KURIKULUM 2013

Perangkat Pembelajaran
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II (Dua) / 1

Nama Guru : SUYATI, [Link]

NIP / NIK : -
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II / 1
Tema 1 : Hidup Rukun
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.2 Menerima kebersamaan  Kebersamaan
dalam keberagaman sebagai dalam
anugerah Tuhan Yang Maha keberagaman 22 33
Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
2.1 Menunjukkan perilaku  Perilaku
toleransi, kasih sayang, jujur, toleransi, kasih
disiplin, tanggung jawab, sayang, jujur,
santun, peduli, dan percaya disiplin,
diri dalam berinteraksi dengan tanggung 22 22
keluarga, teman, dan guru jawab, santun,
sebagai perwujudan moral peduli, dan
Pancasila percaya diri

3.3 Memahami makna  Karakteristik

keberagaman karakteristik individu di
individu di rumah dan di rumah dan di 22 22
sekolah sekolah

4.3 Berinteraksi dengan beragam  Interaksi di

22 22
teman di lingkungan rumah rumah dan di
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan sekolah sekolah
Bahasa Indonesia
1.1 Menerima anugerah Tuhan  Mensyukuri
Yang Maha Esa berupa bahasa
bahasa Indonesia yang Indonesia
dikenal sebagai bahasa sebagai
persatuan dan sarana belajar anugerah
di tengah keberagaman Tuhan Yang
bahasa daerah Maha Esa

2.5 Memiliki perilaku santun dan  Perilaku santun

jujur dalam percakapan dan jujur
tentang hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

3.5 Mengenal teks permintaan  Teks

maaf tentang sikap hidup permintaan
rukun dalam kemajemukan maaf tentang
keluarga dan teman dalam sikap hidup
bahasa Indonesia lisan dan rukun
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman

4.5 Menggunakan teks  Teks

permintaan maaf tentang permintaan
sikap hidup rukun dalam maaf tentang
kemajemukan keluarga dan sikap hidup
teman secara mandiri bahasa rukun
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian

Matematika
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3 Memiliki sifat terbuka,  Sifat terbuka,
obyektif, menghargai obyektif,
pendapat dan karya teman menghargai
sebaya dalam diskusi pendapat dan
kelompok maupun aktivitas karya teman
sebaya
sehari-hari
3.1 Mengenal bilangan asli  Bilangan asli
sampai 500 dengan sampai 500
menggunakan blok dienes  Ukuran panjang
(kubus satuan) dan berat
3.10 menentukan nilai terkecil dan
terbesar dari hasil pengukuran
panjang atau berat yang
disajikan dalam bentuk tabel
sederhana

4.1 Memprediksi pola-pola  Pola bilangan

bilangan sederhana  Operasi hitung
menggunakan bilangan- penjumlahan,
bilangan yang kurang dari 100 pengurangan,
4.3 Mengurai sebuah ngan asli perkalian atau
sampai dengan 500 sebagai pembagian
hasil penjumlahan,  Pola bilangan
pengurangan, perkalian atau
pembagian dua buah bilangan
asli lainnya dengan berbagai
kemungkinan jawaban
4.8 Merepresentasi-kan,
mengem-bang kan, dan
membuat pola yang berulang,
serta menemukan pola dasar

Seni Budaya dan Prakarya

1.1 Menikmati keindahan alam  Tanda-tanda
dan karya seni sebagai salah kekuasaan
satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tuhan
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menunjukkan rasa percaya  Rasa percaya
diri untuk berlatih diri
mengekspresikan diri dalam
mengolah karya seni
3.2 Mengenal pola irama lagu  Irama dan
bertanda birama tiga, pola birama
bervariasi dan pola irama rata
dengan alat musik ritmis
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak  Lagu anak-
sederhana dengan membuat anak
kata-kata sendiri yang  Lagu birama
bermakna tiga
4.8 Memainkan pola irama  Karya seni
bervariasi lagu bertanda
birama tiga
4.17 Menceritakan karya seni
budaya tak benda dan
bahasa daerah setempat
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Lamongan, ............................ 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah MIS. ISLAMIYAH Guru Kelas II (Dua)

