PROGRAM SEMESTER 1
Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : VIII / Ganjil
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 4 Jam / Minggu
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Menggambarkan 14 L
● Irregular JP L
pengalaman masa i
and i
lalu terkait 2 b
Regular b
perayaan Hari u
Verbs u
Kemerdekaan. r
r R Pro
1.2 Menggunakan ● Recount e yek A
simple past tense Text K 2 m Pen k
(kalimat lampau e e gua
● Simple h
n d tan
sederhana), Past 2 P P i
a i Pro
termasuk regular Tense i
T A
a fil
r
dan irregular S S
k l Pel
verbs. ● Time a ajar S
Conjunc Pan e
1.3 Mengidentifikasi n P
tion casi m
informasi spesifik A
la e
tentang K S
s
pengalaman masa e 2 t
l
lalu terkait a
e
perayaan Hari r
s
Kemerdekaan
1.4 Menggunakan
simple past tense
2
dan konjungsi
waktu.
1.5 Mengidentifikasi
informasi spesifik 2
pada teks recount.
1.6 Membuat kalimat 2
dengan simple
past tense
menggunakan
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
regular dan
irregular verbs.
1.7 Meningkatkan
keterampilan
2
berbicara dan
berkomunikasi.
2.1 Menggunakan kata ● Narrativ 14
sifat untuk JP
e Text
menunjukkan
2
kepribadian dan ● Adjectiv
perasaan. es
2.2 Menganalisis Describi
karakter dalam ng 2
beberapa cerita. Personal
2.3 Menggunakan ity and
kalimat positif dan Feelings
negatif dalam ● Simple
2
simple past tense Past
untuk Tense
menceritakan
bagian-bagian dari
beberapa cerita.
2.4 Menganalisis
unsur-unsur 2
dalam sebuah
cerita.
2.5 Menulis ulang
cerita daerah
populer dari 2
Indonesia.
2.6 Mengidentifikasi
pengertian, 2
elemen pada teks
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
naratif dan
strukturnya.
2.7 Meningkatkan 1
pemahaman cerita
dan pemikiran
analitis.
2.8 Meningkatkan 1
keterampilan
menulis dan
berpikir kritis.
24 ✔
Jumlah Jam Efektif ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️
Jumlah Jam Cadangan -
32 ✔
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️
56
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester
Serang, Juli 2025
Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Padarincang Guru Mata Pelajaran
TB. Saeful Bachri, [Link], [Link] Leni Supianingsih, [Link]
NIP. 197601142005011004 NIP.198305272022212013
PROGRAM SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : VIII / Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 4 Jam / Minggu
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Mencari informasi 14 L P Lib P R Proy L
● Asking
langsung dan tidak JP i T ur A e ek i
and 1
b S Idu S m Peng b
langsung dalam Giving
u l e uata u
teks. Opinion
r Fit d n r
s
3.2 Mengungkapkan 1 Profi
ri i
pendapat tentang ● Procedu 2 l
A a A
re Text Pelaj
topik tertentu. k l k
● Action ar
3.3 Menggunakan h h
Verbs Panc
ungkapan untuk i P i
asila
● Transiti r A r
meminta dan 2
onal S
memberikan Signal S T
pendapat.
e a
3.4 Menggunakan m h
kata kerja aksi e u
(action verbs) dan s n
2
kata penghubung t
(transitional signal e
r
words).
3.5 Mengidentifikasi
pengertian,
struktur, dan unsur 2
kebahasaan pada
teks prosedur.
3.6 Menerapkan kata 2
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
kerja aksi dan kata
penghubung
dalam teks.
3.7 Menganalisis
informasi yang
1
tedapat pada teks
prosedur.
3.8 Meningkatkan
pemahaman teks
1
dan keterampilan
berbahasa.
4.1 Menggambarkan 14
● Factual
peristiwa masa JP
Recount
lalu terkait ● Simple 2
bencana Past
lingkungan. Tense:
Interrog
4.2 Menggunakan
ative
bentuk tanya Sentenc
dalam simple past e
tense ● Wh- 2
(interrogative Questio
form of simple ns
past tense).
4.3 Mengidentifikasi
informasi umum
2
dan spesifik dalam
teks factual
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
recount.
4.4 Menggunakan
pertanyaan dengan
kata tanya (wh- 2
questions) dalam
simple past tense.
4.5 Menganalisis
informasi umum
berdasarkan 2
struktur teks
factual recount.
4.6 Menulis teks
factual recount.
5.1 Mengajukan, 14
● Adverb
merespon, dan JP
of
memberikan 2
Manners
pendapat sesuai
dengan konteks ● Asking
yang diberikan. and
5.2 Mengidentifikasi Giving
informasi umum Opinion
berdasarkan teks s
yang diberikan ● Narrativ
mengenai e Text
memberikan 2
alasan yang
mendukung
pendapat dalam 2
kehidupan sehari-
hari.
5.3 Menggunakan
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
keterangan cara
pada konteks yang
diberikan baik 2
secara lisan
maupun tulisan.
5.4 Menganalisis 2
struktur teks
naratif.
5.5 Meningkatkan
pemahaman
konsep self-love 2
dan penghargaan
diri.
5.6 Mengidentifikasi 1
teks naratif.
5.7 Meningkatkan
keterampilan 1
menulis dan
berpikir kritis.
Jumlah Jam Efektif 42 ✔ ✔
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️ ️
Jumlah Jam Cadangan -
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 14 ✔️ ✔
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️
Jumlah Jam Total Semester Genap 56
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester dan Idul Fitri
Serang, Juli 2025
Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Padarincang Guru Mata Pelajaran
Tb. Saeful Bahri, [Link], [Link] Leni Supianingsih, [Link]
NIP. 197601142005011004 NIP. 198305272022212013