PROGRAM SEMESTER 1
Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : IX/Ganjil
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Alokasi Waktu : 3 Jam/Minggu
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.2. Peserta didik Perdagangan 8 L P P R P Lib
memahami Konsep Internasional i T A e r ur
JP b S S m o Ak
harga, pasar, lembaga y
u e hir
keuangan, perdagangan r d e Se
internasional, Peserta i k m
K a P es
didik memahami
e
konsep e l ter
n
n P
g
3.3. Peserta didik a A
u
i S
memahami Peran a
k t
masyarakat dan negara a a
dalam mendorong n n
pertumbuhan ekonomi Ekonomi Kreatif
P
di era digital, serta K r
e o
potensi Indonesia
Pusat-pusat 12 l fi
menjadi negara maju
jp a l
Keunggulan
s P
Ekonomi dan e
Potensi l
Indonesia serta 12 a
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Tantangan jp j
Indonesia a
menjadi negara r
P
maju
a
n
c
a
3.4. Peserta didik
s
dapat menjelaskan il
Benua dan P
Konsep Benua dan T a
Samudera
Samudera serta S
Pembagianya
3.5. Peserta didik
dapat menjelaskan
Sejarah dan Peran
Indonesia dalam
kerja sama Global Peran Indonesia
( APEC, MEE, WTO ) dalam kerja
12
sama Global
jp
( APEC, MEE,
WTO )
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
12
jpc
2.1 Menganalisis sejarah Tema 2 27
perkembangan JP
Perkembangan
keuangan di
Ekonomi di Era
Indonesia
Digital
2.2 Mengidentifikasi
A. Perkembanga
berbagai lembaga
n Keuangan
keuangan di
dan Lembaga
Indonesia
Keuangan di
2.3 Menganalisis tentang Indonesia
masyarakat jaringan
B. Masyarakat
(network society)
Jaringan
2.4 Menganalisis tentang (Network
perdagangan dan Society)
transaksi keuangan di
C. Perdagangan
era digital
dan Transaksi
Keuangan di
2.5 Menganalisis tentang
Era Digital
literasi keuangan
D. Literasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Keuangan
48
Jumlah Jam Efektif ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ✔️
9
Jumlah Jam Cadangan ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP
16
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ✔️ ✔️ ✔️
JP
64
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester
Lebaksiu, Januari 2025
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ali Mahmudi, [Link] Awalina Puspitasari, [Link].I
NIP. 19700323 199412 1 002 NIP. 19790916 202321 2 006
PROGRAM SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : IX / Genap
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Menganalisis Tema 3 30
perkembangan
Tantangan dan JP
pembangunan masa
Potensi
Orde Lama, Orde
Indonesia L
Baru, dan Reformasi L
Menjadi Negara i
b Pr i
3.2 Menganalisis konsep Maju
u oy b
negara maju dan
A. Perkembanga r L R ek u
negara berkembang
n i e Pe r
3.3 Menganalisis potensi Pembangunan A b m ng
di Indonesia k u e
uat A
Negara Indonesia
an k
menjadi negara maju h r d
B. Konsep P Pr h
i I i
3.4 Menganalisis berbagai Negara Maju A ofi i
r d a
tantangan Indonesia dan Negara S l r
u l
Berkembang Pel
menjadi negara maju S l
aja
e F P T
3.5 Menganalisis letak C. Potensi r
a
Negara m it A Pa
Indonesia di Tengah h
Indonesia e ri S nc
konteks regional dan u
Menjadi s asi
global n
Negara Maju t la
e
D. Tantangan r
Indonesia
Menjadi
Negara Maju
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
E. Letak
Indonesia di
Tengah
Konteks
Regional dan
Global
4.1 Mengidentifikasi Tema 4 18
keragaman JP
Peran Indonesia
lingkungan alam
pada Tatanan
dunia dan manusia
Regional dan
4.2 Mengidentifikasi Global
berbagai organisasi
A. Keragaman
regional dan
Lingkungan
internasional
Alam Dunia
4.3 Mengidentifikasi dan Manusia
tentang
B. Organisasi
pembangunan
Regional dan
berkelanjutan
Organisasi
(sustainable
Internasional
development goals)
C. Perkembanga
n
Berkelanjutan
(Sustainable
Development
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Goals)
Jumlah Jam Efektif 48
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP
Jumlah Jam Cadangan 6 JP ✔️ ✔️
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 16 ✔️ ✔️
✔️ ✔️ ✔️
JP
Jumlah Jam Total Semester Genap 64
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester dan Idul Fitri
................, ...........................
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
_______________________ _______________________
NIP. NIP.