BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
A. VISI SEKOLAH
Program dan kegiatan Sekolah harus merujuk pada Visi yang telah
ditetapkan. Visi bukan hanya sekadar tulisan tanpa dipahami maknanya.
Untuk menginternalisasi visi pada setiap warga sekolah, maka visi perlu
disosialisasikan secara berkala. Tanpa pemahaman terhadap visi maka
kegiatan yang dijalankan menjadi tidak terarah. Berikut adalah Visi dari SD
SWASTA AL WASHLIYAH 31 :
“Membangun Peserta Didik yang Bertaqwa, Berilmu, Terampil,
Mandiri, dan Berbudi Pekerti Luhur”
B. MISI SEKOLAH
Untuk mencapai Visi, SD SWASTA AL WASHLIYAH 31 memiliki Misi
sebagai berikut:
• Menumbuhkan dan memperkokoh kerjasama dalam peningkatan
prestasi peserta didik dalam belajar dengan berdasarkan Pancasila dan
UUD 1945 serta Ketuhanan terhadap Tuhan Yang maha Esa.
• Meningkatkan kompetensi dan kinerja personil sekolah sesuai fungsi
dan jabatan.
• Mengoptimalkan layanan pendidikan dengan memperhatikan
kebutuhan perkembangan peserta didik.
• Menumbuhkembangkan kecerdasan spiritual, intelektual, emosional
dan sosial peserta didik yang dilandasi nilai-nilai budaya dan karakter
bangsa.
• Menanamkan nilai-nilai keagamaan.
• Membangun citra sekolah sebagai mitra yang dipercaya di
masayarakat.
• Mengembangkan bakat dan minat peserta didik melalui program
pengembangan diri.
Misi disusun agar Visi dapat tercapai. Misi adalah cara untuk meraih
Visi sekolah. Misi disosialisasikan kepada seluruh warga Sekolah yang
dijabarkan dalam program dan kegiatan.
C. TUJUAN SEKOLAH
1. Tujuan Jangka Pendek
a. Menyediakan berbagai permainan edukatif dan permainan yang
mengembangkan keterampilan motorik, seperti batu bilangan,
berbagai permainan tradisional, berbagai perkusi sederhana.
b. Menyediakan berbagai permainan edukatif dan permainan yang
mengembangkan keterampilan motorik, seperti batu bilangan,
berbagai permainan tradisional, berbagai perkusi sederhana.
c. Tumbuhnya motivasi dan kreativitas guru dalam mengembangkan
metode dan strategi pembelajaran.
d. Tumbuhnya profesionalisme guru sesuai dinamika masyarakat yang
makin kompetitif dan selektif dalam meraih peluang dan
menghadapi tantangan masa depan. Guru mau dan mampu meng-
up date diri.
e. Tumbuhnya potensi kompetensi peserta didik secara berkelanjutan
dan terukur selama mengikuti pendidikan.
f. Meningkatnya mutu pendidikan secara berkelanjutan dengan
menonjolkan keunggulan spesifik dan jaminan mutu untuk
mendapatkan kepercayaan masyarakat. Mencapai tingkat
kelulusan 100 %.
2. Tujuan Jangka Menengah
a. Menyediakan sarana yang mendukung kegiatan olahraga, seni, dan
permainan edukatif.
b. Menyediakan sarana yang mendukung kegiatan olahraga, seni, dan
permainan edukatif.
c. Meningkatkan kualitas tenaga pendidik sekaligus sebagai praktisi
pendidikan yang produktif dan inovatif dalam mengelola
pendidikan.
d. Meningkatkan profesionalitas guru sebagai kader pimpinan jabatan
struktural dan fungsional di setiap institusi pendidikan.
e. Menghasilkan lulusan sekolah berkecakapan hidup dalam
mengaktualisasi dan mengekspresikan kemampuan dasar
penguasaan IPTEKS.
f. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berani bersaing.
g. Terwujudnya layanan pendidikan berkualitas dengan jaminan mutu
yang tidak diragukan.
3. Tujuan Jangka Panjang
a. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang mengembangkan
potensi peserta didik secara seimbang (kognitif, sosial, emosional,
dan fisik) melalui kegiatan yang terintegrasi.
b. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang mengembangkan
potensi peserta didik secara seimbang (kognitif, sosial, emosional,
dan fisik) melalui kegiatan yang terintegrasi.
c. Terwujudnya kualitas tenaga pendidik sekaligus sebagai praktisi
pendidik yang produktif dan inovatif dalam mengelola pendidikan.
d. Terwujudnya profesionalisme guru sebagai kader pimpinan jabatan
struktural dan fungsional.
e. Terwujudnya lulusan sekolah yang berkecakapan hidup dalam
mengaktulisasi dan mengekspresikan kemampuan dan penguasaan
IPTEK.
f. Terwujudnya lulusan yang berkualitas dan berani bersaing.
g. Terwujudnya layanan pendidikan berkualitas dengan jaminan mutu
yang tidak diragukan.