Program Kerja SMP Islam Al Azhar 20 Cianjur disusun dengan mempertimbangkan keadaan

sekolah, harapan pemangku kepentingan, dan tantangan dalam lingkungan strategis pendidikan di
sekolah agar sasaran dan program pengembangan sekolah dalam 4 tahun ke depan lebih realistis dan
konsisten dengan prinsip-prinsip pengelolaan pendidikan yang efektif, efisien, akuntabel, dan
demokratis. Hasil dari identifikasi dan analisis pemecahan tantangan sekolah dapat dilihat pada tabel A
dan B terlampir.

Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program sekolah, yang mencakup telaah
mengenai: (1) sasaran, (2) program, (3) indikator keberhasilan, (4) penanggung jawab, (5) kegiatan, dan
(6) jadwal kegiatan.

Sasaran digunakan sebagai panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang akan
dilakukan dalam waktu 4 tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan tantangan yang telah
dirumuskan pada tahap II (lihat tabel B kolom 2). Dalam menetapkan sasaran, sekolah telah melakukan
analisis kesiapan sekolah untuk mencapai sasaran tersebut, antara lain dengan melihat kesiapan
sumberdaya manusia, sarana & prasarana, keuangan, dan situasi serta kondisi sekolah. Rumusan
sasaran pengembangan sekolah dalam kurun waktu 4 tahun ke depan dapat dilihat dalam tabel 3.1
kolom 1.

Setelah sasaran dirumuskan, sekolah menetapkan program-program yang perlu dikembangkan di

sekolah. Program merupakan pernyataan yang berisi kesimpulan dari satu atau beberapa alternatif
pemecahan tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung,
atau saling berkaitan untuk mencapai suatu tujuan yang sama. Berdasarkan hasil identifikasi pemecahan
tantangan utama tersebut, maka program-program yang akan dikembangkan di Sekolah sebagai
berikut :

1. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran.

2. Perbaikan Administrasi & Manajemen Sekolah.
3. Pengembangan Organisasi & Kelembagaan.
4. Perbaikan Sarana dan Prasarana.
5. Peningkatan Kualitas SDM (ketenagaan).
6. Peningkatan Pembiayaan dan Pendanaan Sekolah.
7. Peningkatan Peran Serta Masyarakat.
8. Peningkatan Prestasi Peserta Didik.
9. Peningkatan Kualitas Lingkungan dan Budaya Sekolah.

Untuk mengetahui keberhasilan apakah program / sasaran yang ditetapkan berhasil atau tidak,
maka dirumuskan beberapa indikator keberhasilan. Indikator keberhasilan yang dirumuskan, berkaitan
dengan proses dan/atau hasil akhir. Rumusan indikator keberhasilan dapat dilihat dalam tabel 3.1 kolom
3.

Setelah indikator keberhasilan ditetapkan, langkah berikutnya adalah merumuskan kegiatan-

kegiatan yang perlu dilakukan di sekolah. Kegiatan pada dasarnya merupakan tindakan-tindakan yang
akan dilakukan di dalam program untuk memecahkan tantangan yang dihadapi sekolah. Kegiatan-
kegiatan yang akan dilakukan di sekolah dapat dilihat pada tabel 3.1 kolom 4. Sedangkan penanggung
jawab program dan kegiatan dapat dilihat di kolom 5.