H. MUSTA’IN, [Link].I,MA SUYATI, [Link]

NIP : 19720516 199803 1 007 NIP : -
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II / 1
Tema 2 : Bermain di Lingkunganku
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
2.1 Menunjukkan perilaku  Perilaku
toleransi, kasih sayang, jujur, toleransi, kasih
disiplin, tanggung jawab, sayang, jujur,
santun, peduli, dan percaya disiplin,
diri dalam berinteraksi dengan tanggung
keluarga, teman, dan guru jawab, santun,
sebagai perwujudan moral peduli, dan
Pancasila percaya diri
3.3 Memahami arti bersatu dalam  Bersatu dalam
keberagaman di rumah dan keberagaman
sekolah
4.4 Bermain peran tentang  Bersatu dalam
bersatu dalam keberagaman keberagaman
di lingkungan rumah dan  Mensyukuri
sekolah kebersamaan
4.7 Menerima kebersamaan sebagai
dalam keberagaman sebagai anugerah
anugerah Tuhan Yang Maha Tuhan Yang
Esa di lingkungan rumah dan Maha Esa
sekolah
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

Bahasa Indonesia
1.1 Menerima anugerah Tuhan  Mensyukuri
Yang Maha Esa berupa bahasa
bahasa Indonesia yang Indonesia
dikenal sebagai bahasa sebagai
persatuan dan sarana belajar anugerah
di tengah keberagaman Tuhan Yang
bahasa daerah Maha Esa
2.2 Memiliki perilaku santun dan  Perilaku santun
jujur dalam hal kegiatan dan dan jujur
bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah
3.2 Mengenal teks cerita narasi  Teks cerita
sederhana kegiatan dan sederhana
bermain di lingkungan dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
4.2. Memperagakan teks cerita  Teks cerita
narasi sederhana tentang sederhana
kegiatan dan bermain di
lingkungan secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
penyajian
Matematika
2.1 Memiliki rasa ingin tahu dan  Rasa ingin tahu
ketertarikan pada matematika, dan tertarik
yang terbentuk melalui pada
pengalaman belajar matematika
3.6 Mengenal bilangan asli  Bilangan asli
sampai 500 dengan sampai 500
menggunakan blok dienes  segitiga,
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

(kubus satuan), segiempat dan

3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur segi-enam
yang membentuk segitiga, beraturan
segi empat dan segi enam
beraturan
4.3 Mengurai sebuah bilangan asli  Operasi Hitung
sampai dengan 500 sebagai penjumlahan,
hasil penjumlahan, pengurangan,
pengurangan, perkalian atau perkalian atau
pembagian dua buah bilangan pembagian
asli lainnya dengan berbagai  Uang
kemungkinan jawaban
4.4 Mendemonstrasikan berbagai
penukaran uang di depan
kelas dengan berbagai
kemungkinan jawaban
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam  Tanda-tanda
dan karya seni sebagai salah kekuasaan
satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tuhan

2.1 Menunjukkan rasa percaya  Rasa percaya

diri untuk berlatih diri
mengekspresi kan diri dalam
mengolah karya seni
3.1 Mengenal bahan dan alat  Karya seni rupa
serta fungsinya dalam Cara mengolah
membuat karya seni rupa bahan alam
3.4 Mengetahui cara mengolah
bahan alam yang dapat
dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan
4.1 Menggambar ekspresi dengan  Menggambar
mengolah garis, warna, ekspresi
bentuk dan tekstur  Membuat karya
berdasarkan hasil kerajinan dari
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

pengamatan di lingkungan bahan alam

sekitar
4.13. Membuat karya kerajinan
sebagai penghias benda
dengan menggunakan bahan
alam di lingkungan sekitar
melalui kegiatan melipat,
menggunting dan menempel
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Lamongan, ............................ 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah MIS. ISLAMIYAH Guru Kelas II (Dua)

