INSTRUMEN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

“PERBAIKAN SISTEM BAHAN BAKAR DIESEL”

Disusun oleh:

Nama : Akhmad Syaefudin, [Link].

NIP : 19840210 201402 1 001
Mapel : Pemeliharaan Mesin Otomotif

TEKNIK KENDARAAN RINGAN

SMK NEGERI 1 TAKISUNG
2025
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.8 Menerapkan cara 3.8.1 Menjelaskan cara  Prosedur dan teknik 28  Mengamati untuk Pengetahuan:
pemeriksaan gangguan mengidentifikasi dan
perawatan sistem bahan perawatan sistem bahan bakar sistem bahan bakar diesel merumuskan masalah  Tes Tertulis
bakar diesel pompa injeksi diesel pompa Rotary sesuai pompa rotary tentang cara perawatan
system bahan bakar diesel Keterampilan:
Rotary 3.8.2 Menentukan cara  Teknik perawatan Komponen pompa rotary
perawatan sistem bahan bakar sistem bahan bakar diesel  Penilaian Unjuk
pompa rotary  Mengumpulan data tentang Kerja
diesel pompa injeksi Rotary cara perawatan system Observasi
 Prosedur pengecekan hasil bahan bakar diesel pompa
perbaikan sistem bahan rotary
4.8.1 Melakukan perawatan bakar diesel pompa rotary
sistem bahan bakar diesel pompa  Mengolah data tentang hasil
perawatan berkala system
Rotary bahan bakar diesel pompa
4.8.2 Mengontrol hasil perawatan rotary
ystem bahan bakar diesel pompa  Mengomunikasikan tentang
hasil perawatan system bahn
Rotary bkr diesel pomp rotary

4.8 Merawat berkala sistem

bahan bakar diesel pompa
injeksi Rotary
Mengetahui,

Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

Siti Juraidah, [Link]. Akhmad Syaefudin, [Link].

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Takisung

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan
Kelas/semester : XI/ 2
Program Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Materi Pokok : Menerapkan cara perawatan sistem bahan
bakar diesel pompa injeksi rotary
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
Pertemuan : 1-2

A. Kompetensi Inti
KI (3) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

B. Kompetensi Dasar
3.8 Menerapkan cara perawatan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary

C. Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.8.1 Menjelaskan fungsi komponen sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary

3.8.2 Menjelaskan cara kerja sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary

3.8.3 Menentukan gangguan yang sering terjadi pada sistem bahan bakar diesel
pompa injeksi rotary

3.8.4 Menentukan cara perawatan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary

D. Tujuan Pembelajaran
a. Dengan mengamati video peserta didik mampu menyebutkan fungsi komponen
sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary dengan benar
b. dengan mengamati peserta didik mampu memahami cara kerja sistem bahan bakar
diesel pompa injeksi rotary dengan benar
 c. Peserta didik mampu membedakan gangguan yang sering terjadi pada sistem
bahan bakar diesel pompa injeksi rotary dengan benar melalui presentasi diskusi
kelompok
d. Setelah berdiskusi peserta didik mampu melaksanakan cara perawatan sistem
bahan bakar diesel pompa injeksi rotary sesuai dengan SOP

E. Materi Pembelajaran
a. Prinsip kerja, komponen, fungsi komponen pompa bahan bakar rotary
b. Prosedur dan teknik pemeliharaan sistem bahan bakar diesel pompa rotary
c. Teknik Perawatan komponen sistem bahan bakar diesel pompa Rotary
d. Prosedur pengecekan hasil perawatan sistem bahan bakar diesel pompa rotary

F. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Problem Based Learning (PBL)
3. Metode : Diskusi, Tanya Jawab, dan Praktik

G. Alat dan Media Pembelajaran

1. White Board
2. Spidol
3. Laptop/ Komputer.
4. LCD Proyektor
5. Power Point

H. Sumber Belajar
1. Buku Pemeliharaan Sistem Bahan Bakar Motor Diesel
2. Buku ahan ajar Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan Kementrian Pendidikan
3. Internet dan video youtube

I. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 1 dan 2
Alokasi waktu: 8 JP x 45 menit

Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan
Orientasi (Menunjukkan sikap disiplin sebelum memulai proses 30
pembelajaran, menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut Menit
(Karakter) serta membiasakan membaca dan memaknai (Literasi)).
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk
memulai pembelajaran

4
 Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin

 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali
kegiatan pembelajaran.
Apersepsi
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya,
 Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
 Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran
yang akan dilakukan.
Motivasi
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari.
 Apabila materi/tema/ projek ini kerjakan dengan baik dan
sungguh-sungguh, maka peserta didik diharapkan dapat
menjelaskan tentang:
- Fungsi komponen sistem bahan bakar diesel pompa injeksi
rotary
- Cara kerja sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary
- Gangguan yang sering terjadi pada sistem bahan bakar diesel
pompa injeksi rotary
- Cara perawatan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang
berlangsung
 Mengajukan pertanyaan.

