur-fitur • Dapat menjelaskan cara • Cara membuat file baru • Mengelola file • Cermat,
pengelolaan file membuat file baru • Cara menyimpan file presentasi teliti, taat
presentasi dapat • Dapat menjelaskan cara • Cara membuka file azas
digunakan, seperti : menyimpan file • Cara menyimpan dengan
buat (create/new), • Dapat menjelaskan cara nama file dan lokasi
simpan (save), buka membuka file yang berbeda
(open), simpan • Dapat menjelaskan cara • Cara memanipulasi slide
dengan nama lain menyimpan dengan presentasi
(save as), nama file dan lokasi
menambah (insert) yang berbeda
presentasi baru, • Dapat menjelaskan cara
mengedit dan memanipulasi slide
menghapus presentasi
• Mampu mengelolaan file
presentasi yang
digunakan, seperti : buat
(create/new), simpan
(save), buka (open),
simpan dengan nama
lain (save as),
menambah (insert)
presentasi baru,
mengedit dan
menghapus
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
2.3. Penyimpanan file • Dapat menjelaskan jenis • Jenis tipe file • Menyimpan file • Cermat,
presentasi tipe file • Kegunaan tipe file presentasi teliti, taat
menggunakan • Dapat menjelaskan • Cara menyimpan file menggunakan azas
berbagai format kegunaan tipe file dengan format yang berbagai format
standar • Dapat menjelaskan cara berbeda standar
menyimpan file dengan
format yang berbeda
• Mampu menyimpan file
presentasi menggunakan
berbagai format standar
• Harus teliti, cermat, taat
azas
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
3. Melakukan 3.1. Fitur-fitur editing • Dapat menjelaskan cara • Cara mengedit ketikan • Menggunakan fitur • Cermat,
editing sederhana mengedit ketikan • Cara mengedit format editing sederhana teliti, taat
sederhana, tata digunakan, seperti : • Dapat menjelaskan cara • Cara mengedit azas
letak (lay out), mengetik/kata/kalim mengedit format penjajaran teks
isian berulang at, memformat • Dapat menjelaskan cara • Cara mengedit
huruf/font, mengedit penjajaran penomoran dan bullet
penjajaran teks (text teks
alignment), • Dapat menjelaskan cara
penomoran mengedit penomoran
(numbering) dan dan bullet
bullet • Mampu mengedit
sederhana, seperti :
mengetik/kata/kalimat,
memformat huruf/font,
penjajaran teks (text
alignment), penomoran
(numbering) dan bullet
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
3.2. Fitur-fitur tata letak • Dapat menjelaskan cara • Cara mengubah layout • Memahami dan • Cermat,
(lay out) dipahami mengubah layout • Cara menambahkan mengaplikasikan teliti, taat
dan diaplikasikan, • Dapat menjelaskan cara judul dan content tata letak azas
seperti : tata letak menambahkan judul dan • Cara mengubah theme
judul dan isi dengan content • Cara mengubah
berbagai variasi • Dapat menjelaskan cara background
yang tersedia mengubah theme
terhadap setiap • Dapat menjelaskan cara
slide, pemilihan mengubah background
disain warna dan • Mampu melakukan tata
gambar latar letak (lay out) dipahami
belakang yang telah dan diaplikasikan,
disediakan seperti: tata letak judul
dan isi dengan berbagai
variasi yang tersedia
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
4. Mencetak file 4.1. File presentasi dapat • Dapat menjelaskan jenis • Jenis printer • Mencetak file • Cermat,
presentasi dicetak sebagai slide printer • Jenis ukuran cetak presentasi teliti, taat
dengan berbagai • Dapat menjelaskan jenis • Cara mencetak dengan azas
ukuran serta ukuran cetak parameter all, current,
parameter • Dapat menjelaskan cara selection, custom
pencetakan seperti : mencetak dengan
seluruhnya, halaman parameter
tertentu saja, • Mampu mencetak file
halaman yang presentasi sebagai slide
sedang diedit, dengan berbagai ukuran
urutan pencetakan serta parameter
pencetakan seperti :
seluruhnya, halaman
tertentu saja, halaman
yang sedang diedit,
urutan pencetakan
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
4.2. File presentasi dapat • Dapat menjelaskan jenis • Jenis handout • Mencetak handout • Cermat,
dicetak sebagai handout • Cara mencetak handout dengan parameter teliti, taat
hand-out dengan • Dapat menjelaskan cara • Cara mencetak dengan azas
berbagai ukuran mencetak handout mengatur parameter
serta parameter • Dapat menjelaskan cara handout
pencetakan mencetak dengan
mengatur parameter
handout
• Mampu mencetak file
presentasi sebagai hand-
out dengan berbagai
ukuran serta parameter
pencetakan
• Harus teliti, cermat, taat
azas

