Program Madrasah
A. SASARAN
Sasaran merupakan kegiatan yang spesifik yang harus dilakukan untuk mencapai hasil dari
suatu program. Berikut ini diuraikan sasaran dari program Madrasah di MI Taufiqiyah dalam
jangka menengah
Bidang kesiswaan
a. Adanya penambahan siswa, rata-rata setiap tahunnya minimal 5 orang siswa
b. Dalam waktu 4 tahun ke depan terbantunya siswa yang kurang mampu secara ekonomi
rata-rata 10 orang pertahunnya
c. Adanya kesadaran orang tua siswa dan masyarakat peduli pendidikan yang secara bersama-
sama memperhatikan pendidikan anaknya jangan sampai putus Madrasah
d. Meningkatnya kehadiran siswa rata-rata 85 % menjadi minimal 97%
e. Terperhatikannya siswa yang mempunyai kecerdasan tinggi maupun rendah
f. Terbinanya siswa yang mengulang kelas dari kelas I s.d VI
g. Adanya perhatian khusus bila terdapat siswa yang putus Madrasah
2. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
a. Guru MI Taufiqiyah mampu dalam membuat dan merencanakan sistem pembelajaran
sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka
b. Guru lebih terarah dan mudah melaksanakan pembelajaran bila mempunyai silabus dan
rencana pembelajaran
c. Sesuainya isi silabus dengan rencana pembelajaran dan kegiatan belajar mengajar
d. Pembelajaran akan lebih baik dan berhasil bila mempergunakan sistem pembelajaran
Saintifik. Semua guru mampu menggunakan media atau alat peraga dalam pembelajaran di
kelas
f. Diraihnya prestasi akademik dalam lomba mata pelajaran matematika dan IPA (Lomba
MIPA) serta mata pelajaran lainnya
g. Tercapainya nilai maksimal untuk mata pelajaran PKn, Bahasa Indonesia, Matematika,
IPA, dan IPS dari kelas I s.d VI
h. Tercapainya kelulusan 100% bagi siswa kelas VI pada setiap tahunnya
i. Semua siswa yang lulus dapat melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi (SLTP/MTs) atau
yang sederajat.
j. Semua siswa yang berbakat olahraga dan seni dapat meraih prestasi minimal masuk dalam
peringkat 3 besar tingkat kecamatan atau kabupaten
k. Terbinanya siswa yang berbakat olahraga dan seni.
3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. 5 guru yang berijazah SMA/SLTA dapat menyelesaikan pendidikan dan memiliki ijazah SI
b. Terpenuhi kebutuhan olahraga dan penjaga Madrasah guna efektifitas pelaksanaan
pendidikan di Madrasah
c. Kepala Madrasah memiliki wawasan yang luas, kreatif, inovatif, trampil memonitoring,
mampu mengevaluasi, dan menindaklanjuti hasil akreditasi.
4. Manajemen
Terjadinya harmonisasi hubungan antara pihak Madrasah dengan masyarakat dan unsur dinas
pendidikan untuk memajukan dunia pendidikan.
a. Manajemen Pembelajaran
Tersedianya sistem yang lebih sempurna, terlibatnya secara aktif peran komite Madrasah dan
guru dalam pengelolaan pembelajaran.
b. Manajemen Peserta Didik
Tersedianya sistem yang lebih sempurna dan peran aktifnya komite Madrasah dalam
pengelolaan manajemen peserta didik. Misalnya pengawasan bersama dalam jam wajib
belajar di rumah.
c. Manajemen Personalia
Tersedianya sistem yang lebih sempurna dan berperan aktifnya kepala Madrasah, guru, dan
komite dalam pengelolaan manajemen personalia. Menyediakan reward/ hadiah bagi guru
yang memiliki kinerja yang baik.
d. Manajemen Sarana dan Prasarana
Berperan aktifnya semua unsur, seperti kepala Madrasah, guru, dan komite dalam
pengelolaan sarana dan prasarana. Penertiban administrasi sarpras yang baik.
e. Manajemen Keuangan dan Pembiayaan
Terciptanya transparansi manajemen bagi semua unsur dalam pengadaan dan pengelolaan
keuangan dengan adanya keterlibatan komite, guru, dan masyarakat.
5. Sarana dan Prasarana
a. Terpenuhinya sarana pendukung kegiatan pendidikan di Madrasah yang lengkap dan
kondisi baik, seperti mushola, halaman Madrasah, tempat parkir, termasuk gerbang Madrasah
untuk keamanan lingkungan Madrasah
b. Terpenuhinya kebutuhan 6 ruang kelas yang memadai dan layak pakai untuk kegiatan
pembelajaran
c. Memiliki ruang perpustakaan yang memenuhi standar
d. Tercukupinya buku paket murid untuk semua mata pelajaran.
e. Tersedianya buku pegangan guru dari beberapa penerbit
f. Lengkapnya alat pembelajaran seperti KIT IPA, KIT Matematika, KIT IPS, Bahasa
Indonesia, alat olahraga, dan kesenian
g. Memiliki jaringan telepon dan internet untuk meningkatkan layanan sistem informasi
h. Dimilikinya prasarana air bersih untuk keperluan kebersihan dan kesehatan Madrasah.
6. Perlengkapan ICT
a. Terpenuhinya peralatan komputer/ desktop beserta printernya sebagai sarana administrasi
perkantoran atau tata usaha Madrasah.
b. Memiliki LCD proyektor sebagai media pembelajaran di kelas.
c. Memiliki laboratorium Komputer.
7. Keuangan dan Pembiayaan
Selain bersumber dari BOS untuk mencukupi dana operasional, utamanya dalam hal
pembinaan prestasi siswa akan dilakukan penggalian dana secara kreatif seperti membuka
kantin Madrasah dan koperasi Madrasah.
8. Budaya dan Lingkungan Madrasah
a. Terbiasanya hidup rukun, damai, dan harmonis di Madrasah dan di tengah-tengah
masyarakat.
b. Terwujudnya lingkungan yang bersih, nyaman dan aman di Madrasah.
c. Terciptanya situasi yang religius dan terbiasa beribadah di Madrasah.
9. Peran Sera Masyarakat
a. Tersedianya AD/ ART komite, program kerja, dan laporan pertanggung jawaban kegiatan
b. Komposisi anggota komite yang berasal dari berbagai unsur
c. Terprogramnya jadwal pertemuan rutin komite dengan Madrasah dan antar komite
d. Peningkatan dukungan dan peran serta masyarakat terhadap Madrasah.