Pemberian Acuan
 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari
 Menyampaikan garis besar cakupan materi
 Menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang
akan digunakan
Membagi peserta didik menjadi 8 Kelompok (dengan setiap anggota
kelompok berjumlah 4 - 5 orang).

5
 Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

2. Kegiatan Inti
a. Merumuskan Mengamati 150
uraian masalah  Melalui tayangan video, guru menyampaikan Menit
permasalahan tentang beberapa kerusakan
yang terjadi di sistem bahan bakar diesel
pompa injeksi rotary
Menanya
 Guru menanyakan dan menugaskan peserta
didik untuk mengidentifikasi fungsi
komponen-komponen, cara kerja serta
mengobservasi apa yang menyebabkan
kemungkinan kerusakan yang terjadi di sistem
bahan bakar diesel pompa injeksi rotary
 Peserta didik memperhatikan permasalahan
yang di sampaikan oleh guru
Mencoba
 Peserta didik secara berkelompok
mengobservasi fungsi komponen-komponen,
cara kerja serta kemungkinan kerusakan yang
terjadi di sistem bahan bakar diesel pompa
injeksi rotary
Mengolah data
 Peserta didik menggali informasi tentang
fungsi komponen-komponen cara kerja serta
kemungkinan kerusakan yang terjadi pada
sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary
pada buku service manual dan bahan ajar
Mengkomunikasikan
 Peserta didik mendiskusikan tentang fungsi
komponen-komponen cara kerja serta
kemungkinan kerusakan yang terjadi pada
sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary
Menyimpulkan
 Berdasarkan hasil diskusi peserta didik
mengidentifikasi tentang fungsi komponen-
komponen cara kerja serta kemungkinan
kerusakan yang terjadi pada sistem bahan

6
 Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

bakar diesel pompa injeksi rotary pada buku

service manual dan bahan ajar

b. Mengembangkan Mengamati
kemungkinan  Melalui tayangan slide dan video, guru
penyebab menyampaikan cara perawatan sistem bahan
bakar diesel pompa injeksi rotary
Menanya
 Guru menugaskan peserta didik untuk
menentukan kemungkinan kerusakan dan
langkah-langkah perawatan dari sistem bahan
bakar diesel pompa injeksi rotary
 Peserta didik mendiskusikan temuan-temuan
berdasarkan observasi terhadap kemungkinan
kerusakan dan langkah-langkah perawatan
pada sistem bahan bakar diesel pompa injeksi
rotary
Menganalisis
 Peserta didik berdasarkan diskusi dan 150
observasi merumuskan kemungkinan Menit
kerusakan dan langkah-langkah perawatan
pada sistem bahan bakar diesel pompa injeksi
rotary
 Guru menugaskan peserta didik
mengembangkan skema penelusuran
gangguan
Menalar
 Peserta didik dalam kelompok berdasarkan
pengetahuan yang dimilikinya menentukan
langkah-langkah perawatan pada sistem bahan
bakar diesel pompa injeksi rotary
Mengkomunikasikan
 Peserta didik mempresentasikan bersama
kelompoknya mengenai materi kerusakan dan
langkah perawatan.
3. Penutup
a. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan 30
7
 Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

dari hasil pembelajaran.

b. Guru memberikan evaluasi dan menyuruh peserta didik secara
individu untuk mengerjakannya.
c. Refleksi tentang kegunaan dan manfaat yang diperoleh dari materi
pokok yang baru saja didiskusikan dan di demonstrasikan Menit
d. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada
peserta didik untuk mempelajari materi berikutnya.
e. Guru menyuruh salah satu peserta didik untuk memimpin doa
penutup.
J. Penilaian Pembelajaran

Penentuan Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian

Tabel Penilaian
No
Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
.
1. Sikap Observasi Daftar Skala Penilaian
2. Pengetahuan Skor Nilai
3.8.1 Menjelaskan cara
perawatan sistem
bahan bakar diesel
Tes Tertulis:
pompa rotary
Pilihan ganda dan Tiap soal 20
3.8.2 Menentukan cara
essay
perawatan sistem
bahan bakar diesel
pompa injeksi rotari

1. Penilaian Ranah Sikap

Tabel Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap (Sosial)

Nama Tanggung
No Disiplin Jujur Santun Modus Predikat
Siswa/Kelompok Jawab

1.

2.

3.

