Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM)

Tahun Pelajaran 2023 - 2027

2023/ 2024/ 2025/ 2026/ PENANGGUNG

NO NAMA PROGRAM TARGET KEGIATAN 2024 2025 2026 2027 JAWAB

1 Pengembangan 1 Kelulusan 100 % a. Bedah SKL v v v v Kurikulum

Kompetensi Lulusan a. Nilai Rapot rata-rata 80 b. Bibingan Belajar Intensif v v v v Kurikulum
b. Tahfidz Qur'an Rata-rata 5 - 30 Juz c. Daurah/Camp Tahfidz/Muraja'ah v v v Kurikulum
c. Tersertifikasi d. Bekerjasama dengan Industri untuk SMK dan Bersanad untuk Tahfidz v v Kurikulum
d. Communication Skill e. Pembiasaan berbahasa Arab, Inggris, dan Jepang v v v v Kurikulum
2 Penyerapan siswa di Perguruan tinggi a. Kelas khusus siswa peminatan kuliah v v BP/BK
negeri/swasta 100 %, bagi siswa yang b. Penyuluhan siswa yang berminat kuliah v v BP/BK
berminat
3 Siswa yang berminat magang dan kuliah a. Kelas khusus magang jepang v v Kurikulum
di Jepang terserap 100 % b. Kerjasama dengan lembaga kuliah ke Timur Tengah dan Negara Arab v v Humas

4 Siswa yang berminat kerja terserap 100 a. Kelas persiapan kerja v v Kurikulum
% di b. Pembekalan siswa kerja v v Humas
c. Promosi ke DU/DI v v Humas
d. Kelas Agrobisnis v v v
2 Pengembangan 1 Tersusunnya kurikulum link and match a. Analisis kesesuaian kurikulum nasional dengan pesanten. Dan kebutuhan
v Kurikulum
Standar Isi dengan Industri dan Kurikulum Luar industri
Kurikulum/KTSP Negeri (negra-negara arab) b. Mengadakan Focus Group Disscusion dengan DU/DI v Hubin/Kurikulum
c. Menyesuaikan struktur kurikulum nasional, pesantren dan dengan DU/DI v Kurikulum
d. Validasi kurikulum dengan DU/DI v Kurikulum

e. Mengembangkan kurikulum Link and Matc dengan Luar negeri dan Du/Di v v Kurikulum/Hubin

2 Menyesuaikan kurikulum dengan SKKNI a. Menyelenggarakan Workshop mengenai LSP dan SKKNI dari BNSP v v Kurikulum

b. Training penyesuaian kurikulum jurusan dengan SKKNI v Kurikulum

c. Penyesuaian kurikulum dengan SKKNI v Kurikulum
d. Penyusunan Skill Pasport/Skill Log Jurusan sesuai SKKNI v Kurikulum
e. Penyusunan Materi Uji Kompetensi v v Kurikulum

3 Pengembangan Tersusunnya modul pembelajaran On- a. Analisis kesesuaian materi ajar normatif/adaptif dengan kebutuhan materi
1 v Kurikulum
Proses Pembelajaran line produktif
b. Menyesuaikan silabus muatan umum sesuai dengan materi produktif v Kurikulum
c. Menyusun bahan ajar normatif/adaftif sesuai dengan kebutuhan kerja, v Kurikulum
 kuliah dan magang ke japang
d. Menyusun modul produktif v Kurikulum

Tersusunnya bahan ajar berbahasa

2 a. Training guru penyusunan bahan ajar berbahasa Inggris v Hubin
Inggris
b. Menyusun bahan ajar berbahasa Inggris v Hubin
c. Menerapkan pembelajaran berbahasa Inggris v Hubin

Terselenggaranya Bursa Kerja Khusus

3 a. Pengembangan sistem BKK online v v Hubin
bertaraf
Internasional b. BKK sebagai HUB bagi sekolah lain v v Hubin
Terselenggaranya Prakerin 100 % di
4 c. Promosi alumni di DU/DI v v Hubin
dalam negeri
5 Terselenggaranya prakerin di luar negeri d. Menambah MOU DU/DI v v v v Hubin
6 Terselenggaranya Kunjungan Industri e. Menjajaki kerjsama penempatan kerja ke luar negeri v Hubin
f. Prakerin ke luar negeri v Hubin

7 Sekolah memperoleh prestasi di bidang a. Ektstra kurikuler untuk setiap siswa, minimal 1 eks v Kesiswaan
ektra kurikuler tingkat nasional b. Mengikuti lomba-lomba ektra kurikuler tingkat kabupaten v Kesiswaan
c. Mengikuti lomba-lomba ektra kurikuler tingkat propinsi v Kesiswaan
d. Mengikuti lomba-lomba ektra kurikuler tingkat nasional v Kesiswaan
e. Mengkuti lomba-lomba ektra kurikuler tingkat internasional v Kesiswaan

8 Terbentuk karakter siswa positif sesuai a. Penyelenggaraan workshop 5 nilai v v v v Kesiswaan

kebutuhan industri b. LDKS v v v v Kesiswaan
c. Penyengaran LKS (PBB, Senam dll) v v v v Kesiswaan