TABEL 3.1 PROGRAM PENGEMBANGAN

Penanggung
Sasaran Program Indikator Keberhasilan Jenis Kegiatan Jawab
Program
I. KURIKULUM
Peningkatan Guru dapat membuat Penyusunan Kepala
Guru
Kompetensi Guru kurikulum mulok sendiri Kurikulum Mulok Sekolah
Peningkatan Guru dapat menyusun RPP Kepala
Guru Pelatihan KTSP
Kompetensi Guru sendiri Sekolah
Pengadaan &
Pengadaan buku Koleksi Buku Perpustakaan Guru &
Buku Perpustakaan Pemeliharaan Buku-
perpustakaan Bertambah Pustakawan
buku Perpustakaan
Melakukan
Peningkatan Tercapainya KKM yang Remedial terhadap Guru Mata
Peserta Didik
Pencapaian KKM ditetapkan siswa yang belum Pelajaran
mencapai KKM
Kepala
Pembuatan Terlaksananya Kegiatan
Pelatih Penyusunan Jadwal Sekolah &
Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler sesuai
Ekstrakurikuler Ekstrakurikuler Wakasek
Ekstrakurikuler Jadwal
Kurikulum
Sosialisasi tentang
budaya gemar
Kepala
Peningkatan Bertambahnya membaca Buku,
Peserta Didik Sekolah &
Minat Baca Siswa Pengetahuan Siswa baik buku pelajaran
Guru
maupun buku
bacaan lainnya
 Penanggung
Sasaran Program Indikator Keberhasilan Jenis Kegiatan Jawab
Program
II. ADMINISTRASI & MANAJEMEN SEKOLAH
Penyusunan Penyusunan Kepala
Program Jangka Tersusunnya Program
Program Jangka Program Jangka Sekolah, &
Panjang Jangka Panjang
Panjang Panjang Wakasek
Penyelesaian Kepala
Terselesaikannya Laporan Penyusunan
Laporan Akhir Tahun Laporan Akhir Sekolah , TU
Tahunan dengan lengkap Laporan Akir Tahun
Tahun Administrasi
Maksimalisasi Terlaksananya program
Kepala
Program kerja program kerja kepala Sekolahsecara Supervisi
Sekolah
kepala Sekolah maksimal
Kepala
Penyusunan Tersusunnya Program Penyusunan Sekolah ,
Program reward
Program reward reward Program reward Wakasek
kurikulum
Penyusunan
Penyusunan jadwal Kepala
jadwal pertemuan Bertambahnya jadwal
pertemuan guru, Sekolah ,
Jadwal guru, orang tua pertemuan guru, orang tua
orang tua siswa, Wakasek
siswa, dan warga siswa, dan warga Sekolah.
dan warga Sekolah. kurikulum
Sekolah.
Pengadaan
kelengkapan Pengadaan
Kelengkapan daftar
daftar inventaris Tersedianya kelengkapan kelengkapan daftar
inventaris sarana dan
sarana dan daftar inventaris sarana inventaris sarana
prasarana, buku
prasarana, buku dan prasarana, buku dan prasarana,
administrasi Kepala
administrasi administrasi ketenagaan, buku administrasi
ketenagaan, buku Sekolah,
ketenagaan, buku buku induk, buku ketenagaan, buku
induk, buku Tenaga
induk, buku administrasi peserta didik induk, buku
administrasi peserta Administrasi
administrasi atau perangkat lain yang administrasi
didik atau perangkat
peserta didik atau fungsinya sama. peserta didik atau
lain yang fungsinya
perangkat lain perangkat lain yang
sama.
yang fungsinya fungsinya sama.
sama.
III. ORGANISASI & KELEMBAGAAN
Sosialisasi tentang Terlaksananya penerapan Penyebaran surat Wakasek
Warga Sekolah
peraturan. peraturan edaran. Kesiswaan
IV. SARANA & PRASARANA
Kepala
Ruang Praktikum, Sekolah,
Penambahan Bertambahnya ruang-ruang Pembangunan
Ruang Perpustakaan, Wakasek
Ruangan yang diperlukan Ruang
& Ruang Kelas SarPras &
Komite
Pengadaan Kepsek &
Tersedianya Lemari di tiap
Lemari Kelas Lemari di tiap Pengadaan Lemari Wakasek
Kelas
Kelas SarPras
Kepsek &
Pengadaan Alat Terpenuhinya Kelengkapan Melengkapi Alat-
Alat Praktikum IPA Wakasek
Praktikum IPA Alat – alat Praktikum IPA alat Praktikum IPA
SarPras
Komputer & Penambahan Bertambahnya Komputer & Pengadaan Kepsek &
 Penanggung
Sasaran Program Indikator Keberhasilan Jenis Kegiatan Jawab
Program
Komputer & KOmputer & Wakasek
Perangkatnya Perangkatnya
Perangkatnya Perangkatnya SarPras
Pengadaan Tersedianya tempat Pengadaan Tempat Wakasek
Tempat sampah
tempat sampah sampah Sampah Sapras
Kepsek dan
Wakasep
Melengkapi Terpenuhinya Sarana Pengadaan Sarana
Sarana Olahraga Sapras dan
Sarana Olahraga Olahraga yang dibutuhkan Olahraga
Guru olah
raga
V. KETENAGAAN
Kepala
Peningkatan Terpenuhinya kualifikasi Pencarian program sekolah,
Guru yang belum S1
kualifikasi guru. sarjana bagi seluruh guru. beasiswa Komite
sekolah.
Meningkatnya kompetensi
Peningkatan guru dalam peningkatan Kepala
Guru Supervisi
kompetensi guru efektivitas pembelajaran. sekolah

