RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 3 PERTEMUAN 1
IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SDN 25 Palembang
Mata Pelajaran : PJOK
Kelas /Semester : III/Genap
Tema : 7 Perkembangan Teknologi
Sub Tema : 3 Perkembangan Teknologi Komunikasi
Tahun Pelajaran : 2024
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
KOMPETENSI INTI ( KI )
KI.1 Menerima,menjalankan,dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 Menunjukkan,perilakujujur,disiplin,tanggungjawab,santun,peduli,percaya diri,
dalam berinteraksi dengan keluarga,tema,guru, dan tetangga,serta cinta tanah air.
KI.3 Memahami,pengetahuan faktual,konseptual,procedural,dan metakognitif pada
Tingkat dasar dengan cara mengamati ( mendengar, melihat, membaca), dan
menanya, berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan
kegiatannya,dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI.4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam Bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis,dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat ,dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
KOMPETENSI DASAR
3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang ( water trappen ) dan
meluncur di air serta menjaga keselamatan diri / orang lain dalam aktivitas
air
4.7 Mempraktikan gerak dasar mengambang ( water trappen) dan meluncur di air
serta menjaga keselamatan diri / orang lain dalam aktivitas air.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan menyimak informasi dan peragaan, peserta didik dapat :
1. Menjelaskan prosedur gerak dasar mengambang (water trappen).
2. Menjelaskan prosedur gerak dasar meluncur di air.
3. Menjelaskan prosedur menjaga keselamatan diri/orang lain.
4. Dengan mengamati simbol-simbol peraturan di kolam renang, siswa dapat menjelaskan
prosedur cara menjaga Keselamatan diri dalam aktivitas air dengan runtut dan percaya diri.
5. Setelelah melakukan simulasi dalam kelompok, siswa dapat mempraktikkan perarturan di
kolam renang sebagai upaya menjaga keselamatan diri dengan tepat.
MATERI PEMBELAJARAN
1. Simbol-simbol perarturan di kolam renang
2. Prosedur cara menjaga Keselamatan diri dalam aktivitas air dengan runtut dan percaya diri.
Langkah – Langkah Pembelajaran Pertemuan Ke-1 (4 x 35 Menit)
Media Alat / bahan Metode
Pembelajaran
1. Media LCD 1. Buku Pegangan Guru Pendidikan Jasmani 1. Pendekatan :
projector, Olahraga dan Kesehatan Kelas 3 Kurikulum Scientific
2. Laptop, 2013 Learning
3. Bahan Tayang 2. Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani 2. Model
Olahraga dan Kesehatan Kelas 3 Kurikulum Pembelajaran :
2013 Discovery
3. Modul/bahan ajar, Learning
4. Internet, (Pembelajaran
5. Sumber lain yang relevan Penemuan)
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Kelas dibuka dengan ucapan salam, berdo’a, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran
siswa. (RELIGIUS)
2. Guru menjelaskan tentang tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan
dilakukan.
3. Pembiasaan membaca (LITERASI)
4. Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat (Nasionalis)
Kegiatan Inti (100 Menit)
Mengamati
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
dengan cara :
1. Melihat (tanpa atau dengan alat)
Menayangkan gambar/foto/tabel berikut ini
2. Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik,
dari media interaktif, dsb yang berhubungan dengan materi :
a. gerak dasar mengambang (water trappen)
b. gerak dasar meluncur di air
3. Membaca
materi dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet/materi yang berhubungan
dengan
4. Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan dengan materi
5. Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatan/materi secara garis besar/global tentang materi pelajaran
mengenai materi untuk melatih kesungguhan, ketelitian, mencari informasi.
Kegiatan Penutup (20Menit)
1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajran dan refleksi
2. Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap disiplin.
3. Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan kelas.
4. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan
Mengetahui Palembang, April 2024
KEPALA Sekolah Guru PLP
Wiwin Purwanti,[Link]. Dimas Muhammad Ridho
NIP. 196912241993082001 NIM. 2021151016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 3 PERTEMUAN 2
Satuan Pendidikan : SDN 25 Palembang
Mata Pelajaran : PJOK
Kelas /Semester : III/Genap
Tema : Aktivitas air
Sub Tema : 3 Perkembangan Teknologi Komunikasi
Tahun Pelajaran : 2024
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
Langkah – Langkah Pembelajaran Pertemuan Ke-2 (4 x 35 Menit)
Media Alat / bahan Metode
Pembelajaran
1. Lapangan 1. Buku Pegangan Guru Pendidikan Jasmani 1. Pendekatan:
Olahraga dan Kesehatan Kelas 3 Kurikulum Scientific Learning
2013 2. Model
2. Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani Pembelajaran:
Olahraga dan Kesehatan Kelas 3 Kurikulum interactive
2013 demonstration
3. Modul/bahan ajar, (interaksi aktif
4. Internet, antara guru dan
5. Sumber lain yang relevan siswa)
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
1. Kelas dibuka dengan ucapan salam, berdo’a, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran
siswa. (RELIGIUS)
2. Guru menjelaskan tentang tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan
dilakukan.
3. Pembiasaan membaca (LITERASI)
4. Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat (Nasionalis)
Kegiatan Inti (100 Menit)
Mengamati
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
dengan cara:
1. Melihat (tanpa atau dengan alat)
Menayangkan gambar/foto/tabel berikut ini
2. Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik,
dari media interaktif, dsb yang berhubungan dengan materi :
c. MENJAGA KESELAMATAN DIRI DAN ORANG LAIN
3. Membaca
materi dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet/materi yang berhubungan
dengan
4. Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan dengan materi
5. Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatan/materi secara garis besar/global tentang materi pelajaran
mengenai materi untuk melatih kesungguhan, ketelitian, mencari informasi.
Kegiatan Penutup (20Menit)
1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajran dan refleksi
2. Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap disiplin.
3. Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan kelas.
4. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan
Mengetahui Palembang, April 2024
KEPALA Sekolah Guru PLP
Wiwin Purwanti,[Link]. Dimas Muhammad Ridho
NIP. 196912241993082001 NIM. 2021151016