SISTEMATIKA RPM
A. IDENTITAS (Profil)
a. Mengidentifikasi kesiapan murid.
b. Memahami karakteristik mata pelajaran.
c. Menentukan dimensi kelulusan.
B. DESAIN PEMBELAJARAN
a. Menentukan tujuan pembelajaran.
b. Menentukan kerangka pembelajaran (Praktik Pedagogis, kemitraan
pembelajaran, lingkungan pembelajaran dan pemanfaatan digital).
c. Menentukan topik pembelajaran yang kontekstual dan relevan (bukan
komponen wajib).
d. Mengintegrasikan lintas disiplin ilmu yang relevan dengan topik (bukan
komponen wajib).
C. PENGALAMAN BELAJAR
a. Merancang pembelajaran dengan prinsip berkesadaran, bermakana
dan mengembirakan.
b. Mendeskripsikan pengalaman belajar, memahami mengaplikasikan dan
mengembirakan.
D. ASESMEN
a. Asesmen pada wala pembelajaran
b. Asesmen pada proses pembelajaran
c. Asesmen pada akhir pembelajaran