H. MUSTA’IN, [Link].I,MA SUYATI, [Link]

NIP : 19720516 199803 1 007 NIP : -
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II / 1
Tema 3 : Tugas Sehari-Hari
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Menerima keberagaman  Mensyukuri
karakteristik individu dalam keberaga-man
kehidupan beragama, suku sebagai
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, anugerah
dan hobby sebagai anugerah Tuhan Yang
Tuhan Yang Maha Esa di Maha Esa
lingkungan rumah dan
sekolah
2.1 Menunjukkan perilaku  Perilaku
toleransi, kasih sayang, jujur, toleransi, kasih
disiplin, tanggung jawab, sayang, jujur,
santun, peduli, dan percaya disiplin,
diri dalam berinteraksi dengan tanggung
keluarga, teman, dan guru jawab, santun,
sebagai perwujud an moral peduli, dan
Pancasila percaya diri

3.1 Mengenal simbol-simbol sila  Lambang

Pancasila dalam lambang negara “Garuda
negara “Garuda Pancasila” Pancasila”
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

3.2 Memahami tata tertib dan  Tata tertib dan

aturan yang berlaku dalam aturan di rumah
kehidupan sehari-hari di dan sekolah
rumah dan sekolah

4.1 Mengamati dan menceritakan  Perilaku yang

perilaku di sekitar rumah dan mencer-minkan
sekolah dan mengaitkannya Pancasila
dengan pengenalannya  Tata tertib dan
terhadap beberapa simbol sila aturan di rumah
Pancasila dan sekolah

4.2 Melaksanakan tata tertib dan

aturan di lingkungan keluarga
dan sekolah
Bahasa Indonesia
1.1 Menerima anugerah Tuhan  Mensyukuri
Yang Maha Esa berupa bahasa
bahasa Indonesia yang Indonesia
dikenal sebagai bahasa sebagai
persatuan dan sarana belajar anugerah
di tengah keberagaman Tuhan Yang
bahasa daerah Maha Esa
2.3 Memiliki rasa percaya diri dan  Rasa percaya
tanggung jawab terhadap diri dan
keberadaan anggota keluarga tanggung jawab
dan dokumen milik keluarga
melalui pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah

3.3 Mengenal teks buku harian  Buku harian

tentang kegiatan anggota dan dokumen
keluarga dan dokumen milik keluarga
keluarga dengan bantuan  Buku harian
guru atau teman dalam dan dokumen
bahasa Indonesia lisan dan keluarga
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

3.4 Mengungkap kan teks buku

harian tentang kegiatan
anggota keluarga dan
dokumen milik keluarga
secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Matematika
3.4 Mengenal nilai tukar antar  Uang
pecahan uang
4.4 Mendemostrasi-kan berbagai  Uang
penukaran uang di depan  Pemecahan
kelas dengan berbagai masalah yang
kemungkinan jawaban berkaitan
4.5 Memecahkan masalah nyata dengan
secara efektif yang berkaitan penjumlahan,
dengan penjumlahan, pengurangan,
pengurangan, perkalian, perkalian,
pembagian, waktu, panjang, pembagian,
berat benda dan uang, waktu, panjang,
selanjutnya memeriksa berat benda
kebenaran jawabnya dan uang
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam  Tanda-tanda
dan karya seni sebagai salah kekuasaan
satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tuhan
2.2 Menunjukkan perilaku disiplin,  Perilaku
tanggung jawab dan disiplin,
kepedulian terhadap alam tanggung jawab
sekitar melalui berkarya seni dan peduli
3.2 Memahami gerak sehari-hari  Tempo gerak
dengan memperhatikan tempo
gerak
4.5 Menyanyikan lagu anak-anak  Lagu anak-
dengan pola irama yang anak
bervariasi  Lagu birama
4.6 Memainkan pola irama empat
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

bervariasi lagu bertanda  Menirukan

birama empat gerak
4.11 Menirukan gerak bermain,
berkebun, bekerja melalui
gerak kepala, tangan, kaki,
dan badan dengan mengamati
secara langsung atau dengan
media rekam
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Lamongan, ............................ 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah MIS. ISLAMIYAH Guru Kelas II (Dua)