8
Keterangan:

4 = jika empat indikator terlihat.

3 = jika tiga indikator terlihat.

2 = jika dua indikator terlihat

1 = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap:

1. Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif

2. Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
c. Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari

3. Tanggung Jawab
a. Pelaksanaan tugas piket secara teratur
b. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
d. Merpikan kembali ruang, alat dan peralatan belajar yang telah dipergunakan

4. Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berperilaku sopan
Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus (skor yang sering muncul) dari keempat
aspek sikap di atas.

Kategori nilai sikap:

Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4

Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3

Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2

Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1

9
2. Penilaian Ranah Pengetahuan
Tabel Kisi-Kisi, Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban, Cara Pengolahan Nilai

Kompetensi Jenis
Indikator Indikator Soal Soal
Dasar Soal

1. Siswa dapat Testuli 1. Cirri – cirri

3.8 3.8.1 Menjelaskan
menerangka s semprotan nozzle yang
Menerapkan cara perawatan
cara perawatan sistem bahan n cara baik adalah, kecuali
-
sistem bahan bakar diesel /prosedur a. Tidak menetes
bakar diesel pompa Rotary Pilihan
teknik b. Membentuk sudut 4
pompa injeksi ganda
pemeriksaan derajat
Rotary 3.8.2 Menentukan
gangguan - essay c. Jarak semprot 30
cara perawatan
sistem cm
sistem bahan
bahan bakar d. Injeksi diberi
bakar diesel
pompa injeksi tekanan 90 kg/cm2
diesel
Rotary e. Yang penting
pompa
terjadi pengabutan
injeksi
2. pada sistem bahan
rotary
bakar diesel tipe
injeksi rotary yang
mempuyai fungsi
2. Siswa dapat
mengkabutkan bahan
menerangka
bakar adalah
n
a. pompa injeksi
memahami
(injektor pump)
teknik
b. injector (nozel)
perawatn
c. delivery valve
komponen
d. nozzel body
sistem
e. nozzle needele
bahan bakar
diesel 3. dalam sistem bahan
injeksi bakar disel pompa
rotary injeksi rotari terdapat
udara di dalamnya
yang harus dibuang.
proses pembuangan
udara ini dinamakan
dengan...
a. memblending
b. penyekuran

10
 c. penyetelan katup
d. pengamplasan
e. pengcorteran

4. Motor diesel dengan

sistem bahan bakar
menggunakan pompa
injeksi rotary, mesin
tidak dapat hidup
komponen apa saja
yang harus dirawat
untuk mencegah hal
tersebut.

No Kunci Jawaban Soal: Sekor nilai

.

1. C. Jarak penyemprotan 30 cm 20

2. B. Injektor Nozel 20

3. A. Proses Blending 20

4. - pemeriksaan saluran bahan bakar sampai ke pompa

injeksi
- pemeriksaan saluran bahan bakr jika terdapat angin pada
sistemnya
20
- pemeriksaan saringan bahan bakar jika tersumbat ganti
- pemeriksaan control rack dan perbaiki komponenya
- setel dan periksa tekanan pompa injeksi dan tekanan
nozel

Nilai: sekor nilai (n) x 100= ❑ =.........

8

Kriteria Nilai

Nilai < 7,6 : Belum Tuntas

7,5 – 7,9 : Cukup
8,0 – 8,5 : Baik
8,6 – 10 : Baik sekali

11
 Lembar Pengamatan Keaktifan Siswa

No Nama Siswa Nilai Pengamatan

A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

12
30
31

Keterangan :

Skala A: bila sangat aktif

B: bila aktif

C: bila cukup aktif

D: bila kurang aktif

E: bila tidak aktif

13
 PROGRAM REMIDIAL

Sekolah : SMK Negeri 1 Takisung

Kelas / Semester : XI TKR/2

Mata Pelajaran : PMKR

Ulangan Harian ke : 1-2

Tanggal Ulangan Harian :

Bentuk Soal UH : Uraian

Materi UH (KD) : 3.8. Menerapkan cara perawatan sistem bahan bakar diesel
pompa injeksi rotari

Rencana Ulangan Remidial :

KKM : 75

Nomor Soal
Indikator Bentuk
yang Nilai
No Nama Nilai yang Pelaksanaan
dikerjakan Tes Ket.
. Siswa Ulangan tidak Pembelajaran
dalam Rem
dikuasai Remidial
Tes Remidial

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Diberikan Tuntas
Aditia Bimbingan
1. 65 1.2 1,2,3,4 85
Prayogi Khusus dan
tugas Individu

Amsal Diberikan Tuntas

2. 68 2 3,4 98
Nur K Tugas khusus

3. Dst...

Takisung, Maret 2025

Guru Mata Pelajaran

Akhmad Syaefudin, [Link].