4.3. Fitur-fitur dasar • Dapat menjelaskan cara • Cara mengatur page • Menggunakan fitur- • Cermat,
pencetakan dapat mengatur page setup setup fitur dasar teliti, taat
digunakan seperti : • Dapat menjelaskan cara • Cara mengatur printer pencetakan azas
page setup, printer mengatur printer setup setup
setup, print preview • Dapat menjelaskan cara • Cara menggunakan print
menggunakan print prev preview
• Mampu mencetak fitur-
fitur file presentasi dasar
pencetakan seperti :
page setup, printer
setup, print preview

Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 29

 Perkiraan Waktu
Materi pelatihan
Elemen Pelatihan
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja
kompetensi Penget Ketera
Pengetahuan Keterampilan Sikap kerja
ahuan mpilan
5. Melakukan 5.1 File presentasi dapat • Dapat menjelaskan • Cara menjalankan slide • Menjalankan slide • Cermat,
Presentasi dijalankan (slide menjalankan File show show teliti, taat
show) presentasi (slide show) azas
• Mampu menjalankan File
presentasi (slide show)
• Harus teliti, cermat, taat
azas

5.2 Navigasi dapat • Dapat menjelaskan • Definisi navigasi • Menggunakan • Cermat,

dilakukan dari satu komponen navigasi • Cara menggunakan navigasi teliti, taat
slide ke slide lain • Dapat menjelaskan cara navigasi • Menggunakan link azas
menggunakan navigasi • Cara menggunakan link annotation
• Dapat menjelaskan cara annotation
menggunakan link
annotation
• Mampu melakukan
navigasi dari satu slide
ke slide lain
• Harus teliti, cermat, taat
azas

Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 30

 1.4 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Kata Tingkat Maju
Kode Unit : TIK.OP02.012.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 20 Jam (@45 menit)

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Mengerjakan 1.1 Template yang Dapat menjelaskan cara Penggunaan Menggunakan Harus
dengan format sudah tersedia menggunakan template yang sudah template yang telah template yang sudah cermat
template dapat digunakan tersedia disediakan disiapkan Sesuai
Mampu mengunakan template SOP
yang sudah tersedia
Harus cermat, sesuai SOP
1.2 Template baru Dapat menguraikan cara membuat Pembuatan Membuat template Harus
dapat dibuat template baru template baru yang baru cermat
Mampu membuat template yang Sesuai SOP
baru
Harus cermat, sesuai SOP
1.3 Paragraph Styles Dapat menjelaskan cara Pengaplikasian Mengaplikasikan Harus
dapat dibuat dan mengaplikasikan Paragraph Styles Paragraph Styles Paragraph Styles cermat
diaplikasikan Mampu mengapliksikan Paragraph Sesuai
styles SOP
Harus cermat, sesuai SOP
1.4 Font Styles dibuat Dapat menjelaskan cara Pengaplikasian Font Mengaplikasikan Harus
dan diaplikasikan mengaplikasikan Font Styles Styles Font Styles cermat
Mampu mengaplikasikan Font Sesuai
Styles SOP
Harus cermat, sesuai SOP
1.5 Styles dapat Dapat menjelaskan cara Cara memodifikasi Memodifikasi Styles Harus
dimodofikasi memodifikasi styles Styles cermat
Mampu mengaplikasikan styles Sesuai
Harus Harus cermat, sesuai SOP SOP
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 31