H. MUSTA’IN, [Link].I,MA SUYATI, [Link]

NIP : 19720516 199803 1 007 NIP : -
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II / 1
Tema 4 : Aku dan Sekolahku
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Menerima keberagaman  Mensyukuri
karakteristik individu dalam keberagaman
kehidupan beragama, suku sebagai
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, anugerah
dan hobby sebagai anugerah Tuhan Yang
Tuhan Yang Maha Esa di Maha Esa
lingkungan rumah dan
sekolah
2.3 Menunjukkan perilaku toleran  Perilaku toleran
terhadap keberagaman terhadap
karakteristik individu, dalam kebera-gaman
kehidupan beragama, suku, karakte-ristik
fisik, dan psikis di rumah dan individu
sekolah

3.4 Memahami arti bersatu dalam  Bersatu dalam

keberagaman di rumah dan kebera-gaman
sekolah
4.1 Mengamati dan menceritakan  Perilaku di
perilaku di sekitar rumah dan rumah dan
sekolah dan mengaitkannya
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

dengan pengenalannya sekolah yang

terhadap beberapa simbol sila sesuai
Pancasila Pancasila
Bahasa Indonesia
1.1 Menerima anugerah Tuhan  Mensyu-kuri
Yang Maha Esa berupa bahasa
bahasa Indonesia yang Indonesia
dikenal sebagai bahasa sebagai
persatuan dan sarana belajar anugerah
di tengah keberagaman Tuhan Yang
bahasa daerah Maha Esa
2.2 Memiliki perilaku santun dan  Perilaku santun
jujur dalam hal kegiatan dan dan jujur
bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa
daerah
3.2 Mengenal teks cerita narasi  Teks cerita
sederhana kegiatan dan sederhana
bermain di lingkungan dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
4.2 Memperagakan teks cerita  Teks cerita
narasi sederhana tentang sederhana
kegiatan dan bermain di
lingkungan secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
penyajian
Matematika
2.1 Menunjukkan sikap cermat  Sikap cermat
dan teliti, jujur, tertib dan dan teliti, jujur,
mengikuti aturan, peduli, tertib dan
disiplin waktu serta tidak mengikuti
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

mudah menyerah dalam aturan, peduli,

mengerjakan tugas disiplin waktu
serta tidak
mudah
menyerah
dalam
mengerja-kan
tugas
3.2 Mengenal operasi perkalian  Operasi
dan pembagian pada bilangan perkalian dan
asli yang hasilnya kurang dari pemba-gian
100 melalui kegiatan
eksplorasi menggunakan
benda konkrit
4.5. Memecahkan masalah nyata  Pemecahan
secara efektif yang berkaitan masalah yang
dengan penjumlahan, berkaitan
pengurangan, perkalian, dengan
pembagian, waktu, panjang, penjumlahan,
berat benda dan uang, pengu-rangan,
selanjutnya memeriksa perkalian,
kebenaran jawabnya pembagian,
waktu, panjang,
berat benda
dan uang
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam  Tanda-tanda
dan karya seni sebagai salah kekuasa-an
satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya  rasa percaya
diri untuk berlatih diri
mengekspre-sikan diri dalam
mengolah karya seni

3.2 Mengenal pola irama lagu  Pola irama

bertanda birama tiga, pola  Mengolah
bervariasi dan pola irama rata bahan alam
dengan alat musik ritmis 
3.4. Mengetahui cara mengolah
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

bahan alam yang dapat

dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan
4.11 Menirukan gerak bermain,  Gerak bermain,
berkebun, bekerja melalui berkebun,
gerak kepala, tangan, kaki, bekerja melalui
dan badan dengan mengamati gerak kepala,
secara langsung atau dengan tangan, kaki,
media rekam dan badan
4.12 Menirukan gerak bermain,  Gerak bermain,
berkebun, bekerja melalui berkebun,
gerak kepala, tangan, kaki, bekerja melalui
dan badan menggunakan gerak kepala,
tempo lambat, sedang, dan tangan, kaki,
cepat sesuai dinamika gerak dan badan
4.14 Membuat karya kerajinan menggunakan
bahan alam melalui kegiatan tempo
melipat, menggunting, dan  Melipat,
menempel dengan menggunpting,
membentuk pola sederhana dan menempel
dengan
memben-tuk
pola sederhana
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Lamongan, ............................ 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah MIS. ISLAMIYAH Guru Kelas II (Dua)

