PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
Nama Madrasah : .....................................................................................
Nama Penyusun : .....................................................................................
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Fase - Kelas : A-I
Semester : 2
Tahun Penyusunan : 20 ..... / 20 .....
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA FASE A (KELAS I DAN II)
Pada akhir Fase A, peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100,
termasuk menyusun dan mengurai bilangan. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 20, dan
dapat memahami pecahan setengah dan seperempat. Mereka dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola. Mereka dapat membandingkan dan
mengestimasi panjang, berat, dan durasi waktu. Mereka dapat mengenal berbagai bangun datar dan bangun ruang, serta dapat menyusun dan
mengurai bangun datar, serta menentukan posisi benda terhadap benda lain. Mereka dapat mengurutkan, menyortir, mengelompokkan,
membandingkan, dan menyajikan data menggunakan turus dan piktogram.
Januari Februari Maret April Mei Juni
ALUR TUJUAN Alokasi
No Materi
PEMBELAJARAN (ATP) Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Peserta didik mampu : Ayo Membilang JP
sampai dengan
1. Menghitung bilangan
A. Menghitung,
dari 11 sampai dengan
Membaca, dan
20;
Menulis Bilangan
2. Membaca bilangan dari
B. Menghitung Maju
11 sampai dengan 20; dan Mundur
3. Menulis bilangan dari C. Nilai Tempat
11 sampai dengan 20; D. Membandingkan
4. Membandingkan dua Bilangan
bilangan;
5. Menghitung maju dan
mundur;
6. Menemukan pasangan
bilangan
6 Peserta didik mampu : Penjumlahan dan JP
Pengurangan sampai
1. Menunjukkan lebih
dengan 20
dari, kurang dari, dan
A. Mengenal Konsep
beda atau selisih dari
Lebih dari, Kurang
dua
dari, dan Selisih
Kelompok benda
B. Penjumlahan yang
menggunakan benda
Hasilnya kurang
konkret;
dari 20
2. Menggunakan berbagai
C. Pengurangan yang
strategi penjumlahan
Hasilnya Kurang
antarbilangan satuan
dari 20
(menghitung maju,
menghitung dengan 10,
dan penjumlahan
Berulang);
3. Menggunakan berbagai
strategi penjumlahan
antara bilangan
puluhan
Dan bilangan satuan
yang hasilnya kurang
dari 20 (menghitung
maju,
Pasangan bilangan, dan
nilai tempat);
4. Menggunakan berbagai
strategi pengurangan
yang hasilnya kurang
5. Dari 20 (menghitung
mundur, pasangan
bilangan, dan nilai
tempat).
7 Peserta didik mampu : Mengukur Panjang
Benda
1. Membandingkan
A. Membandingkan
panjang dari dua benda;
dan Mengurutkan
2. Mengurutkan benda
Panjang Benda
berdasarkan panjang
B. Mengukur Panjang
benda;
Benda
3. Mengestimasi panjang
benda dengan
menggunakan satuan
tidak
4. Baku;
5. Mengukur panjang
benda menggunakan
objek lain dalam satuan
tidak baku.
8 Peserta didik mampu : Mengenal Diagram
1. Mengelompokkan A. Mengelompokkan
objek; Data
2. Menghitung setiap B. Diagram Gambar
kelompok objek;
3. Membaca daftar dan
tabel maksimal empat
kategori;
4. Membaca diagram
gambar maksimal
empat kategori;
5. Menginterpretasikan
diagram gambar
maksimal empat
kategori
JUMLAH JAM PELAJARAN JP
Mengetahui, ………………. ………… 20 .....
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
(…………………………………..) (…………………………………..)
NIP. ........................................ NIP. ........................................