PROGRAM SEMESTER 1
Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : VIII / Ganjil
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Menganalisis fakta, Bab 1 10 21
konsep, dan Permainan JP
prosedur dalam Invasi Bola 1 28 4
melakukan
Basket L
permainan invasi L
bola basket i
A. Pengertian i
b
1.2 Mempraktikkan hasil b
dan Konsep u
analisis aktivitas u Pro
Permainan P R r
keterampilan variasi r yek
T e A
gerak spesifik dan Invasi Bola K Pen
s m k
fungsional permainan Basket e guat
e h
invasi bola basket B. Gerak n an
P P d i
a Prof
1.3 Mengembangkan Spesifik T A i r
i il
nilai-nilai pada gerak, dalam S S a Pela S
k
seperti nilai-nilai l jar e
Permainan a
aktivitas jasmani P Pan m
Bola Basket n
untuk kesehatan, A casi e
K
nilai-nilai aktivitas C. Aktivitas S la s
e
jasmani untuk Pembelajar 6 13 t
l
kegembiraan dan e
a n Variasi a
tantangan, dan r
Gerak s
nilai-nilai aktivitas
jasmani untuk Spesifik
ekspresi diri dan
interaksi sosial
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Bab 2 10 25
Permainan Net JP
2.1 Menganalisis fakta, Bola Voli
konsep, dan prosedur
dalam melakukan A. Pengertian
dan Konsep 11 18 1
permainan net bola
voli Permainan
Net Bola Voli
B. Gerak
2.2 Mempraktikkan hasil
Spesifik
analisis aktivitas
dalam
keterampilan variasi
Permainan
gerak spesifik dan
Bola Voli
fungsional
C. Akivitas
permainan net bola
Pembelajara
voli
n Variasi
2.3 Mengembangkan Gerak
nilai-nilai pada gerak, Spesifik
seperti nilai-nilai
aktivitas jasmani untuk
kesehatan, nilai-nilai
aktivitas jasmani untuk
kegembiraan dan
tantangan, dan
nilai-nilai aktivitas
jasmani untuk ekspresi
diri dan interaksi sosial
3.1 Menganalisis fakta, Bab 3 8 JP
konsep, dan prosedur Atletik
dalam melakukan A. Pengertian 8 6
15
olahraga atletik dan Konsep
lompat jauh Permainan
3.2 Mempraktikkan Lompat Jauh
hasil analisis B. Gerak
aktivitas Spesifik
keterampilan variasi dalam
gerak spesifik dan Lompat
Jauh
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
fungsional olahraga C. Aktivitas
atletik lompat jauh Pembelajara
3.3 Mengembangkan n Variasi
nilai-nilai pada gerak, Gerak
seperti nilai-nilai Spesifik
aktivitas jasmani untuk
kesehatan, nilai-nilai
aktivitas jasmani untuk
kegembiraan dan
tantangan, dan
nilai-nilai aktivitas
jasmani untuk ekspresi
diri dan interaksi sosial
4.1 Menganalisis fakta, Bab 4 Pencak 8 JP 13 20 27
konsep, dan prosedur Silat
dalam melakukan
A. Pengertian dan
bela diri pencak silat
4.2 Mempraktikkan hasil Konsep
analisis aktivitas Bela Diri
keterampilan variasi Pencak Silat
gerak spesifik dan
B. Gerak Spesifik
fungsional bela diri
pencak silat dalam Pencak
Silat
4.3 Mengembangkan C. Aktivitas 3 10 17
nilai-nilai pada gerak, Pembelajaran
seperti nilai-nilai Gerak Spesifik
aktivitas jasmani dalam Pencak
untuk kesehatan, Silat
nilai-nilai aktivitas
jasmani untuk
kegembiraan dan
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
tantangan, dan
nilai-nilai aktivitas
jasmani untuk
ekspresi diri dan
interaksi sosial
36
Jumlah Jam Efektif ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
JP
Jumlah Jam Cadangan 4 JP ✔ ✔
18
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
JP
58
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengahProyek
dan akhir semester
Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Remedial PAS
Asesmen sumatif lingkup materi Libur semester
Lubuk Bendahara, 14 juli 2025
Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
TASLIMULHAYA,[Link] WILFA ALHIDAYAH, [Link]