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2. Menggambar dan 2.1 Obyek gambar Dapat menjelaskan cara membuat Cara membuat Membuat obyek Harus
bekerja dengan pada dokumen obyek gambar pada dokumen obyek gambar pada gambar pada cermat
gambar dapat dibuat Mampu membuat obyek gambar dokumen dokumen Sesuai
pada dokumen SOP
Harus cermat, sesuai SOP
2.2 Obyek gambar Dapat menjelaskan cara memilih, Cara memilih, Memilih, mengatur, Harus
dapat dipilih, diatur mengatur, menghapus obyek mengatur dan menghapus obyek cermat
dan dihapus gambar menghapus obyek gambar Sesuai
Mampu memilih, mengatur, gambar SOP
menghapus obyek gambar
Harus cermat, sesuai SOP
2.3 Obyek clip art Dapat menguraikan cara Cara memasukkan Memasukkan obyek Harus
dapat dimasukkan memasukkan obyek clip art obyek clip art clip art cermat
Mampu memasukkan obyek clip art Sesuai
Harus cermat, sesuai SOP SOP
2.4 Gambar dan file Dapat menjelaskan cara Cara memasukkan Memasukkan gambar Harus
dapat dimasukkan memasukkan gambar dan file gambar dan file dan file cermat
Mampu memasukkan gambar dan Sesuai
file SOP
Harus cermat sesuai SOP
2.5 Posisi obyek Dapat menjelaskan cara Cara memindahkan Memindahkan posisi Harus
gambar dalam memindahkan posisi obyek gambar posisi gambar gambar dalam cermat
dokumen dipindah dalam dokumen dalam dokumen dokumen Sesuai
Mampu memindahkan obyek SOP
gambar dalam dokumen
Harus cermat sesuai SOP

Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 32

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
3. Membuat surat 3.1 Perbedaan antara Dapat menjelaskan perbedaan Perbedaan Membedakan Harus
masal (Mail dokumen surat dan antara dokumen surat dan dokumen surat dan dokumen surat dan cermat
Merge) dokumen data dokumen data. dokumen data. dokumen data. Sesuai
dapat diketahui Mampu membedakan dokumen SOP
surat dan dokumen data.
Harus cermat, sesuai SOP
3.2 Data penerima Dapat menjelaskan cara menambah Cara membuat dan Membuat dan Harus
(resipient) dibuat dan membuat data penerima menambah data menambah data cermat
dan ditambah (resipient). penerima penerima (resipient). Sesuai
Mampu membuat dan menambah (resipient). SOP
data penerima (resipient).
Harus cermat, sesuai SOP
3.3 Dokumen surat Dapat menjelaskan cara membuat Cara membuat Membuat dokumen Harus
telah dibuat. dokumen surat dokumen surat surat cermat
Mampu membuat dokumen surat Sesuai
Harus cermat sesuai SOP dengan
SOP
3.4 Fungsi surat masal Dapat menjelaskan cara Cara menjalankan Menjalankan fungsi Harus
dapat dijalankan. menjalankan fungsi surat masal. fungsi surat masal. surat masal. cermat
Mampu menjalankan surat masal. Sesuai
Harus cermat sesuai SOP SOP
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 33

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
4. Mengerjakan 4.1 Outline dokumen Dapat menguraikan cara membuat Cara membuat Membuat outline Harus
Outline dan dapat dibuat. outline dokumen outline. dokumen. cermat
dokumen Mampu membuat outline dokumen Sesuai
panjang Harus cermat sesuai SOP dengan
SOP
4.2 Footnote dapat Dapat menjelaskan cara membuat Cara membuat Membuat daftar isi, Harus
dibuat. daftar isi, daftar gambar dan daftar daftar isi, daftar daftar gambar dan cermat
tabel secara otomatis gambar dan daftar daftar tabel secara Sesuai
Mampu membuat daftar isi, daftar tabel secara otomatis SOP
gambar dan daftar tabel secara otomatis
otomatis
Harus cermat sesuai SOP
4.3 Daftar isi, daftar Dapat menjelaskan cara membuat Cara membuat Membuat daftar isi, Harus
gambar, dan daftar daftar isi, daftar gambar dan daftar daftar isi, daftar daftar gambar dan cermat
tabel dapat dibuat tabel secara otomatis gambar dan daftar daftar tabel secara Sesuai
secara otomatis Mampu membuat daftar isi, daftar tabel secara otomatis SOP
gambar dan daftar tabel secara otomatis
otomatis
Harus cermat sesuai SOP
4.4 Beberapa dokumen Dapat menjelaskan cara Cara Menggabungkan Harus
digabungkan menggabungkan beberapa menggabungkan beberpa dokumen cermat
menjadi dokumen dokumen menjadi dokumen master beberapa dokumen menjadi dokumen dan teliti
master Mampu menggabungkan beberapa menjadi dokumen master Sesuai
dokumen menjadi dokumen master master. SOP
Harus cermat sesuai SOP
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 34

