REVISI RENCANA PEMBELAJARAN
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian dasar tentang kecerdasan artifisial (AI).
2. Memberi contoh penerapan AI di kehidupan sehari-hari.
3. Memahami pentingnya etika dalam menggunakan dan membuat teknologi.
4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dan sopan saat menggunakan teknologi digital.
B. Pengantar Materi
1. Apa itu Kecerdasan Artifisial?
Kecerdasan artifisial atau Artificial Intelligence (AI) adalah kemampuan komputer atau mesin untuk
“berpikir” dan “belajar” seperti manusia.
Contohnya:
● Google Assistant, Siri, atau Alexa.
● Mobil tanpa sopir.
● Aplikasi penerjemah bahasa.
● Game yang bisa melawan kita dan menjadi lebih pintar.
2. AI di Sekitar Kita
AI membantu manusia agar hidup lebih mudah, misalnya:
● Menemukan jalan lewat Google Maps.
● Menyaring pesan yang tidak sopan di media sosial.
● Mengenali wajah di kamera HP.
C. Apa Itu Etika dalam AI?
Etika artinya aturan atau nilai-nilai baik yang harus kita ikuti agar teknologi digunakan dengan
benar.
Dalam AI, etika berarti:
● Menggunakan teknologi dengan jujur.
● Tidak menipu atau menyebarkan kebohongan.
● Menjaga privasi orang lain.
● Tidak bergantung sepenuhnya pada mesin.
D. Mengapa E ka dalam AI Pen ng?
Bayangkan kalau AI digunakan tanpa aturan:
● Orang bisa menyalahgunakan untuk menyebar berita palsu.
● Data pribadi bisa dicuri.
● Anak-anak bisa melihat konten yang dak pantas.
Maka, kita perlu menggunakan AI dengan bijak agar teknologi membantu, bukan merugikan.
E. Nilai-Nilai Etika yang Harus Dipegang
Nilai Contoh Perilaku
Kejujuran Tidak menggunakan ChatGPT untuk
menyontek PR.
Tanggung Jawab Memeriksa kebenaran informasi sebelum
membagikannya.
Kesopanan Tidak mengirim pesan kasar di internet.
Keadilan Tidak menilai orang berdasarkan foto atau
data AI saja.
Kepedulian Mengingat bahwa di balik teknologi, ada
manusia yang bisa dirugikan.
🧩 F. Aktivitas Siswa
1. Diskusi Kelas:
“Apakah AI bisa salah? Bagaimana kalau AI meniru perilaku buruk manusia?”
2. Studi Kasus Mini:
Guru menunjukkan contoh AI (misalnya Google Translate). Lalu siswa diminta mencari hal
baik dan buruk dari penggunaannya.
3. Poster Edukasi:
Buat poster bertema “Gunakan AI dengan Bijak”.
4. Permainan Peran:
Satu kelompok jadi “AI”, satu lagi jadi “pengguna”. Latih bagaimana berinteraksi dengan
sopan.
G. Penilaian
Aspek Indikator Bentuk Penilaian
Pengetahuan Menjelaskan pengertian AI Tes lisan / kuis singkat
dan etika
Sikap Menunjukkan perilaku sopan Observasi
dan bijak di dunia digital
Keterampilan Membuat poster edukasi AI Produk karya siswa
💬 H. Pesan Penting
“Teknologi boleh pintar, tapi manusia harus lebih bijak.”
AI membantu kita, tapi keputusan baik dan buruk tetap ada di tangan kita.
📎 I. Bahan Pendukung
● Video pengenalan AI anak (misal: What is AI for Kids – SciShow Kids)
● Gambar robot, komputer pintar, dan contoh penerapan AI.
Kartu kuis tentang etika digital.