VI. PEMBIAYAAN & PENDANAAN

Merealisasikan Kepala
Penyesuaian APBS Terealisasikannya APBS
RAPBS & APBS APBS dengan Sekolah dan
dengan RAPBS dengan RAPBS
RAPBS Komite
VII. PESERTA DIDIK
Peningkatan Kepala
Tercapainya penambahan
Peserta Didik jumlah siswa & Promosi Sekolah &
jumlah siswa & rombel
rombel Humas
Memberi sansi bagi
Peningkatan Tercapainya peningkatan siswa yang tidak
Kehadiran Siswa Wali Kelas
kehadiran siswa kehadiran siswa masuk sekolah
tanpa Keterangan
Kepala
Meningkatnya nilai rata- Sekolah &
Nilai rata-rata kelas 7 Peningkatan KBM Peningkatan KBM
rata kelas 7 sebanyak 5%. Wakasek
Kurikulum
Kepala
Meningkatnya nilai rata- Sekolah &
Nilai rata-rata kelas 8 Peningkatan KBM Peningkatan KBM
rata kelas 8 sebanyak 5%. Wakasek
Kurikulum
Kepala
Meningkatnya nilai rata- Sekolah &
Nilai rata-rata kelas 9 Peningkatan KBM Peningkatan KBM
rata kelas 9 sebanyak 5%. Wakasek
Kurikulum
Peningkatan nilai Guru Bidang
Nilai raport untuk Meningkatnya nilai raport Peningkatan KBM
raport untuk Study Bhs
bidang studi Bhs untuk bidang studi Bhs untuk bidang studi
bidang studi Bhs Indonesia
Indonesia dan Bhs Indonesia dan Bhs Inggris Bhs Indonesia dan
Indonesia dan Bhs dan Bhs
Inggris 5%. Bhs Inggris
Inggris Inggris
Nilai raport untuk Peningkata nilai Meningkatnya nilai raport Peningkatan KBM Guru bidang
 Penanggung
Sasaran Program Indikator Keberhasilan Jenis Kegiatan Jawab
Program
raport untuk untuk bidang studi
bidang studi untuk bidang studi studi
bidang studi Matematika melalui
Matematika Matematika. Sebanyak 5%. Matematika
Matematika latihan-latihan soal
Peningkatan KBM
Peningkatan nilai Meningkatnya nilai raport untuk bidang studi
Nilai raport untuk Guru bidang
raport untuk untuk bidang studi BTQ BTQ dan
bidang studi BTQ. studi BTQ
bidang studi BTQ. Sebanyak 5%. penambahan jam
pelajaran
Peningkatan KBM
untuk semua
Kepala
Peningkatan nilai Meningkatnya nilai US dan bidang studi
Nilai US dan UN Sekolah &
US dan UN. UN Sebanyak 5%. terutama Bidang
Guru
Study yang Di UN
kan
VIII. PERAN SERTA MASYARAKAT
Penyusunan Pengurus
AD/ART komite Tersusunnya AD/ART Rapat pengurus
AD/ART komite komite
sekolah komite sekolah. komite sekolah.
sekolah. sekolah.
Implementasi Penyusunan Tersusunnya jadwal Rapat antara pihak Sekolah dan
kemitraan sekolah jadwal pertemuan berkala komite sekolah dengan Komite
dan komite pertemuan. Sekolah komite. sekolah
Komite sekolah memahami Rapat intern komite Komite
Komite sekolah Sosialisasi
fungsi dan perannya. sekolah sekolah
Adanya peningkatan
Rapat koordinasi Kepala
Koordinasi antara kemitraan antara sekolah
Peningkatan antara pihak sekolah,
pihak sekolah dengan dengan komite
akuntabilitas. sekolah dengan komite
komite dalam pelaksanaan
komite sekolah. sekolah
program dan akuntabilitas.
IX. LINGKUNGAN & BUDAYA SEKOLAH
Kebersihan Kepala
Terlaksananya Program Membersihkan
Lingkungan Sekolah Lingkungan Sekolah,
Kebersihan Lingkungan Lingkungan Sekolah
Sekolah Guru & Siswa