 1.5 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Lembar Sebar Tingkat Maju
Kode Unit : TIK.OP02.013.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 20 Jam (@45 menit)

Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
lemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Mempersiapkan 1.1 Jenis-jenis Dapat menjelaskan cara Cara Mengidentifikasi jenis Harus
piranti lunak chart/grafik dapat mengidentifikasi jenis-jenis chart/ mengidentifikasi jenis chart/ grafik cermat
spreadsheet dikenali grafik. jenis jenis chart/ dan teliti
Mampu mengidentifikasi jenis jenis grafik. Sesuai
chart/ grafik. SOP
Harus cermat, sesuai SOP
1.2 Grafik dibuat dari Dapat menjelaskan cara membuat Cara membuat Membuat grafik dari Harus
data dalam lembar grafik dari data dalam lembar sebar grafik dari data data dalam lembar cermat
sebar. Mampu membuat grafik dari data dlaam lembar sebar. dan teliti
dalam lembar sebar. sebar. Sesuai
Harus cermat, sesuai SOP SOP
1.3 Objek dalam grafik Dapat menjelaskan cara mengatur Cara mengatur Mengatur objek Harus
dapat diatur objek dalam grafik dengan objek dalam grafik dalam grafik dengan cermat
dengan parameter parameter tertentu. dengan parameter parameter tertentu. dan teliti
tertentu. Mampu mengatur objek dalam tertentu. Sesuai
grafik dengan parameter tertentu. SOP
Harus cermat, sesuai SOP
1.4 Sumber data dapat Dapat menjelaskan cara mengubah Cara mengubah Mengubah sumber Harus
diubah. sumber data suatu grafik sumber data dari data suatu grafik cermat
Mampu mengubah sumber data suatu grafik dan teliti
suatu grafik Sesuai
Harus cermat, sesuai SOP SOP
1.5 Judul, legend, dan Dapat menguraikan cara Cara menambahkan Menambahkan judul, Harus
gridline e dapat menambahkan judul, legend, dan judul legend, dan legend, dan gridline cermat
ditambahkan. gridline dapat ditambahkan. gridline dan teliti
Mampu menambahkan judul, Sesuai
legend, dan gridline. SOP
Harus cermat sesuai SOP

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 35

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
lemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
Assesmen
2. Mengerjakan 2.1 Cell dan cell range Dapat menjelaskan cara Cara Mengidentifikasi cell, Harus
dengan dapat diidentifikasi mengidentifikasi cell, cell range. mengidentifikasi cell range cermat
menggunakan Mampu mengidentifikasi cell, cell cell, cell range. dan teliti
rumus (formula) range. Sesuai
Harus cermat, sesuai SOP. SOP
2.2 Fungsi rumus Dapat menjelaskan cara Cara memasukkan Memasukkan fungsi Harus
(formula) memasukkan fungsi rumus fungsi rumus rumus (formula) cermat
dimasukkan (formula). (formula). dan teliti
Mampu memasukkan fungsi rumus Sesuai
(formula). SOP
Harus cermat, sesuai SOP
2.3 Fungsi rumus Dapat menjelaskan cara Cara Mengaplikasikan Harus
(formula) mengaplikasikan penambahan mengaplikasikan penambahan cermat
penambahan otomatis fungsi rumus (formula). penambahan otomatis fungsi dan teliti
otomatis dapat Mampu mengaplikasikan otomatis fungsi rumus (formula). Sesuai
diaplikasikan penambahan otomatis fungsi rumus rumus (formula). SOP
(formula).
Harus cermat, sesuai SOP
2.4 Rumus (formula) Dapat menjelaskan cara Cara Mengaplikasikan Harus
berkondisi (IF) mengaplikasikan rumus (formula) mengaplikasikan rumus (formula) cermat
dapat diaplikasikan berkondisi (IF). rumus (formula) berkondisi dan teliti
Mampu mengaplikasikan rumus berkondisi (IF). Sesuai
(formula) berkondisi (IF). SOP
Harus cermat, sesuai SOP

