CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

KURIKULUM MERDEKA

Nama Madrasah : MTs. PP DARUL FIKRI

Nama Penyusun : RUBIAH, [Link]
Mata pelajaran : Al Quran Hadis
Fase D, Kelas / Semester : VII (Tujuh) / I (Ganjil)& II (Genap)
 CAPAIAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : AL QURAN HADIS

A. Rasional Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis

Al-Qur'an dan Hadis adalah sumber pokok ajaran Islam dan pedoman hidup
kaummuslimin. Memahami dengan tepat dua warisan Rasulullah Saw., adalah syarat utam
auntuk memahami ajaran Islam. Tanpa pemahaman yang tepat terhadap Al-Qur'an dan
Hadis, mustahil dapat mengamalkan ajaran Islam sesuai dengan makna yang terkandung
di dalamnya.

Memahami Al-Qur'an dan Hadis berarti mempelajari bacaan, struktur bahasa, makna
kandungan, sebab nuzul, dan sebab wurud hadis. Sehingga dapat dipahami kontek sayat
Al-Qur'an diturunkan dan hadis disampaikan oleh Rasulullah [Link] mempelajari
Al-Qur'an dan Hadis berarti kewajiban mempelajari ilmu-ilmu yang berkaitan dengan Al-
Qur'an dan Hadis. Dengandemikian, pesanter surat dan tersirat dalam Al-Qur'an dan Hadis
dapat dipahami dengan baik dan benar.

Nilai-nilaiajaran Islam yang terdapatdalam Al-Qur'an dan Hadismen jadi ketentuan yang
wajib diamalkan dan diaktualisa sikan sesuai perkembangan zaman. Kontekstualisasi ini
penting sebagai pengejawantahan Islam yang rahmatanlil 'alamin, akomodatif
dengansegalakondisi, melintasi batas ruang dan waktu. Pada titik ini, Al-Qur'an dan Hadis
hadir menja disolusi bagi umat dalam menghadapi perubahan, tantangan, dan perkem
bangan peradaban.

Maka dari itu, pembelajaran Al-Qur'an dan Hadis dilakukan secara berkelanjutan dan
berkesinambungan. Pembelajaran Al-Qur'an dan Hadis diberikan kepada peserta didik
untuk membentuk karakter dan fondasi keimanan yang kokoh. Pembelajaran tersebut
meliputi bacaan, hafalan, pemahaman yang tepat, serta pembiasaan ajaran Islam hingga
menjadi sebuah budaya dalam [Link] akhirnya, ajaran yang terkandung dalam
Al-Qur'an dan Hadis benar-benar mampu menjadi pedoman hidup yang akan membawa
manusia meraih kebahagiaan di dunia dan akhirat.

B. Tujuan Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis

Secara substansial, mata pelajaran Al-Qur'an Hadis bertujuan memberi kanmotivasi
kepada peserta didik untuk mencintai kitab sucinya, mempelajari, dan mempraktikk
anajaran dan nilai-nilai yang terkandung dalam Al-Qur'an dan Hadis sebagai sumber
utama ajaran Islam dan sekaligus menjadi pegangan hidup dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan pembelajaran matapelajaran Al-Qur'an Hadis antara lain:
1. Meningkatkan kecintaan pesertadidik terhadap Al-Qur'an danHadis;
2. Membimbing peserta didik agar mampu membaca, menerjemahkan, menganalisiskan
dengan ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadis;
3. Membekali peserta didik dengan dalil-dalil yang terdapat dalam Al-Qur'an dan Hadis
sebagai pedoman dalam kehidupan dan solusi dalam menyelesaikan segala
permasalahannya;
4. Meningkatkan pemahaman peserta didik secara tekstual dan kontekstual dan
 pengamalan isi kandungan Al-Qur'an dan Hadis secara komprehensif dan mendalam;
5. Melahirkan perubahan sikap dan perilaku peserta didik sebagaimana nilai-nilai yang
diajarkan dalam Al-Qur'an dan Hadis;
6. Membekali kemampuan untuk mengeksplorasi makna-makna ayat dalam rangka
menilai, memilih, dan memilah pemaknaan yang salih li kulliza manin wamakanin
wahalin.

C. Karakteristik Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis

Mata pelajaran Al-Qur'an Hadis merupakan mata pelajaran yang memuat pedoman dasar
ajaran agama Islam, yakni Al-Qur'an dan Sunnah Nabi Muhammad Saw.(Hadis). Al-
Qur'an Hadis sebagai sebuah matapelajaran menekankan kemampuan bacatulis yang baik
dan benar, memahami makna secara tekstual dan kontekstual, serta mengamalkan
kandungannya dalam kehidupan sehari-hari. Tidak kalah pentingnya adalah
menumbuhkan rasa cinta dan penghargaan tinggi kepada Al-Qur'an dan Hadis sebagai
pedoman hidup.