H. MUSTA’IN, [Link].I,MA SUYATI, [Link]

NIP : 19720516 199803 1 007 NIP : -
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

KURIKULUM 2013
Perangkat Pembelajaran
PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II (Dua) / 2

Nama Guru : SUYATI, [Link]

NIP / NIK : -
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II / 2
Tema 5 : Hidup Sehat dan Bersih
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Menerima keberagaman  Mensyu-kuri
karakteristik individu dalam kebera-gaman
kehidupan beragama, suku sebagai
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, anugerah
dan hobby sebagai anugerah Tuhan Yang
Tuhan Yang Maha Esa di Maha Esa
lingkungan rumah dan
sekolah
2.3 Menunjukkan perilaku patuh  Perilaku patuh
pada tata tertib dan aturan pada tata tertib
yang berlaku dalam dan aturan di
kehidupan sehari-hari di rumah dan
rumah dan sekolah sekolah
3.2 Memahami tata tertib dan  Tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam aturan di rumah
kehidupan sehari-hari di dan sekolah
rumah dan sekolah
4.2 Melaksanakan tata tertib dan  Perilaku patuh
aturan di lingkungan keluarga pada tata tertib
dan sekolah dan aturan di
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

rumah dan
sekolah
Bahasa Indonesia
1.2 Menerima keagungan Tuhan  Keagungan
Yang Maha Esa atas Tuhan Yang
keberadaan keluarga serta Maha Esa
penciptaan hewan dan
tumbuhan
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa  Peduli dan rasa
ingin tahu terhadap alam ingin tahu
sekitar, hewan, dan tumbuhan terhadap alam
melalui pemanfaatan bahasa sekitar, hewan,
Indonesia dan/atau bahasa dan tumbuhan
daerah
3.2 Mengenal teks cerita narasi  Teks cerita
sederhana kegiatan dan sederhana
bermain di lingkungan dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
4.2 Memperagakan teks cerita  Teks cerita
narasi sederhana tentang sederhana
kegiatan dan bermain di
lingkungan secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
penyajian
Matematika
3.8 Mengidentifikasi unsur-unsur  Unsur-unsur
yang memben-tuk segitiga, segitiga,
segiempat dan segienam segiempat dan
beraturan segi-enam
3.9 Mengenal bangun datar dan beraturan
bangun ruang, serta  Bangun datar
mengelompok-kan dan bangun
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

berdasarkan sifat ruang dan

geometrisnya sifatnya
4.6. Mengurai unsur-unsur bangun  Unsur-unsur
ruang sederhana dari benda- bangun datar
benda di sekitar dan bangun
ruang
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam  Tanda-tanda
dan karya seni sebagai salah kekuasa-an
satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tuhan
2.4 Menunjukkan perilaku disiplin,  Perilaku
tanggung jawab dan disiplin,
kepedulian terhadap alam tanggung jawab
sekitar melalui berkarya seni dan peduli
3.3 Mengetahui cara mengolah  Cara mengolah
bahan alam yang dapat bahan alam
dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Lamongan, ............................ 2024

Mengetahui,
Kepala Madrasah MIS. ISLAMIYAH Guru Kelas II (Dua)

H. MUSTA’IN, [Link].I,MA SUYATI, [Link]

NIP : 19720516 199803 1 007 NIP : -
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II / 2
Tema 6 : Air Bumi dan Matahari
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Menerima keberagaman  Mensyu-kuri
karakteristik individu dalam keberaga-man
kehidupan beragama, suku sebagai
bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, anugerah
dan hobbi sebagai anugerah Tuhan Yang
Tuhan Yang Maha Esa di Maha Esa
lingkungan rumah dan
sekolah
2.1 Menunjukkan perilaku patuh  Perilaku patuh
pada tata tertib dan aturan pada tata tertib
yang berlaku dalam dan aturan
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah
3.2 Memahami tata tertib dan  tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam aturan di rumah
kehidupan sehari-hari di dan sekolah
rumah dan sekolah
4.2 Melaksanakan tata tertib dan  tata tertib dan
aturan di lingkungan keluarga aturan di rumah
dan sekolah dan sekolah
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