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 36

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
lemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
2.5 Rumus (formula Dapat menjelaskan cara Cara memperbaiki Memperbaiki rumus Harus
yang salah (error) memperbaiki rumus (formula) yang rumus (formula) (formula) yang salah cermat
dapat diperbaiki salah (error) dapat diperbaiki. yang salah (error). (error). dan teliti
Mampu memperbaiki rumus Sesuai SOP
(formula) yang salah (error) dapat
diperbaiki.
Harus cermat, sesuai SOP.
Assesmen
3. Mengerjakan 3.1 Fungsi-fungsi built- Dapat menjelaskan cara Cara Mengidentifikasi Harus
dengan in yang tersedia mengidentifikasi fungsi-fungsi built- mengidentifikasi fungsi-fungsi built-in cermat dan
menggunakan pada aplikasi in yang tersedia pada aplikasi fungsi-fungsi built- yang tersedia pada teliti
fungsi yang lembar sebar dapat lembar sebar. in yang tersedia aplikasi lembar sebar Sesuai SOP
tersedia diidentifikasi. Mampu mengidentifikasi fungsi- pada aplikasi embar
fungsi built-in yang tersedia pada sebar.
aplikasi lembar sebar.
Harus cermat, sesuai SOP
3.2 Sintaks fungsi Dapat menjelaskan cara Cara Mengidentifikasi Harus
dapat diidentifikasi mengidentifikasi sintaks fungsi. mengidentifikasi sintaks fungsi. cermat dan
Mampu mengidentifikasi sintaks sintaks fungsi. teliti
fungsi. Sesuai SOP
Harus cermat, sesuai SOP
3.3 Fungsi-fungsi Dapat menjelaskan cara Cara Mengaplikasikan Harus
tertentu dapat mengaplikasikan fungsi-fungsi mengaplikasikan fungsi-fungsi cermat dan
diaplikasikan tertentu. fungsi-fungsi tertentu teliti
Mampu mengaplikasikan fungsi- tertentu Sesuai SOP
fungsi tertentu.
Harus cermat, sesuai SOP
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 37

 Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
lemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
4. Mengerjakan 4.1 Langkah-langkah Dapat menjelaskan cara Cara Mengidentifikasi Harus
dengan filter pengurutan data mengidentifikasi langkah-langkah mengidentifikasi langkah-langkah cermat
(sorting) dapat pengurutan data (sorting). langkah-langkah pengurutan data dan teliti
diidentifikasi. Mampu mengidentifikasi langkah- pengurutan data (sorting) Sesuai SOP
langkah pengurutan data (sorting) (sorting)
Harus cermat, sesuai SOP
4.2 Pengurutan data Dapat menjelaskan cara Cara pengurutan Melakukan Harus
dapat dilakukan pengurutan data. data. pengurutan data. cermat
Mampu melakukan pengurutan dan teliti
data. Sesuai SOP
Harus cermat, sesuai SOP
4.3 Filter dapat Dapat menjelaskan cara Cara Mengaplikasikan Harus
diaplikasikan. mengaplikasikan filter. mengaplikasikan filter. cermat
Mampu mengaplikasikan filter. filter. dan teliti
Harus cermat, sesuai SOP Sesuai
SOP
4.4 Autofilter dapat Dapat menjelaskan cara Cara Mengaplikasikan Harus
diaplikasikan. mengapliksikan autofilter. mengaplikasikan autofilter. cermat
Mampu mengaplikasikan autofilter. autofilter. dan teliti
Harus cermat, sesuai SOP. Sesuai
SOP
Assesmen