14
Keterangan :

 Pada kolom ( 6 ), masing-masing indikator dibuatkan 1 atau 2 nomor soal dengan

tingkat kesukaran berbeda-beda
Misalnya : Indikator 1 menjadi 2 soal yaitu nomor 1, 2,

Indikator 3 menjadi 2 soal yaitu nomor 3, 4

 Pada kolom ( 7 ), nilai yang diperoleh hanya digunakan untuk menentukan tuntas
atau tidak tuntasnya dari siswa yang telah ikut remidial, karena nilai yang akan diolah
adalah nilai batas ketuntasan. Artinya bahwa Adita dan Amsal memperoleh nilai
setelah remidial masing-masing 75 (batas ketuntasan).

Bentuk Pelaksanaan Pembelajaran Remedial

1. Cara yang dapat ditempuh

1) Pemberian bimbingan secara khusus dan perorangan bagi peserta didik yang
belum atau mengalami kesulitan dalam penguasaan KD tertentu.
2) Pemberian tugas-tugas atau perlakuan (treatment) secara khusus, yang sifatnya
penyederhanaan dari pelaksanaan pembelajaran regular.
2. Bentuk penyederhanaan itu dapat dilakukan guru antara lain melalui:
1) Penyederhanaan strategi pembelajaran untuk KD tertentu
2) Penyederhanaan cara penyajian (misalnya: menggunakan gambar, model, skema,
grafik, memberikan rangkuman yang sederhana, dll.)
3) Penyederhanaan soal/pertanyaan yang diberikan.
3. Materi dan waktu pelaksanaan program remedial
1) Program remedial diberikan hanya pada KD atau indikator yang belum tuntas.
2) Program remedial dilaksanakan setelah mengikuti tes/ulangan KD tertentu atau
sejumlah KD dalam satu kesatuan

Teknik pelaksanaan penugasan/pembelajaran remedial:

 Penugasan individu diakhiri dengan tes (lisan/tertulis) bila jumlah peserta didik yang
mengikuti remedial maksimal 20%.
 Penugasan kelompok diakhiri dengan tes individual (lisan/tertulis) bila jumlah peserta
didik yang mengikuti remedi lebih dari 20% tetapi kurang dari 50%. Pembelajaran
ulang diakhiri dengan tes individual (tertulis) bila jumlah peserta didik yang mengikuti
remedi lebih dari 50 %.

15
 PROGRAM PENGAYAAN

Sekolah : SMK Negeri 1 Takisung

Kelas / Semester : XI/2

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan

KKM Mata Pelajaran : 75

Materi (KD/Indikator) : 3.8 Menerapkan cara perawatan sistem bahan bakar diesel pompa
injeksi rotary

1) Memahami perawatan sistem bahan bakar tipe pompa injeksi rotari khusunya pada
komponen penyetelan volume maksimal bahan bakar.
No. Nilai Bentuk Pengayaan
Nama Siswa
Ulangan

1. Majid 90 Contoh:

2. Dwi 100 1. Memberikan soal-soal pemecahan

masalah, misalnya soal-soal teknik
Dst …………….. yang terkait sistem bahan bakar
pompa injeksi rotary

2. Memanfaatkan Adit dan Amsal untuk

menjadi Tutor Sebaya

Takisung, Maret 2025

Guru Mata Pelajaran

Akhmad Syaefudin, [Link].

Pelaksanaan Program Pengayaan

1. Cara yang dapat ditempuh:

16
 1) Pemberian bacaan tambahan atau berdiskusi yang bertujuan memperluas
wawasan bagi KD tertentu
2) Pemberian tugas untuk melakukan analisis gambar, model, grafik,
bacaan/paragraf, dll.
3) Memberikan soal-soal latihan tambahan yang bersifat pengayaan
4) Membantu guru dalam membimbing teman-temannya yang belum mencapai
ketuntasan.
2. Materi dan waktu pelaksanaan program pengayaan
1) Materi Program pengayaan diberikan sesuai dengan KD-KD atau indikator
yang dipelajari , bisa berupa penguatan materi yang dipelajari maupun berupa
pengembangan materi
2) Waktu pelaksanaan program pengayaan adalah:
 Setelah mengikuti tes/ulangan KD tertentu atau kesatuan KD tertentu,
dan atau
 Pada saat pembelajaran dimana siswa yang lebih cepat tuntas dibanding
dengan teman lainnya maka dilayani dengan program pengayaan

Takisung, Maret 2025

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Siti Juraidah, [Link] Akhmad Syaefudin, [Link]

NIP. 19800512 200501 2 022 NIP. 19840210 201402 1 001

17