Bahasa Indonesia
1.2 Menerima keagungan Tuhan  Mensyukuri
Yang Maha Esa atas keagun-gan
keberadaan keluarga serta ciptaan Tuhan
penciptaan hewan dan
tumbuhan
2.4 Memiliki rasa percaya diri  rasa percaya
terhadap keberadaan alam diri terhadap
dan penampakan-nya melalui keberada-an
pemanfaatan bahasa alam dan
Indonesia dan/atau bahasa penam-
daerah pakannya
3.1 Mengenal teks laporan  teks laporan
sederhana tentang alam sederhana
sekitar, hewan, dan tumbuhan  teks puisi
serta jumlahnya dengan tentang alam
bantuan guru atau teman semesta
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
3.4 Mengenal teks lirik puisi
tentang alam semesta dan
penampakan-nya dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
4.1 Mengamati dan mencoba  teks laporan
menyajikan teks laporan sederhana
sederhana tentang hewan,  teks puisi
dan tumbuhan alam sekitar, tentang alam
serta jumlahnya secara semesta
mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

membantu penyajian
4.4 Melantunkan dan menyajikan
teks lirik puisi tentang alam
semesta dan penampakan-
nya secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah
untuk membantu penyajian
Matematika
3.1 Mengenal bilangan asli  Bilangan asli
sampai 500 dengan sampai 500
menggunakan blok dienes  Satuan waktu
(kubus satuan)
3.4 Mengenal satuan waktu dan
menggunakannya pada
kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar
4.1. Memecahkan masalah nyata  Pemecah-an
secara efektif yang berkaitan masalah
dengan penjumlahan, berkaitan
pengurangan, perkalian, dengan satuan
pembagian, waktu, panjang, waktu
berat benda dan uang,  Operasi
selanjutnya memeriksa bilangan
kebenaran jawabnya penjumlahan,
4.3 Mengurai sebuah bilangan asli pengu-rangan,
sampai dengan 500 sebagai perkalian atau
hasil penjumlahan, pembagi-an
pengurangan, perkalian atau
pembagian dua buah bilangan
asli lainnya dengan berbagai
kemungkinan jawaban
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam  Tanda-tanda
dan karya seni sebagai salah kekuasa-an
satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tuhan
2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu  Rasa ingin tahu
untuk menge-nal alam di ling- untuk mengenal
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

kungan sekitar sebagai sum- alam

ber ide dalam berkarya seni
3.4 Mengetahui cara mengolah  Cara mengolah
bahan alam yang dapat bahan alam
dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan
4.3 Menggambar imajinatif  Gambar
dengan memanfaatkan imajinatif
beragam media  Karya relif
4.4 Membentuk karya relif dari  Karya kerajinan
bahan yang ada di lingkungan fungsi pakai
sekitar
4.15 Membentuk karya kerajinan
fungsi pakai dari bahan alam
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Lamongan, ............................ 2024

Mengetahui,
Kepala Madrasah MIS. ISLAMIYAH Guru Kelas II (Dua)

H. MUSTA’IN, [Link].I,MA SUYATI, [Link]

NIP : 19720516 199803 1 007 NIP : -
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II / 2
Tema 7 : Merawat Hewan dan Tumbuhan
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.2 Menerima kebersamaan  Kebersamaan
dalam keberaga-man sebagai dalam
anugerah Tuhan Yang Maha keberagaman
Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh  Perilaku patuh
pada tata tertib dan aturan pada tata tertib
yang berlaku dalam dan aturan
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah
3.1. Mengenal simbol-simbol sila  Simbol-simbol
Pancasila dalam lambang sila Pancasila
negara “Garuda Pancasila”
4.1 Mengamati dan menceritakan  Perilaku di
perilaku di sekitar rumah dan sekitar rumah
sekolah dan mengaitkannya dan sekolah
dengan pengenalannya yang sesuai
terhadap beberapa simbol sila dengan
Pancasila Pancasila
Bahasa Indonesia
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