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 38

 II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

2.1 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Kata Tingkat Dasar
Kode Unit : TIK.OP02.004.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Mempersiap-kan piranti lu-nak Menjalankan dan melihat versi pengolah kata
pengolah kata Menggunakan buku petunjuk manual, online dan offline
Menyalakan computer
Membuka piranti lunak pengolah kata
2. Mengenali menu, membuat, Menampilkan tooltip icon dan ribbon tab
membuka, menyimpan dokumen Membuat , menyimpan file baru, membuka file yang telah ada dan menyimpan file dengan nama/
lokasi yang berbeda yang sedang dibuat
Mengganti tipe file menjadi rtf, html, txt dan membuka tipe file yang telah diubah
3. Melakukan editing sederhana, isian Mengetik huruf/kata/kalimat dan membuat format huruf, penjajaran text, urutan nomor, urutan
berulang simbol, penggantian halaman, kolom
Menambahkan header, footer dan nomor halaman
4. Mencetak dokumen Mencetak seluruh halaman, halaman tertentu, halaman saat ini, halaman yang diseleksi dan urutan
halaman
Mengatur page setup, printer setup dan menampilkan print preview
5. Membuat tabel Membuat tabel, merubah lebar kolom dan tinggi baris, menambah/ menghapus baris/ kolom dan
menyisipkan baris disebelah kanan/kiri dan kolom bagian atas/bawah
Mengubah ukuran garis, bentuk garis, warna garis, arsiran dan motif

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 39

 2.2 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Lembar Sebar - Tingkat Dasar
Kode Unit : TIK.OP02.005.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Mempersiapkan piranti lunak Menjalankan lembar sebar dan melihat versi lembar sebar
spreadsheet Menggunakan buku petunjuk manual, online dan offline
Menyalakan computer
Membuka piranti lunak lembar sebar
2. Mengenali menu, membuat, Menampilkan tab menu dan tooltip icon tab
membuka, menyimpan file Membuat , menyimpan file baru, membuka file yang telah ada dan menyimpan file dengan nama/
lokasi yang berbeda yang sedang dibuat
Mengganti dan membuka tipe file telah diubah
3. Melakukan editing sederhana, kolom Mengetik dan mengubah huruf/kata/ kalimat/angka, mengubah penjajaran dan format data, mengatur
dan baris presisi data
Mengatur lebar kolom dan tinggi baris, membuat border dan arsiran
Melakukan copy, cut, dan paste terhadap isi, format, formula, atau kombinasinya
Menggunakan fungsi internal (sum, min, max, average, ...) dan menghitung dengan operator
aritmetika
4. Mencetak dokumen Mengatur set area, menggunakan ribbon tab view dan mencetak
Mengatur set area dan mencetak seluruhnya, halaman tertentu saja, area yang sedang diedit, urutan
halaman
Mengatur page setup, printer setup, menambahkan header dan footer, menampilkan print preview

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 40

 2.3 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Presentasi
Kode Unit : TIK.OP02.011.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Mempersiap-kan piranti lu-nak Menjalankan secara normal piranti lunak presentasi yang telah terinstalasi
presentasi Menyediakan dan memahami petunjuk penggunaan piranti lunak presentasi
Menyalakan computer
Membuka piranti lunak presentasi
2. Mengenali menu, membuat, Menampilkan ribbon tab dan shortcut
membuka, menyimpan file presentasi Mengelola file presentasi
Menyimpan file presentasi menggunakan berbagai format standar
3. Melakukan editing sederhana, tata Menggunakan fitur editing sederhana
letak (lay out), isian berulang Memahami dan mengaplikasikan tata letak
4. Mencetak file presentasi Mencetak file presentasi
Mencetak handout dengan parameter
Menggunakan fitur-fitur dasar pencetakan
5. Melakukan Presentasi Menjalankan slide show
Menggunakan navigasi
Menggunakan link annotation

