1.
JURNAL HARIAN & MINGGUAN BIMBINGAN KONSELING
A. Jurnal Harian Bimbingan Konseling
Identitas
Nama Guru BK / Pembimbing: Maria Yosefa, [Link]
Kelas / Program Keahlian: XI / ATP dan ATU
Tanggal : 12 Juli 2025
Jumlah Peserta Didik: 2 orang
Tabel Jurnal Harian
No Nama Kegiatan / Catatan Singkat Tindak Paraf
Peserta Topik (Perkembangan / Lanjut / Saran Guru
Didik Bimbingan Masalah)
1 Theresia Bimbingan Mulai lebih tepat Memberi
Enjelina pribadi tentang waktu masuk kelas, penguatan
Nuhan kedisiplinan masih perlu motivasi dan
belajar dan meningkatkan fokus latihan
kehadiran. saat pelajaran. manajemen
waktu.
2 Wendelina Bimbingan Sudah lebih aktif dan Diberi peran
Margaretha sosial tentang menghargai pendapat koordinator
Wiwin kerja sama teman. diskusi minggu
kelompok. depan.
Catatan Guru BK:
Pertemuan berlangsung kondusif. Peserta didik menunjukkan kemajuan dalam kerja sama
dan motivasi belajar. Rencana berikutnya fokus pada penguatan karakter tanggung jawab.
B. Jurnal Mingguan Bimbingan Konseling
Identitas
Minggu ke: 2 (Tanggal 14 - 19 November 2025)
Guru BK / Wali Kelas: Maria Yosefa, [Link]
Kelas / Jurusan: XI / ATPH dan ATU
Hari / Jenis Topik / Ringkasan Hasil / Rencana
Tanggal Layanan Fokus Kegiatan Perubahan Tindak
BK yang Terlihat Lanjut
Senin, Layanan Disiplin Pemberian Peserta didik Evaluasi
14 Juli Informasi dan informasi memahami penerapan
2025 tanggung pentingnya disiplin pentingnya minggu
jawab waktu dan tugas. ketepatan depan.
waktu.
Rabu, 16 Layanan Motivasi Konseling Peserta didik Pemantauan
Juli 2025 Pribadi belajar individu: lebih jadwal
mengidentifikasi termotivasi dan belajar.
penyebab kurang mulai membuat
fokus belajar. jadwal belajar.
Jumat, Layanan Kerja Latihan kolaboratif Peserta Beri
18 Juli Sosial sama melalui simulasi menunjukkan tanggung
2025 dalam tugas proyek. kerja sama jawab
kelompok baik, saling kelompok
menghargai. baru minggu
depan.
Catatan Mingguan:
Peserta menunjukkan peningkatan dalam tanggung jawab dan kemampuan sosial. Perlu
tindak lanjut pada keterampilan komunikasi dan manajemen waktu
2. FORM RENCANA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPLBK)
Identitas
Nama Guru BK: Maria Yosefa, [Link]
Kelas / Program: XI / ATPH dan ATU
Semester: Ganjil / 2025 - 2026
Jumlah Peserta Didik: 2 orang
Rencana Layanan BK Kelas / Kelompok
No Jenis Topik / Tujuan Bentuk Waktu Penanggung
Layanan Tema Layanan Kegiatan / Pelaksanaan Jawab
Strategi
1 Layanan Pengenalan Membantu Diskusi Minggu ke-1 Guru BK
Informasi diri dan peserta kelas kecil,
potensi memahami refleksi
kelebihan dan diri
kekurangan
diri.
2 Layanan Disiplin Menumbuhkan Konseling Minggu ke-2 Guru BK
Pribadi dan sikap tanggung individu /
tanggung jawab dalam permainan
jawab belajar dan edukatif
praktik.
3 Layanan Kerja sama Meningkatkan Simulasi Minggu ke-3 Guru BK
Sosial kelompok kemampuan peran,
kolaborasi diskusi
antar teman. kelompok
4 Layanan Wawasan Mengenalkan Presentasi Minggu ke-4 Guru BK
Karier kerja peluang usaha video,
bidang dan profesi wawancara
perikanan bidang alumni
perikanan air
tawar.
