PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : SMAS Al-Hikmah Sirampog
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XI/ Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2025/2026
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Menyimak
Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran,
perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari menyimak berbagai jenis teks
(nonfiksi dan fiksi) dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara.
2. Membaca dan Memirsa
Peserta didik mampu mengevaluasi informasi berupa gagasan,pikiran, pandangan, arahan
atau pesan dari berbagai jenis teks, misalnya deskripsi, laporan, narasi, rekon,
eksplanasi, eksposisi dan diskusi, dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan
makna yang tersurat dan tersirat. Peserta didik menginterpretasi informasi untuk
mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, peduli, empati dan/atau pendapat
pro/kontra dari teks visual dan audiovisual secara kreatif. Peserta didik menggunakan
sumber lain untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan isi teks.
3. Berbicara dan Mempresentasikan
Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan untuk tujuan pengajuan usul, perumusan masalah, dan solusi dalam bentuk
monolog, dialog, dan gelar wicara secara logis, runtut, kritis, dan kreatif. Peserta didik
mampu mengkreasi ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam berkomunikasi.
Peserta didik berkontribusi lebih aktif dalam diskusi dengan mempersiapkan materi
diskusi, melaksanakan tugas dan fungsi dalam diskusi. Peserta didik mampu
mengungkapkan simpati, empati, peduli, perasaan, dan penghargaan secara kreatif dalam
bentuk teks fiksi dan nonfiksi multimodal.
4. Menulis
Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis
untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif dalam bentuk teks informasional
dan/atau fiksi. Peserta didik mampu menulis teks eksposisi hasil penelitian dan teks
fungsional dunia kerja. Peserta didik mampu mengalihwahanakan satu teks ke teks
lainnya untuk tujuan ekonomi kreatif. Peserta didik mampu menerbitkan hasil tulisan di
media cetak maupun digital.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Alokasi
SMT Tujuan Pembelajaran
Waktu
Fase 1. Peserta didik mampu Memahami langkah-langkah menulis teks
F argumentasi. Menulis teks argumentasi dengan menggunakan kaidah bahasa 20 JP
dan struktur yang benar. Menyunting teks argumentasi
2. Peserta didik mampu Mempresentasikan teks persuasi (secara
berkelompok) Menanggapi kelompok lain yang melakukan presentasi
24 JP
Menyusun teks persuasi (untuk mengedukasi masyarakat) dan
mempresentaskannya.
3. Peserta didik mampu Memelajari struktur teks [Link]
pengamatan peristiwa di sekitar yang sedang terjadi. Menulis teks berita
20 JP
sesuai struktur dan kaidah kebahasaan yang [Link] teks berita
yang ditulis
4. Peserta didik mampu Memelajari struktur cerpen. Memelajari unsur
pembangun cerpen. Menulis cerpe berdasarkan pengalaman sendiri atau 28 JP
pengalaman [Link] teks cerpen yang ditulis
5. Peserta didik mampu Memelajari bagian-bagian resensi. Memelajari 24 JP
langkah-langkah menulis resensi. Menentukan buku yang akan diresensi.
Menulis resensi dengan benar. Menyunting teks resensi yang ditulis
Alokasi
SMT Tujuan Pembelajaran
Waktu
6. Peserta didik mampu Mengamati lingkungan sekitar sebagai sumber ide
penulisan [Link] puisi dengan memerhatikan unsur pembangun puisi 22 JP
Menyunting puisi yang ditulis
7. Peserta didik mampu Memelajari unsur pembangun drama. Mengamati
kondisi kesenjangan sosial di sekitar. Menulis naskah drama berdasarkan
20 JP
hasil pengamatan ligkungan dengan memerhatikan unsur pembangun drama
Menyunting naskah drama yang ditulis
8. Peserta didik mampu Memelajari sistematika karya ilmiah. Mengamati
kondisi sekitar sebagai bahan pembuatan karya ilmiah. Mengumpulkan data.
20 JP
Menulis karya ilmiah berdasarkan hasil pengamatan. Menyunting naskah
karya ilmiah yang ditulis
Sirampog, 15 Juli 2025
Mengetahui,
Kepala SMAS Al-Hikmah Guru Mata Pelajaran
Sirampog
Ratna Kusuma Wijayati, S.H. Dwi Yuni Azkiyani, [Link].