Scribd
Unggah
12 tayangan1 halaman

Laporan Perkembangan Murid Kelas 8-H

Laporan perkembangan murid Abdul Raja Aqshar Zebua menunjukkan kemajuan dalam aspek kognitif, psikomotorik, afektif, karakter, sosial-emosional, kedisiplinan, serta potensi dan minat. Siswa aktif dan bertanggung jawab dalam tugas kelompok, serta mampu berinteraksi dengan baik dengan teman-temannya. Secara keseluruhan, murid menunjukkan perkembangan yang positif dan konsisten dalam berbagai aspek.

Diunggah oleh

esterzega22
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
12 tayangan1 halaman

Laporan Perkembangan Murid Kelas 8-H

Laporan perkembangan murid Abdul Raja Aqshar Zebua menunjukkan kemajuan dalam aspek kognitif, psikomotorik, afektif, karakter, sosial-emosional, kedisiplinan, serta potensi dan minat. Siswa aktif dan bertanggung jawab dalam tugas kelompok, serta mampu berinteraksi dengan baik dengan teman-temannya. Secara keseluruhan, murid menunjukkan perkembangan yang positif dan konsisten dalam berbagai aspek.

Diunggah oleh

esterzega22
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

LAPORAN PERKEMBANGAN MURID

Nama Murid : Abdul Raja Aqshar Zebua (belum)


Kelas : 8-H
Periode Pemantauan : Bulan Juli s.d September Tahun 2025
Guru Wali : Bonafidiawati Hia, [Link]

Aspek Pemanta
Deskripsi Perkembangan
uan
Kognitif : “Siswa cukup menunjukkan peningkatan dalam memahami konsep peca
han. Ia mampu mengerjakan soal kontekstual dengan bimbingan guru.”
Psikomotorik : “Siswa terampil dalam menggunakan aplikasi presentasi dan mamp
Akademik
u menyajikan ide dengan kreatif melalui slide yang menarik.”
Afektif : “Siswa menunjukkan tanggung jawab yang tinggi dalam mengerjakan tuga
s kelompok dan aktif memberikan ide positif.”

Siswa dengan karakter sangat baik


Karakter
“Siswa menunjukkan tanggung jawab tinggi dalam mengerjakan tugas, disiplin,
hadir tepat waktu, serta bersikap sopan kepada guru dan teman.”

Murid yang menunjukkan perkembangan sosial-emosional yang baik :

“Siswa mampu berinteraksi dengan sopan, menghargai pendapat teman, dan


dapat mengendalikan emosi dengan baik saat bekerja sama dalam kelompok.”
Sosial-Emosional
“Siswa menunjukkan empati dan kepedulian terhadap teman yang mengalami
kesulitan.”

Baik :
Murid cukup disiplin dalam melaksanakan aturan sekolah. Umumnya hadir tepat
waktu dan mengerjakan tugas sesuai jadwal, meskipun sesekali masih perlu
Kedisiplinan diingatkan untuk lebih konsisten dalam menjaga ketertiban dan tanggung jawab.

Sangat Baik (Tinggi) :


Murid mampu menunjukkan potensi diri dengan percaya diri dan konsisten. Aktif
mengikuti kegiatan sesuai minat dan bakatnya, seperti seni, olahraga, akademik,
Potensi & Minat atau bidang lain. Murid juga mampu mengembangkan kemampuan tersebut
menjadi prestasi nyata, baik di dalam maupun di luar sekolah.

Catatan Orang
Tua

Gunungsitoli, 25 Oktober 2025


Orang Tua/Wali Murid, Guru Wali,

……………………………………… Bonafidiawati Hia, [Link]


NIP. 19760801 201209 2 001

Anda mungkin juga menyukai