5 Layanan Manajemen Membantu Latihan Minggu ke-5 Guru BK
Belajar waktu siswa jadwal
belajar membuat mingguan
jadwal belajar
efektif.
Catatan Tambahan:
Setiap kegiatan akan disertai dengan refleksi diri siswa dan observasi perilaku sebagai tindak
lanjut.
3. LEMBAR OBSERVASI PERILAKU MURID
Identitas
Nama Murid: Theresia Enjelina Nuhan dan Wendelina Margaretha Wiwin
Kelas: XI
Tanggal Observasi: 21 – 26 Juli 2025
Pengamat (Guru BK / Wali Kelas): ____________________
Aspek Perilaku yang Diamati
No Aspek yang Indikator Perilaku Hasil Pengamatan Catatan / Tindak
Diamati Lanjut
1 Disiplin Datang tepat waktu, Mulai konsisten Beri penguatan dan
mematuhi aturan hadir tepat waktu apresiasi
sekolah
2 Tanggung Menyelesaikan tugas Kadang menunda Beri bimbingan
Jawab tepat waktu tugas manajemen waktu
3 Kerjasama Mampu bekerja dalam Aktif dan Pertahankan sikap
kelompok menghargai teman positif
4 Keaktifan Bertanya dan Meningkat Dorong untuk tetap
Belajar berpendapat di kelas dibanding minggu aktif
lalu
5 Etika dan Sopan terhadap guru Sopan dan santun Pertahankan dan beri
Sikap dan teman contoh pada teman
Kesimpulan Guru BK:
Perkembangan positif dalam aspek kedisiplinan dan kerja sama. Perlu pendampingan lanjutan
untuk kemandirian belajar.
4. PORTOFOLIO PENGEMBANGAN DIRI MURID
Identitas
Nama Peserta Didik: Theresia Enjelina Nuhan dan Wendelina Margaretha Wiwin
Kelas : X
Guru Pembimbing: Maria Yosefa, [Link]
Semester: Ganjil / 2025–2026
A. Refleksi Diri Peserta Didik
Pertanyaan Panduan:
Apa yang sudah saya pelajari minggu ini?
Nilai karakter apa yang sudah saya tunjukkan?
Apa yang masih ingin saya perbaiki?
🖊️Jawaban Siswa:
Saya belajar tentang kerja sama dan tanggung jawab dalam kelompok. Saya sudah lebih
disiplin masuk kelas dan menyelesaikan tugas tepat waktu. Saya masih perlu belajar untuk
berani berbicara di depan teman-teman.
B. Hasil Karya / Bukti Pengembangan Diri
No Jenis Karya / Deskripsi Singkat Bukti Fisik / Foto /
Aktivitas Laporan
1 Tabel klasifikasi produk Hasil kerja kelompok dalam ✔️Foto laporan
perikanan pembelajaran PKK
2 Ide inovasi produk Gagasan pribadi tentang olahan ✔️ Lembar ide
olahan ikan “Abon Lele Crispy” inovasi
3 Lembar refleksi diri Catatan perubahan perilaku ✔️Jurnal pribadi
C. Catatan Perkembangan Guru BK
Aspek Perkembangan yang Diamati Rencana Tindak Lanjut
Sikap Lebih disiplin dan sopan dalam Diberi peran sebagai ketua
interaksi kelompok kecil
Akademik Mulai meningkat, fokus dalam Pantau konsistensi tugas
pembelajaran
Sosial Lebih mudah bergaul dan Beri tanggung jawab kegiatan kelas
berkolaborasi
D. Rekapitulasi Semesteran
Peserta didik menunjukkan peningkatan positif pada aspek tanggung jawab, disiplin, dan
kerja sama.
Disarankan terus mengembangkan kemampuan komunikasi dan kepemimpinan dalam
kelompok kecil.