Scribd
Unggah
3 tayangan1 halaman

Program Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur'an SD VI

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Baca Tulis Al-Qur’an di SD N.13 Merapi Timur untuk kelas VI tahun pelajaran 2024/2025. Program ini mencakup tujuan pembelajaran yang meliputi melafazkan, menghafal, menganalisis, dan mengomunikasikan isi kandungan dari berbagai surah dan hadis. Terdapat dua semester dengan total alokasi waktu 72 jam.

Diunggah oleh

hsarkati85
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan1 halaman

Program Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur'an SD VI

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Baca Tulis Al-Qur’an di SD N.13 Merapi Timur untuk kelas VI tahun pelajaran 2024/2025. Program ini mencakup tujuan pembelajaran yang meliputi melafazkan, menghafal, menganalisis, dan mengomunikasikan isi kandungan dari berbagai surah dan hadis. Terdapat dua semester dengan total alokasi waktu 72 jam.

Diunggah oleh

hsarkati85
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: SD N.13 Merapi Timur


Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Qur’an
Kelas : VI
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025

No. Semester Tujuan Pembelajaran Alokasi Keterangan


Waktu
1. I Bab 1 36
1. Peserta didik mampu melafazkan Surah al-‘Alaq (96).
2. Peserta didik mampu menghafal Surah al-‘Alaq (96).
3. Peserta didik mampu menganalisis arti dan isi kandungan
Surah al-‘Alaq (96) secara tekstual dan kontekstual.
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan isi kandungan Surah
al-‘Alaq (96).
2. Bab 2
1. Peserta didik mampu melafazkan Surah al-Qadr (97).
2. Peserta didik mampu menghafal Surah al-Qadr (97).
3. Peserta didik mampu menganalisis arti dan isi kandungan
Surah al-Qadr (97) secara tekstual dan kontekstual.
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan isi kandungan Surah
al-Qadr (97).
Bab 3
3.
1. Peserta didik mampu menerapkan hukum bacaan tafkhim,
tarqiq, dan jawazul wajhain.
2. Peserta didik mampu membaca Al-Qur’an sesuai kaidah hukum
bacaan dengan baik dan benar.
3. Peserta didik mampu mempraktikkan hukum bacaan tafkhim,
tarqiq, dan jawazul wajhain dalam membaca Al-Qur’an.
4.
Bab 4
1. Peserta didik mampu melafazkan hadis keutamaan memberi.
2. Peserta didik mampu menghafal hadis keutamaan memberi.
3. Peserta didik mampu menganalisis hadis keutamaan memberi.
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan arti dan isi
kandungan hadis keutamaan memberi.
5. II Bab 5 36
1. Peserta didik mampu melafazkan Surah ad-Duha (93).
2. Peserta didik mampu menghafal Surah ad-Duha (93).
3. Peserta didik mampu menganalisis arti dan isi kandungan
Surah ad-Duha (93) secara tekstual dan kontekstual.
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan isi kandungan Surah
ad-Duha (93).
6. Bab 6
1. Peserta didik mampu melafazkan Surah al-Insyirah (94).
2. Peserta didik mampu menghafal Surah al-Insyirah (94).
3. Peserta didik mampu menganalisis arti dan isi kandungan
Surah al-Insyirah (94) secara tekstual dan kontekstual.
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan isi kandungan Surah
al-Insyirah (94).
7. Bab 7
1. Peserta didik mampu melafazkan hadis amal saleh.
2. Peserta didik mampu menghafal hadis amal saleh.
3. Peserta didik mampu menganalisis hadis amal saleh.
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan arti dan isi
kandungan hadis amal saleh.

Jumlah 72

Anda mungkin juga menyukai