Karakteristik materi dalam mata pelajaran Al-Qur'an Hadis cukup kompleks, antara lain
materi yang berkaitan dengan kemampuan membaca Al-Qur'an dan Hadis sesuaikaidah
ilmu Tajwid, menulis dengan benar, dan menghafal surah-surah dan hadis pendek. Selain
itu juga menyangkut pemahaman dan penghayatan makna yang terkan dung dalam Al-
Qur'an dan Hadis yang dipelajari. Puncaknya ialah pengamalan dan pembiasaan dalam
kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa matapelajaran Al-Qur'an
Hadis mempelajari dasar pedoman ajaran Islam, memahami kandungan maknanya,
sekaligus mengamalkan ajaran tersebut. Kemampuan tersebut sebagai pondasi utama bagi
setiap muslim dalam beraktifitas, baik hablum minallah maupun hablumminan nasw al
'alam. Hal ini sesuai tujuan hidup manusia yakni ibadatullah (beribadahkepada Allah
Swt.) dan i maratulardl (memakmurkanbumi).

D. Elemen Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis

Elemen Al-Qur'an Hadis terdiri dar ilima elemen kunci beserta cakupan/substansinya
sebagai berikut:
Elemen Deskripsi
Tajwid Kemampuan membaca Al-Qur'an meliputi ketentuan membaca
dan melafalkan ayat-ayat Al-Qur'an dengan baik dan benar.
Ilmu Al-Qur'an Ilmu yang mengkaji tentang halihwal Al-Qur'an terkait dari
aspek turunnya, transmisinya, lafaz dan maknanya, yang
berhubungan dengan hukum sertalainnya.
IlmuHadis Ilmu yang mempelajari dasar dan kaidah untuk mengetahui
halihwal tentang asbabul wurud, sanad, matan dan rawihadis
dari aspek diterima atau ditolaknya hadis.
Al-Qur'an Kemampuan membaca, menerjemahkan, menghafal,
memahamimakna secara tekstual dan kontekstual, menganalisis
ayat-ayat Al-Qur'an tentang tema-tema tertentu dalam
kehidupan, dan menyajikannya secara lisan atau tertulis, serta
 Elemen Deskripsi
membiasakan diri melaksanakan tilawah, tadabbur dan berusaha
mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Hadis Kemampuan menghafal, menerjemahkan, memahami makna
secara tekstual dan kontekstual, menganalisis, dan
menyajikannya secaralisan atau tertulis, hadis-hadis tentang
tema-tema tertentu dalam kehidupan, dengan membiasakan diri
mengamalkankan dungannya dalam kehidupan sehari-hari.
 CapaianPembelajaran
Fase D (Kelas VII, VIII, IX Madrasah Tsanawiyah)

Pada akhir fase D, elemen tajwid, peserta didik mampu memahami hukum bacaan mad thabi'i,
mad far'i, dan bacaan gharib agar dapat membiasakan membaca Al-Qur'an dengan baik dan
benar. Pada elemen Al-Qur'an, peserta didik mampu memahami arti dan isi kandunganayat-
ayat Al-Qur'an secara tekstual dan kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt., sifat
pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia yang sementara dan
akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur
dalam bemuamalah, semangat menuntutilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakulkarimah,
menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dankorupsi yang dapa tmerugikan diri sendiri
maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, danbernegara. Pada elemen
hadis, pesertadidik mampu memahami arti dan isi kandungan hadiss ecara tekstual dan
kontekstual tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar, infak
di jalan Allah Swt., kehidupan dunia yang sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli
terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bemuamalah, semangat
menuntut ilmu agar terwujud pribadi yang berakhlakulkarimah, menghindari sifat
sekularisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Elemen Capaian Pembelajaran

Tajwid Memahamihukum bacaan mad thabi'i, mad far'i, dan
bacaan gharib agar dapat membiasakan membaca Al-
Qur'an dengan baik dan benar, sebagai prasyarat
membaca Al-Qur'an secarafasih.
Al-Qur'an Memahami arti dan isikan dunganayat-ayat Al-Qur'an
secaratekstual dan konteks tual tentang kekuasaan dan
rahmat Allah Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar,
infak di jalan Allah Swt., kehidupandunia yang
sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli
terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap
jujur dalam bemuamalah, semangat menuntut ilmu
agar terwujud pribadi yang berakhlakulkarimah,
menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dankorupsi
yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara.
Hadis Memahami arti dan isi kandungan hadis-hadis secara
tekstual dan konteks tual tentang kekuasaan dan
rahmat Allah Swt., sifat pemurah, optimis dan sabar,
infak di jalan Allah Swt., kehidupan dunia yang
sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli
terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap
jujur dalam bemuamalah, semangat menuntut ilmu
 Elemen Capaian Pembelajaran
agar terwujud pribadi yang berakhlakulkarimah,
menghindari sifat sekularisme, hedonisme, dankorupsi
yang dapat merugikan dirisendiri maupun orang lain
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara.

Mengetahui, Siduampan., Juli 2025

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SALAMAH, MPd RUBIAH, [Link]

NIP. - NIP.-