2.4 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Kata Tingkat Maju
Kode Unit : TIK.OP02.012.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Mengerjakan dengan format template Menggunakan template yang sudah disiapkan
Membuat template yang baru
Mengaplikasikan paragraph styles
Mengaplikasikan font styles
Memodifikasi styles
2. Menggambar dan bekerja dengan Membuat obyek gambar pada dokumen
gambar Memilih, mengatur, menghapus obyek gambar
Memasukkan obyek clip art
Memasukkan gambar dan file
Memindahkan posisi gambar dalam dokumen
3. Membuat surat masal ( Mail Merge) Membedakan dokumen surat dan dokumen data.

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 41

 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
Membuat dan menambah data penerima (resipient).
Membuat dokumen surat
Menjalankan fungsi surat masal.
4. Mengerjakan Outline dan dokumen Membuat outline dokumen.
panjang Membuat footnote.
Membuat daftar isi, daftar gambar dan daftar tabel secara otomatis
Menggabungkan beberpa dokumen menjadi dokumen master

2.5 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Lembar Sebar Tingkat Maju
Kode Unit : TIK.OP02.013.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Mempersiapkan piranti lunak Mengidentifikasi jenis jenis chart/ grafik.
spreadsheet Membuat grafik dari data dalam lembar sebar.
Mengatur objek dalam grafik dengan parameter tertentu.
Mengubah sumber data suatu grafik
Menambahkan judul, legend, dan gridline .
2. Mengerjakan dengan menngunakan Mengidentifikasi cell, cell range.
rumus (formula) Memasukkan fungsi rumus (formula)
Mengaplikasikan penambahan otomatis fungsi rumus (formula).
Mengaplikasikan rumus (formula) berkondisi .
Memperbaiki rumus (formula) yang salah (error).
3. Mengerjakan dengan menggunakan Mengidentifikasi fungsi-fungsi built-in yang tersedia pada aplikasi lembar sebar.
fungsi yang tersedia Mengidentifikasi sintaks fungsi.
Mengaplikasikan fungsi-fungsi tertentu.
4. Mengerjakan dengan filter Mengidentifikasi langkah-langkah pengurutan data (sorting)
Melakukan pengurutan data.
Mengaplikasikan filter.
Cara mengaplikasikan autofilter.

III. KELOMPOK NON UNIT KOMPETENSI

3.1 Softskills (Mengunakan Program dan Modul yang telah disusun)

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 42

 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

Nama Pelatihan : Practical Office Advance

Kode Program Pelatihan : J.62.01000.31.18

UNIT DAFTAR
NO. KODE UNIT DAFTAR BAHAN KET
KOMPETENSI PERALATAN
1. Mengoperasikan TIK.OP02.004.01 Komputer Modul Mengoperasikan
piranti lunak UPS + Stabilizer Piranti Lunak Pengolah
pegolah kata Software pengo- Kata Tk. Dasar
tingkat dasar. lah kata tingkat Kertas HVS
dasar Map plastik
Paper clip
Staples
2. Mengoperasikan TIK.OP02.005.01 Komputer Modul Mengoperasikan
piranti lunak UPS + Stabilizer Piranti Lunak Lembar
lembar sebar Software Lembar SebarTk. Dasar
tingkat dasar. Sebar Kertas HVS
Map plastik
Paper clip
Staples
3. Mengoperasikan TIK.OP02.011.01 Komputer Modul Mengoperasikan
piranti lunak Piranti Lunak Presentasi
presentasi. UPS + Stabilizer Kertas HVS
Software Map plastik
Presentase Paper clip
Staples
4. Mengoperasikan TIK.OP02.012.01 Komputer/ Laptop ATK
Piranti Lunak Printer Kertas HVS
Pengolah Kata Software Amplop
Tingkat Maju Microsoft Office Buku panduan/ Manual
(minimal versi book
2007)
5. Mengoperasikan TIK.OP02.013.01 Komputer/ Laptop ATK
Piranti Lunak Software Buku panduan/ Manual
Lembar Sebar Microsoft Office book
Tingkat Maju (minimal versi
2007)

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 43