1.2 Menerima keagungan Tuhan  Mensyu-kuri

Yang Maha Esa atas keagungan
keberadaan keluarga serta ciptaan Tuhan
penciptaan hewan dan
tumbuhan
2.1 Memiliki kepedu-lian dan rasa  Peduli dan rasa
ingin tahu terhadap alam ingin tahu
sekitar, hewan, dan tumbuhan terhadap alam
melalui peman-faatan bahasa sekitar, hewan,
Indonesia dan/atau bahasa dan tumbuhan
daerah
3.1 Mengenal teks laporan seder-  Teks laporan
hana tentang alam sekitar, sederhana
hewan, dan tumbuhan serta tentang alam
jumlahnya deng-an bantuan sekitar, hewan,
guru atau teman dalam dan tumbuhan
bahasa Indonesia lisan dan serta jumlahnya
tulis yang dapat diisi dengan
kosa-kata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman
4.1 Mengamati dan mencoba  Teks laporan
menyajikan teks laporan sederhana
sederhana tentang hewan, tentang alam
dan tumbuhan alam sekitar, sekitar, hewan,
serta jumlahnya secara dan tumbuhan
mandiri dalam bahasa serta jumlahnya
Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Matematika
3.10. Menentukan nilai terkecil dan  Pengukur-an
ter-besar dari hasil panjang atau
pengukuran panjang atau berat
berat yang disajikan dalam
bentuk tabel sederhana
4.9 Mengumpulkan dan  Data
mengelom-pokkan data kategorikal atau
kategorikal atau diskrit dan diskrit
menampilkan data menggu-  Grafik konkrit
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

nakan grafik konkrit dan dan piktograf

piktograf  Pengukur-an
4.10 Membaca dan mendeskripsi- panjang atau
kan data yang ditampilkan berat
pada grafik konkrit dan
piktograf
4.11 Membuat tabel sederhana
hasil pengukuran panjang
atau berat
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam  Tanda-tanda
dan karya seni sebagai salah kekuasaan
satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tuhan
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin,  Perilaku
tanggung jawab dan disiplin,
kepedulian terhadap alam tanggung jawab
sekitar melalui berkarya seni dan kepeduli-an
terhadap alam
sekitar
3.2 Mengenal pola irama lagu  Pola irama
bertanda birama tiga, pola pada lagu
bervariasi dan pola irama rata  Gerak dan
dengan alat musik ritmis tempo gerak
3.3 Memahami gerak sehari-hari  Cara mengolah
dengan memperhati-kan bahan alam
tempo gerak
3.4 Mengetahui cara mengolah
bahan alam yang dapat
dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan
4.2 Membuat karya seni mozaik  Karya seni
sederhana dengan mozaik
menggunakan bahan alam sederha-na
4.8 Memainkan pola irama  Lagu bertanda
bervariasi lagu bertanda birama tiga
birama tiga  Gerakan
4.9 Menirukan gerak binatang binatang
dengan mengamati secara  Gerakan
langsung atau dengan media binatang
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

rekam dengan tempo

4.10 Menirukan gerak binatang gerak
dengan mengamati secara  Makanan dari
langsung atau media rekam buah dan
menggunakan tempo lambat, sayuran
sedang, dan cepat  Karya kerajinan
4.16 Menyajikan makanan dari
buah dan sayuran di
lingkungan sekitar dengan
olahan sederhana
4.17 Membentuk karya kerajinan
fungsi pakai dari bahan alam
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Lamongan, ............................ 2024

Mengetahui,
Kepala Madrasah MIS. ISLAMIYAH Guru Kelas II (Dua)

H. MUSTA’IN, [Link].I,MA SUYATI, [Link]

NIP : 19720516 199803 1 007 NIP : -
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2023 / 2024

