Tantangan yang saya hadapi dalam proses pembelajaran adalah kemampuan saya dalam

memberikan ilustrasi, visualisasi, contoh yang relevan dan menarik sesuai dengan materi yang saya
ajarkan.

1. Meningkatkan motivasi dan pemahaman pembelajaran peserta didik

2. Menerapkan pembelajaran yang kolaboratif dan komunikatif untuk

mengembangkan keterampilan peserta didik.

3. Melakukan pembelajaran yang berfokus pada target perilaku yang telah saya pilih sebelumnya
sekaligus menjadi sebuah praktik baik yang berdampak pada hasil belajar peserta didik.

4. Menumbuhkan kepercayaan diri pada peserta didik agar memiliki cita-cita dan ekspektasi yang
sesuai dengan latar belakang peserta didik.

Upaya-upaya yang ingin saya lakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut tersebut adalah
berkolaborasi dengan rekan sejawat di instansi setempat

1 Refleksi selama observasi praktik kinerja adalah selama proses belajar mengajar terdapat
perubahan sedikit demi sedikit dari peserta didik dalam belajar jika didukung dengan
motivasi dan dorongan dari guru, maka akan muncul kemauan peserta didik untuk belajar
dengan tenang, displin mengunakan waktu belajar baik individu maupun kelompok serta
bertanggungjawab menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru. dan dengan motivasi yang
diberikan juga membawa perubahan bagi peserta didik yang awalnya tidak percaya diri
menjadi percaya diri serta memiliki rasa kepedulian antar sesama. Dengan itu maka dalam
observasi ini bukan saja ada perubahan baik dari peserta didik saja tetapi dari guru juga
mendapatkan pengalaman dan pembelajaran baru untuk kedepan bisa lebih baik lagi dalam
belajar dan membelajarkan.
2 untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi pembelajaran peserta didik sehingga peserta
didik bisa menyampaikan ide-ide sesuai dengan kompetensi yang dimiliki
1. Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?

Saya mendapatkan inspirasi praktik baik dalam pembelajaran khususnya pada saat bagaimana
menangani murid yang tidak sesuai dengan keyakinan kelas yang telah dibuat.

Saya mendapatkan ide pembelajaran yang menarik dengan memanfaaatkan teknologi pada
pembelajaran untuk meningkatkan kolaborasi murid dan hasil belajar.

2. Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan
pendidikan yang telah Anda lakukan?

 Saya sering menjalankan menjalankan segitiga restitusi dalam menangani murid yang sesuai
keyakinan kelas.

 Saya mengoptimalkan pembelajaran yang kolaboratif untuk lebih mendukung disiplin positif di
kelas.

 Saya melakukan refleksi diproses dan akhir pembelajaran khususnya untuk membangun disiplin
positif.

3. Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

 Ketika menjalankan segitiga restitusi murid terkadang kurang serius mengatakan atau kurang bisa
bercerita lebih terbuka.

 Kesulitan dalam menemukan materi yang relevan untuk pembelajaran kolaboratif.

 Di akhir pembelajaran murid biasanya kurang fokus sehingga refleksi perlu di optimalkan dan
beragam metode.

4. Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa memastikan
perubahan terjadi?
 Saya akan mengajak murid dalam kondisi yang nyaman sehingga murid bisa terbuka untuk
menceritakan pendapat atau kondisi yang terjadi ini khusus segitiga restitusi.

 Saya akan mengidentifikasi tujuan pembelajaran dan materi yang relevan untuk dikolaborasikan.

 Menggunakan beragam metode refleksi pembelajaran.

5. Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?

 Bagaimana memberikan pembelajaran yang menumbuhkan motivasi internal dari murid ya

 Saya mendapatkan metode segitiga restitusi untuk mendukung disiplin positif.

 Saya mendapatkan pembelajaran menarik di mana seorang guru menjadi seorang manajer di
kelas.

6. Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan
pendidikan yang telah Anda lakukan?
Sering membudayakan gimana disiplin positif khususnya ke yang inan kelas melaksanakan segitiga
restitusi untuk menangani permasalahan yang terjadi pada murid.

Menjadi seorang guru yang mefasilitasi murid belajar dengan prinsip sebagai manajer.

7. Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

 Konsistensi untuk tetap semangat menjalankan budaya positif dalam setiap aktivitas
pembelajaran.

 Segitiga restitusi perlu dilaksanakan dengan kondisi yang nyaman antara kedua pihak.

 Bagaimana menempatkan diri sebagai guru yang tepat dalam pembelajaran dalam posisi
manajer.

8. Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi tantangan tersebut agar bisa memastikan
perubahan terjadi?

 Saya akan terus menguatkan keyakinan kelas yang telah dibentuk.

 Saya akan berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk turut mendukung disiplin positif di kelas.

 Saya akan terus belajar menjadi guru yang lebih baik lagi dengan materi yang telah saya pelajari
pada modul disiplin positif.