Terbentuknya peran serta orang tua

9 a. Workshop dengan orang tua v v v v Kesiswaan
dalam
pembentukan karakter positif siswa b. Mengaplikasikan segitiga Emas antara orang tua, siswa dan sekolah v v v v Kesiswaan
Terbentuknya lingkungan sekolah yang
10 a. Penataan taman v v v v Sarpras
sehat,
bersih, aman dan nyaman b. Penataan lingkungan sekolah v v v v Sarpras
c. Program pemilhan sampah v v v v Kesiswaan
d. Program duta lingkungan v v v v Kesiswaan

Terbentuknya bundaya sekolah berbasis

11 a. Pelatihan QCC v v v v Kurikulum
industri
b. Pelatihan Kaizen v v v v Kurikulum
c. Konvensi QCC v v v v Kurikulum

12 Juara LKS tingkat nasional a. Training guru produktif untuk materi LKS v v Kesiswaan
b. Pembentukan tim LKS v v Kesiswaan
 c. Latihan rutin LKS v v Kesiswaan
d. Mengikuti lomba LKS v v Kesiswaan

13 Juara Olimpiade Bahasa a. Training guru v Kesiswaan

b. Pembentukan tim v Kesiswaan
c. Latihan rutin v Kesiswaan
d. Mengikuti lomba v Kesiswaan

14 Juara Olimpiade Sains Lomba olimpiade sains v Kesiswaan

Meningkatnya minat masyarakat untuk
15 Pelaksanaan PPDB setiap tahun mengalami peningkatan v v v Kesiswaan
belajar di
SMK Ananda Mitra Industri Deltamas Kesiswaan

4 Pengembangan Terselenggaranya penilaian berbasis

1 a. Training teknisi UBK v Kurikulum
Sistem Penilaian komputer
b. Menyusun soal berbasis komputer v Kurikulum
c. Training Tekniki UBK v Kurikulum
d. Training Protor UBK v Kurikulum
e. Pelaksanaan UTS, UAS, UKK berbasis komputer v v v v Kurikulum
f. Pengembangan e-raport v v Kurikulum

2 Terselenggaranya Ujikom dengan DU/DI Ujikom v Kurikulum

Terselenggaranya Uji Kompetensi LSP P-
3 Uji kompetensi LSP P-1 v Kurikulum
1
5 Pengembangan 1 Semua guru aktif dalam kegitan MGMP Mengikuti kegiatan MGMP v v v Kurikulum
Pendidik dan Guru produktif memperoleh sertifikat
2 Training guru produktif di lembaga LSP ataupun DU/DI v v v Kurikulum
Tenaga kompetensi
Kependidikan profesi sesuai jurusannya
Guru produktif memperoleh sertifikat
3 Training asesor metodologi v v Kurikulum
kompetensi
asesor Kurikulum

Semua guru mampu berkomunikasi

4 Training bahasa Inggris v v v Kurikulum
dalam bahasa inggris

Semua guru produktif mempuyai

5 Magang guru di Industri v v v v Humas
wawasan tetang
proses industri sesuai kompetensinya
6 Menjuarai lomba guru berprestasi Mengikuti lomba guru berpestasi v v Kurikulum

6 Pengembangan
1 Kebutuhan ruang kelas terpenuhi 100 % Penambahan ruang kelas baru v Sarpras
Sarana dan
Kebutuhan ruang praktek terpenuhi 100
2 Penambahan ruang praktek v Sarpras
%
Kebutuhan ruang penunjang terpenuhi
3 Penambahan ruang penunjang v Sarpras
100 %
 Sarana dan Prasana UBK terpenuhi 100
4 a. Pengadaan ruang UBK v Sarpras
%
b. Pengadaan Server v Sarpras
c. Pengadaan Software CBT v Sarpras
d. Pengadaan Komputer/Laptop Clien v Sarpras
e. Pengadaan Projektor LCD v Sarpras

5 Pemeliharaan sarana prasana a. Pemeliharaan rutin bangunan v v v Sarpras

b. Pemeliharaan rutin instalasi listrik v v v Sarpras
c. Pemeliharaan rutin lab komputer v v v Sarpras
d. Pemeliharaan rutin sarana dan prasarana praktek v v v Sarpras
e. Rehab ringan dan rehab sedang v v Sarpras

7 Pengembangan Diselenggarakannya sistem manajemen

1 a. Training Awarnes V Kurikulum
Pengelolaan Sekolah sekolah
b. Penyusunan SOP V Kurikulum
c. Ujicoba SOP V Kurikulum
v Kurikulum

2 Terbentuknya LSP P-1 dan P3 a. Training penyusunsn dokumen v v Kurikulum

b. Penyusunan SOP v Kurikulum
c. Ujicoba SOP v Kurikulum
d. Sertifikasi LSP P-1 dan P3 v Kurikulum

Akreditasi kompetensi keahlian Teknik Pemesinan dan Teknik Elektronika

3 v Kurikulum
Akreditasi Sekolah A Industri

8 Pengembangan 1 Diselenggarakannya sistem pembayaran a. Persiapan sistem keuangan berbasis online (virtual) v Sarpras
uang sekolah berbasis online (Virtual) b. Penyusunan SOP v Sarpras
c. Ujicoba SOP v Sarpras

2 Tersusunnya sistem Pembiayaan a. Mempersiapkan anggaran belanja sekolah v Kurikulum

b. Membuat sistem penghonoran guru dan karyawan yang dilakukan secara
v Sarpras
online

Bekasi, November 2022

Ketua Yayasan

Drs. Arifin Nurdin, [Link]