Nama Sekolah : MIS ISLAMIYAH

Kelas / Semester : II / 2
Tema 8 : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.2 Menerima kebersamaan  Kebersamaan
dalam keberagaman sebagai dalam
anugerah Tuhan Yang Maha keberagaman
Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
2.3 Menunjukkan perilaku toleran  Perilaku toleran
terhadap keberagaman terhadap
karakteristik individu, dalam keberagaman
kehidupan beragama, suku, karakteristik
fisik, dan psikis di rumah dan individu di
sekolah rumah dan
sekolah
3.3 Memahami makna  Makna
keberagaman karakteristik keberagaman
individu di rumah dan di karakteristik
sekolah individu
4.18 Berinteraksi dengan beragam  Interaksi
teman di lingkungan rumah dengan teman
dan sekolah di lingkungan
rumah dan
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

sekolah
Bahasa Indonesia
1.2 Menerima keagungan Tuhan  Mensyukuri
Yang Maha Esa atas keagungan
keberadaan keluarga serta ciptaan Tuhan
penciptaan hewan dan
tumbuhan
2.3 Memiliki rasa percaya diri dan  Rasa percaya
tanggung jawab terhadap diri dan
keberadaan anggota keluarga tanggung jawab
dan dokumen milik keluarga terhadap
melalui pemanfaatan bahasa keberada-an
Indonesia dan/atau bahasa anggota
daerah keluarga dan
dokumen milik
keluarga
3.3 Mengenal teks buku harian  Teks buku
tentang kegiatan anggota harian tentang
keluarga dan dokumen milik kegiatan
keluarga dengan bantuan anggota
guru atau teman dalam keluarga dan
bahasa Indonesia lisan dan dokumen milik
tulis yang dapat diisi dengan keluarga
kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman
4.2 Mengungkap-kan teks buku  Teks buku
harian tentang kegiatan harian tentang
anggota keluarga dan kegiatan
dokumen milik keluarga anggota
secara mandiri dalam bahasa keluarga dan
Indonesia lisan dan tulis yang dokumen milik
dapat diisi dengan kosakata keluarga
bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Matematika
2.2 Memiliki rasa ingin tahu dan  Rasa ingin tahu
ketertarikan pada matematika, dan
yang terbentuk melalui ketertarikan
pengalaman belajar pada matemati-
ka
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

3.6 Mengetahui satuan panjang  Satuan panjang

dan berat benda, jarak suatu dan berat
tempat (baik tidak baku benda, jarak
maupun baku) dan suatu tempat
menggunakannya dalam (baik tidak baku
kehidupan sehari-hari di maupun baku)
lingkungan sekitar  Pengukuran
3.10 Menentukan nilai terkecil dan panjang atau
terbesar dari hasil pengukuran berat
panjang atau berat yang
disajikan dalam bentuk tabel
sederhana
4.5 Memecahkan masalah nyata  Pemecahan
secara efektif yang berkaitan masalah
dengan penjumlahan, berkaitan
pengurangan, perkalian, dengan
pembagian, waktu, panjang, penjumlahan,
berat benda dan uang, pengurangan,
selanjutnya memeriksa perkalian,
kebenaran jawabnya pembagian,
4.7 Menceritakan lokasi objek waktu, panjang,
yang berkaitan dan berat benda
representasi objek pada dan uang
sebuah peta  Objek pada
4.11 Membuat tabel sederhana peta
hasil pengukuran panjang  Tabel hasil
atau berat pengukuran
panjang atau
berat
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam  Tanda-tanda
dan karya seni sebagai salah kekuasaan
satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu  rasa ingin tahu
untuk mengenal alam di untuk mengenal
lingkungan sekitar sebagai alam di
sumber ide dalam berkarya lingkungan
seni sekitar
3.4 Memahami budaya dan  budaya dan
 Program Semester Kelas II Semester 1 & 2

bahasa daerah di tempat bahasa daerah

tinggalnya
4.17 Menceritakan karya seni  karya seni
budaya tak benda dan bahasa budaya tak
daerah setempat benda dan
bahasa daerah
setempat
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Lamongan, ............................ 2024

Mengetahui,
Kepala Madrasah MIS. ISLAMIYAH Guru Kelas II (Dua)

H. MUSTA’IN, [Link].I,MA SUYATI, [Link]

NIP : 19720516 199803 1 007 NIP : -